期末自我鑒定

時(shí)間：2023-05-29 11:00:36 鑒定我要投稿

期末自我鑒定范文錦集

　　自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的期末自我鑒定范文錦集，歡迎大家分享。

期末自我鑒定范文錦集

期末自我鑒定范文錦集1

　　這一學(xué)期，在學(xué)習(xí)上，雖然都很平衡，較為出色，但對(duì)于自己而言沒(méi)有突破，一直沉寂于前五，不能沖冠。我也思考了這個(gè)問(wèn)題很久，主課四門看出了我的最主要問(wèn)題。語(yǔ)文暴露出我有“上場(chǎng)昏”。平日努力的復(fù)習(xí)、練習(xí)在考試的一瞬間都被緊張沖刷地一干二凈，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)甚至都會(huì)忘卻。尤其在大考中，語(yǔ)文是第一門也就自然成了最緊張的一門，不穩(wěn)定的發(fā)揮也許就會(huì)影響到其他科目或是整個(gè)考試的失敗，這無(wú)疑是對(duì)我造成的最大威脅。因此在下學(xué)期中我一定要全力以赴驅(qū)除它。我認(rèn)為數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，因此對(duì)它最沒(méi)把握，機(jī)場(chǎng)考試?yán)飻?shù)學(xué)成績(jī)都不拔尖，與別人拉開(kāi)了很大的差距。這又是我急需克服的一點(diǎn)，數(shù)學(xué)若學(xué)不好，總分也難提高。本學(xué)期的英語(yǔ)還是較為穩(wěn)定的，雖然沒(méi)有出現(xiàn)滿分，但還是保持在九十大幾模樣，起伏較小，這是比較值得肯定的'。

　　這學(xué)期新加的物理是一門大頭，大家在同一條起跑線上重新競(jìng)爭(zhēng)。我在物理上好像并不怎么出色，不管是作業(yè)還是考試都不是很滿意，漸漸成了我的一根軟肋。怎么加強(qiáng)物理是我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中很重要的一項(xiàng)。我一定要在上課時(shí)專心聽(tīng)講，下課遇到難題積極向同學(xué)、老師請(qǐng)教，多討論，把疑問(wèn)全都弄懂。

　　本學(xué)期我的生活還是很豐富的。我繼續(xù)帶領(lǐng)板報(bào)小組布置黑板，做到每一期都快速、精致，并連續(xù)獲得第一名。我還擔(dān)任過(guò)學(xué)校文藝晚會(huì)的主持人和表演者，參加了市舉辦的演講比賽并獲得第一名。這兩項(xiàng)讓我學(xué)習(xí)到了很多，不僅教會(huì)了我許多主持、演講的技巧，更重要的是挑戰(zhàn)了我的心理素質(zhì)，讓我在文藝方面加強(qiáng)了一級(jí)。

　　本學(xué)期我還很榮幸地加入了中國(guó)共青團(tuán)。如今，身為一名團(tuán)員我一定會(huì)嚴(yán)以律己，在自我管理的同時(shí)，做同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)大家一起努力，將班級(jí)創(chuàng)造得更好。

期末自我鑒定范文錦集2

　　日月如梭，時(shí)光飛逝，伴隨著期末考試一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，課堂上要做筆記。可是我并不會(huì)驕傲，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。

　　剛進(jìn)入初二，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的.提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講，但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了。所以在初二的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

　　初二是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半！有了初二打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！

期末自我鑒定范文錦集3

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，本人就制定了相關(guān)的班主任工作計(jì)劃。一學(xué)期以來(lái)，我都是按照計(jì)劃開(kāi)展工作，并取得了成效。現(xiàn)鑒定如下：

　　一、已經(jīng)開(kāi)展的工作。

　　1、培訓(xùn)班干部。

　　根據(jù)本班實(shí)際情景，開(kāi)學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)行了培訓(xùn)，明確分工，各行其職。做到分工明確，職責(zé)分明。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長(zhǎng)，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級(jí)。從此后，班級(jí)情景有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來(lái)就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。

　　2、做好學(xué)生的思想工作。

　　雖然班級(jí)情景較好，但還是有一小部分同學(xué)平時(shí)思想認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)此情景，我就別對(duì)他們進(jìn)行家訪，他們的家長(zhǎng)溝通，對(duì)他們進(jìn)行教育。也取得了很好的效果。除此之外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育以及尊師重教教育，提高了他們的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的各種意識(shí)。但還是有少部分人不聽(tīng)勸告，我行我素，如許貴淇、譚宗海、吳世球、繆亮、繆良、許世明等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動(dòng)作、講話、睡覺(jué)等，有時(shí)甚至嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，影響教師上課，同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改。

　　3、配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并取得了必須的成績(jī)，得到好評(píng)。如組織學(xué)生參加了籃球比賽獲得第三名，另外還組織學(xué)生參加校團(tuán)委組織開(kāi)展的征文比賽，一部分同學(xué)還獲了獎(jiǎng)，這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。另外，還組織學(xué)生參加學(xué)校以及級(jí)組開(kāi)展的'各種會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育以及提高了他們的認(rèn)識(shí)。

　　二、取得成績(jī)及存在問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)努力，本班學(xué)生在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，取得了可喜的成績(jī)。在期中考試時(shí)，全年級(jí)前十名學(xué)生中，我班學(xué)生就占五人，其中葉繁最高分479分全年級(jí)第一名。另外，五科總分400分以上我班13人，居全級(jí)首位，全年級(jí)前50名學(xué)生中，我班學(xué)生有15人。總體情景比較良好。比上學(xué)期期末考試成績(jī)有了必須程度的提高。

　　當(dāng)然，成績(jī)只能夠代表過(guò)去，班上存在的一些問(wèn)題如：少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)提高。

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