幼兒園班務會議記錄共11篇
幼兒園班務會議記錄1
一、上學期情況總結:
班內三位老師是一個小家庭，老師、家長、孩子是一個大家庭，我們有緣走到一起，我們更有緣組成了“大二班”這個大家庭。我們想著家長的顧慮，更想著孩子的成長，我們愿為孩子們的一切快樂、一切幸福付諸努力，付諸心血和汗水。因為孩子是我們共同的希望，是明天冉冉升起的太陽。上學期，我們三位工作人員齊心協力，班級工作開展得有聲有色，班級整體情況有了很大的提高和改善。
1、幼兒的常規有了明顯改善，尤其是教學活動時的紀律好了很多。但個別幼兒如李家旭、褚毅睿、劉文博等幼兒的常規意識還是有待加強。
2、主題環境創設與之前相比，有了很大改進，每個活動主題都有展示。
3、區角活動的布置和管理、指導都有深入，使孩子們在區角活動中收獲了更多，也培養了能力。
4、通過餐后閱讀和每周故事表演的'方式，大大提高了幼兒的語言表現力，也初步培養了幼兒的閱讀習慣。
5、家長工作有了很大成效。上學期，我們通過家園活動、家長會、家長半日開發、班級QQ群等方式，和家長的聯系、互動密切了很多，使家長對我們的工作更為了解，也更為支持和配合。
6、安全工作做得不錯。上學期，在三位工作人員的共同努力下，大家憑著一顆責任心和愛心，保證了幼兒的健康和安全，沒有發生一起安全事故。
二、本學期的工作重點和措施:
1、本學期我們將培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力。師生共同營造一個充滿愛的班級，讓幼兒在集體里感到快樂，在游戲活動中獲得知識和各項技能。
2、教師要嚴格按照幼兒的一日活動安排來組織活動,做到認真備課,精心的準備教具,在幼兒的活動中進行細致的觀察并做好記錄,注意每個孩子的點滴變化和進步。
3、針對我班孩子的情況，本學期班級工作的一個重要方面是培養孩子良好的傾聽習慣。我們將多開展談話活動和游戲，多創造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
4、本學期的重點還有一方面就是逐漸培養幼兒入小學的意識,讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。學習整理自己的學習用品。本學期將開展“我要上小學了”的一系列主題活動，如:參觀小學、邀請小學生進班活動。
5、在分享閱讀這一方面,我們將盡可能地充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創設最佳環境,繼續培養幼兒的早期閱讀能力。
6、在家園共育方面,我們還要繼續努力細心做好家長工作，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園互動。發揮家長自身的特長，與孩子們展開互動，增進家園的情感交流。
7、保育及衛生保健方面:定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
8、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
總之，我們班上三位工作人員將同心協力，團結一致，服務于幼兒、家長，讓幼兒開心快樂地度過這最后一個學期。
幼兒園班務會議記錄2
班級是學校的基本單位，班務會議是班級的重要組織形式之一，也是加強班級管理和提高教學質量的重要途徑。班務會議記錄是班級管理工作的重要載體，記錄了班級工作的全貌、方向和目標，是班級管理的重要組成部分。本文分別從會議前籌備、會議過程和會后落實三方面闡述班務會議記錄的重要性和相關要點。
一、會議前籌備
會議前籌備是會議成功的.重要保障，包括發出通知、制定議程、準備資料、布置環境等幾個方面。
1.發出通知
舉行班務會議通常要提前兩天通知班級全部成員，注意通知的方式、內容要清晰，讓大家對會議的時間、地點、主題、議程有充分的了解。
2.制定議程
班務會議的議程是會議中最重要的組成部分。在確定議程時應該充分考慮班級工作中的緊要問題，并邀請相應的成員參加討論。否則，會議討論的問題可能與班級工作實際情況無關或者根本就沒有被討論，導致班級事務得不到很好的解決。
3.準備資料
會議中需要用到資料，包括以前會議記錄、評比評選情況、班級美術創作、學業成績，資料要準備齊全、清晰易懂，以便大家共同參考、討論。
4.布置環境
班務會議的環境也要格外注重。一般來說，環境整潔、雅致、清爽的位置會給人留下深刻的印象，感到書卷氣十足，促使大家更加投入到班級工作中來。
二、會議過程
班務會議的過程中，應該注意保證其合法、公正、有效。
1.主持人
班級班主任通常充當班務會議的主持人。主持人必須主持會議的整個過程，并注意讓所有成員都有機會表達自己的觀點和想法。同時，主持人應該確保討論的話題和議題有充分探討，同時要避免不必要的爭吵和矛盾。
2.議程
在討論不同議題時，主持人必須嚴格按照議程順序，有序討論，對議題進行充分探討。同時，還要注意履行好攝影記彩等必須的程序。
3.表決
會議討論的依據是集體意見，要充分聽取各方意見，做到平等參與，并采用形式化的手段進行表決。
三、會后落實
班務會議結束并不意味著班級工作的結束，會后要進一步分工合作，將會議討論的事項分解到各個角色，落實到每個班級成員。
1.記錄會議紀要
會議紀要是會議記錄的重要內容。在會后要及時制定好班務會議記錄和相關紀要，并將其納入班級文件中，以便后續查閱參考。
2.明確責任
班務會議的討論結果，必須由相關人員負責執行。在會后明確每個操作的責任，分工合作，確保會議討論結果的有效落實。
3.跟進落實
會議結束后，要對會議討論結果進行全面跟進，檢查查各項落實情況，及時發現存在的問題，并采取解決方法，保證班級管控工作的按時、有效、全面推動。
總之，班務會議記錄是班級管理工作的重要組成部分，有助于落實班級工作的目標和方向。在會議前籌備、會議過程和會后落實這三個方面要注意基本要點，保證班級管理和教學的推進。
幼兒園班務會議記錄3
會議時間：
20xx年3月27日
會議地點：
大四班教室
會議主題：
安全教育
會議內容：
安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20xx年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的'主持下召開了班務會議，并認真制定了20xx年安全教育周的活動計劃：
1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。
2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》。
3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。
4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。
5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。
6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。
7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。
8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。
9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長，并開展一次討論。
10、聽一堂由XX來園上的安全教育課。
11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。
12、觀看一期“安全教育”圖片展。
經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。
幼兒園班務會議記錄4
一、 常規方面：
1、 培養幼兒正確的洗手方法，認真洗手不玩水，不要弄濕衣服。
2、 加強幼兒午睡環節的常規培養，指導幼兒有序的穿脫衣服，不要光腳丫在地上跑。
3、 進餐的時候學習小口吃的吃飯，不會自己單獨進餐的，保教配合照顧。學習餐后擦嘴巴，小碗送進桶里。
二、 衛生安全方面
1、 在生活方面注意幼兒的'個體差異，使其逐步適應幼兒園的生活。
2、 保教配合，照顧幼兒，預防寶寶生病。
3、 加強體育鍛煉，增強幼兒體質。
4、 保育員要做好消毒衛生工作，做到班里無死角，無灰塵，保持整潔干凈，加強消毒液的配比度。
5、 家園共育，提示家長注意孩子的衛生，勤幫幼兒剪指甲。
三、 教育教學及環境創設
1、透過春游活動， 我們會帶領孩子感受春天的氣息，了解植物的生長的過程
2、重點培養寶寶繪畫技能，培養幼兒動手能力。
四、 家園共育：
1、 請家長積極參與本班的活動，配合本班的活動。
2、 孩子的繪畫能力及動手制作能力需要反復的練習，才能逐漸的靈活及增強。
3、 為了預防傳染病，請各位家長配合我園的一系列的規定
幼兒園班務會議記錄5
名稱：熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況
班級：大班
地點：教室
日期：20xx、9、5星期三
主持：王乃婷
參加人：王乃婷、范冬梅、楊硯萍
會議內容
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。
3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的.基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
建議與意見
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。整改措施
做好安全教育工作，普及安全知識。
幼兒園班務會議記錄6
班級：大一班
會議時間：20xx年6月8日
會議地點：幼兒午睡間
參加人員：張燕、王嗣芳(代課老師)、王翠紅
會議主題：“安全教育周”活動中，對幼兒進行安全教育。
本周情況反饋：
安全教育一直都是幼兒園教育中的重中之重，孩子們活潑好動，尤其是我們大班的孩子活動量大，積極性高，也很容易興奮，所以在一日活動中我們要認真對待每一個活動環節，讓孩子在安全、快樂的環境中去探索、去學習。
班級中有的孩子紀律比較松散，他們的行為往往不符合集體的'行動;有的孩子日常生活中的安全意識比較淡薄;有的孩子自我保護能力比較弱。為了增強孩子的自我保護意識，懂得什么該做、什么不該做;掌握一定的自我保護方法，我們老師和阿姨非常有必要討論一下在“安全教育周”活動中，對幼兒進行安全教育的活動。
具體措施：
1、外出、戶外等活動嚴格遵守“三位一體”，保證幼兒的安全。
2、積極開展有關安全教育的活動(教學活動、區域活動等)。
3、共同提醒幼兒不帶危險的玩具來園。
4、共同布置“安全知識我知道”的版面。
幼兒園班務會議記錄7
出席人員：園長助理、保教正副主任、全體班主任。
主持人：園長助理。
會議內容。
一、回顧本月工作。
(一)春游親子活動開展順利，受到家長好評。
(二)各班幼兒常規習慣有所好轉。
(三)教師能按時保量的.在網站上傳資料，不足之處是文章的語句不夠通順，標點符號不夠、字體大小、標題等不夠標準。
二、五月份主要工作。
(一)走訪孤兒院。
1.全園幼兒向孤兒院捐衣服、玩具、錢，由保教處統一打包。
2.請部分家長及幼兒一同走訪孤兒院。
(二)幫扶結對送課下鄉。
1.選派教師下鄉開展幫教活動。
2.制定詳細的送課下鄉活動方案。
(三)端午節親子活動。
各班召開班務會，商議新穎、富有班級特色的活動方案，上交保教主任審閱。
幼兒園班務會議記錄8
會議時間：20xx年3月27日
會議地點：大四班教室
會議主題：安全教育
會議內容：
安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20xx年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的主持下召開了班務會議，并認真制定了20xx年安全教育周的活動計劃：
1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。
2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》。
3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。
4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的'共同努力下，對幼兒進行安全教育。
5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。
6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。
7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。
8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。
9、組織幼兒觀看安全教育vcd——安全伴你成長，并開展一次討論。
10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。
11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。
12、觀看一期“安全教育”圖片展。
經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。
總結：
一、班級工作開展的情況。
1、統一班內各位成員的思想，不斷的學習、提高和改進，努力將班級工作做好。因此在這一學期中我們多次召開了班級會議，分析班級存在的問題、商量今后還需要怎樣的改進等。
2、鼓勵幼兒積極參加幼兒園的各種學習和活動。我們提供足夠的游戲材料和玩具，鼓勵和指導幼兒主動參與，掌握一些技能等等。
3、堅持微笑服務，真正體現我們愛的教育。我們把“愛孩子、愛每一位孩子”定為服務公約的一項重要內容。
4、尊重、理解家長，利用各種方法、途徑加強家園聯系。
二、找出在工作中還存在的問題，具體措施。
1、利用開學之初的一段時間，抓好班級幼兒的常規紀律工作。
2、充分利用家長資源，充實班里的環境材料，同時將班級環境與主題活動緊密結合起來，發揮幼兒主動參與地積極性。
3、加強和班級家長之間的聯系。對于班級里的新生幼兒家長采取主動、多形式的溝通，對于班級里另一些特殊的孩子，我們繼續和孩子的家長一起找尋解決的辦法和方法，還需要更進一步的交流、溝通。
4、加強與班級家委會成員的聯系，讓他們共同參與到班級管理中來，發揮他們的作用，為班級出謀劃策。
5、班級三位工作人員統一思想，不斷加強自身的修養，提高服務質量，使我們的’大一班越辦越好，孩子們蓬勃發展。
幼兒園班務會議記錄9
班務會議是每個學期固定的一項任務，是教師與家長、學生之間溝通交流的橋梁，也是班級管理工作的重要組成部分。在這個過程中，班主任要能夠有效地記錄會議中的重要內容，以便回顧總結，為之后的工作提供依據。
班務會議一般分為以下幾個環節：
一、開場白
班主任在會議開始前要先做出簡單的開場白，介紹一下當天的議程和主要話題，同時要歡迎家長和學生的到來。這一環節可以使全體參與者進入會議的狀態，做好聽取和發言的.準備。
二、班級工作情況匯報
班主任要對班級在課堂教學、教育教學活動、學生紀律及考試成績等方面的情況進行全面匯報。同時要對相關問題進行分析、總結，提出改進的建議和計劃，以期更好的解決問題，為學生提供更好的教育環境。
三、征求意見
班主任希望家長們在會議中多提寶貴的意見，讓大家一起探討解決問題的方法，從而更好的促進班級管理和學生的發展。在這個過程中，應該多聽取家長和學生的看法和建議，并鼓勵他們踴躍發言，共同建立司和諧穩定的班級學習環境。
四、家庭教育
班主任要針對學生的學習習慣、品德道德等問題進行相關講解，指導家長怎樣正確地輔導孩子，培養良好的學習習慣和正確的價值觀，促進孩子們健康、快樂地成長。
五、總結反饋
班級工作問題的解決是一個不斷完善、調整和改進的過程。班主任在會議結束時，要總結今天的討論和交流情況，給家長和學生一個反饋，并說明下一步的工作計劃和布置。
班務會議中，班主任撰寫詳細的會議記錄是相當重要和必要的。這是確保全體參與者對會議議題的深刻理解和掌握的必要條件。會議記錄應該考慮以下幾個方面：
1、記錄會議的議題方案，以確保全體參與者能夠充分掌握會議的目的和重點；
2、具體記錄家長和學生提出的意見、建議，并進行跟蹤和報告；
3、對交流和討論進行記錄，以便之后做出比較和評價；
4、按照重要性對討論結果進行歸類和總結，以便有效的反饋和實施。
委員會會議記錄應清晰明了，正確客觀，內容豐富，分類準確，通俗易懂，簡明扼要。當班主任在下一次開會時，應該將之前的記錄翻閱一遍，為下一步做出更好的決策和規劃提供參考和依據。
幼兒園班務會議記錄10
名稱：
熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況
班級：
大班
地點：
教室
日期：
20xx、9、5星期三
主持：
XXX
參加人：
XXX
會議內容
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的'安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。
3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
建議與意見
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
整改措施
做好安全教育工作，普及安全知識。
幼兒園班務會議記錄11
班務會議是一種對于班級管理的有效組織方式，針對班級管理中的問題進行集體討論和解決。班務會議記錄則是對于班務會議的重要記錄，可以記錄下班級成員的思路、討論過程和解決方案。為了更好地管理班級，以下將介紹班務會議記錄的重要性及寫作步驟。
班務會議記錄的重要性
1. 組織性：班務會議記錄可以讓會議變得更加有組織、有規律，減少混亂和重復。通過記錄，可以讓與會者了解討論的主題、議題、內容和意見。
2. 穩定性：班務會議記錄可作為班級管理的穩定性因素，記錄每次會議的討論和決策，便于班主任在后續維護中進行追蹤和總結。也可讓班級成員隨時查看會議內容，減少誤解和漏解之類的情況。
3. 歷史性：班務會議記錄不僅對當下的管理有好處，也有助于班級歷史的記錄和維護。將記錄術語在班級管理中長期使用，可讓更多的班級成員了解歷屆班級成員所關注和解決的方案，以此不斷總結和改進管理方案。
班務會議記錄的寫作步驟
1. 會議開場：包括參與人員、主題、時間、地點等信息，向讀者解釋班級成員的討論背景，準確記錄發言者的姓名和職稱。
2. 態度展示：要記錄發言人的態度，即批判性思考的表現、理性的討論和解決方案的推出，這些會議中的態度對于維護班級穩定和管理具體問題都具有重要的意義。
3. 討論內容：對于討論的具體內容寫作詳細的記錄。建議將討論內容按類別或者時間順序進行記錄。這樣，讀者在查閱的時候可以更加的便捷，容易找到自己感興趣的具體信息。
4. 結論和方案的記錄：在班務會議中，各成員的討論內容和方案解決是一個非常重要的部分。要記錄各方面的意見和方案，無論是好還是壞。只要是在會議中提出的'，都需要記錄下來，這是為了保證班級的管理工作更能真正地被推進落實。
5. 結束：在班務會議記錄的最后一部分應該是對于會議的宣布解散。對于會議的最終結論和解決方案，也應該有一個總結性的描述，即帶有最后性的結論，讓讀者知道這個會議的總體的目的達到。
總之，班務會議記錄是班級管理不可缺少的一部分，準確使用記錄工具，能夠更好地促進班級管理工作的進行。健康有序的管理會更加地有條理、有組織，也會更加地滿足大多數班級成員的需求，讓班級獲得保持秩序和穩定性的效果，提高班級管理的有效性和真實性。
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