開學匯報材料

時間：2024-11-11 09:40:04 匯報材料我要投稿

開學匯報材料范文

　　在各個領域，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編收集整理的開學匯報材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學匯報材料范文

開學匯報材料范文1

　　近年來，我國確立了國家、地方和學校三級課程管理政策，標志著我國基礎教育課程改革政策和管理體制進入了新的變革時期。如何在有限的課時內，科學而合理的設置課程門類，組織資源，發揮資源共享的優勢，一直是我校領導和教師共同關注的問題，它關系著我校教育的健康發展。

　　按照新地方課程、校本課程的要求，從貼近生活、貼近社會、貼近學生出發，進一步突出愛國主義教育、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育。我校自新課程實施以來，陸續在低中高年級開設了不同門類的地方課程和校本課程。開足開全各門課程，特別是音體美等學科的教學，更是引起了我們的重視。在師資缺乏的情況下，我們根據本校的實際情況，制定了有效的方案，使這些不被重視的課程終于進入了學生的.課堂，大大活躍了學習氛圍。

　　通過地方課程的實施，培養了他們頑強堅定、奮發進取的意志品質；增強了學生的社會實踐能力、健康向上的人生觀和愛國主義情感，學生從歷史上優秀人物功彪青史的偉績中受到熏陶和教育，激起了他們的民族自豪感，使他們更迫切地去了解家鄉、熱愛家鄉、熱愛祖國。與此同時從道德教育、心理健康教育、法制教育、國情教育等方面精選學習主題，讓學生參加德育活動課程實踐，在走進自然、走進社會、走進人生的過程中，學會正確處理個人與自我、個人與自然、個人與家庭、個人與學校、個人與國家、個人與世界的關系，逐步形成正確的人生觀和價值觀。

　　目前開設的學校課程有：一二年級閱讀和寫字；三四五年級閱讀、寫字和朗讀。為確保學校課程的順利實施，我校專門成立了學校課程開發與實施領導小組，組織在教學中具有一定課程開發能力和豐富教學經驗的優秀教師對校本課程進行開發和實施，并定期對課程實施情況進行調研，發現問題及時解決。定期開展與校本課程有關一系列活動，如《優秀作業展評》、《人人爭當小小書法家》、《古詩文誦讀比賽》以及《愛祖國愛家鄉演講比賽》等活動，經過長期對學生進行規范的書寫訓練，幫助學生養成良好的寫字習慣，形成認真、嚴謹的學習態度，逐步養成著眼全局，謀事周全的良好品質。多讀書能多吸取知識，增廣見聞，學習他人成功、失敗的經驗，做事的方法，幽默的態度，待人處事的方式，久而久之自然能充實個人的內涵，使言談有物，內盈而外華。通過朗讀訓練，學生可以從篇章中領會文章的主旨、思想、意蘊，既受到了熏陶感染。

開學匯報材料范文2

　　一、規范辦學行為情況

　　學校貫徹落實規范辦學行為暨2011年秋季開學工作會議精神，召開行政會和完小校長會來部署開學工作。嚴格按照教育局的要求，按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區內所有適齡兒童就近入學。嚴格規范教學行為，執行國家規定的課程方案開齊開足課程。嚴格規范辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現象，沒有教師從事有償家教的'活動。規范教材管理，合理安排學生的課業負擔，使學生在快樂中求知，在成長中進步。

　　二、收費管理情況

　　我校嚴格執行收費項目和標準情況，并公開、公示，接受社會及群眾監督，無違規收費現象。在學校醒目處張貼了收費公示，學校只收作業本費：10元，每生一據。開具了財政部門統一印制的專用票據，陽光操作。嚴格執行學校財務管理制度，嚴格按預算辦理各項支出，食堂財務管理規范。上學期期末無亂收費，學生的試卷費從學校公用經費中列支。

　　三、校舍安全工程實施情況

　　加強校舍安全工程管理，學校成立了三人小組，每天對校安工程質量進行監督，對安全進行管理。我校四個單體加固項目已竣工驗收，重建項目有九姑鄉中心小學食堂宿舍樓和杜溪小學教學樓也通過竣工驗收，新安小學的重建項目即將招投標，已鑒定為D級危房的全部拆除。學校組織人員檢查校舍，生活設備等安全隱患，對存在的問題提出整改意見，并限期整改到位。

　　四、學校安全穩定工作情況

　　學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。學校召開了安全工作管理會議，提高安全防范意識。學校認真組織學生上好“開學第一課”，并對學生進行防溺水、交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。學校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環節的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。在建項目工程安全管理到位，加強施工過程中質量安全的協調管理和監督，督促施工單位建立完善施工質量和安全生產保證體系，健全組織管理系統，逐級落實工程質量安全終身責任制。全面加強工程建設的質量安全管理工作。學校成立校舍安全工程項目管理組，各盡其責，加強管理，堅決杜絕出現重大安全事故和工程質量問題，保質保量地按時完成工程項目建設任務。

　　五、新聘教師和特崗教師到崗情況

開學匯報材料范文3

　　在上級主管局及地方黨委、政府的領導、關懷下，我們緊緊抓住上級扶持農村教育的大好機會，先后實施了“三新一亮”工程、“六有工程”、“校校通”工程、“四配套”工程等，通過各項工作的實施，使學校辦學條件不斷改進，辦學效益逐年提升，先后建成標準化籃球場，配備了專門的網絡教室，設置了學生閱覽室、科學儀器室、體育器材室、音樂器材室，極大滿足了教育教學需求，有效提升了教育教學效率，使學校贏了良好的社會信譽。

　　學校在緊抓上級有利政策，積極改善辦學條件的同時，還同步做好軟件建設，根據管理需要，建立健全各項管理制度和章程，特別是按照《省中小學管理規范》，對原有制度進行適當調整，使學校管理不斷走上規范化、法制化、有效化的路子。同時對教師進行業務素質、工作作風等方面的培訓教育，使他們能夠接受新思想、新理念，全力投身新課改，使學校各項建設與現代社會需求接軌。

　　在學校教育教學方面，來年來，我們著力做了以下幾項工作：

　　一、多策并舉，狠抓德育工作，為深化素質教育、推進和諧校園夯實基礎

　　德育工作是學校一切工作的基石，也是推進素質教育、構建和諧教育的前提，基于這樣的認識，我校始終把德育工作作為日常工作的主線，分教師德育工作和學生德育工作兩條線，抓緊抓實，抓出成效。

　　首先，我們立足“講政治、重奉獻、樹風格”的高度，狠抓師德行風，鑄強師資隊伍。這項工作由黨支部全權負責，建立教師“周一學制度”，雷打不動。本學期來，已分別組織教師學習了鄧小平理論、全國基礎教育改革工作會議精神、《公民道德建設實施綱要》和《新義務教育法》，通過學習，使大家認清了教育形勢、肅清了傳統觀念、提高了思想覺悟，在全社會真正樹起“講政治、重奉獻、樹風格”的新形象。

　　其次，狠抓學生德育不放松，把對學生的思想教育納入學校的正常工作之中，常抓不懈。充分利用晨會、班會等形式，組織學生系統學習《中小學德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中小學生守則》，并在校園內深入開展國旗下講話、“校園之聲”、思想品德課、板報等形式，對學生進行全方位的愛國主義、集體主義教育，使遠大的革命理想、良好的道德情操、高尚的奉獻精神、勤勉的學習態度從小就根植于他們的心田。通過多角度、深層次、全方位的教育引導，學生素質全面攀升，校風校紀明顯改觀，“五愛”言行、互幫互學、團結友愛、遵紀守法，尊老愛幼等好人好事層出不窮，一個“和諧、上進、文明”的校園風氣全面形成。

　　二、堅持不懈，抓實常規管理，為深化素質教育、推進和諧校園提供保障

　　學校各項能否正常運轉并取得較大成績在很大程度上依賴并取決于規范化管理程度的高低，也直接影響到“推進素質教育、構建和諧教育”的質量。為此，我校切實把常規管理作為各項工作的重中之重、常抓不懈。

　　首先，出臺制度，規范行為。學期初組織討論、修改、制定并完善了各項管理制度如：《小學生守則》《小學生日常行為規范》《安全管理制度》《學生衛生管理制度》《學生在校期間紀律管理制度》《課外活動管理制度》《兩課兩操管理制度》《住宿生管理制度》等，組織學生重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生真正明白什么該做、什么不該做。

　　其次，明確責任，細化考核。學校領導班子對常規管理工作責任到人，并作為值周工作的重要內容，每周由一名值周領導、值周老師、值周學生檢查評分，保證評分的公正客觀性，并利用“一日常規管理評分公示欄”一一考核、逐日公布，既提高了透明度，又起到督促教育的作用。為保證考核工作的實效性，我們將考核結果納入年終師生的考核評比之中。通過具體實施和齊抓共管，學校常規管理工作很快步入正軌。學生中無違規違紀現象發生。學生中，勤奮、好學、助人、向上、自律、守紀蔚然成風。

　　三、緊跟形勢，積極教學研究，為推深化素質教育、推進和諧校園積蓄動力

　　1、全員參與，深入研討，創造性地運用自主學習模式，“先學后議，學創同步”的本校教學特色。

　　深入發展教育形勢使我們認識到要想在洶涌教革的大潮中立穩潮頭，就必須要轉換觀念，形成特色，做出“品牌”，形成優勢，為此我們積極依托教研這個載體，探索出既符合農村實際，又適應教改形勢的新路子。本學期，我們仍然抓住“自主學習模式”這個業已形成的校內特色，加以拓展延伸，每個教師在學校統一提出的“先學后議，學創同步”的教學方法實踐過程中探索，堅持集體備課，發揮群體優勢，及時探求方法，總結經驗得失。校領導率先垂范，親自上陣，先后進行了三輪集體聽課、評課，抓典型引路子，抓示范樹樣子，相互學習，取長補短，團結協作，共同提高。同時在總體教改思路的引導下，努力形成了“自學——討論——點撥——實踐——反饋——提高”的教學風格，通過共同努力，全校教師的業務能力有了明顯的提高，絕大多數同志能上試驗課、示范課，課堂教學的整體效果較前有較大改觀。由于不斷接受新的教學思想、善于利用新的教育手段，本學期我校在區、鎮組織的調研測試中，各科成績均名列前茅。

　　2、依法治教，嚴格執行課時計劃，強化過程管理，狠抓教學“五認真”

　　依法治教，嚴格執行課時計劃是學校的靈魂，我校從全面貫徹黨的教育方針；依法從教，推進素質教育的高度出發，嚴格執行課程計劃，開足開齊各門課程，從抓“三表”入手，切實強化教學工作“五認真”，緊抓主線不放，對所有科目課程的教學工作實施全程跟蹤管理，充分發揮了教導處、教研組的職能作用。本學期，我們對全校教學“五認真”情況進行了五次常規檢查，三次突擊性檢查，五次個別檢查。從檢查情況看，全體教師的“五認真”工作，都比較認真、踏實、到位，無不正常現象。對檢查中出現的個別問題，我們能及時交換，予以指正，限期補正。以學校督導，教導處牽頭，教研組負責，中心發言人具體實施的每單元備課持之以恒，井井有條，各類資料全部分門別類備查。

　　3、緊扣全面發展目標，努力培養全新人才

　　堅持“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”的施教原則，嚴格執行教學計劃，上足各類主副課程。日常教學工作中，我們嚴格按課表上好“兩課”、“兩操”，積極開辟第二課堂，有計劃、有目的舉辦豐富多采、形式多樣的課外活動，學校從領導到教師真正把培養全面發展型人才擺上學校工作的重要位置。著眼于培養學生的綜合素質，學校先后組織了校運動會、慶“十一”主題班會、寫字競賽、廣播操比賽、小征文競賽、優秀作業和繪畫展覽、手工制作、小發明成果展覽等活動，收到了好效果。同時，學校還成立了乒乓球隊、籃球，各項活動都開展得有聲有色、活潑多樣。有力的配合了教育教學工作的'開展。

　　在抓實教育質量的基礎上，我們還重抓亮點培植，創新舉措，加大力度創建“寫字教育特色校”，取得了初步成效。

　　四、響應區局號召，開展系列活動，不斷改善辦學條件，為深化素質教育，推進和諧校園建設，不斷提高管理水平

　　1、全力開展“和諧校園推進年”活動。我們切實把這項活動當凈化校園環境、提升工作效率的有效抓手，成立了專門小組，制定了周密的方案，開展了系列活動，使活動意義深入人心，通過活動的深入開展有效促進了校園和諧，營造了和諧、上進的工作環境和人際關系。

　　2、扎實開展學習《規范》、執行《規范》活動。一方面將有關資料印發到教職員工手中，做到人手一冊，同時還在校園要道口張貼《規范》的相關內容，并利用校園廣播定期宣傳。同時還派教師參加不同層次的學習。學校專門建立了詳細的考核細則，把學習《規范》的重點落實到行動上，把執行規范作為考核老師的重要標準，與年終評優掛鉤，使學校的管理不斷向標準化、規范化邁進。

　　3、嚴格做好“四配套”工程的基礎工作。首先我們從思想上高度重視，切實把它當作改善辦學設施、提高教學效率的重要契機，在校內房屋相對緊張的情況下，騰置出四間環境好、位置好的教室作為“四配套”專用教室，并投入2千多元，對地面、墻面進行了硬化和粉刷，順利通過了市、區的驗收。

　　五、警鐘常鳴，狠抓安全衛生，為深化素質教育、推進和諧校園保駕護航。

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