教師職稱晉升述職匯報材料

時間：2023-10-24 08:25:04 匯報我要投稿

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教師職稱晉升述職匯報材料

　　在日復一日的學習、工作生活中，很多時候都需要進行匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時間、對應任務、完成情況、總結等，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編收集整理的教師職稱晉升述職匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師職稱晉升述職匯報材料

教師職稱晉升述職匯報材料1

尊敬的領導，各位老師：大家好!

　　初為人師的一年轉瞬即逝。回頭望望自己留下的腳印，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。

　　一、思想端正，喜愛訓練一年來，我喜愛黨的訓練事業，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為老師黨員，在日常工作中，我聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好學校的各項工作，在創先爭優工作中更是立足自身，真抓實干。

　　二、語文教學，踏踏實實這學期我主要擔當三班級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：

　　1、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節課。

　　2、做好課后的常規工作，如聽寫、作業批改、評講等。

　　3、留意培育同學良好的`閱讀習慣，提高同學的閱讀力量。平常規定同學讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。

　　4、勤寫日記。熬煉同學多練筆，隔天一個話題，讓同學或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。

　　三、訓練工作。

　　不斷學習作為一名班主任，每天回到學校，都會擔憂班里會消失大大小小的問題，因此，為了削減這種現象的發生，我的管理方式都比較軍事化，在同學面前我都會表現得很嚴厲。每天有會嚴格地要求同學做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操競賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓同學對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會進行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結果來看，班里還是未能形成一種樂觀向上，你追我趕的好學風，同學的各種力量還是比較差，學習態度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環境，這是我以后學習的方向。

　　四、學習生活，豐富多彩1、實實在在的培訓。學校為了提高老師的訓練教學力量，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝"百師講壇'學習，武勝教研學習，新老師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的訓練教學都有肯定的指引。 2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學常常消失的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，相互溝通，相互學習。

　　3、精彩的課外閱讀。為了和同學有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。五、反思才有進步

　　平凡的教學中，不斷地出現出自己在訓練教學上的缺點：

　　1、在訓練同學的時候，必需走進他們的世界，理解同學的心理。

　　2、面對特別事例的時候，必需尋求可取的方法。

　　3、落實好培優輔差的工作。

　　4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。

　　5、勤動筆，寫反思。

教師職稱晉升述職匯報材料2

尊敬的領導：

　　本學期，在校領導的信任下，我有幸擔當二班級班級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關懷確定和指導下，經過全班級組師生的共同努力，本學期我們二班級組的工作有條不紊地進行，順當完成了學校布置的各項任務，并取得了肯定的成果。回顧一學期以來，現述職如下：

　　一、同心協力和諧相處

　　本級組老師平常在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，老師之間相互協作，誠意實意地溝通思想，尋求共識，仔細爭論班級組中、班級工作中消失的各種問題，在公平協商的'氣氛中提出問題、發覺問題、解決問題。老老師以身作則，做好新老師的帶頭作用。青年老師朝氣蓬勃，刻苦好學，勤奮工作。在班級工作中勇挑重擔。除此以外，我還常常關懷老師們的生活。總之，我們班級老師與老師之間形成了團結幫助，相互尊敬和信任的氛圍。

　　二、本學期所開展的主要工作1、時刻把班級師生安全放在第一。在開學初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流淌紅旗評比掛鉤，樂觀培訓樓層值日同學和檢查樓層值日到崗狀況，課間加強巡查，排解安全隱患。同時利用每周的老師例會對老師進行安全培訓訓練，利用班會和晨會時間對同學進行全方位安全訓練，重點是訓練同學留意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛生安全及在校內外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二班級組本學期沒有消失一起安全事故，安全度過了本學期。 2、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。本學期學校進行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二班級沒有參與本屆校運會，但在校運會期間，各班主任樂觀協調，穩步推動教學進度的同時帶領同學在室內做嬉戲;在大課間競賽中，每位老師也能盡職盡責地協作體育組，確保本次大課間效果;更難能珍貴的是，不管組織同學參與哪項活動，老師們都會抓住這個契機訓練同學，使同學在各種活動中成長起來。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，將班級同學分散在一起，提升同學的集體榮譽感。

　　3、樂觀管理參與教研組的活動，力求將班級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多。每一次數學教研活動我都會參與并仔細聽取老師們的發言，提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試，發覺問題準時和教研組長探討。與此同時，本學期我對級組10個老師進行了推門聽課，準時就存在的問題和老師們探討，以促進級組教學水平的提高。

　　三、今后努力的方向

　　加強業務學習，提高自身的管理水平與溝通力量。連續抓好同學的養成訓練，時刻抓同學安全不放松。連續幫助教研組長抓好本班級的教學工作，將課堂落到實處。鼓舞級組老師樂觀參與業務學習，多聽示范課，多上公開課。樂觀開展豐富的師生活動，培育級組師生的分散力與集體榮譽感。

　　經過一學期的努力，班級組工作取得了肯定的進展，但也存在著一些問題，如：遇同學犯錯誤，有時比較急躁，和一部分同學溝通時間較少;有的老師教學方法需改進，要與時俱進學習新的訓練教學方法;與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進，爭取做得跟好。

　　此致

敬禮!

教師職稱晉升述職匯報材料3

尊敬的領導：

　　您好!

　　在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科特色，把美的享受帶給同學，讓同學在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高。自認為滿意了同學的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的學校音樂骨干老師。現對自己的工作述職如下：

　　一、老師職業道德方面

　　本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，擁護共產黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的.各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志;訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;教學工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂教學，還是我擔當的部門工作，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領導、老師和同學滿足。我能不斷學習各種訓練理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。我還利用業余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也關心其他老師制作課件，上網查找資料等等。

　　二、個人教學技能方面

　　1、尋求最新資訊，開展電子備課。我樂觀參與了教研室組織的音樂教研活動，在市教研員和教研組長的指導下進行集體備課，認真聽，仔細記，領悟精神實質。然后依據要求，提前兩周備好課，看教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向市內優秀音樂老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了備好每一節課，我上網查資料，同全國各地的音樂同行開展了網上溝通，集中別人的優點確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀查找課件，制作課件，預備、制作教具。力求以化的教學設計來打動同學，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網上發表，獲得了全國音樂同行的確定。

　　2、教法新奇活潑，課堂布滿活力。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在我的課堂中，同學能樂觀參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領同學游覽在音樂的海洋，使同學在玩中學，做中學，學中審美，美中提高。

　　3、愛心融入音樂，盡力輔導同學。師愛是人類簡單情感中尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂學問技能技巧傳授給我的同學。我利用校本課程時間對同學進行急躁輔導，不明白的講解，不會彈就手把手地教，不會唱就自己示范，并準時對學習中的問題與同學一起解決。使他們在音樂課之外的活動中能大展藝術特長。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水，同時我也收獲了一份份充實。

教師職稱晉升述職匯報材料4

尊敬的領導：

　　在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了xx班的班主任和xx班的美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細進行述職報告如下：

　　一、班主任工作

　　在擔當xx班的班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態。嚴格管理，樂觀與家長協作，討論訓練同學的有效方法。準時發覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。二、教學工作

　　在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的`學年工作方案，為整個學年的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。

　　通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育兒童制造力量教學試驗專題。樂觀進行教學改革。樂觀參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代訓練的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要共性，沒有共性就無所謂藝術。在教學中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術訓練中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。三、其次課堂的開展

　　因材施教，做好培優工作。抓好其次課堂，實施素養教學。依據本校同學的美術基礎，發掘有美術愛好、特長的同學組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎等狀況分為美術愛好小組初級班和創作班。按實際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練，觀看力量為主，創作班則重發揮技能，通過觀看生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。

　　同學經過一個學年有方案、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新奇、顏色豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊，各方來賓對我校同學的美術作品有著較高的評價。

　　此致

敬禮!

教師職稱晉升述職匯報材料5

尊敬的領導：

　　自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行述職報告。

　　一、思想品德方面

　　在一年的訓練教學工作中我能仔細學習國家的有關訓練方針，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、訓練教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在訓練行業中不斷成長，為社會培育出優秀的.人才，打下堅實的基礎。

　　二、訓練教學方面一年來我始終擔當高班級的語文教學以及xx班的班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新學問，探究訓練教學規律，改進訓練教學方法。

　　1、尊敬同學是以同學為主的關鍵在教學中，深刻體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需尊敬同學。尊敬同學的思索權，尊敬同學的發言權，尊敬同學探究精神，尊敬同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。

　　2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路

　　同學的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些同學怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的同學永久成為領頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，同學在層次相同，力量相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學有不同的挑戰性任務。

　　3、明確學習目標

　　語文教學最忌千篇一律，簡單使同學厭煩。假如千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費勁，同學學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五班級的同學，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個力量而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學依據方法自我解決。最主要的是依據教材同學明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。

　　此致

敬禮!

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