大班期末匯報活動方案

大班期末匯報活動方案(7篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報是將某個項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，寫匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班期末匯報活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班期末匯報活動方案1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、能想象的畫出小朋友上課的'情景。

　　2、發(fā)展幼兒用畫面描述情節(jié)，表達(dá)感情的能力。

　　3、激發(fā)幼兒向往學(xué)校生活的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幼兒自備一個小書包：MP3、圖畫紙、彩筆、蠟筆課前請幼兒觀察小學(xué)生上課的情景。

　　三、活動過程

　　1、播放歌曲《上學(xué)歌》，啟發(fā)想象，導(dǎo)入活動

　　教師通過提問，引導(dǎo)幼兒想象的講述自己上學(xué)的情景。

　　2、觀察圖片，自由交談，激發(fā)幼兒繪畫的愿望

　　3、幼兒想象繪畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽畫出想象中去上學(xué)的情景，教師要適時地給與指導(dǎo)、示范。

　　4、作品觀摩與講評

　　讓幼兒討論：誰最想小學(xué)生？誰心情最愉快？哪幅畫面內(nèi)容最精彩？隨機(jī)激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感。

大班期末匯報活動方案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了；

　　2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

　　3、培養(yǎng)幼兒競爭，參與集體活動的意識

　　活動形式：

　　奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

　　2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的.口號。

　　活動步驟：

　　1、教師共致新年賀詞。

　　2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。

　　3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

　　4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

　　活動內(nèi)容：

　　有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　游戲內(nèi)容：

　　1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名。（教育孩子從小愛自己的家人）

　　2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名。每組兩名幼兒，猜對得分。

　　3、猜詞。方法同上。

　　活動結(jié)束：

　　給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

大班期末匯報活動方案3

　　活動目標(biāo)

　　通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的`機(jī)會與平臺，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　活動時間

　　xx年xx月23日晚上6：00——7：00

　　活動地點(diǎn)

　　大五班教室

　　參與人員

　　龍老師程老師全體幼兒及家長

　　活動流程

　　一、龍老師講話

　　介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展

　　二、節(jié)目匯報

　　1、繞口令串燒表演形式：集體

　　《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

　　2、兒歌表演表演形式：分角色表演

　　《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

　　3、快板表演形式：小組

　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養(yǎng)雞場》、《守株待兔》

　　4、親子互動游戲

　　童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

　　即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》

　　5、配樂詩朗誦表演形式：集體

　　《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

　　三、總結(jié)活動，頒發(fā)獎品

　　四、家園交流

大班期末匯報活動方案4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

　　2、感受過新年的快樂。

　　3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

　　2、音樂和制作卡片材料。

　　3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

　　4、新年小禮物

　　5、幼兒自帶水彩筆

　　活動時間：12月24日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班后過來）

　　三、活動過程：

　　各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的`到來。我們送走了快快樂樂的，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

　　1、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

　　各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動。

　　家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

　　2、甜甜蜜蜜送祝福：

　　家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

　　3、快快樂樂親子游

　　游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩轉(zhuǎn)子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

　　4、喜氣洋洋舞起來

　　家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

　　5、送上新年的禮物。

大班期末匯報活動方案5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、樂于參與數(shù)學(xué)活動，有合作和競爭的意識。

　　2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解組成、加減運(yùn)算以及看圖列算式。

　　3、能嘗試自編應(yīng)用題。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　記分牌四張（一總表&三關(guān)表——分三隊）、分解組成算式卡片45張、加減法算式掛圖（分三列，每列五題）0—10數(shù)字卡、記號筆兩支、ABC隊即時貼標(biāo)志各15張、小徽章45個

　　三、活動過程：

　　1、開始部分：

　　（1）找生活中的數(shù)字運(yùn)用。

　　引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶是我們的好朋友，我們在生活中看到的數(shù)字寶寶在哪里？（時鐘、門牌號、車牌、電話號碼。。。）

　　（2）出示數(shù)字組合圖。

　　引導(dǎo)語：“數(shù)字寶寶很淘氣，他們想跟我們玩捉迷藏游戲，他們都藏在哪里，請你們找一找”

　　幼兒找出數(shù)字后教師依次出示，請小朋友們按照從小到大的順序進(jìn)行依次排序）

　　2、闖關(guān)部分：

　　第一關(guān)（分解組成游戲）：

　　（1）“歡迎來到數(shù)學(xué)宮，想進(jìn)入數(shù)學(xué)宮挑戰(zhàn)的第一關(guān)就是——分解組成。在小朋友們的椅子下都有一張身份驗(yàn)證卡，只有回答出你們驗(yàn)證卡上的內(nèi)容（？可以分成？和？，），才能進(jìn)入數(shù)學(xué)宮游戲，現(xiàn)在請你們拿出驗(yàn)證卡，一個接一個迅速的告訴我你們的結(jié)果，對好暗號的才能繼續(xù)游戲，驗(yàn)證開始！”——幼兒依次出示手中的卡說出分解組成式

　　（2）在幼兒作答的過程中，有不對的注意調(diào)整“你們的'同伴遇到了困難，我們一起幫助他完成驗(yàn)證吧，？可以分成？和？”

　　第二關(guān)（加減運(yùn)算游戲）：

　　歡迎進(jìn)入第二關(guān)——加減運(yùn)算游戲

　　分成三個隊，來比賽游戲好嗎？請A隊的小朋友在哪里？B隊的小朋友在哪里？C隊的小朋友在哪里？請記住你們的方陣，我們馬上進(jìn)入闖關(guān)。

　　游戲規(guī)則：請每個組出五名選手參加闖關(guān)游戲，站成三條隊，黑板上每個隊有五

　　道題，聽口令出發(fā)計算答題，第一位小朋友將得數(shù)寫出后把筆傳給下一個小朋友，答對一題得一分，答題完畢后老師計算得分，寫入計分牌。——答題開始

　　小結(jié)：游戲得分情況

　　第三關(guān)（編應(yīng)用題）：

　　A、看圖列算式

　　（1）出示背景實(shí)物圖片“今天張老師帶來了一張圖片，我把它編成了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？”——花園里有兩只蝴蝶，又飛來了兩只蝴蝶，一共有幾只蝴蝶？（幼兒一起回答，老師同時寫出算式）

　　（2）我這里還有三張圖，請三隊小朋友們列出正確的算式（可個別作答）B：自編應(yīng)用題：

　　（1）老師示范編題條件以及問句，幼兒列算式口述回答，加深對對應(yīng)用題印象。

　　（2）嘗試模仿編題。讓其他組中任意一組接受挑戰(zhàn)讓對方算一算，編題目組和算題目組的小朋友說對了都可以得一分。挑戰(zhàn)開始。（幼兒答題或者點(diǎn)個別編應(yīng)用題考老師）

　　我宣布：闖關(guān)成功，數(shù)學(xué)宮主人決定送給每個小朋友一個智慧徽章，獎勵你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后我們驕傲的對自己說聲“我們是最棒的”來肯定自己的吧！

大班期末匯報活動方案6

　　一、活動目標(biāo)

　　1、增進(jìn)幼兒對小學(xué)的認(rèn)識，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　2、使幼兒初步了解小學(xué)生上課的特點(diǎn)和小學(xué)生的基本行為規(guī)范，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)幼兒做好入小學(xué)的`心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣準(zhǔn)備。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　請家長帶幼兒購買小學(xué)生書包、文具等，組織幼兒到小學(xué)校參觀，請幼兒園去年畢業(yè)的幼兒來園座談，幼兒參觀小學(xué)的錄像帶一盤。

　　三、活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行談話

　　誰知道幼兒園附近的小學(xué)叫什么名字？你想上小學(xué)嗎？你了解幼兒園與小學(xué)有什么不同嗎？

　　2、播放參觀小學(xué)的錄像帶：了解小學(xué)的房舍、操場和設(shè)備，觀看小學(xué)生升旗、上課、上操、少先隊活動和課外活動等。

　　3、組織幼兒進(jìn)行討論

　　說說小學(xué)和幼兒園有哪些不同？（如做操內(nèi)容、上課時間、上課形勢、教學(xué)常規(guī)、布置作業(yè)、入隊儀式……）

　　4、與小學(xué)生座談

　　請他們談?wù)勆闲�學(xué)的體會，回答幼兒所關(guān)心的內(nèi)容。

　　5、創(chuàng)設(shè)情景，模仿小學(xué)生上課

　　要求幼兒像小學(xué)生一樣端坐、聽講、發(fā)言、做作業(yè)。為做個小學(xué)生做好準(zhǔn)備。

大班期末匯報活動方案7

　　一、設(shè)計思路：

　　早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的`潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。

　　2、音樂磁帶。

　　3、家長制作的燈籠。

　　四、活動時間及地點(diǎn)：

　　12月25日下午：3點(diǎn)整大五班教室。

　　五、參加活動人員：

　　全班幼兒及家長。

　　六、活動主持：

　　孫蕾（班主任）、張老師。

　　七、活動過程：

　　（一）、教師講話。

　　師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了！祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來！請欣賞阮云昕、張詩雅、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

　　（二）、師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目。”

　　1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

　　2、王詩曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、英敏小朋友表演兒歌《上學(xué)》。

　　4、沈均芊小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

　　5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

　　（三）、幼兒表演節(jié)目。

　　1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、趙磊等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。

　　3、汪子衡小朋友現(xiàn)場書法表演。

　　4、徐麗小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

　　（四）、親子游戲活動。

　　1、游戲“擊鼓傳花”。規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）。

　　2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。

　　（五）、活動結(jié)束。

　　師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

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