鉛筆的話作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的鉛筆的話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的話作文 篇1
深夜里，一只漂亮的文具盒里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來是鋼筆哥哥、自動筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。
“要說對小主人的功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說，“你看，他們班貼在后面的優秀作業展里面可全是我呀！你們在哪兒呢？哈哈哈……”
“你別臭美了！”自動筆弟弟不服氣了，“小主人做數學作業、語文作業、英語作業都會用上我，我可是天天跟著小主人的，哼！”
尺姐姐也有點迫不及待了：“小主人在劃橫線、波浪線的時候，還不是我幫了他的.忙，就你們，還想在這兒邀功？”說完，一陣冷笑。
一只沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長地說：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺啦？其實，我們每個人都有自己的長處，如果我們能齊心協力一起為小主人效勞，那我們的小主人不是更加優秀，小主人不是更加愛我們嗎？”
只見，他們一個個都慚愧地地下了頭……
鉛筆的話作文 篇2
小強是個學習不好的學生，上課不認真聽講，只顧著拿鐵尺切橡皮、切鉛筆。
一天深夜，一陣哭聲從小主人耳邊飄過，小強仔細一聽，哦，文具盒媽媽聽見了，原來是她“肚子”里的文具寶寶們在哭呀！可是他們為什么要哭呢？只聽見他們都異口同聲地在抱怨：尺寶寶愁眉苦臉地說：“小主人把我像小刀一樣切東西，我真痛呀！”鉛筆也垂頭喪氣地說道：“哎，說得也是呀！”橡皮則搖搖頭說：“主人怎么就不會愛惜我們呢？”其他文具也贊同著橡皮的說法。而文具盒媽媽卻說：“算了吧，我們就當是為小主人做貢獻吧！”
于是聽了文具盒媽媽的話，大家都原諒了小主人，這讓小主人覺得很慚愧，發誓以后要好好愛惜這些文具，做個愛學習的.好學生。
鉛筆的話作文 篇3
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學習，過著幸福的生活。
一天早上，鉛筆起來了，睜開眼睛，看見橡皮的丑樣，鉛筆自言自語地說：“這個橡皮睡得像個死豬一樣，長得一點都不漂亮。”他以為自己才是最漂亮的，他哈哈大笑起來，他一笑，倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說：“你有什么好的，每天就知道炫耀自己的衣服，什么都不會。沒有你，我一樣也可以幫助主人學習，看看你的`丑樣，能和我相提并論嗎？”
橡皮生氣了，冷冰冰地說：“沒有我，你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說：“沒有我寫字，你有的擦嗎？”。橡皮憤怒地說：“你寫錯字就別找我幫你擦，我以后不理你了。”“哼！不找就不找，離開了你，難道我就不能活了嗎？”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了，誰也不理誰。
從那天以后，鉛筆和橡皮不再合作了，各自走自己的路，誰都不想理誰。明明寫錯了字，就著急地找橡皮來擦，橡皮就連忙跑開了，明明氣急了，就把鉛筆扔在一旁，橡皮也被主人扔在一邊，鉛筆和橡皮看見主人生氣了，他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到：誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉，橡皮也知道自己也做的不對，心里很內疚。最后他們兩終于和好了。
從此，鉛筆不再自大了，鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。
這個故事告訴我們：我們要相互尊重，和睦相處，正確對待他人和自己。
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