學生寫給老師的話
學生寫給老師的話1
1、要相信學習，熱愛學習。目前為止，它依然是你們追求進步，改變處境的最好出路，不要拿比爾·蓋茨做依據逃課、打游戲，他只不過換了學習地點和學習方式。學習更是一種品質，驗證著人前進的能力。
2、要學會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從今天開始堅持勞動，讓勞動成為習慣，讓勞動成為品質，人生就增添了最亮的底色。
3、要學會讀書，讀大本的而不是口袋書。當父母外出的寂寞、厭煩作業(yè)太多的負荷一齊襲來時，選擇讀書不僅意味著放松，更是一種幸事：因為讀一本好書，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學會讀書，一生受用。
4、要學會親近生活，與親人為伴，與同學為友，走進田野與花鳥蟲草為鄰。勞動、游戲都可以讓遠離父母的你分享人生的樂趣。當然也要學會思念，思念那遙遠的背景和親切的關懷，感恩的`種子就在你心中萌發(fā)。
5、要學會欣賞。你們擁有城里人追求的精神家園：小橋、流水、人家，要從村莊開始，從池塘開始，從身邊的點滴入手，用欣賞的眼光去發(fā)現美，品味美，尊重美。欣賞風景，本身也是風景。
6、要學會踏實做事。輟學打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學的歷練和校園生活的熏陶，你的青春風景會大打折扣，人生又會回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以換取明天的亮麗。
7、要學會與他人相處。成功來源于40%的知識能力以及60％的人際協(xié)調能力。善待他人，尊重別人，把自己當成一棵小草，增添綠色；當成一棵樹，遮風擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧，一定是最自然的風景。
學生寫給老師的話2
一想到離我們而去的金老師，我就想說：“敬愛的老師，您是我們的夢想，是我們夢寐以求的夢想。在您的課堂，我們就像走進了通話中游戲的王國，您是我們綻放的肥料，讓我們快快樂樂的長大，我們很想念您！”
現在您走了，卻又換來了龍州校區(qū)的體育老師——盧老師。盧老師戴了一幅眼鏡，胸前掛著一個白銀般的哨子，漆黑的頭發(fā)中夾著一根根的白頭發(fā)，而且盧老師還有一雙粗糙的大手！金老師您就回來吧，再回到410的這個家庭中，我們都很想讓您回來。
金老師您有著一個紅色的哨子，漆黑的'頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，讓您顯得精神百倍，獲得我們班的同學的跟多喜愛，因為您是我們快樂的向往。回來吧，金老師！
老師您的走讓我偷偷地哭過，讓我們班的大部分同學哭過。老師，您一直以來都是以誠待人，從來都沒有欺騙過我們大家，您是一個好老師，一個真正的好老師！
回來吧，敬愛的老師！如果您回來的話，我們一定會讓你天天都開開心心的，更聽您的話!
學生寫給老師的話3
1、老師，雖然久別，而您的形象似乎是一個明亮的亮點，一直在我心中閃爍。
2、一邊的黑板上畫著紅土程紫桃李芳的世界；三尺講臺年復一年灑青春，教育少年至澤九州。親愛的老師，我即將畢業(yè)了，謹代表我的心對聯：感謝您的教誨！祝你永遠幸福！
3、您用粉筆表達生命的精彩，您用善良溫暖學生的心靈，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國的花朵。讓我們向辛勤的園丁致敬！
4、在人生的旅途上，您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點亮了希望之光。謝謝你，老師！
5、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字不一定是不朽的；老師，您的名字刻在我們的心中，這才是真正的永恒。
6、你是春雨，滋潤了幼苗的視野；你是蠟燭，照亮了孩子的靈魂；你是馬達，推動著每一個學生前進。送上一份祝福，點燃老師欣慰的微笑。
7、我們的青春要讓我們的青春綻放得更加美麗，那就是用你們的辛勤勞動來保護我們的生命。
8、時光流逝，你無怨無悔；信守諾言，你永不放棄；肯付出，你無私奉獻；熱愛你的工作，你就會竭盡全力。念著老師念念不忘，真誠的聲音：老師您辛苦了！祝你永遠健康快樂！
9、您的教誨不應被遺忘，您的培養(yǎng)寄予厚望，您的愛如父母，您的希望就在我的身上。畢業(yè)季即將來臨，我只想對您說：老師，您辛苦了，謝謝您。祝你身體健康，萬事如意！
10、衣服是靜止的，燈光是靜止的。你們熟悉的板書，熟悉的聲音，將我們的思緒帶回到過去的學生時代。
11、您的教誨鼓勵我風雨兼?zhèn)洌业?祝福與您日夜耕心；你陪我指引方向，我欣賞你筆直向前；您的忠告促使我迷惘，祝您身體健康，教師節(jié)到了，老師您辛苦了！
12、滴答滴答的叉子，對搜索者的細節(jié)關懷；而蒼白的聲音，也漸漸變得嘶啞；恍惚，伴隨著最美好的年華；回憶的日子里，有長笑，有感動的淚水。教師節(jié)，路聲老師辛苦了！
13、感謝老師，是您為我趕走了膽怯，明亮的眼睛勇敢的面對生活。
14、老師：每一縷陽光都是我對您真摯的祝福，每一顆星星都是我渴望尋找您的眼睛，每一縷細雨都牽著我對您深沉的思念，在您辛勤的勞動中您已碩果累累，桃李滿天下。
15、老師就像一顆紅色的石榴，同學們就像一粒小小的石榴種子，在老師無微不至的關懷下，在陽光下播撒著體貼的耕耘，期待著茁壯成長，健康平安。親愛的老師，您辛苦了，祝您幸福。
16、有一個人帶領我們從無知走向文明和智慧。有一個人把我們從井底之蛙培養(yǎng)成天空之鷹。這個人就是你，敬愛的老師。我們感謝您，祝福您，并祝您健康、平安、幸福。
17、老師，您就像蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，也像春蠶吐出了所有的黑頭發(fā)，為了讓年輕一代拿到攀登科學高峰的金鑰匙，您煞白了頭發(fā)，不辭勞苦。祝您教師節(jié)身體健康，萬事如意！
18、我開啟智慧之門，孜孜不倦，為我鋪平成功之路，無私奉獻，燃燒自己照亮我們，感謝老師，在這個畢業(yè)的季節(jié)祝老師永遠快樂，幸福無邊！
19、三尺平臺，染白發(fā)，桃園，露秀美笑。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
20、有一道彩虹，不出現在雨中，也不出現在天空中，它經常出現在我的心里，督促我做一個正派的人——永遠關心我的老師！
21、我們喜歡你，小老師，你像云杉一樣瀟灑，像藍天一樣深邃；你有知識，有愛心，有我們的包容。
22、你是美的耕種者，美的播種者。是您用美的陽光，用美的雨露滋潤我們的心田，使我們的草綠了，花似錦！你是盛開的花朵，成熟的果實忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹葉！
23、人生是一本精深的書。別人的筆記代替不了自己的理解。愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng)造。
24、老師，我愿做一個小小的逗號，不，即使是一瞬間，也要經常浮現在您的腦海中，寫在您的教案中！
25、稍低的三分沒有贏，只有高的兩英寸的金牌。智者千慮，必有一失。別看今天雨下得多，請?zhí)幪幙梢姶绮菪尽Ｋ械睦蠋煱。銈冃量嗔耍∽Ｄ阈腋＃?/p>
26、你以飽滿的熱情、淵博的知識和充沛的力量寫出了孜孜不倦的詩篇。親愛的老師，您因我們而老，我們?yōu)槟院馈＠蠋熓俏覀冋嬲\的感謝，是我們快樂時不變的祝福。
27、我的朋友，我的老師，我的長輩，我甚至可以大聲地向你們呼喊：歷史上最偉大的工程師塑造了人類的靈魂，謝謝你們！我們?yōu)槟惴N的花會使我們成長。
28、今天的桃李早已芳香四溢，往日的情操在灑灑；經常回憶過去的學校生活，特別是耳科教學；風雨磨尖了生活的道路，感謝好老師帶領前進；這是一個畢業(yè)的季節(jié)，傳遞著感恩的信息。祝老師健康快樂，永遠年輕！
29、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。畢業(yè)之際，我要向你致以崇高的敬意。
30、我愿把我的祝福和感激濃縮到你身上，祝你年年歲歲，天天充滿快樂和喜悅！
31、老師，如果我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；如果我是打浪的勇士，那就是你給了我游潮的力量！
32、感謝您千言萬語無法表達的祝福，感謝您萬年不變的祝福老師，祝您萬事如意！
33、因為你的愛的灌溉，一些努力的工作，會有華麗的桃子，金色的大米和小麥。愿我的謝意化作一束不凋謝的鮮花，給你的生活帶來芬芳。
34、三尺講臺用一生，一截粉筆傳遞知識。春風化雨解疑惑，厭倦了說真話。桃李芬芳遍天下，依然堅持不放棄。老師，辛苦了，祝您生活愉快！
35、我們沒有困難可以，因為我們的意志已經變得堅強，是什么使我們茁壯成長，是什么使我們花開芬芳，是您我親愛的老師，教師節(jié)到了，我想念您，祝您永遠年輕，永遠健康。
36、我們是生長在你們知識土壤中的種子。我們是小樹，沐浴在您智慧的陽光下。您的教誨，是燦爛的陽光，照在我們的心中，讓青春之花綻放！你的學生祝你永遠年輕快樂。
37、愿信鴿帶給你甜蜜的情話，紙鶴帶給你溫暖。所有的祝福都無法表達我對你的愛。祝老師：萬事如意，工作順利。
38、老師您是我生命中最難忘的人，因為您，讓我的生命出現了樂趣，有了您，我的生命出現了一個轉折點，謝謝您！
39、我總是認為我很堅強，但每當我想起學校的日子，想起您的教誨，就像細雨，總能讓我淚流滿面。
40、老師舀起天池里的水，灑向人間，培育新的幼苗。親愛的老師，您的教誨如春風，如細雨，永遠印在我的心里。衷心祝愿您：身體健康，萬事如意！
41、三尺講臺，演繹精彩人生；諄諄教誨，開好天窗；無私的奉獻，關懷祖國的花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。祝福老師健康，快樂永遠！
42、一個美麗的音符，一個靈魂，是你讓我們的世界變得如此精彩！
43、難忘的校園時光，帶著難忘的師生情懷，在這畢業(yè)的日子里，我把最真誠的祝福，送給我最尊敬的人：祝我的老師永遠健康平安，快樂每一天！
44、眼睛；你不是音樂家，而是知識之泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝你們桃李滿天下！
45、您的嚴格是我們學會了做人，您的關心使我們成長。寄希望于送我們遠去，在辛勤的勞動中架起一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻，世界是您最高的榮譽。
46、你的鬢角已漸漸斑白，歲月已悄悄爬上你的臉龐，在你的臉上刻下了痕跡。三尺講臺留給您默默耕耘的汗水，現在我們都長大了，不敢忘記您教誨的恩澤，老師謝謝您！
47、你在知識的這一端，我在另一端；你用溫柔的眼睛把我渡過；你在智慧的這一端，我在智慧的那一端，你會用溫暖的關懷鼓舞我；你在夢的這一端，我在夢的另一端，你用不懈的鼓勵幫助我飛翔。
48、難忘的老師的愿景為那潺潺流淌的歲月，不能忘記的永遠是老師的愿景。它以竹露清脆的聲音，穿透千年的風霜，帶來晨露中的第一縷陽光。教師節(jié)到了，祝世界上所有的老師身體健康。
49、如果時光可以倒流，讓我回到學生時代親愛的老師，我多么想聆聽您真誠的教誨。
50、愿你如春天的天空般迷人，愿你如夏天的天空般明亮，愿你如秋天的天空般涼爽，愿你如冬天的天空般朦朧，愿你有一個溫馨溫馨的一年。
學生寫給老師的話4
1、有人說，老師如蠟燭一般，燃盡自己，照亮他人；有人說，老師如園丁一般，培育著祖國的花朵。然而，我卻認為，“老師”這個詞的偉大，是無法比喻的。因為老師的愛，包容天地！敬愛的老師，您為了學生，平時備課是多么辛苦。但您毫無怨言，仍然將最精彩的一課帶給了您的學生！老師，請您接受我最崇高的敬意！
2、鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！老師你真美！
3、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的就是你，我敬愛的老師！你在我心里最美！
4、老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們寂寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的'犁頭；三尺講臺時他們奉獻的戰(zhàn)場。
5、老師并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，就證明你在專心地聽課，這是感恩。下課后，在走廊里見到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好！”，這也是感恩。用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步，“老師，我能行！”，這還是感恩。
6、老師，請保重自己。職稱、升級這些都是虛名浮利，高處不勝寒，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印，名利場上沒有長青樹，鎂光燈不會總聚焦一個人的勝利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要義。沒有職稱，沒有獎勵，健康快樂的活著，多掙幾年退休金，你不也是中學高級。坐看云卷云舒，笑看風霜雪雨，人生一世，天地間，我惟愿自由呼吸。
7、老師，不要苛求自己。其實工作很簡單，你只需對得起那兩千塊人民幣；其實生命很簡單，不過是眼一睜一閉；其實生活很簡單，不過是喜歡自己做的事，做快樂的你自己。
學生寫給老師的話5
我可愛的學生，我感到很幸運，在你們還是孩子的時候，和你們相遇相識。相處的日子越久，就越發(fā)覺得你們可愛。你們身上有著許多非常寶貴的品質（也許你們自身沒有察覺）：天真、好奇、坦誠、直率……你們每個人都有著獨一無二的個性和特質，你們是如此的艷麗陽光，老師也曾與你們一般青春過，那是七彩的花季，雖然離我愈來愈遠，不過記憶依然那么清晰。和你們在一起的日子里，我常常被你們感動著：上課發(fā)言時顯露的智慧、同學間的互幫互助、工作時的認真負責……看到你們表現出良好的品質，我總覺得很欣慰。
我可愛的學生，你們要學會擔當，沒有任何的一件事可以成為我們犯錯的理由。我們可以犯錯，但我們不能犯同樣的.錯。你今天可以打架，明天可以逃課上網，但你一定不能今天打完架明天又打架，今天逃課上網明天繼續(xù)逃課上網！ 我可愛的學生，越被人嘲笑的夢想，就越有實現的價值。請不要被別人看不起，更不要自己看不起自己。一時的挫折一時的委屈并不是你們甘于現狀的借口，我希望我?guī)н^的學生都是有血性有憧憬的年輕人！
我可愛的學生，請不要把頹廢放在嘴邊，這不是屬于你們的東西，請你們遠離！你們的年齡本該五光十色，為何要與灰色沾邊？希望同學們永遠保持好奇心和求知欲，考試是目前學習中不可避免的一個個小關卡，但學習的目的不應該只是為了應付考試。追求知識、追求真理是人類最了不起的地方之一。
我可愛的學生，請你們挺直你們的腰！教室不是讓你們變得慵懶的地方，請把你們喜歡趴在書桌上的習慣改掉！一個15-6歲的年輕人，你們憑什么搶了老太公老太婆的權利？
我可愛的學生，請你們遠離網絡游戲。虛偽的東西不值得你們去留戀，現實中還有更值得你們去花費精力的東西,你們務必切記：遠離網絡游戲！
我可愛的學生，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！三年的初中生活，必定是你們人生中一個很重要的閱歷。在這里，你們會學到很多東西，你們會收獲很多，當然，付出也不會很少！但你們一定要堅持住，堅持住！
我可愛的學生啊，老師要謝謝你們，謝謝你們給我?guī)淼臍g樂。在你們的身上我看到了我當年的影子，呵呵……在你們身上，我看到了已經在我身上失去了的活力與不羈！你們是多么的燦爛！希望你們可以快快成長！
實習經歷對我內心的觸動是很大的，也許是因為內斂，我沒有明確表現出對你們的感情。就連之前同學問我什么時候走我都沒有明確地說，因為我總覺得似乎說出了那個日子，分別就在眼前了。每次當我站在教室后面，葉老師說“我們請方老師……”，你們齊刷刷地轉過頭笑著看著我的場景，仿佛就在眼前。和你們一起
早讀，晨跑，聽課，上課，在食堂看著你們吃飯，管理紀律，看著你們排隊去上課，監(jiān)督你們打掃衛(wèi)生，你們的笑臉，你們一聲聲的“方老師”，這些瑣碎的細節(jié)如今想來都成為了溫暖的記憶。
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