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桌子的話作文5篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的桌子的話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桌子的話作文 篇1
椅子和桌子在我們的生活中十分普通，但你一定不會想到，它們也有怨言，也有煩惱。
一個平靜的夜晚，桌子終于忍不住了，把一肚子的苦水都倒了出來：“唉，椅子老弟，不瞞你說，平時我在你面前那副驕傲、得意的樣子，都是裝出來的。其實，小主人每天在我身上放的書呀、文具盒呀把我壓得腰酸背痛。而且，小主人還每星期用水給我們洗個澡。現在他已經上三年級了，又不是不知道用水澆鐵鐵就會生銹……”“打住打住，”桌子十分嘮叨，要不是椅子打斷了它的話，它不知道要說到什么時候呢。“你不要光說你自己，我也有怨言呀！小主人喜歡用我的兩條腿立在地上，你也知道這樣很不穩，小主人一摔就哭起來，他就會生氣地來踢我，你看，我的腿都快要斷了。”椅子邊說邊愁眉苦臉地看了看自己的腿。
桌子十分生氣，說道：“小主人非常調皮，他也不會去關心一下別人伯處境。”桌子說著，一邊用手去摸了摸自己的臉，“看，這里還有兩道傷痕，這些都是小主人上次不知道怎么使用美術刀，然后隨便亂割造成的。”桌子怒氣沖天，不想為小主人服務了。椅子連忙上前勸說桌子，他靈光一閃，想出一個妙計來：“我們給小主人一個提醒吧……”
次日清晨，小主人驚奇地發現桌上有一張字條：不要再傷害我們了，我們很痛苦……
從此以后，小主人再也沒有傷害過椅子和桌子了。
通訊地址：惠安縣八二三實驗小學303班
桌子的話作文 篇2
一個星期天的上午，教室里靜悄悄的，只有我在里面認認真真做作業。
這時，教室的一角傳來唧唧喳喳的說話聲，我仔細一聽，原來是桌子和椅子在說起了悄悄話。只聽桌子對椅子說：“椅子弟，我好痛呀！小朋友在我背上亂畫亂寫，還用小刀在上面刻名字，在中間刻上一條線，讓我一分為二，唉，可慘啦！”椅子也可憐兮兮地對桌子說：“桌子哥，你別說了，我那才叫慘呢！小朋友的書包放在我的身上，可沉了，壓得我喘不過氣來，有時還雙腳站到上面，累得我半死，再有不高興的時候，就拿我出氣，摔斷我的腿。
我呀，一輩子沒受過這樣的苦呀！要不這樣吧，咱們明天不為他們服務了，自由自在玩兒去。”桌子聽從了椅子的吩咐，兩個人出走了。它們來到操場邊，小朋友們都在教室里認認真真上課。它們倆覺得特別沒趣，就玩起了石頭、剪子、布。
玩著、玩著，就沒一點意思了，后來又玩起了捉迷藏的游戲，只可惜人太少了，它們玩了一會兒，就又不想玩了。它們想：要是有小朋友在就熱鬧了，可它們要上課呀，要學知識，將來長大了要為祖國作貢獻的。桌子和椅子后悔了，后悔當初不該那么任性，不聲不響就溜走。給小朋友們帶來好多不便。桌子對椅子說：“椅子弟，咱們還是回教室去吧，和小朋友一起在教室里刻苦學習，唱歌跳舞，又不用當心在外面日曬雨淋，過得可充實多了！”后來，它們果真都回來了，任勞任怨為小朋友服務。
桌子的.話作文 篇3
從前，一張桌子和一條凳子，它們本來配合的很默契。可有一天，小主人和家人商量家里要裝修了，要么仍一張桌子，要么扔一條凳子。因此，往日兩個配合默契的兄弟吵了起來，那凳子對桌子說：“應該把你扔了，因為你已經陳舊了。”桌子立刻說：“不對應該把你扔了，我是很陳舊，但我的本領比大,陳舊又沒關系，但還可以使用。”
有一天小主人坐在凳子上，退架在茶幾上，一邊看電視，一邊嗑瓜子。凳子傲慢地說：“主人不會仍我，扔了那小主人坐在什么地方看電視，家里又沒有沙發。”凳子把桌子問得啞口無言。
又有一次，主人買了一組沙發，桌子帶著輕蔑的神氣說：“你要被扔了，你看主人都買來了一樣代替的東西。”說完桌子哈哈大笑起來。凳子的臉紅的像熟透的柿子一樣。
后來主人買來了一臺收音機，主人每天聽廣播，有一次廣播里說：“現在有一部分人為了能賺錢，就伐木做桌椅，樹木越來越少，請又木頭桌椅的家庭不要頻繁地更換家具，愛護環境，愛惜國家的樹木資源。”主人便決定不扔桌子和凳子。
桌子和凳子倆又成為了好朋友，兢兢業業為主人服務。
桌子的話作文 篇4
我是一張綠色的課桌。別看我個小，我已經10歲了。我喜歡和學校里的學生做好朋友。我忘不了我的第一位小主人，他總是端端正正的把小手放平在我的桌面上，我知道他在認真的聽課。每當小主人的右手高高舉起，我更高興了，我知道他開動了腦筋，一定能解答老師的提問。由于小主人的好學，我的桌洞里，總是有各種各樣的課外書，漂亮的手工作品，整齊的書本和作業，讓我擁有了一肚子的學問。親愛的小主人經常用抹布幫我洗臉，讓我光光潔潔的，讓周圍的其他課桌們眼紅極了。想到這，我真想念我的第一任小主人啊！
一晃眼，我迎來了我第十位小主人，他是一個小調皮，常用他的腿不停的瞪我的腿，讓我未老先衰抖個不停。這個星期一，他的鉛筆忘削了，他就把鉛筆用牙啃了幾下，在我臉上磨了起來，讓我臉上多了很多傷疤。星期二，他又開起了小差，用剪刀在我腿上割了兩個口子，疼的我無聲地痛苦，我再也美不起來了。怎么辦呢？我好希望讓第十一、十二。小朋友繼續用最漂亮、整潔的課桌，而不是一張殘疾的桌子啊！
希望小調皮們能聽聽我們的心聲改正亂涂亂刻課桌的壞毛病，愛護公物，讓我們一直“美麗”下去！
桌子的話作文 篇5
一天早上，我上學遲到了。但由于困窘，我沒有勇氣走進教室。我躡手躡腳地獨自在走廊里徘徊。
“嗚”是誰在哭？嚇了我一大跳。我順著教室的窗戶偷偷向里看。咦，竟連個人影都沒有！那是誰在哭呢？我忐忑不安：不會見鬼了吧？
只聽一個聲音長嘆一口氣，啜泣著說：“我的命怎么就這么苦啊？我的小主人們一點也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的！這還不算什么，他們還在我的臉上做手術，用鋒利的小刀在我臉上亂刮﹑亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術不是整容的，而是毀容的呀！有的在我臉上刻考試題的答案；有的把我的臉當成了草紙，隨意計算；還有的把我的臉當成了他們的試驗品和靶子，練習飛刀我現在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個世界上還有什么意思呢？”說完，又大哭起來。
另一個聲音聽了剛才的一番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐啊！我的生活又何嘗不是這樣呢？小主人們用那種白色的﹑怪怪的液體(涂改液)在我的臉上涂滿了“〤〤之椅”“〤〤之寶座”“〤〤之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡直是慘不忍睹啊！我的腿更是沒有過上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷。”
我沉默了。我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言。
我靜靜地站在走廊里，很久很久。
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