【精華】話語作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的話語作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話語作文 篇1
一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一位過路人的頭上。過路人很生氣，捂著頭拿著衣架跑上樓，要與肇事者理論。當(dāng)他跑到樓上，正好撞見這位老太太。
老太太笑容可掬地說：“真是的，讓我自己下樓撿就是了，還勞你費(fèi)心給送上來，多謝了！”過路人愣了半天也沒想出句合適的話來回答。
請(qǐng)想一想，一肚子火的過路人為什么一句話也說不出來呢？相信答案你已經(jīng)知道了。是老太太的一句最真誠“謝謝”化解了過路人的滿腔怒火。“謝謝”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，它能讓沉重的心感到輕松，能讓寒冷的心享受到溫暖的幸福，也能使受傷的心靈品味出人生的美麗。
同學(xué)們，微笑是人類最美好的表情，謝謝是人世間最溫暖的話語，是不學(xué)就會(huì)的世界通用語。若人人都善于永這種表情，善于用這句通用語，讓微笑、謝謝組成人際關(guān)系的鏈條，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
話語作文 篇2
我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天，不會(huì)忘記那節(jié)體育課，更不會(huì)忘記老師那一句句溫暖人心的話語……
那天，正在舉行一場(chǎng)跑步比賽。
我清楚地記得：那節(jié)體育課上，體育老師在我們班舉行了一次跑步比賽。正當(dāng)我專心沖刺時(shí)，隔壁的一個(gè)同學(xué)把我撞倒在地上。我摔倒時(shí)，膝蓋重重地磕在了橡膠跑道上。當(dāng)我咬緊牙關(guān)，想站起來繼續(xù)完成比賽時(shí)，我卻再次跌倒在地上。因?yàn)槟峭矗皇瞧胀ǖ耐矗倾@心的痛，仿佛有成千上萬根針扎進(jìn)了我的心臟。
在一旁的老師看見了，連忙跑過來，用手輕輕挽著我的胳膊，扶著我來到大堂。老師見我走路時(shí)一瘸一拐的，很是擔(dān)心。她關(guān)心地問我：“怎么樣？弄傷哪兒了？要去醫(yī)院看看嗎？要去醫(yī)院看看嗎？”聽著老師一句句溫暖人心的話語，一股暖流涌上了我的心頭，呵護(hù)著我，溫暖著我。她的這些話，句句灑在我的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨灑落在一塊久旱的田地里，很快就滲了下去。我緩緩地回過神來，對(duì)老師說：“老師，我的膝蓋很痛，疼得鉆心�！崩蠋熉犃耍济櫝闪艘粋�(gè)疙瘩，然后，小心翼翼地幫我把褲腿拉起來。只見我的膝蓋流出了許多鮮紅的血，皮都被磕掉了。老師看了，拍了拍我的肩膀，安慰道：“不用怕，沒事的。我現(xiàn)在就去幫你拿藥處理傷口，你坐在這里等我。記住，不要弄傷口，否則會(huì)發(fā)炎的�！痹捯魟偮�，她就立馬跑上辦公室?guī)臀夷盟帯？粗蠋熌侵饾u遠(yuǎn)去的身影，我鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠便掛在了我的臉頰上。
不一會(huì)兒，老師就來了。她拿出一根棉簽，慢慢地涂上一些黃藥水幫我的傷口消毒，并給我擦上紅藥水。她一邊擦一邊問我：“怎么，還疼嗎？”老師幫我處理完傷口后，緊縮的眉頭才舒展開來。她用手輕輕地擦了擦我臉上的汗珠和淚珠，溫柔地對(duì)我說：“沒事了，你的膝蓋只是擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)。只要你回家后不要讓傷口碰水，幾個(gè)星期后就可以痊愈了。”說著，她拍了拍我的肩膀。
老師的關(guān)愛如同母親一般和藹，老師的關(guān)愛如同火一般溫暖，老師的關(guān)愛如同清泉一般甘甜……正因?yàn)槿绱耍也挪粫?huì)忘記老師那一句句溫暖人心的話語。
話語作文 篇3
一句溫暖的話，如天籟，嘹響在坎坷的成長(zhǎng)路上；一句溫暖的話，似清泉，澆灌在干涸的心靈上；一句溫暖的話，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時(shí)候，我們重拾行囊再次奮力前進(jìn)時(shí)，便只因這一句話的力量。
烈日、驕陽，無情的拍打在我們的臉上；狂風(fēng)、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場(chǎng)上。我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著，我害怕那教鞭萬一真落到我身上，無奈，只好硬著頭皮堅(jiān)持著。
一圈又一圈，邁向終點(diǎn)的路卻沒怎么見短，看見一個(gè)又一個(gè)從我旁邊一閃而過的同學(xué)，不僅為自己這≤1的'耐力和體力而悲哀�！安恍辛�，我不行了”我這樣喊著，一下子坐在了跑道旁凸出來的大石頭上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見他大步流星的朝這兒走來，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識(shí)趣的站了起來，別提多委屈，多難受�；蛟S是被我這窘樣子震到了，同學(xué)們陸續(xù)的來鼓勵(lì)我，然后又是那樣的一閃而過。
只有我的同桌，那個(gè)并不算出眾的女生，拍著我的肩，以勻稱的呼吸，溫暖的聲調(diào)對(duì)我說：“慢慢來，別放棄，你可以的！”跑一圈，說一次，再跑一圈，再說一次。慢慢來，別放棄。我也這樣對(duì)心里的自己說著，慢一點(diǎn)怕什么，只要自己能堅(jiān)持！“前面的每一步都是下
一個(gè)不一樣的終點(diǎn)，加油��！”那熟悉的聲音再次響起，和我的心一起為自己打氣，我堅(jiān)定著步伐！
哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見陽光下她那帶著溫暖笑意的側(cè)臉，想起她那句“別放棄，慢慢來”，心中便涌出一股莫名的感動(dòng)。一句有溫度的話，并非蘊(yùn)藏哲理，也并非散發(fā)墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅(qū)散心中的霧靄。這種來源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經(jīng)久不返，散發(fā)馨香……
有溫度的話語
生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)聽到許許多多有“溫度”的話，這些話出自同學(xué)之口，會(huì)使你感到真摯的友誼，這些話出自老師之口，會(huì)使你感到無微不至的關(guān)懷，這些話出自家長(zhǎng)之口，會(huì)使你感到父愛、母愛無處不在，這些有溫度的話其實(shí)就在我們的身邊，它會(huì)給我們帶來勇氣和力量。
在一次野外綜合實(shí)踐活動(dòng)中，各個(gè)小組要進(jìn)行比賽，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我們，僅得了第三名。我自責(zé)萬分，內(nèi)心充滿了歉疚。我以為，同學(xué)們都不會(huì)再理我了，可讓我意想不到的是，他們不但沒有不理我，反而安慰起我來了：“沒關(guān)系的，這畢竟也不全是你的責(zé)任，我們
話語作文 篇4
有溫度的話語并不是每個(gè)人都能聽到，但堅(jiān)持的人一定聽得到
——題記。
期末考試正在逼近，而復(fù)習(xí)迎考卻不甚容易，看著桌上一堆混亂的空筆芯，心中很是迷茫，找不到方向。 在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我卻忽不知如何復(fù)習(xí)了。下一步該怎么走？我找不到答案。無奈 ，陷入沉思。
深思中，忽記起一盆植物澆水后忘記搬回來了。三周無陽光，豈不枯死？我趕忙走去，只見其已通過墻上一個(gè)小孔，長(zhǎng)出去了。我大驚，即將此事轉(zhuǎn)換為一作文，上傳于老師。不久得回復(fù)：“你看，一盆植物尚有如此求生的意志，期末也絕非難得無人能答。只要靜下心來，讓自己消除緊張，便能讓復(fù)習(xí)取得真正的效果。加油，祝期末考試順利通過�！�
此時(shí)正值嚴(yán)冬，雖是中午卻涼若霜晨，古人曾詩曰：“蜀道難，難于上青天。”而我曾感嘆過：“壓力大，其大若泰山。”此時(shí)，我卻感受到了一種溫暖，一種力量，來自老師的那句話。就這樣，這句有溫度的話給我注入了新的力量。是的，我又回到了復(fù)習(xí)中，并迅速找回了方向。面對(duì)考試，“臨危不懼”，做著最后的沖刺。
最后，這一天還是到來了。那句有溫度的話，仍然在我耳邊回響。我充滿信心地走進(jìn)考場(chǎng)，以充分的準(zhǔn)備，沉著應(yīng)對(duì)考試。此刻，以往印象中“鳥飛不下，獸鋌亡群”的考場(chǎng)沒有那么恐怖了。我鎮(zhèn)靜地完成了試卷，走出考場(chǎng)，十分自若。而對(duì)那些瘋狂抱怨的同學(xué)，我笑著坐回位置。我永遠(yuǎn)無法忘記，那句有溫度的話語。
只言片語也能傳遞真情，一句有溫度的話，幫我找回了自己。
話語作文 篇5
在我的生活中，有許多暖心的話語。
一個(gè)秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴(kuò)大，擴(kuò)大。空曠的屋子里只有我和母親，更讓人感到孤獨(dú)、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走。“……周末要下大雨，回不來……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)的說話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點(diǎn)點(diǎn)下墜，父親又一個(gè)星期不能回家了�！鞍�，怎么又回不來了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說：“你要好好照顧她呀。”剎那間，我鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。
一個(gè)陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動(dòng)。周圍的人開始竊竊私語：“汪子湛哭了！”“她也會(huì)有哭的時(shí)候？”“她為什么要哭啊？考試沒考好嗎？”也許是他們沒有見過我哭，覺得我很堅(jiān)強(qiáng)，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過來安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來一看，是她�！皼]事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語氣安慰我，“有我呢�！庇形夷�。她的身形瞬間在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。
隨著年級(jí)的升高，我學(xué)習(xí)語文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語文？說話的時(shí)候需要修辭手法嗎？聽別人說話時(shí)需要對(duì)他的語言進(jìn)行賞析嗎？公司面試時(shí)需要你現(xiàn)場(chǎng)作一篇文章嗎？學(xué)語文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語文時(shí)我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語文卷子，心里感到無比失落。有人走到我的身后，是語文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓(xùn)斥�！澳愕淖魑膶懙谜姘簦≡俑囊桓模湍苌蠄�(bào)紙了。”老師眉眼彎彎，嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語像春風(fēng)拂過臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來。
生活中有無數(shù)挫折的河流，而那些暖心的話語就是那一座座橋，讓我跨過挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動(dòng)力。
話語作文 篇6
陽光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。
——題記
陽光，使萬物復(fù)蘇，陽光，使人更加自信；陽光，趕走寒冬使人溫暖。陽光，一個(gè)耀眼的詞語，陽光，一個(gè)快樂的收藏。我曾收藏過“陽光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到寒冷、感到寂寞……
這天，我悄悄打開那裝滿“陽光”匣子，突然一道刺眼的光出現(xiàn)在我眼前。噢！原來是個(gè)叫無聲話語的調(diào)皮“陽光”閃爍著燦爛無比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂氣氛中，一個(gè)個(gè)對(duì)下課那有趣的話題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪”�？山�(jīng)過幾秒鐘漫長(zhǎng)后老師還沒來。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話，有的“舍近求遠(yuǎn)”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜淼挠螒�，有的則三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場(chǎng)面所感染拿出課外書看了起來。
突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對(duì)上老師嚴(yán)肅的目光，我連忙把書塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒有對(duì)我進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。我提著的心落了下來，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，但我卻并沒有暗暗自喜，反而有一種不祥的預(yù)感。
果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請(qǐng)到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語重心長(zhǎng)的說：“你身為班長(zhǎng)，卻并沒有起到帶頭作用。在班級(jí)那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書？你要時(shí)刻記住你身上的責(zé)任�！泵鎸�(duì)老師這段是批評(píng)卻非批評(píng)的話語，讓我明白老師在課堂上那無聲的話語是為了給我尊嚴(yán)，讓我反思自己的過錯(cuò)……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉(zhuǎn)。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！
無聲的話語個(gè)了我一生的尊嚴(yán)；無聲的話語讓我學(xué)會(huì)反思，讓我終身受益；無聲的話語也讓我學(xué)會(huì)珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。無聲的話語還賜予我太多。它便是我最美的“陽光”！
話語作文 篇7
筍，只有經(jīng)歷數(shù)載的黑暗才能破土而出；蝶，只有經(jīng)歷繭的厚積隱忍才能破繭化蝶；人，也只有歷經(jīng)挫折才能成就大業(yè)。每當(dāng)我再次被陰影籠罩，你的話便像一道破曉之光，引領(lǐng)我走出困境，迎難而上。
小學(xué)時(shí)候，成績(jī)總倒數(shù)的我總覺得自己一無是處。有一次期末測(cè)試，老師當(dāng)著全班的面發(fā)試卷，當(dāng)報(bào)到我那不堪入耳的成績(jī)時(shí)，我整個(gè)人都震悚起來，臉“刷”地紅到了耳根，我怯怯地站起來，在全班的哄笑聲中。一步一挪地挪到了講臺(tái)，老師把試卷遞給我時(shí)，那無法掩飾的失望，和深深地嘆息像一把刀子，狠狠的扎在我的心窩上，深深刺痛了我。
回到家中，我把自己關(guān)在小黑屋里，獨(dú)自品嘗著這種令人窒息的痛苦。周圍的黑暗，仿佛一只獰笑著的野獸，將我裹住，我的淚水止不住地流。
一束光，從門縫里鉆進(jìn)來，劃破這死寂的黑暗，門開了，突如其來的光迫使我將頭埋到臂彎里。你走了進(jìn)來，坐在我身旁，輕輕一笑，摸著我的頭，我不自覺的便向你說：“同學(xué)們都嘲笑我！”“那如果你能證明自己，他們不就不會(huì)笑話你了嗎？”“別說笑了，我根本不可能！”“有什么不可能！你也可以是第一！別人比你多只腦袋還是多只手啊？”我無言以對(duì)，把頭從手中抬起來，拭去了眼淚，你笑了笑，說：“加油！相信自己，你也可以做到！”
自那以后，我開始嘗試著去問，去學(xué)，去接納自己的不足，我逐漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我也沒我想象中那么糟。
現(xiàn)如今，我上了初中，高手如云，競(jìng)爭(zhēng)跟加激烈，殘酷，我常常會(huì)輸?shù)谋轶w鱗傷，初一期中考，前五，倒數(shù)的，我的內(nèi)心感到無比的彷徨：今后的路該往哪走？甚至有過輕生的念頭，但是，我卻在每一次倒下之后，都會(huì)再次站起來，因?yàn)槲乙恢便懹浤愕脑捳Z：你也可以是第一！每當(dāng)我看不見前方的路，有時(shí)墜入深淵，成績(jī)一落千丈，可我從未氣餒，因?yàn)�，我知道，我還沒有使出全力！
每次經(jīng)歷挫折，身處幽暗的低谷，我總會(huì)想起你對(duì)我說的話，激勵(lì)著我，舉起手中的利劍，劃破黑暗，破荊前行！
話語作文 篇8
一句話，也許可以改變一個(gè)人的一生。一句話，也許能讓曾經(jīng)犯罪的人金盆洗手。一句話也許能讓一個(gè)性格扭曲的人，變得正常。相信每個(gè)人都會(huì)多多少少受到某些話語的改變，而我朋友的一句話讓我知道了什么叫做兄弟情！
小時(shí)的我是一個(gè)“惡作劇大王”，所以鄰居們對(duì)我都是哭笑不得，而自從那件事的發(fā)生，我由鄰居們眼中的乖小孩而他變成了“過街老鼠”。只要鄰居們見到我就議論紛紛。
那年我8歲，正是淘的時(shí)候，周末沒什么玩的就打起了公共廁所的主意。那時(shí)候動(dòng)畫片《小兵張嘎》熱播，正是我們小孩子心目中的偶像，眼中的小英雄。我們效仿他。把公共廁所的通風(fēng)口，當(dāng)成“鬼子炮樓”，而我們自然成為了“八路軍”
“目標(biāo)出現(xiàn)！目標(biāo)出現(xiàn)！”又有“鬼子”進(jìn)入“炮樓”了，準(zhǔn)備射擊！我們這些小伙伴，在他家拿了鐵絲，在我家拿了雙響子，再在他家拿了膠布。我們撅了一根樹杈，搬了些磚頭把磚頭豎起來，摞上三個(gè)，拿來雙響子，撕開膠布，捆上雙響子頂在后面用鐵絲固定住再把樹杈掏空架在上面，不管不顧就在雪地里匍匐前進(jìn)，把“榴彈”放在炮臺(tái)上。現(xiàn)在就萬事具備只欠東風(fēng)了！“瞄準(zhǔn)——發(fā)炮！”看著大人們狼藉的跑出廁所我們樂的哈哈直笑！
終于我們被發(fā)現(xiàn)了，被抓住了，面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)，我們誰也不敢說話，我更是滿頭大汗，因?yàn)橹饕馐俏页龅模傲駨棥币彩俏以斓摹；鹨彩俏尹c(diǎn)的。就在這時(shí)，我最好的朋友也是鄰居的小孩站了出來說道主意是他出的，我鼓弄他們干的，不管他們的事�。 澳銈�(gè)小兔崽子，還有理了是不是？”他的爸爸一個(gè)踏步向前把他拎回了家�；氐郊依镂衣牭搅烁舯诘目蘼�，邊聽我也哭了······
五天后，我見到了他，我問他你為什么當(dāng)時(shí)把禍全攬?jiān)谀泐^上了？他像是沒有拿回事的隨口甩出了一句：“誰讓咋倆是最好的兄弟了呢！”
這是多么樸素而又隨便的話語啊！盡管小孩子那時(shí)不懂什么叫做惡作劇，但在那一刻我的心瞬間被幸福，溫暖，高興包圍了！這句話讓我明白了什么叫做朋友，什么叫做兄弟，什么叫做---有難我當(dāng)，有苦我受，有福你享，有樂你為！
溫暖人心的話無處不在，只是你不擅長(zhǎng)挖掘，對(duì)你好的人，處處都有，相信我們每天的生活都會(huì)被幸福包圍！
話語作文 篇9
小學(xué)時(shí)，體育老師是一位嚴(yán)厲的女性，姓周。
當(dāng)時(shí)我的體育不是很好，特別是跳長(zhǎng)繩，一開始我連繩也不敢進(jìn)，但是經(jīng)過同學(xué)們的幫助，我漸漸敢進(jìn)繩了，可還是跳不過去。可偏偏在這個(gè)時(shí)候?qū)W校里要舉行五年級(jí)長(zhǎng)繩接龍比賽，而且，全體同學(xué)都要參加，為了不拖班級(jí)的后退，一上體育課，我們不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)們便聚在一起練習(xí)長(zhǎng)繩，幾節(jié)課過去了，我們的進(jìn)步也不是沒有，而是不太大，這節(jié)體育課，周老師親自來為我們甩繩，看了周老師更是使得我的心忐忑不安了，生怕跳不過去被批評(píng)。這時(shí)周老師發(fā)話了：“沒關(guān)系，數(shù)三、二、一沖進(jìn)來，不要怕，跳不過去沒關(guān)系�！甭犃死蠋煖厝岬脑捳Z，我三、二、一沖了進(jìn)去，看準(zhǔn)了一跳，呀！跳過去了，一看周老師，周老師眼里放出了欣賞的目光，以后我不再害怕跳繩了，賽場(chǎng)上，我心中牢記這老師的這句話，表現(xiàn)得非常好。正是因?yàn)槔蠋熯@一句溫暖心窩的話融化了我心中對(duì)長(zhǎng)繩陰影的寒冰。
記得我參加了一次書法比賽，這次書法比賽的內(nèi)容不是硬筆書法，而是軟筆書法，可我最擅長(zhǎng)的是硬筆書法呀！軟筆書法我又不經(jīng)常練，這可怎么辦��？如果沒得獎(jiǎng)太丟人了，于是我每天一有時(shí)間就會(huì)拿出毛筆在大楷本上臨摹，有一天，我寫“還”字時(shí)，老寫不出筆風(fēng)，怎么辦啊？后天就要比賽了，我著急了，就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，仿佛看透了我的心思，對(duì)我說：“別著急，堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你�！甭犃诉@句話，我發(fā)誓一定要在比賽上拿獎(jiǎng)。于是，我更加努力地練字，終于，我的毛筆字寫得和字帖有得一拼了，正是媽媽這句感動(dòng)心窩的話，讓我在比賽上拿了第一名。
這幾句溫暖的話語都留在我的心中，在我的生命里開出永不凋零的花朵。
在我的成長(zhǎng)過程中，迎接過成功、喜悅、也遭受過失意、挫敗。令我感動(dòng)的是，每一次都有溫暖的話語讓我面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)霜雪雨。這幾句溫暖心窩的話語，都留在了我的心中，在我的生命里開出了永不凋零的花朵，使我終生難忘。
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