說明文的作文300字

時間：2022-09-16 18:30:52 [第四單元]寫一篇說明文我要投稿

說明文的作文300字匯編8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的說明文的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

說明文的作文300字匯編8篇

說明文的作文300字篇1

　　我家有一只小貓叫琳琳，它的眼睛一只是黃色，一只是藍色。忘了告訴你，它是一只波斯貓。它有時調皮，有時乖巧，有時玩失蹤，有時還爬到我種的小樹上。有次我和姐姐去妹妹家，琳琳也要跟來，到了妹妹家時，琳琳迅速地跑進玩具房，我們便去了圖書室。我們看書一個鐘頭了便聽到琳琳的叫聲，我們跑去一看，玩具室一片狼藉，琳琳掛在吊燈上。有次我和妹妹在收拾房間，地上滿是絨線，琳琳也來幫忙，我們忙了一下午，為了獎勵它我們把一條魚給它吃。早上起來發現琳琳不見了。我們把屋子找了個遍。還是沒找到。我們去了廣場也沒找到，我失望地跑到后院，發現它抱著小樹搖起來。我把它抱起來，對它說：“下次別亂跑了”。這就是琳琳，雖然他很調皮，但是它有小孩子的表現。

說明文的作文300字篇2

　　課堂是神圣的;課堂是讓我們吮吸知識甘露的源泉;課堂是無私的;課堂是踏上成功之門的第一步。

　　我心目中的課堂是思維跳動的，是積極向上的，是朝氣蓬勃的。課堂是老師帶領學子們遨游書中的知識海洋;是老師帶領學生在實踐的天地創造;是老師帶領我們在寬闊的操場上奔跑跳躍;課堂是向四好進軍，是向德智體美全面發展的行動。

　　我心目中的課堂是詼諧幽默的。在沒有歡聲笑語的地方，即使有豐富的水與肥料，小草依然會枯死。在歡笑中學習，在笑語中成長。讓課堂生動起來，原來是干巴巴的文字，像斷了線的珍珠。現在是帶著感情的詩歌，讓人陶醉。

　　我心目中的課堂更應該是美麗的。在優美的文字中，在高昂的文字中，在靜悄悄的文字中，感受文字與數字、字母之間千變萬化的美。傾聽課堂的“旋律”，讓我們陶醉其中，陶醉在學習的快樂氛圍之中。

　　我心目中的課堂是富有詩意的，沒有大道理，只有讓人形式一生的哲理。課堂里有著陣陣桂花香，因為只有飄香的桂花才是詩意的棲居。

　　……

　　我是課堂的學生，一直不停地向課堂請教學習。課堂是階梯，我們便是學習如何上梯子的人;課堂是火焰，我們就是在黑暗中的人。課堂是水，我們就是口渴的人們。我心目中的課堂……

說明文的作文300字篇3

　　今天早上我吃早飯時，媽媽對我說：“下雪啦！”我立刻跳起來沖到窗前大叫：“真的？”媽媽問我：“是真的吧？”我高興極了！

　　窗外的雪景美極了！一朵朵小雪花從天空中飄落下來，像一片片花瓣在天空中跳舞。淘氣的小雪花悄悄地飛到房頂，像給房子戴上了一頂白色的帽子。可愛的小雪花輕輕地蹦上了小樹，仿佛給小樹穿上了一件舒服的外衣。頑皮的小雪花用力地跳上了汽車，仿佛給汽車蓋上了暖和的帳篷。潔白無瑕的小雪花靜靜地跑到地上，猶如給大地鋪上了一層松軟的地毯。不聽話的小雪花慢慢地落在我的頭發里，好像在跟我玩捉迷藏。

　　下課了，安靜的操場立刻熱鬧起來，有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗，還有的同學在“滑雪”。我也加入了打雪仗的行列，我先找到一塊雪很充足的地方，飛快地跑過去，蹲下，再捧起一些雪，緊緊地攥成小雪球，然后站起來瞄準同學，抬起手，把雪球扔了出去。雪球從空中劃了一條美麗的弧線，砸中了同學，雪球散開了，像一朵朵綻放的梨花。

　　今天我高興極了，因為這個下雪天，我盡情地玩雪打雪仗還能堆雪人，我真太喜歡下雪天了！

說明文的作文300字篇4

　　動物都有尾巴，但它們的尾巴是干嘛用的呢？動物們的尾巴可不是用來當擺設的，他們的尾巴也各有用處的。

　　這就好比松鼠，松鼠之所以行動敏捷，一轉眼便能爬到樹上，那與它的尾巴是密切相關的，正因松鼠孫子小巧玲瓏，它的尾巴才顯得十分的`大，像個蓬松的球，它的尾巴主要作用是維持松鼠的平衡，所以，他的尾巴至關重要，沒了他，松鼠恐怕就上不了樹了。

　　除了松鼠，金魚的尾巴也是控制方向的，金魚不像陸地上的大部分與海洋中的少部分的動物一樣有肢體，那它們怎么控制方向的？答案很簡單，那就是搖尾巴，搖尾巴可以使金魚左右擺動，從而改變方向，也可以靜止著不動而判斷流水的方向與速度。

　　當然也有動物使用自己的尾巴來捕捕食的，就好比響尾蛇，你或許會迷惑不解，響尾蛇怎么會憑尾巴捕食呢？原來它使的是迷惑法，響尾蛇一旦察覺生命跡象的小動物，尾巴便會發出一種“嘶嘶”的聲音，這種聲音聽起來像水流動的聲音，使小動物誤以為前方有水源，移動到響尾蛇附近，而響尾蛇就一邊發出水聲，一邊悄悄過去并一口咬死小動物，

　　由此可見，動物們的尾巴是各種各式各樣，用處也是十分的廣大。

說明文的作文300字篇5

　　一個人，被人稱為天才，往往是在那人施展技長的時候所挖掘的。一個天才的挖掘，應該出自奔跑中，而不是困在槽櫪之間。也就是說天才表現自己，在大眾面前施展才那，有很強的自信心和上進心，這樣才招人惹目;相反，一個很有才能的人，整天三步不出家門，故步自封，望著太陽落下去，又望著太陽升上來，一日復一日，一年復一年，即使他有再大的才能，也只不過是一塊未被啄過得玉，正如玉不啄，不成器。

　　所以，我們應該時刻準備這表現自己，把自己的才能和盤托出，在學校際的乒球，羽毛球賽，文藝匯演應積極參加，倘若你說自己沒這樣的才能，你至少在課堂上也積極舉手，這些就不能說自己會不會，因為大家都在同一塊藍天下上課，只不過自己缺少勇氣罷了。相反，一個不愛表現自己平時都只言片語，打算只求安貧樂道，不求活得精彩的人，他只會漠然地面對生活，對于生活他沒有什么苛求，只會安靜地去活，直至到死。

　　有人在成功人士圈里做過一個調查，有98%的成功人士都是極愛表現自己的人，他們都有一技之長或有很高的表演才能。所以，有些人不必埋怨自己懷才不遇，盡情地在曠野里奔跑吧，因為天才是屬于“奔 ”出來的。

說明文的作文300字篇6

　　我愛家鄉的牛羊，我愛家鄉的稻田，我愛家鄉的竹林，我愛家鄉的茶園，但我最愛家鄉的小河，它一年四季給我們帶來了無窮的歡樂。

　　春天，萬物復蘇，小河叮叮咚咚的唱著動聽的歌兒，柳樹抽出新的枝條，長滿了翠綠的柳葉。小草伸著懶腰從土里鉆出來，五顏六色的花兒在草地上盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。牛羊在草地上悠閑的吃著草兒。

　　夏天，驕陽似火，剛放暑假的孩子們脫下衣服跳進小河里游起了泳，有的仰泳、有的蛙泳、還有的學狗刨，游出了新花樣。有些孩子卷起褲角，赤著腳丫，在河里捉小魚。幾條小蝌蚪在青蛙媽媽的帶領下在小河里游來游去。

　　秋天，秋高氣爽，河邊樹上的樹葉都零落了。有的像蝴蝶一樣在空中飛舞，有的像小船一樣隨著水流慢慢的流動著。草地像一張金黃色的地毯。站在河邊遠遠望去，稻田上的高梁舉起了一個個火把。

　　冬天，滴水成冰，樹枝上堆著厚厚的積雪，陰涼的地方都結了冰。河水漸漸斷流了，吹來了一陣陣刺骨的寒風。河旁的植物被凍住了，成為了天然的冰標本。

　　我愛家鄉的小河，它給我帶來了不少美好的回憶。

說明文的作文300字篇7

　　我想大家一定沒有去過我家里吧！我來介紹一下我的家，看看你們能不能想象到我的家是怎么樣的。

　　一進家門，左邊是洗手間，我家的洗手間還不算小，有一個抽水馬桶，和一個蒸氣浴室。右邊是兒童房，也就是我的房間。是三個房間中最小的了，里面有一個書柜，書桌，衣柜，啊！對了，還有我的雙層兒童床基本就是這些了。繼續向前走，左邊凹進去了，是廚房，其實廚房真的不小，但是可能仍不夠大，所以偶爾會出一些小事故，比如撞到頭啊之類的。右邊是主人房，我爸爸媽媽的房間，唔很大，光是床就長兩米，再加上一個大衣柜，還有媽媽的梳妝臺（說實話媽媽很少打扮），哦，這些東西加起來，這房間每年還真挺大。主人房與我的房間互相平行。嗯，再往前，是客廳，有個玻璃茶幾，還有個電視，右邊是書房。簡直成了爸爸的專用房間了，不夸張的說：爸爸一天除了吃飯、睡覺，其余時間都待再書房。畢竟他得工作嘛！哦，陽臺：去陽臺唯一的通道就是書房。我們家的陽臺比較小，洗衣機和各式各樣的花占了許多地方。我們家最有趣的是：兒童房、主人房、書房都互相平行。

　　你能想象我的家是怎樣的嗎？你喜歡我的家嗎？