漢語拼音變調規則

時間：2022-01-25 11:49:22 漢語拼音我要投稿

漢語拼音變調規則

　　漢語中每個音節都有固定的音調，但是當這些音節組合在一起的時候，有的音節的音調就會發生一些變化，其中，以第三聲、“一”和“不”的變調最為常見，下面是小編整理的相關內容，希望對你有幫助。

　　漢語拼音變調規則篇1

　　輕聲:

　　（一）性質和作用:

　　普通話的每一個音節都有它的聲調，可是在詞或句子里許多音節常常失去它原有的聲調而讀成一個較輕，輕短的調子，這種音變就是輕聲。

　　例為:頭（tóu），原是陽平，可在“石頭、木頭”這兩個詞中，失去了原來的聲調，就成了一個輕聲音節。

　　注意:因而，在普通話中沒有輕聲這一獨立的因素，它只不過是連讀時產生的一種音變現象。

　　輕聲的性質跟一般的聲調很不相同，一段聲調的性質主要決定于相對音高，輕聲則主要決定于音強。輕聲的特點是發音時用力特別小，音強特別弱。

　　雖然輕聲的發音用力特別小，音強特別弱，但由于輕聲音節前面的音節的影響，輕聲音節也有音高的差別。一般說在上聲之后的輕聲音最高，陰平、陽平之后次之，去聲之后最低。漢語拼音方案規定輕聲不標調，用五度標志表示輕聲的音高，是在直線的左邊加上黑點。

　　1、平聲（陰平、陽平）音節之后的輕聲音節讀中調（3度?1）

　　例如:“天上”——tiānshang

　　“紅的”——hóngde

　　2、上聲音節之后的輕聲音節讀半高調（4度?1）

　　例為:“紫的”——zǐde

　　“早上”——zǎoshang

　　3、去音音節之后的輕聲讀低調（1度?1）

　　例為:“地上”——dishang

　　“綠的”——lǜde

　　在普通話中輕聲的主要作用是區別意義和詞性:

　　例如:

　　瞎子xiā zi 蝦子xiāzǐ

　　舌頭shétou 蛇頭shétóu

　　兄弟xiōngdi（弟弟）兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)

　　是非shìfei（糾紛）是非shìfeī（正確的錯誤）

　　對頭duìtou（冤家、名詞）對頭duìtóu（正確，形象詞）

　　練習liànxi(動詞) 練習liànxí（名詞）

　　（二）輕聲音變規律:

　　輕聲的作用主要是區別意義和詞性，因而輕聲的變讀有一定的規律:

　　1、語氣助詞:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、嗎、啦、唄”等

　　例如:

　　①是啊！②阿姨呀；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥書呢；⑦在家嗎；⑧畢業啦；⑨不知道唄。

　　2、時態助詞:著、了、過

　　例:①跪著；②吃了；③說過

　　3、結構助詞:的、地、得

　　例:①我的書

　　②迅速地走了

　　③拿得動那個箱子

　　4、名詞的后綴:子、頭、們、巴、么

　　例如:

　　①桌子、本子、孩子

　　②鋤頭、石頭、來頭

　　③他們、我們、你們、老師們

　　④干巴、結巴、尾巴

　　⑤多么、什么、怎么

　　5、方位詞或詞素:里、上、下、邊等

　　例:①家里；②桌上；③地下；④那邊

　　6、趨向動詞:來、起來、去、上來、下去、過去、過來等

　　7、重疊式詞的末一個音節。

　　例:寶寶、公公、姥姥、叔叔、頭頭、奶奶、看看、試試、聽聽、寫寫、走走。

　　8、作賓語的人稱代詞:

　　例:找我、請你、叫他

　　9、口語中常用的雙音詞的第二個音節:

　　例為:大夫、編輯、閨女、蒼蠅、柴火、打聽、忘記、規矩、明白

　　關于漢語拼音的輕聲讀法

　　1、凡本身就是輕聲的在詞語中仍然讀輕聲，如含有“吧啊呀啦呢哪”等、“了”、“的（地、得）”；

　　2、稱謂是疊詞的后面一個字大多讀輕聲，如：爺爺、爸爸、哥哥、叔叔、妹妹等；

　　3、凡是詞尾有“子”、“個”、“頭”以及“上”的大多讀輕聲，如：鼻子、袋子、褲子、鞋子、桌子、毛栗子；一個、另一個；枕頭、斧頭、；地上、天上、手上等。

　　4、還有一些特殊的詞語，因為語言習慣或語感，詞語最后一個或兩三個字也可能讀輕聲，如：月亮、蘿卜、刺猬、狐貍、葫蘆、玻璃、走過來、跳起來等；詞語中畫橫線的都讀輕聲。讀輕聲有規律

　　讀書、說話的時候，有些字音讀得很輕很短，叫做“輕聲”。字音讀不讀輕聲，區別可大著呢！請看：1、我騎馬去（qù）。 2、我騎馬去（qu）。第1句“去”字不讀輕聲，表示的是“我”騎馬到什么地方；第2句“去”字讀輕聲，表示的是“我”干什么呢？騎馬。怎樣讀準輕聲呢？

　　這里也有規律可循：

　　一、助詞讀輕聲。如“我的”“飛快地”“高興得”“讀了”“看著”“走過來”“啊”“嗎”“吧”等等，這些結構助詞、時態助詞和語氣詞都讀輕聲。

　　二、詞綴讀輕聲。例如“木頭”“石頭”“桌子”“褲子”“我們”“你們”……在這些詞中，像“頭”“子”“們”這些詞綴（附加的構詞成分）也都讀輕聲。

　　三、疊詞讀輕聲。“爸爸”“姐姐”“想想”“輕輕”“看一看”，這些詞叫重疊詞，疊詞中的第二個字音也都讀輕聲。

　　四、方位詞讀輕聲。如“家里”“床下”“窗外”“桌上”，這些表示方位的詞也讀輕聲。五、單純詞讀輕聲。在我們漢語里，有些詞如“玻璃”“枇杷”“蘿卜”“駱駝”“胳膊”“疙瘩”等，其中兩個字彼此不能拆開，一拆開就沒有什么意義了，這些詞中的后一個字也往往讀輕聲。

　　讀輕聲的規律還有很多，貴在同學們自己去發現、去總結。其實，讀準輕聲，掌握規律是一方面，重要的是我們要聯系具體的語句，聯系具體的語言環境，去細細體會。例如：

　　A、她穿著一件漂亮的連衣裙。

　　B、爺爺的生活很簡樸，穿著從不講究。

　　C、《安徒生童話選》的確是一本好書。

　　D、我的爸爸是一名工程師。

　　同學們，這四個帶點的字都讀輕聲嗎？不，聯系上下文，我們知道了它們分別讀zhe、zhuó 、dí 、de。如果大家不分青紅皂白，都讀輕聲，那可要鬧笑話了。

　　輕聲讀法的幾種情況：

　　1.助詞輕讀：如機構助詞的“的、地、得”，時態助詞的“過、著、了”都要輕讀。

　　2.方位詞輕讀：如“地上、燈下、屋里”的方位詞。

　　3.趨向動詞輕讀：如“走過來、下去”等。

　　4.語氣詞輕讀：如“呢、嗎、啊、吧”等。

　　5.雙音單純詞：如“葡萄、蘿卜、石榴”后一個字輕讀。

　　6重疊詞是動詞和名詞：如“看看、試試、哥哥”“爸爸”后一個字輕讀。

　　7詞綴：如“子、兒、頭、們、么”等，詞綴輕讀。

　　8.區別詞性：如“大意”本是名詞，如果“意”輕讀了，就成了動詞。“報告”本事名詞，“告”輕讀了，也變成了動詞。

　　9.區別詞義：“老子”是古代的一個人名。如果這時候把“子”讀成輕聲，就成了父親的意義了。

　　還有些例外情況：如“豆腐、太陽”的后一個字在北京方言中也輕讀，普通話也就跟著吸收進來了

　　二、“ABB”式詞語的連讀變調

　　原來，在語流（連讀音節）中，有些音節的聲調起了一定的變化，與單字的調值不同，這種變化叫變調，也叫連讀變調。而咱們老師比較熟悉的是上聲的變調和“一”“不”的變調。還有一種連續變調，那就是ABB式形容詞中“BB”兩個字的變調。如“黃澄澄”還有像“紅彤彤”，以及我們常說的“綠油油”“濕淋淋”等等，在語法書上都稱為形容詞的生動形式，也稱為ABB重疊式形容詞。這一類形容詞，按連讀變調的原則，其中的BB，不管本調是第幾聲，都可以讀成第一聲，這就是連讀變調。但也有的由于連讀起來比較順口而標了原調，如“喜洋（yáng）洋”“白皚（ái）皚”“紅艷（yàn）艷”“亮閃（shǎn）閃”等。那我們在教學時，到底應該變還是不變調呢？其實在《現代漢語詞典》中，常用的ABB式形容詞一般都收，我們在備課時可以查一下《現代漢語詞典》，如果詞典上查不到，就把“B”讀成第一聲

　　什么是輕聲

　　在《現代漢語詞典》里，「輕聲」的意思是：說話的時候有些字音很輕很短，叫做「輕聲」。如普通話中的「了、著、的」等虛詞和做后綴的「子、頭」等字都念輕聲。有些雙音詞的第二字也念輕聲，如「蘿卜」的「卜」，「地方」的「方」。

　　輕聲是一種特殊的變調現象。由于它長期處于被人們輕讀，且失去了原有聲調的調值，又重新構成自己特有的音高形式，所以聽起來就顯得輕短模糊

　　輕聲的特性

　　一個語音是由音高、音長、音色、音強綜合結合起的結果。輕聲音節的特性是由音高和音長這兩個比較重要的因素組成。音高方面，輕聲音節往往失去其原有的調值，其調值變為32 或44。音長方面，聽起來是很明顯的，十分短促。

　　當前一個字的聲調為陰平、陽平、去聲的時候，輕聲音節的調形是短促的低降調，調形為31。

　　例如; 姑姑, 婆婆, 姐姐, 弟弟

　　普通話里的變調

　　普通話共有四種聲調，音高分為五級（1最低，5最高），每種聲調都有固定的調值。那么陰平為高平調，調值55；陽平為中升調，調值35；上聲為降升調，調值214；去聲為全降調，調值51。

　　變調----普通話的音節在連續發出時，其中有一些音節的調值會受到后面的音了聲調的影響，從而發生改變。這種現象，就叫變調。

　　普通話的變調主要分為上聲變調，“一”、“不”變調，去聲變調。

　　1.上聲變調

　　普通話上聲音節在單念或處于句尾以及處于句子中語音停頓位置時，沒有后續音節的影響，即可讀原調。在其它情況下一般要作變調處理，具體分為：

　　“上聲＋非上聲”→“半上＋非上聲”

　　上聲音節在非上聲音節（陰平、陽平、去聲、輕聲）之前，上聲音節的調值由降升調變成只降不升的低降調，丟掉了本來要上升的后半段，變成了半上聲（“半上”）。

　　如：

　　（1）上聲＋陰平

　　首都眼睛火車禮花雨衣省心警花捕撈

　　老師主編把關貶低餅干補充打針產生

　　取消法規反思感激廣播海濱抹殺領先

　　法官紡織廠商北京表彰啟發緊張減輕

　　（2）上聲＋陽平

　　古人祖國補償乞求可能廠房起床品嘗

　　旅行舉行火柴海洋典型導游表達狠毒

　　打球斧頭漂白改革搶奪簡潔取材語言

　　賭博搞活考察企圖可憐解答理由反常

　　（3）上聲＋去聲

　　本質法律北部百貨小麥講話美術狡辯

　　稿件保證保護寶貝女士盡量理發嘔吐

　　女士美麗法院跑步野兔鼓勵可是采購

　　請假恐嚇渴望暖氣改變腐敗鞏固馬路

　　（4）上聲＋輕聲

　　口氣奶奶姥姥嫂嫂馬虎打扮本錢耳朵

　　底下里面外頭主子，影子本事姐姐講究

　　點心臉面暖和骨頭伙計買賣點綴腦袋

　　喜歡老婆老爺老實枕頭晚上早晨爽快

　　（如果后面的輕聲音是由上聲變來的，那幺前面的上聲大部分變為半上，少部分變為陰平，如“打掃”、“想想”等。）

　　（5）“上聲＋上聲” →“陽平＋上聲”

　　兩個上聲相連時，前面一個上聲音節調值由降升調變為與陽平調值相當的高升調。

　　保險保養黨委盡管老板本領引導古老

　　敏感鼓舞產品永遠語法口語島嶼保姆

　　遠景北海首長母語小姐懶散水井廠長

　　指拇古典簡短飽滿感慨輔導粉筆反感（6）三個上聲相連的變調

　　三個上聲音節相連，詞語的組合可以有不同的層次。層次不同，上聲的變調情況也不相同。

　　①第一類情況叫做“雙單格”，亦稱為“2＋1”結構。它指在該詞組中前兩個音節的意義關系密切，這樣前兩個上聲變成“直上”，即調植，第三個上聲讀原調。即（上聲＋上聲）＋上聲→陽平＋陽平＋上聲。如：

　　演講稿跑馬場展覽館管理組水彩筆蒙古語

　　選取法古典舞虎骨酒洗臉水往北走

　　②第二類情況叫做“單雙格”，亦稱為“1＋2”結構。它指在該詞組中后兩個音節的意義關系更密切，這樣第一個上聲變為“前半上”，第二個上聲變為直上，第三個上聲讀原調。如：

　　史小姐黨小組好小伙跑百米紙老虎李廠長

　　老保姆小兩口冷處理很友好旅黨委

　　③第三類情況叫做“單三格”，亦稱作“1＋1＋1”結構，它指在該詞組中三個音節的意義關系都相近。這樣第一、第二個上聲變成陽平，第在個上聲讀原調。即上聲＋上聲＋上聲→陽平＋陽平＋上聲。如：

　　緩減免軟懶散

　　在實際應用中，我們還會遇到三個以上或者更多上聲音節相連的情況，我們可視不同詞語的內部組合情況而將它們劃分為若干個二字組或三字組，然后按以上歸納的變調規律來進行變調處理。例如：“豈有此理”就可劃為“豈有”、“此理”兩部分，分別作變調處理。

　　2.“一、不”的變調

　　在目前的普通話改革中，“七、八”已趨向于不變調，所以，我們只分析“一”、“不”的變調情況。

　　“一”的單字是陰平，“不”的單字調是去聲。它們在單念或處于詞尾、句尾時讀原調，如“二00一”、“統一”、“你不”、“不”等。“一”作序數表示“第一”的意義，不變調，而在其它情況下就要做變調處理。

　　（1）“一”，“不”在去聲音節前面都要變調，都要變成陽平調值

　　下面的“一”全讀為“yí”：

　　一致一再一定一律一瞬一共一帶一向一色

　　一道一并一路一趟一樣一面一類一陣一貫

　　一度一概一味一共一切一半一旦一意一月

　　一笑

　　下面的“不”全讀作“bú”：

　　不是不錯不賴不測不干不妙不看不累不怕

　　不跳不要不叫不罵不被不去不便不必不定

　　不論不屑不愧不料不用不對不斷不過不論

　　不肖不顧不但不利不上不下不嫁

　　（2）“一、不”在非去聲音節（陰平、陽去、上聲）前，“一”變讀去聲，“不”不變調，仍念去聲

　　下面的“一”全讀作“yì”：

　　一早一晚一朝一夕一心一生一齊一同一直

　　一瞥一覽一連一些一般一舉一晃一起一時

　　一群一條一行一天一批一家一體一經一瓶

　　一廂一回一身一張一如一年一曲一發一縷

　　一首

　　（3）“一”夾在動詞中間，讀人輕聲；“不”夾在動詞中間、形容詞中間或動詞補語中間時，讀作輕聲。如：

　　走一走遛一遛看一看寫一寫想一想讀一讀

　　試一試說一說買不買來不來讓不讓要不要

　　吃不吃想不想去不去氣不氣賣不賣好不好

　　難不難美不美丑不丑搞不懂摸不清看不見

　　辯不明起不來拿不起輸不起上不來下不去

　　走不動吃不下

　　注：也有一些教材把夾在動詞補語中的“不”的讀音歸類為次輕音。

　　認讀以下短語和短文中“一”“不”的變調：

　　不露聲色不可一世不明不白不偏不倚不大不小

　　不痛不癢不計其數不打自招不置可否不即不離

　　不秀不朗不毛之地不上不下不共戴天不倫不類

　　不卑不亢不折不扣不屈不撓一朝一夕一絲不掛

　　一絲不茍一五一十一竅不通一塵不染一蹶不振

　　一文不值一手一足一起一落一去不返一字不漏

　　不見得不曉得不值錢不像話不自量

　　不等式不要緊不銹鋼不過意不動產

　　不成器不成文

　　繞口令

　　三個人一齊出大力

　　一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。一個姑娘來摘李，一個不小孩來摘栗，一個小伙兒來摘梨。三個人一齊出大力，收完李子、栗子、梨，一起提到市上去趕集。

　　一心一意

　　干什幺工作都要一心一意，表里如一，言行一致，埋頭苦干；情緒不能一高一低，一好一壞，一落千丈，一蹶不振。

　　3.去聲變調

　　兩個去聲音節相連，前面的去聲變調為“半去”，調值，不降到底，并且，有時會影響到后面的去聲起點比第一個去聲略低。若三個去聲音節相連時，前面兩個去聲都變調為，最后的去聲音節讀原調。如：

　　笑料立刻電扇大會電話炸藥赤道

　　氣力介紹照相教室算術借鑒故事

　　號召概要跳躍看電視賣設備

　　要藥費奧運會大陸架擴大會炮艦隊錄像帶 4.帶迭音后綴的形容詞的聲調

　　由詞根附加迭音后綴構成的形容詞，迭音后綴部分的實際讀音，大多念陰平。如：

　　綠油油紅彤彤濕漉漉鬧嚷嚷鬧哄哄

　　毛絨絨慢騰騰軟綿綿沉甸甸灰蒙蒙

　　亮堂堂文縐縐火辣辣

　　聲調是用來表示漢字的讀音高低升降變化的。聲調有“—”、“／”、“∨”、“”這四種符號，分別叫做一聲、二聲、三聲、四聲，也稱作陰平、陽平、上聲、去聲。在詞和句子里，有的音節便失去了它原有的聲調，讀成又輕又短的音，就叫輕聲，輕聲就不用標聲調了。這首兒歌不但可以幫助小朋友記住聲調符號的形狀，而且可以根據最后一個字（高、爬、拐、降、媽分別對應一、二、三、四、輕聲），很快掌握各種聲調發音特點哦：一聲平又高，二聲往上爬，三聲拐一拐，四聲往下降，輕聲叫媽媽。(輕聲就像“媽媽”中第二個“媽”的讀法）

　　輕聲:

　　（一）性質和作用:普通話的`每一個音節都有它的聲調，可是在詞或句子里許多音節常常失去它原有的聲調而讀成一個較輕，輕短的調子，這種音變就是輕聲。例為:頭（tóu），原是陽平，可在“石頭、木頭”這兩個詞中，失去了原來的聲調，就成了一個輕聲音節。注意:因而，在普通話中沒有輕聲這一獨立的因素，它只不過是連讀時產生的一種音變現象。輕聲的性質跟一般的聲調很不相同，一段聲調的性質主要決定于相對音高，輕聲則主要決定于音強。輕聲的特點是發音時用力特別小，音強特別弱。雖然輕聲的發音用力特別小，音強特別弱，但由于輕聲音節前面的音節的影響，輕聲音節也有音高的差別。一般說在上聲之后的輕聲音最高，陰平、陽平之后次之，去聲之后最低。漢語拼音方案規定輕聲不標調，用五度標志表示輕聲的音高，是在直線的左邊加上黑點。1、平聲（陰平、陽平）音節之后的輕聲音節讀中調（3度1）例如:“天上”——tiānshang “紅的”——hóngde 2、上聲音節之后的輕聲音節讀半高調（4度1）例為:“紫的”——zǐde “早上”——zǎoshang3、去音音節之后的輕聲讀低調（1度1）例為:“地上”——dishang“綠的”——lǜde 在普通話中輕聲的主要作用是區別意義和詞性:例如:瞎子xiā zi 蝦子xiāzǐ舌頭shétou 蛇頭shétóu 兄弟xiōngdi（弟弟）兄弟xiōngdì(哥哥和弟弟)是非shìfei（糾紛）是非shìfeī（正確的錯誤）對頭duìtou（冤家、名詞）對頭duìtóu（正確，形象詞）練習liànxi(動詞) 練習liànxí（名詞）

　　（二）輕聲音變規律:輕聲的作用主要是區別意義和詞性，因而輕聲的變讀有一定的規律:1、語氣助詞:“啊、呀、哇、哪、吧、呢、嗎、啦、唄”等例如:①是啊！②阿姨呀；③好哇；④看哪；⑤吃吧；⑥書呢；⑦在家嗎；⑧畢業啦；⑨不知道唄。2、時態助詞:著、了、過例:①跪著；②吃了；③說過3、結構助詞:的、地、得例:①我的書②迅速地走了③拿得動那個箱子4、名詞的后綴:子、頭、們、巴、么例如:①桌子、本子、孩子②鋤頭、石頭、來頭③他們、我們、你們、老師們④干巴、結巴、尾巴⑤多么、什么、怎么5、方位詞或詞素:里、上、下、邊等例:①家里；②桌上；③地下；④那邊6、趨向動詞:來、起來、去、上來、下去、過去、過來等7、重疊式詞的末一個音節。例:寶寶、公公、姥姥、叔叔、頭頭、奶奶、看看、試試、聽聽、寫寫、走走。8、作賓語的人稱代詞:例:找我、請你、叫他9、口語中常用的雙音詞的第二個音節:例為:大夫、編輯、閨女、蒼蠅、柴火、打聽、忘記、規矩、明白。