一年級拼音《a o e》第二課時教案
第二課時
教學目標
1.能直接熟練讀出帶聲調韻母的音。
2.認識四線格，學習使用四線格。
3.能正確書寫a、o、e。
一、復習導入
1.上節課我們學習了哪幾個單韻母，誰想念給大家聽?
2.齊背四聲兒歌
3.復習發音。
二、認識四線格
在黑板上打好四線格，問:你發現了什么?告訴學生哪格是上格、中格、下格。
三、 教生書寫a、o、e
l.學習a的筆順
教師示范書寫:a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。
學生書空，并在練習本寫三個a。
2、學習o的筆順
教師示范書寫:o也占中格，一筆寫成，學生書空，并在本上寫三個o。
3.學習e的筆順
教師示范書寫:e也占中格，先在中格的中間寫橫，然后連著寫左半圓。注意:e是
一筆寫成的.。學生書空，在本上練習。
4.小結:a、o、e都占中格，并要占滿格。
5.學生練習書寫。
四、練習讀書
教給兒歌:張大嘴巴:aaa
攏圓嘴巴:ooo
扁扁嘴巴:eee
五、總結
我們認識了單韻母a、o、e，掌握了它們的音、形及書寫，又認識了四線格，學會了如何在四線格中正確書寫字母。
六、布置作業
1.在家庭作業本上將每個單韻母的四聲書寫一遍。
2.練習朗讀短文。
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