護理工作制度(集合10篇)
在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有合理性和合法性分配功能。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的護理工作制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理工作制度1
1、護理人員有權利和義務接受以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的終身性護理學教育。
2、醫院護理部根據護理人員工作崗位職責、技術職稱要求以及學科未來發展方向和需要，制訂并實施本院護理繼續教育項目計劃。
3、繼續教育實行學分制管理，護士參加繼續教育項目的審查與登記由護理部統一管理。
4、初級護理人員應在規范化培訓的基礎上，按照年度繼續教育項目計劃，選送部分護理骨干完成高一級的'學歷段教育或外出進修學習。
5、中、高級護理人員根據專科發展需要重點進行國內外護理新理論、新進展的教育、教學、科研能力的培養及外語能力的培訓。
6、護理人員繼續教育的途徑和方法可根據醫院實際情況進行選擇。
7、制訂科學的考核評價方法，保證繼續教育的有效實施。
護理工作制度2
1、建立健全護理質量管理組織，負責全院護理質量控制。成立護理質量管理委員會，各護理單元成立質控小組。
2、制訂各項護理質量標準，定期進行效果評價，修訂完善，體現質量持續改進。
3、建立切實可行的.質量管理方案，包括：日標、指標、計劃、措施、效果評價及信息反饋。
4、質量管理委員會和質量管理小組定期對全院各護理單元護理質量進行檢查、評價、反饋、有改進措施。
5、定期對全體護理人員進行質量管理教育，樹立質量意識，參與質量管理。
護理工作制度3
1、考評的目的是幫助各級護理人員確定自己的'崗位職責、基本要求和工作內容，提高護理人員的組織意識和主人翁意識、幫助各級護理人員確定自己的工作目標，提高工作滿意感和成就感。
2、根據護理人員崗位職責要求確定考評要素。考評包括德、能、勤、績和突出貢獻五個方面，滿分為100分，其中德占10％，能占30％，勤10％，績占40％，突出貢獻占10％。
3、在考核過程中按照既定目標、制定方案、鑒定決策的考核程序進行，做到實事求是、公平合理進行評價。
4、依照激勵的原則，根據護理人員的工作相關指標，將考評要素量化成為可衡量的考評分值、制定績效考評表進行考評。
5、采取定期與不定期、日常與隨機、口頭與書面、直接與間接、重點與全面相結合的方法進行考評，保證考評工作經常化。
6、在平時考評的基礎上，每年進行一次綜合考評．在自我評價、同事評價、領導評價的基礎上給予最終考評結果，保證正確、客觀評價護理人員。
7、護理人員由考評負責人對護理人員進行考評，并負責與考評對象進行考評溝通。
8、及時將考評結果向人事部門、護理主管部門進行反饋，為修訂培訓計劃、組織繼續教育、改進護理管理質量提供考核內容和方向，同時為管理部門對護理人員調資、選拔、聘任使用、晉升職稱、獎懲等提供依據。
護理工作制度4
一、根據院工作計劃，結合臨床醫療和護理工作實際，定期擬定醫院護理工作計劃，經院長批準后，具體組織實施。
二、經常督促檢查工作制度和護理技術操作常規及護理人員工作職責的貫徹執行，提高基礎護理和疾病護理的質量。
三、合理計劃和調配使用護理人員，做到護理任務和力量的基本平衡，加強對護士長工作的具體指導，充分發揮護士長的'作用。組織護士長查房和各科之間定期交叉檢查和不定期抽查。
四、負責全院護理人員的業務培訓提高。開展業務知識的學習和操作技術的訓練，統一常規技術的操作規程和定期考核。開展業余教育和舉辦短期學習班。加強護理工作的技術管理，開展護理工作的科研和技術革新活動。不斷提高護理技術水平。
五、做好病房管理，達到環境整潔，安靜、舒適安全、工作有序的要求。對患者進行住院指導和生活管理，搞好基礎護理，合理控制陪護，積極創造條件，搞好病房設置規范化。
六、定期對各科（病房）常備藥品、器械物品的領取、保管和使用情況進行檢查。
七、了解或參加各科開展的新業務、新技術及危重患者的搶救。
八、經常深入科室了解實際情況，督促檢查各項工作的落實，杜絕護理事故，減少護理差錯的發生，分析護理工作質量，發現問題及時解決，并作好記錄。定期向院長匯報工作，提出改進工作措施。
九、掌握全院護理人員的工作學習、思想情況，做好思想政治工作，關心護士生活。
十、建立本部門大事記。
護理工作制度5
體溫在7.5度以上及危重病員每隔四小時測次。一般病員每天早晨及卜午測體溫、脈搏、呼吸各一次，每天問大小便一次。新入院病員測血土體重一次(七歲以下小兒酌情免測血壓)。其他按常規和醫囑執行。
2、病員入院后，應根據病情決定護理分級，并作出標記。
特別護理：病情危重，需隨時進行搶救的病員。
排專人晝夜守護，嚴密觀察病情變化：備齊急救器材、藥品，隨時準備急救;制定護理計劃，并預防并發癥，及時準確地填寫特護記錄。
一級護理：重癥病員、大手術后及需嚴格臥床何處的'病員。
臥床休息，生活上給予周密照顧，必須要制定護理計劃和做護理記錄;密切觀察病情變化，每天三于分鐘巡視一次;認真做好晨、晚間護理;根據病情更換體位、擦澡、洗頭，預
防井發癥。
二級護理：病情較重、生活不能完全自理的病員，適應地做室內活動，生活上給子必要協助;注意觀察病情變化，每一至兩小時巡視一次。
三級護理：一般病員在醫護指導下生活自理;注意觀察病情，據病情參加些室內、外活動。
附：死亡病員料理事項
1、經醫師檢查證實死亡的病員可以進行尸體料理。
2、醫師填寫死亡通知單，即送往院處，由住處通知死者家屬或單位。
3、需有兩人在場檢查死者有無遺物，如錢、證、衣物等各種物品，交給死者家屬或單位。如家和單位不在，應交由護士長保存。
4、在當班護士要用棉花塞好死者之日、鼻、肛門、陰道等，如有傷口或排泄物，應擦洗干凈包好使兩眼閉合。
5、整理病室，拆走床單、褲褥等物，通風換氣床鋪、床頭柜按常規消毒處理。
6、整理病案，完成護理記錄。
護理工作制度6
一、新病員人院每天測體溫、脈搏、呼吸四次，連續三天；體溫在 37,5 ℃以上及危重病員每隔四小時測一次。一般病員每天旱晨及下午測體溫、脈搏、呼吸各一次，每天問大小便一次。新入院病員測血壓和體重一次 ( 七歲以下小兒酌情免測血壓 ) ，其他按常規和醫囑執行。
二、病員入院后，應根據病情決定護理分級，并做出相應標記。具體制度見《分級護理制度》。
附：死亡病員料理注意事項
1. 醫師檢查證實死亡的'病員方可進行尸體料理。
2. 醫師填寫死亡通知單，即送住院處，由住院處通知死者家屬或單位。
3. 需有兩人在場檢查死者有無遺物，如錢、票證、衣物等各種物品，交給死亡家屬或單位。如家屬或單位人員不在，應交由護士長保存。
4. 當班護士要用棉花塞好死亡病員之口、鼻、耳、肛門、陰道等。如有傷口或排泄物，應擦洗干凈包好。使兩眼閉合。穿好衣服，用大單包裹，系上死亡卡片，通知太平間接尸體。
5. 整理病室，撤走床單、被褥，通風換氣，床鋪、床頭柜按常規消毒處理，如系傳染病員，即按傳染病消毒制度處理。
6. 整理病案，完成護理記錄。
護理工作制度7
1、護理實習生、進修生的管理工作由護理部負責進行，并由專人負責教學安排。
2、實習生、進修生由護理部根據要求進行統一安排，任何科室不得擅自接受實習生與進修生。
3、護理部做好實習生、進修生崗前培訓，保證實習，進修順利進行。
4、做好臨床帶教老師的.選拔和培訓，定期組織學習。
5、各科室根據實習、進修要求制訂專科實習帶教計劃與進修帶教計劃。
6、實習生由注冊護士以上人員負責帶教工作，進修生由護師以上人員進行指導工作，護士長負責全面教學質量管理。
7、定期召開進修護士，實習護士和帶教老師座談會；征求意見，不斷改進教學工作，使帶教工作不斷提高。
8、實習，進修生自覺遵守醫院各項規章制度，嚴格遵守紀律，按時上下班，上班時間不得擅離職守，服從科室護士長工作安排。
9、實習，進修生遵守計劃安排，不得隨意變更，并于出科前及時完成自我鑒定。
10、帶教老師與護士長按時做好實習、進修人員的考核與鑒定工 作，并送護理部審核。
護理工作制度8
1、護理人員有義務和權利在職接受規范的護理專業化培訓。
2、醫院護理部負責根據《徐州市護理規范化培訓教育管理實施辦法》要求，制訂初級護理人員的具體培訓目標與實施細則。
3、護理部和各科室有明確的人員負責管理培訓工作，選擇合適的人員負責教學。
4、制定科學的.考核評價指標與方法，嚴格考核，保證規范化培訓的有效實施與培訓質量。
5、規范化培訓內容包括：職業道德教育；基礎理論、基本知識、基本技能的訓練；專科理論和技能培訓；管理、教學、科研能力培訓等方面。
6、規范化培訓形式和方法可根據醫院實際情況進行選擇。
7、規范化培訓過程分二個階段進行：第一階段為學科的基礎培 訓；第二階段為專業定向培訓。
護理工作制度9
1．護理部工作制度
1) 根據醫院的中心工作、年工作計劃及醫院整體發展規劃，結合臨床醫療和護理工作實際，制訂護理工作長遠規劃及發展目標、醫院護理工作年、月工作計劃和總結，報請主管院長批準后，具體組織實施。
2) 依據相關法律法規，建立完善各項護理工作制度、工作流程、工作質量評價標準、護理技術操作常規及各級護理人員工作職責，并定期評價貫徹執行的效果，不斷完善規章制度，提高科學管理的水平，促進護理質量不斷改進，全面實施以病人為中心的整體護理。
3) 合理配置護理人力資源，遵循以人為本、能級對應、結構合理、動態調整的原則，按照護理崗位的任務、所需業務技術水平、實際護理工作量等要素科學配置護士，加強對護士人力資源的科學管理。
4) 定期深入臨床，加強對護士長工作的具體指導，充分發揮護士長的作用，組織護士長查房和各科之間定期交叉檢查和不定期抽查，對護士長護理管理質量進行督導和定期評價。
5) 負責實施和落實全院護理人員的業務培訓計劃，督促落實護士培訓與科研管理委員會的職責開展業務知識的學習和操作技術的訓練和考核，開展繼續教育和舉辦短期學習班。加強護理工作的技術管理，開展護理工作的科研活動，不斷提高護理技術水平。
6) 定期對各科(病房)病區管理、基礎和專科護理管理、消毒隔離、服務品質、護理文書等護理質量進行檢查，了解或參加各科開展的新業務、新技術及危重病人的.搶救。督促檢查各項工作制度的落實情況，減少護理差錯的發生，分析護理工作質量，發現問題及時解決，并做好記錄。
7) 每月統計護理工作量、壓瘡、輸血輸液反應、差錯、一級護理天數、護理人力出勤率等護理工作動態報表，制訂月工作重點及小結，每月向主管院長及上級行政管理部門報告。
8) 關心護士工作及生活，嚴格執行《勞動合同法》、《婦女權益保障法》，根據護理工作的特點和護士的需要，積極創造良好的工作氛圍和環境，充分調動廣大護士的積極因素。
9) 配合醫院整體行動協調，指導全院護理應急調配。
護理工作制度10
摘要：目的：探究分組護理工作制度在護理管理中的應用效果分析。方法：對對照組患者實施常規護理管理措施，對觀察組患者實施分組護理管理措施。結果：對住院患者開展分組護理管理模式后，明顯提高了患者的臨床滿意度，也明顯提高了護理人員的工作積極性。結論：在護理管理中對護理人員采取層級管理和分組護理可使整體護理質量得到明顯提高，在臨床上具有一定的推廣意義。
關鍵詞：分組護理工作制度；護理管理；護理人員
在臨床上護理方式在隨著不斷提高的護理質量要求發生著變化，當前臨床護理實踐中驗證效果的理想方式是分組護理并結合層級管理，可使得護理質量得到提升，患者的不滿意率得到減少，醫療糾紛等不良情況的發生率得到降低，具有重要意義[1]。現整理報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料
選取300例在20xx年住院的患者作為研究對象，其中觀察組和對照組各150例住院患者。患者年齡在32-76歲左右，平均年齡為40歲，對比兩組患者的性別及年齡等一般臨床資料，無明顯差異（P>0.05），在臨床上具有可比性。
1.2方法
對對照組患者實施常規護理管理措施，對觀察組患者實施分組護理管理措施，具體方法如下：
1.2.1分組與分層級方式
護理人員的整體性護理水平相當，以這個為基本原則對護理人員進行不同的分組。由1名或2名初級護士、高級護士、專家級護士及護士長組成護理小組。在護理經驗等方面各組護理人員都沒有明顯差異；帶領人是護士長，采取責任包干制方式來明確責任分工不同類型的護理人員。
1.2.2責任分工
護士長整體調控護理小組的各項工作，加強管理和安排各層級的主要負責人的工作，并監督和檢查護理人員對護理工作的'落實情況，如果護理人員在工作中出現問題，則需要及時批評并進行總結。護士長的工作需要專家型護士的協助，另外工作計劃也需要其幫助護士長制定，將工作內容具體安排給護理人員，并對護理工作的理論研究進行加強；同時還要指導責任護士的工作。較豐富的臨床護理經驗是責任護士所具備的，助理護士在責任護士的帶領下將具體的護理工作都落實到了，及時上報和匯總小組內的具體護理情況，并及時對護理經驗進行總結，專家護士的工作指導是護理人員都需要接受的，同時也要指導助理護士嚴格執行護理工作[2]。助理護士具有較少的護理經驗，助理護士的工作主要是協助責任護士對具體護理工作進行開展，從中不斷積累經驗，并對護理情況進行及時的匯報。
1.2.3加強制度管理
護理人員分層級或分組后，將合理的規章制度制定給不同類型的護理人員，并將相應的懲處方式、具體護理實施方式、注意事項及日常工作內容詳細說明給護理人員聽，可使得護理人員的日常工作得到約束，護理人員的責任意識得到加強，所有護理人員均在各自崗位上認真履職，不良護理事件的發生得到減少和避免。
1.2.4嚴格進行考核評價
對于不同類型護理人員的基本工作目標要明確，觀察護理人員的具體護理工作是否達標，同時還要及時評定和考核護理人員的護理工作。要對護理人員進行具體全面的考核，為使得護理人員的工作情況得到進一步了解，在考核同時還需要隨機對患者進行問卷調查，使得考核的客觀性和全面性得到保證。為使得每位護理人員后續工作的熱情得到調動要賞罰分明，護理質量也會得到提高[3]。
1.3評估標準
調查觀察組和對照組的患者，統一由病區護士長采用統一的表格來對責任制小組護理實施前后護理人員對工作的滿意度、護理質量合格率及患者對護理工作的滿意度進行判定，100分為滿分。
1.4數據處理
處理實驗結果采用SPSS17.0統計學軟件。
2結果
對住院患者開展分組護理管理模式后，明顯提高患者的臨床滿意度，也明顯提高護理人員的工作積極性，具有明顯差異性(P<0.05），具有統計學意義，具體內容如表1：
3討論
當前提高護理質量的有效方式是分組護理與層級管理，護理人員的整體性護理水平勢均力敵，以這個為原則對護理人員進行不同的分組，加強對患者的層級管理，將不同的工作要求制定給不同層次的護理人員，為使得所有護理人員能夠在合理的護理崗位上發揮最大的作用，對其采用不同的管理方式來進行加強管理[4]。通過加強培訓助理護士和責任護士來對護理人員的制度管理進行加強，可使得護理人員的責任意識和護理能力得到不斷提高；為不斷提高整體護理質量，可定期考核護理人員的護理效果。為使得護理組內各護理人員之間的協調能力得到充分發揮，可對護理人員進行分組，使得護理質量得到提高。結果顯示，比較分組護理和層級管理實施前后，護理質量得到明顯提高。
綜上可知，在護理管理中對護理人員采取層級管理和分組護理可使得整體護理質量得到明顯提高，在臨床上具有一定的推廣意義。
參考文獻
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[4]洪春鳳.護理管理在預防和控制多重耐藥菌暴發流行中的作用分析[J].實用醫技雜志,20xx,19(7):768-769.
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