教學教研工作年度計劃

時間：2023-01-12 17:33:22 工作計劃我要投稿

2023教學教研工作年度計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的2023教學教研工作年度計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2023教學教研工作年度計劃

2023教學教研工作年度計劃1

　　一、指導思想

　　新年伊始以科學發展觀統領教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實廣東省教育廳制訂的《廣東省義務教育學校教學規范（試行）》，繼續全面貫切實施《郁南縣中小學教學常規》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》，為提高我縣中小學教育教學質量，建設教育強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學教研工作計劃為指導導制訂教學教研工作的目標和措施。

　　二、目標要求

　　1、全鎮各小學的教學管理務必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務教育學校教學規范（試行）》進行，提高管理水平。

　　2、全鎮小學務必依照教育部和省教廳有關要求，開齊課程，開足課時。

　　3、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。

　　4、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上。

　　5、要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的要求開展小學各學科的教學。調研抽測、學年考試質量要達到《課程標準》的要求及縣局下達的指標任務。

　　6、狠抓一分三率，全面實施素質教育，高水平、高質量完成小學階段的任務。

　　7、在教育科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出12項階段性成果，全縣有5篇以上教育教學科研論文獲縣級以獲獎。

　　8、六年級期末質量檢測，教學質量綜合力保在縣的前五名。

　　三、主要工作和措施

　　1、各校要認真貫切落實《廣東省義務教育學校教學規范（試行）》，進一步強化《郁南縣中小學教學常規》，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。加大貫徹實施《廣東省義務教育學校教學規范（試行）》、《郁南縣中小學教學常規》和《郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法（試行）》的力度，要把評價改革工作列為現階段的學校工作的重中之重。繼續堅持常態編者按班，真正體現公平教育。強化教學常規管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創教學規范化學校。對教學水平不高，質量滯后且工作態度不好的教師要及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得到較大提高。

　　（1）組織全鎮小學教師深入學習《廣東省義務教育學校教學規范（試行）》，人人寫出學習心得體會。

　　（2）常規常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開展全鎮小學教學常規大檢查。

　　（3）進一步完善《大灣鎮小學教學質量目標管理評價辦法》，修改《大灣鎮小學教學質量目標管理獎勵辦法》。

　　（4）大力表彰教學成績優秀的教師，充分調動教師工作的主動性、積極性和創造性。

　　2、通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現示范作用；二是要求成績上不去的教師上剖析課體現幫扶關懷。

　　3、繼續配合縣局抓好教師繼續教育工程，著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我鎮小學教師的教學業務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。組織教師參加縣局邀請有關的教材教法培訓專家前來的培訓，提高實施新課程教材教法的水平。

　　4、樹立正確的質量觀，做到教學規范化管理，狠抓提高教學質量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全體學生，平等對待每一個學生，創設和諧教學氣氛，關注學生個體差異，因材施教。倡導啟發式教學，教師要激發學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養學生良好的學習習慣。切實提高每一節課的效益，特別要正確處理好教與學的關系、學與考的關系、練與考的關系。

　　（1）強化責任意識。教師要端正工作態度，學校要制訂規章制度，管理既要體現嚴肅性又要體現和諧性。

　　（2）強化質量意識。質量是學校的形象，質量是學校的的生命；質量是教師的形象，質量是教師的品牌。

　　（3）強化站隊意識。學校要站到自己應站的位置，教師要站到自己應站的位置，否則自我剖析。

　　5、認真組織教師進行集體備課，充分發揮骨干教師的作用，共同研究，同時要求教師認真寫出有質量的有特色的切合本班實際的教案，力求提高整體教學質量。定期或不定期地以學科備課小組為單位分片開展活動，以提高薄弱村小、教學水平不高教師的教學質量。

　　6、積極開展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來提高教學質量，中心小學立項的二個課題要扎扎實實開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好資料的積累整理歸檔，力爭年內有階性成果。

　　（1）國家級：《信息技術對于培養學生創新思維能力的研究實施方案》。

　　（2）縣級：《利用多媒體網絡進行數學課堂教學的研究實施方案》。

　　7、克服減負所帶來的負面影響，就我鎮小學學生課業負擔而言，絕大多數學生負擔很輕，甚至是沒有什么負擔，各學校務必對學生進行適度的訓練，否則，教學質量就沒法得到保證。要求工具科每節課均要有練習，每天要有一定的課后作業，非工具科每周也要有1-2次練習，每單元要有檢測，以確保教學質量。

　　（1）進一步量化《作業的布置與批改》的評價辦法。

　　（2）進一步加強《作業的布置與批改》工作的檢查力度。

　　（3）進一步加強單元過關的一系列工作。

　　8、狠抓六年級工作。做好考研工作，研讀課程標準、做到依綱、依考試說明、依照教材進行復習。六年級復習時要幫助學生構建知識網絡，培養學生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創新能力。在練好內功的同時，注意捕捉信息、動向，研究復習對策調整復習教學計劃。要做到六個結合，即抓教研與抓考研相結合，抓基礎與抓應試能力訓練相結合，抓智力培養與抓非智力培養相結合，抓練內功與抓收集信息相結合，抓畢業班與抓非畢業班相結合。（制訂專題計劃）

　　9、積極開展第二課堂活動，活躍校園文化，加強對所有學科課外輔導，對不同層次的學生開展針對性輔導。本年度繼續舉行鎮級的學科競賽，每學期四科次，競賽的參與面各學校參與學科輔導的人數要在30%，以擴大優生層而。

　　10、要認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，抓好第九屆全國推廣普通話宣傳周活動，進一步推進各級各類學校普及普通話和規范用字，著力提高師生語言文字規范意識和普通話水平，努力使普通話逐步成為學校教學語言。

　　大灣鎮中心小學xx年教學教研工作行事歷表

　　時間

　　工作內容

　　備注

　　1月16-17日XX年秋期末文化素質檢測；1月22日前各校上報把期末成績和教研總結發送到教研室郵箱。

　　2月2月28日前各校把教研計劃發送至教研室。

　　3月到校進行教學調研；舉行鎮級示范課、剖析課。

　　4月到校進行教學調研；開展鎮級教學過程管理工作檢查；迎接縣教學過程管理工作檢查。

　　5月四英、六語、六數學科競賽；到校教學調研。

　　6月六年級期末質量檢測。

　　7月一至五年級期末質量檢測；7月18日前上報各級考試成績和把教研總結發送到教研室郵箱。

　　8月《郁南縣中小學教學質量目標管理評價》鎮級評比分；評選出鎮級07-08學年教學質量目標管理先進單位。

　　9月9月15日前把教研計劃發送至教研室郵箱。到各校教學調研；9月15日前各校上交年

2023教學教研工作年度計劃2

　　一、指導思想：

　　本學期以提高教學質量為目標，以培養學生學習興趣，增強學生學習能力為中心，以學生課后訓練為重點，以加強優化課堂教學為手段，努力提高思想素質和業務能力，抓好基礎知識教學，著重培養學生思維能力，全面提高數學成績，為下學期的成人高考作好充分的準備。

　　二、教學目標：

　　(一)知識目標：

　　本學期學習三角函數和平面向量這兩章內容。按照讓學生知書中基本內容、讓學生會練書中的練習題、讓學生能獨立做作業題、讓基礎好點的能做章后總復習題的學習目標要求，以每周四節課教學進度，在期中考試前學習完三角函數，期中考試之后學習的平面向量，讓學生掌握更多的數學知識，豐富學生的數學思想。

　　(二)情感目標

　　(1)加強高中數學知識與初中知識的聯系，注意知識的連貫性，提高學生對數學的認知水平，培養學生的學習的興趣。

　　(2)提供生活背景，通過數學建模，讓學生體會數學就在身邊，培養學數學用數學的意識。

　　(3)教學中加強知識形成的探究，讓學生體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣，在學習中學會合作、學會交流、學會評價，提高學生的學習趣味性，感受學習中的成功樂趣。

　　(4)加強對學生的認識和了解，充分滿足學生的學習愿景，采用切實可行的教學方式，堅定學生的學習信念和學習信心，培養學生良好的學習習慣，增強學習的主動性，努力學習，提高成績。

　　(5)加強對學生的學習方法的指導，培養學生自主探索與合作交流的學習興趣，積累和發展他們的數學情感，積極訓練，發展思維能力。

　　(三)能力目標

　　1、培養學生記憶能力。

　　(1)通過定義、命題的總體結構教學，揭示其本質特點和相互關系，培養對數學本質問題的背景事實及具體數據的記憶。

　　(2)通過揭示三角函數有關概念、公式和圖形的對應關系,培養記憶能力。

　　2、培養學生的.運算能力。

　　(1)通過三角、向量等題型的訓練，培養學生的運算能力。

　　(2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學，培養學生的運算能力。

　　(3)通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移，培養學生思維的靈活性。

　　3、培養學生的理解能力

　　(1)利用數形結合，加強知識間的連通和邏輯關系的認識，加深知識的理解。

　　(2加強習題練習，提高對書本知識的認知和理解，促進學生運用所學的知識，提高學生的理解能力。

　　三、具體措施

　　1.期中考前上好三角函數，期中考后完成好平面向量

　　2.抓好數學補差，培優活動。

　　3.立足于教材。

　　4.要求學生完成課后練習及每一章課后習課

　　5、還繼續學習了《課堂教學論》，《現代教育技術》，努力學習多媒體課件的制作。

　　6、繼續認真開展教學研討活動，經常聽課交流，認真評課，共同商討教材等。

　　7、課外活動課的時間，培優補差，抓好課后輔導，提高學生成績。時間定于周三、周四。

2023教學教研工作年度計劃3

　　一、指導思想

　　根據學校對教研工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，全面提升初中部教師業務能力，加強課題研究，以教研引領教學，把初中部辦成學校高中部優質生源基地，教育教學質量繼續在株洲市處于領先地位。

　　二、工作要點

　　1、繼續深化課改

　　在上期的基礎上進一步深化課堂教學改革，課改的目標是打造有長鴻特色的高效課堂，堅持在教學中“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的原則，在課堂中落實好“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標。

　　因為學科、年級等的不同，學校不統一課堂教學模式，但在高效的課堂中要充分體現“自主、合作、探究”的學習方式，充分體現教師的有效點撥作用。

　　教改活動本期主要在七、八年級展開，各班要組建好學習小組，班主任、任課教師要對組長進行培訓，每堂課要求有10分鐘以上的練習時間，各學科、各教研組形成本組的課堂特色，并及時總結經驗。

　　2、堅持集體備課

　　部內已收集了每個年級一個學年度的電子教案，大部分教案都體現了教師的集體智慧，本期各備課組將本著“借鑒、完善”的原則進一步鞏固這一成果。

　　各備課組開學初在教務處拷取全期教案的電子文檔，借鑒以往成果進行二次集體備課，備課的內容在文檔中以其它顏色的字跡體現，上完課后要求在每課后寫上教學后記，然后在每周一將完善好的教案上傳到教務處，由教務處檢查存檔。

　　3、不斷完善習案

　　本期七、八年級各學科全部使用學校編寫的習案，由于編寫的過程比較倉促，所以要在教學中不斷地完善。

　　習案作為學生的練習，要求教師全批全改，不另外增加學生的課業負擔，習案中的錯誤、缺陷及需要補充的地方，由各備課組長用電子文檔記錄下來，期末上傳到教務處。

　　4、聽課評課活動

　　加強教師間交流，積極開展聽、評課活動，新教師要求期初上見面課，期末上成長匯報課，每個教師每要求上一堂公開課。每個學月要求每個教師聽課3節以上，全期不少于12節，教研組長全期不少于15節，教務處主任全年不少于50節。

　　5、參加各項競賽

　　“長鴻杯”教學競賽在本期舉行，部內要及時發動，全員參與，在活動中展示初中部教育教學成果和教師的風采。

　　積極參加上級部門組織的各項教學競賽活動及學生各項競賽活動，以“逢一必爭”的決心去取得滿意的成績。

　　組織教師撰寫論文，總結教學成果，要求每個教師全期至少上交論文一篇，力爭在縣、市論文評選中再創佳績。

　　三、工作安排：

　　八月份：

　　1、確定好教研組長、各年級組的備課組長。

　　2、制訂教研計劃。

　　九月份：

　　1、召開教研組長、備課組長會議，落實好學部工作要求。

　　2、對新加盟的老師進行工作培訓。新參加工作的老師要建立拜師協議。

　　3、上交各項工作計劃，各教研召開會議。

　　4、七、八年級對學習組長進行培訓，啟動課堂教學改革，。

　　5、新教師見面課，各教研組開始教研活動。

　　6、分年級組上交老師所作中考試題作業于學部檢查。

　　7、第一學月教學教研情況小結

　　十月份：

　　1、心理健康指導老師的公開課。

　　2、課改情況小結。

　　3、習案使用情況調查。

　　4、教育、教學、教研情況檢查上報情況與學部，對老師教案、教學反思、作業批改、聽課情況的多少、優與不足及時上報學部。

　　5、撰寫并上交論文。

　　十一月份：

　　1、檢查老師集體備課情況并通報老師教研、教案撰寫與教學反思質量高低情況，上交學月小結。

　　2、安排學校“長鴻杯”教學大賽，各年級組每個老師在組內先賽課，各教研組在此基礎上推薦到學校參賽。

　　3、課改情況小結。

　　十二月份：

　　1、各備課組集體教研情況進行抽檢與工作指導，向學部推薦優秀教研組，上交教研情況小結。

　　2、組織學部老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。

　　3、新進老師的成長匯報課。

　　4、學部對初三年級教學進行跟蹤聽課。

　　元月份：

　　1、上交各類總結。

　　2、上報匯總得出初中部所有老師們教研方面的量化分。

　　3、課改情況總結。

　　4、各備課組上交完善習案的電子文檔。

2023教學教研工作年度計劃4

　　一、指導思想

　　在學校教導處的引領下，以學校為指導，結合本教研組的實際情況，本學期本教研組將以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，以提高教學質量研究為核心，以語文課堂的有效性研究為科研主攻方向，將務實創新，健康高效具體落實在教學與科研工作中，努力提升五年級師生學習生活質量。

　　二、年段語文教研組成員名單

　　教研組長：林芬芬

　　組員：李松愛、單秀芳、曾玲玲、王連云

　　三、工作任務

　　1、首先組織全組老師學習第九冊教學目標和教學要求。引導老師統覽教材，把握重難點。

　　2、本學期教學時間長，教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率。這個問題雖然上學期就有所思考，但不夠成熟，一開學我們就要坐下來研討這個問題。

　　3、加強理論與實踐的學習與研究，建設研究型教研組。提倡教師多讀書，讀好書，每位教師一學期至少推薦一本好書。對征訂的《小學語文教學》和《小學語文教師》要認真研讀對于好文章，新的教育教學理論互相推薦，共同學習。積極參加學校內外組織的教學教研活動和學習研討活動。在學習活動中努力提高我組教師的專業水平。

　　4、充分挖掘組內教師的工作潛力，發揚團結合作、樂于研究的團隊優點，以

　　“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍，繼續發揚取人之長補己之短，互幫互學、共同進步，整體發展的優良傳統。

　　5、狠抓學生學習習慣的培養

　　本組本學期提出“高效學習，健康成長”的育人目標。著重抓好以下工作：

　　(1)作業：根據教育局減負精神，教師更需重要作業的精心設計，認真批改。同時要著力培養學生自覺主動、優質高效地完成作業、按時主動上交作業以及主動認真地改錯的習慣。

　　(2)預習：在鞏固前期養成的預習習慣的基礎上，重點加強質疑習慣的培養(帶著問題走進課堂，認真聽講解決問題，學完課文以后回答問題)和搜集、整理資料能力的培養。

　　6、落實教學常規

　　(1)備課：為保證教學活動的計劃性和效率性，必須重視以學生為中心的精心設計。本學期在集體備課的基礎上，加強重點、難點和關鍵課的集體研究攻關。樹立課程意識，以教材為平臺和依據充分挖掘和利用各種課程資源。

　　(2)上課：力爭胸有成竹的走進課堂。課前盡可能預計和考慮學生學習活動的各種可能性，減少低水平和可預知的“生成”，激發高水平和精彩的生成。通過課前精心設計，課后及時反思，努力提升課堂教學的有效性，追求優質教學。

　　(3)學困生轉化：對學困生進行全面調查、分析，并登記建檔，制定轉化方案。對學困生要從各個方面深度關注，對其作業的批改和評語要體現人文關懷。充分調動家長參與轉化工作，以形成合力，增強效果。

　　(4)單元測試：認真、及時地組織單元測試，并及時批改、評講。將單元測試作為檢查學生學習效果、師生進行教學反思和學習反思的重要方式。

　　四、工作措施

　　略

2023教學教研工作年度計劃5

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，不斷提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的語文綜合素養。

　　二、教研目標：

　　1、準確理解,認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語文課程資源的開發者、語文課程的建設者。

　　2、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養語感，發展思維，培養語文能力。重視提高學生的品德修養和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。

　　3、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。實現“以人為本，以發展為本”。

　　4、開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學習和運用的領域.發揮學校圖書館的作用，培養閱讀的興趣。加強古詩詞的背誦、積累，加強平時的小練筆，重視朗讀、書寫的訓練。培養學生的語言能力。爭取每學期有文章發表或獲獎。

　　5、以提高教學質量為重點，狠抓教學常規，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，爭取學科教學質量有所突破。

　　6、通過新世紀素質教育、網絡、信息教育，結合學校的網絡優勢，進一步實施教育的現代化。

　　三、具體措施：

　　1、每位教師準備好一本教學摘記和一本聽課記錄本，經常學習各類業務刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進教法，構建具有自我特色的個性化教學模式，努力培養學生的創新能力。

　　2、本學期加強組內的日常交流性聽課，執教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思。主評老師能及早了解教材，在評論時結合相關的教學理論，對教學細節進行深入地剖析。聽課教師都要進行認真地評課，并做好記錄。

　　3、定期組織全體語文教師反饋外出聽課所得，交流在教學中的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討。

　　4、充分發揮學校在師資、網絡教學上的優勢，把信息技術與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優秀科研成果，提高教學效率。

　　5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓練;加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累;加強平時的小練筆指導，提倡學生寫日記，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發表。

　　6、注重培養學生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養。精心設計作業，尋求的作業途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業的主動權交給學生。

　　7、開展“輔優補差”，重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動，面向全班抓教學質量，力爭學科成績更上一層樓。

　　8、自覺投身基本功訓練及自身業務學習。在市教研室、校教導處的組織領導下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養。

　　四、月工作重點：

　　二月份：

　　1、學習語文課程標準，熟悉教材，制定教學計劃。

　　2、征集語文學科論文及教學案例。

　　三月份：

　　1、教學常規檢查(一)。

　　2、新教師聽課。

　　3、“輔優補差”工作交流。

　　四月份：

　　1、期中質量檢查及反饋。

　　2、教學常規檢查(二)。

　　五月份：

　　1、校朗讀測試。

　　2、校寫字測試。

　　3、4—6年級作文寫片斷比賽。

　　4、新教師聽課。

　　5、教學常規檢查(三)。

　　六月份：

　　1、鎮學科論文評比。

　　2、4—6年級古詩積累比賽。

　　3、教學常規檢查(四)。

　　4、復習迎考。

　　5、教學質量測試。

　　6、總結、交流。

2023教學教研工作年度計劃6

　　依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施，以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,順利開展學校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想；以常規教學為主渠道，面向全體學生，培養學生自主合作學習和創新實踐的能力，提高教師的學習理論水平，讓學生學會求知做人及終身體育發展奠定基礎，建設一支高素質的體育教師隊伍。本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下,繼續開展“陽光體育”活動和學校體育“1+x”工程, “團結合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學生有健康的體魄,使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍,進而成為本校一優秀組室”是我們體育組的努力目標.

　　一、課堂教學

　　課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點:

　　1. 體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學要嚴肅活潑,師生平等,以學生為主體,服務于學生正確傳授體育技能.

　　2. 紀律始終是體育課堂的第一位，因為學校德育工作是全體教師總動員,體育教學也不利外,保證做到紀律從體育課堂開始，努力杜絕課堂上出現的不良現象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現象。

　　3. 體育課堂有始有終,充分體現出體育課堂的紀律性,做到內容適合學生的身心發展,高度關注每一名學生,努力做到不產生體育弱生現象。

　　4. 體育技能的學習,以學生興趣為主,以課標為范疇,以終身體育為出發點,真正體現體育課的健康第一的目標。

　　5. 體育教學要滲透德育思想教育,增強學生的紀律觀念,產生較強的集體榮譽感。

　　6. 體育教學要因材施教,體育檢測采用有層次有區別的過程性考察的評價方式，使學生的學習成果更能合理和人性化。

　　二、體育活動

　　體育活動是學校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動是體現學校素質教育的一面鏡子,是落實鄰水素質教育文件的有力展現.

　　本學期各個年級的體育活動概況如下:

　　1、制定各年級體育教學工作計劃，制定興趣小組計劃和選定興趣小組隊員。(2月)