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托班12月份工作計(jì)劃（通用8篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的托班12月份工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
托班12月份工作計(jì)劃1
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒20名，其中新生有2名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步，從衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問(wèn)題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字、念兒歌、背古詩(shī)，但獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。
二、具體工作及措施
(一)共同生活
目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)。
目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。
目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。
目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡(jiǎn)單方法，并能安靜就寢。
目標(biāo)8：懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。
目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。
目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí)。
(二)探索世界
目標(biāo)1：初步培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問(wèn)號(hào)的'興趣。
(1)保證每?jī)芍芤淮蔚男?shí)驗(yàn)和每周一次的小問(wèn)號(hào)活動(dòng)時(shí)間，并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)材料。
(2)選擇適合托班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣。
措施：
(1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知大自然的美，熱愛(ài)春天。
(2)能根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出春天有哪些變化。
目標(biāo)3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)。
(1)老師利用區(qū)角游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)逐步引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
(2)利用教學(xué)活動(dòng)及區(qū)角游戲活動(dòng)進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會(huì)手口一致，點(diǎn)數(shù)“3”以內(nèi)的實(shí)物，并能說(shuō)出總數(shù)，比多少。
(3)利用圖形寶寶的游戲，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)基本圖形(圓形、三角形、正方形)。
(三)表達(dá)與表現(xiàn)
目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽(tīng)、學(xué)說(shuō)普通話，進(jìn)一步聽(tīng)懂老師對(duì)自己和對(duì)同伴說(shuō)話的意思。
措施：
(1)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意模仿老師的講話。
(2)通過(guò)自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
目標(biāo)2：學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說(shuō)話。
(1)注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早、好、再見(jiàn))。
(2)在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。
(3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與游戲，大膽地交談。
(4)指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。目標(biāo)3：進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂(lè)活動(dòng)。
措施：
(1)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，跟老師學(xué)唱簡(jiǎn)短歌曲。
(2)通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿操。
目標(biāo)4：進(jìn)一步接觸使用美術(shù)工具和材料，愉快自由地涂、粘、貼、撕。
(1)利用早上來(lái)園活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手撕撕貼貼。
(2)通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒使用美術(shù)工具和材料操作發(fā)展興趣，表現(xiàn)情感。
(3)美術(shù)活動(dòng)形式多樣化，棉簽畫(huà)、紙團(tuán)畫(huà)、搓搓團(tuán)團(tuán)、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。
目標(biāo)5：喜歡看書(shū)，繼續(xù)了解看書(shū)的基本方法。
(1)通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、情景表演讓幼兒喜歡看書(shū)，進(jìn)一步了解看書(shū)的基本方法。
(2)有較好的閱讀習(xí)慣，在閱讀角能完整地按順序讀一本書(shū)，不受別人的干擾。
(3)能根據(jù)畫(huà)面或談話內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
(四)家長(zhǎng)工作
目標(biāo)：加強(qiáng)家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性。
(1)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)行教育。
(2)定期出好每周的家園聯(lián)系欄，做好家園聯(lián)系冊(cè)和“兩報(bào)”的發(fā)放工作，以增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)。
(3)每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)放特色活動(dòng)、班級(jí)半日活動(dòng)展示，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。
目標(biāo)2：鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)。
措施：
(1)通過(guò)家長(zhǎng)與教師的隨時(shí)交流，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)合作，豐富本班自然角的物品和飼養(yǎng)。
(2)邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
(3)由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園，希望家長(zhǎng)積極配合。
托班12月份工作計(jì)劃3
這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來(lái)園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。
從家庭現(xiàn)象來(lái)看，家長(zhǎng)年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長(zhǎng)工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。
從開(kāi)學(xué)新生家訪中來(lái)看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會(huì)自己穿、脫衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用小勺，都是大人包辦。
在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。
幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說(shuō)什么，就是什么，比較溺愛(ài)。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭(zhēng)奪玩具，打鬧現(xiàn)象。
一、生活：
剛開(kāi)學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。
二、運(yùn)動(dòng)：
由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。能隨意地活動(dòng)身體。
三、學(xué)習(xí)：
由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所，在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)普通話，也聽(tīng)不懂普通話，鄉(xiāng)音重。
在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，作些相應(yīng)的`動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。但是，還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣，坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。
四、存在不足：
幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。
孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。
個(gè)別孩子注意力不集中，時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。
對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng)。
學(xué)期教育目標(biāo)：
一、生活
1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
2、樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。
4、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。
二、運(yùn)動(dòng)
1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
3、能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
三、學(xué)習(xí)
1、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ)，并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。
2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。
3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品，覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
4、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。
5、樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。
6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫(huà)、撕貼、搓捏等。
7、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話，學(xué)說(shuō)普通話。
8、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛(ài)看圖書(shū)圖片，喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。
四、游戲
1、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。
2、樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。
3、在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。
4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。
5、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。
五、家長(zhǎng)工作
1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。
2、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”。
3、選出本班的家長(zhǎng)代表。
4、做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，為家長(zhǎng)解決后顧之憂
5、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角，增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀察。
7、建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對(duì)待孩子的提問(wèn)，共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識(shí)面。
托班12月份工作計(jì)劃4
一、工作目標(biāo)
通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，確保幼兒在安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
二、工作內(nèi)容
主題教學(xué)活動(dòng)
開(kāi)展“冬季的秘密”主題活動(dòng)，讓幼兒了解冬季的氣候特點(diǎn)、動(dòng)植物的變化以及人們的保暖方式。
組織“迎新年”系列活動(dòng)，如手工制作新年賀卡、學(xué)習(xí)新年歌曲和舞蹈等，讓幼兒感受節(jié)日的'歡樂(lè)氛圍。
日常生活活動(dòng)
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如勤洗手、多喝水、按時(shí)午睡等。
加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育幼兒不玩火、不碰電等危險(xiǎn)物品。
區(qū)域活動(dòng)
在閱讀區(qū)投放適合幼兒的繪本和圖畫(huà)書(shū)，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣。
在建構(gòu)區(qū)提供積木、拼圖等材料，讓幼兒進(jìn)行搭建和拼圖游戲，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。
家園共育
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作情況和幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、微信群等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
三、工作措施
制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確保每項(xiàng)活動(dòng)都有明確的目標(biāo)和步驟。
加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和需要，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。
托班12月份工作計(jì)劃5
一、工作目標(biāo)
加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身體健康。
提高幼兒的自我保健意識(shí)和能力。
二、工作內(nèi)容
衛(wèi)生清潔工作
每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行徹底清潔和消毒，包括桌面、地面、玩具等。
每周對(duì)幼兒的餐具、水杯等進(jìn)行高溫消毒。
疾病預(yù)防工作
密切觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并送醫(yī)治療。
加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生教育，如勤洗手、不隨地吐痰等。
健康教育活動(dòng)
開(kāi)展“健康小衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)，讓幼兒了解基本的'衛(wèi)生知識(shí)和健康習(xí)慣。
組織幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)和免疫力。
三、工作措施
制定詳細(xì)的衛(wèi)生保健計(jì)劃，明確各項(xiàng)工作的責(zé)任人和完成時(shí)間。
定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)注幼兒的身體健康。
托班12月份工作計(jì)劃6
一、工作目標(biāo)
通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流。
提高家長(zhǎng)的育兒水平和參與度。
二、工作內(nèi)容
親子手工制作
組織家長(zhǎng)和幼兒一起制作新年裝飾品、賀卡等手工藝品，增進(jìn)親子間的`默契和合作能力。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置適合幼兒和家長(zhǎng)共同參與的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如袋鼠跳、三腳綁腿跑等。
親子閱讀活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)的親子閱讀活動(dòng)，與幼兒一起閱讀繪本、講故事等，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、工作措施
提前制定親子活動(dòng)的計(jì)劃和方案，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。
為家長(zhǎng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保家長(zhǎng)在活動(dòng)中的參與度和效果。
托班12月份工作計(jì)劃7
一、班級(jí)情況分析
12月份，托班的孩子們將繼續(xù)適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。我們需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，提供溫暖、安全的氛圍，幫助他們更好地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
通過(guò)游戲和活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身體和認(rèn)知發(fā)展。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)。
三、工作內(nèi)容
生活護(hù)理：做好日常的保育工作，關(guān)注幼兒的飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
教育教學(xué)：開(kāi)展豐富多樣的游戲活動(dòng)，如音樂(lè)游戲、手指游戲等，激發(fā)幼兒的興趣和參與度。
戶外活動(dòng)：保證每天足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒充分接觸陽(yáng)光和新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。
家園共育：定期與家長(zhǎng)溝通幼兒的情況，分享幼兒的'成長(zhǎng)點(diǎn)滴，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
四、具體措施
制定詳細(xì)的一日活動(dòng)計(jì)劃，合理安排時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。
加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
組織有趣的主題活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。
五、評(píng)估與調(diào)整
每周對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。
根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和需求，適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和內(nèi)容。
積極聽(tīng)取同事和家長(zhǎng)的反饋，不斷改進(jìn)工作方法。
托班12月份工作計(jì)劃8
一、教育教學(xué)工作
開(kāi)展主題活動(dòng)“冬日歡樂(lè)匯”，讓幼兒感受冬季的樂(lè)趣。
進(jìn)行日常的語(yǔ)言、認(rèn)知、藝術(shù)等領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒的.觀察力、想象力和表達(dá)能力。
二、保育工作
加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防冬季傳染病的發(fā)生。
關(guān)注幼兒的衣著保暖，提醒幼兒及時(shí)增減衣物。
照顧好幼兒的飲食起居，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
三、班級(jí)管理
營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到關(guān)愛(ài)和支持。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，如排隊(duì)、分享等。
加強(qiáng)班級(jí)安全管理，確保幼兒的安全。
四、家園合作
及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系和家園互動(dòng)。
聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五、自我提升
參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的教育教學(xué)水平。
閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
與同事交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
托班12月份工作計(jì)劃9
一、生活常規(guī)培養(yǎng)
幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不剩飯。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己穿脫衣服和鞋子。
培養(yǎng)幼兒按時(shí)午睡的習(xí)慣。
二、教育活動(dòng)安排
開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天的.故事”，通過(guò)故事、歌曲等形式讓幼兒了解冬季的特點(diǎn)。
組織手工活動(dòng)，如制作雪花、手套等，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
進(jìn)行音樂(lè)游戲和體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
布置與冬季相關(guān)的主題墻飾，營(yíng)造溫馨的氛圍。
擺放豐富的玩具和操作材料，滿足幼兒的探索需求。
四、家園共育
定期與家長(zhǎng)溝通幼兒的情況，交流教育經(jīng)驗(yàn)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子感情。
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