有償補課專項治理工作實施方案【薦】
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的有償補課專項治理工作實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
有償補課專項治理工作實施方案1
為進一步促進我區廣大教師依法執教、廉潔從教，牢固樹立為人師表形象，根據教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》、市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的規定》等文件精神，以及浦口區紀委監委派駐紀檢監察組要求，現制定如下整治方案。
一、指導思想
以新時代的中國特色社會主義的思想為指導，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，以專項治理、嚴懲重罰為手段，緊緊圍繞群眾反映強烈的在職教師有償家教問題，加大工作力度，從速進行查處，努力營造“風清氣正，追究卓越”的良好教育環境，為辦好人民滿意的教育提供堅強保證。
二、工作重點
堅持教育引導，懲防并舉，專項治理與長效管理相結合的原則，重點預防和治理中小學在職教師利用課余時間組織或參與有償家教、有償補課，或利用工作之便強迫、動員、暗示學生接受各種形式有償補課等違背師德和違規違紀行為。
三、實施步驟
本次專項治理工作分四個階段。
（一）宣傳動員階段（20xx年5月）
各學校要分別制定有償補課專項整治工作方案，召開行政會、教師會、家長會等，進行動員部署。（學校方案于5月28日前上報局組織科）
1、加強師德教育。組織全體教師學習《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》及市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的規定》等文件，深刻認識有償補課的危害性和專項治理工作的意義，明確規范要求，切實增強依法從教、抵制有償補課的自覺性。
2、開展專項宣傳。開展“拒絕從事有償補課”簽名等活動，通過抵制有償補課倡議書、致家長一封信、在學校顯著位置設立舉報電話（信箱）、簽訂責任狀等多種形式，大力宣傳，使之家喻戶曉，廣泛接受社會監督。將在職教師有償補課專項整治與“師德師風教育年”活動緊密結合，組織全體教師（含聘用）簽訂《拒絕從事有償補課承諾書》，鍛造“風清氣正，追求卓越”的教師隊伍；向全區在校學生印發宣傳冊，公布抵制有償補課監督舉報電話，擴大舉報信息來源。
（二）自查自糾階段（20xx年6月20日前）
1、各學校依據市教育局《關于禁止中小學在職教師從事有償家教的規定》，以個人自查、內部互查、領導幫查等形式進行自查自糾。要逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況。對已經參與或組織有償補課的教師，要嚴肅教育，責令其立即停止并退回違規所得。學校要與各位教師簽訂《自覺抵制有償補課承諾書》。
2、學校整治有償補課工作領導小組要根據每位教師自查情況，對照有關規定進行整治，要對本校教師進行家訪，重點了解教師有償家教、課余時間辦班的動態，責成專人收集本校在職教師從事有償補課活動的信息，做好取證、疏理、教育與引導工作。
（三）集中整治階段（20xx年7月—8月）
1、學校對自查自糾階段未能解決的問題，要建立工作臺賬，責令相關人員制定整改措施，限期整改；規定時間內未能整改到位的，要逐人逐項落實學校領導責任；對于有禁不止、繼續參與有償補課的教師，按照相關規定嚴肅查處。
2、在學校自查自糾基礎上，區教育局會同派駐紀檢監察組將不定期組織進行突擊明查暗訪，對整治期間頂風有償補課的典型案例，依紀依規從嚴從重處理；對群眾舉報投訴，做到快查快處，有報必查，有查必果，嚴肅處理。
（四）總結提高階段（20xx年9月—10月）
1、各學校要對有償補課專項整治工作進行認真總結，并于10月20日前將總結材料上報區教育局有償補課專項整治宣傳教育辦公室。
2、各學校要在取得階段性成果的基礎上，繼續把整治有償補課工作作為糾正行業不正之風的重點，不斷完善工作制度，建立長效機制，常抓不懈，保持實效。
四、工作要求
1、加強組織領導。為保證專項整治工作取得實效，各學校要相應成立有償補課整治工作領導小組和有償補課整治工作家長監督委員會，切實加強對有償補課整治工作的領導。要明確分工，責任到人，經常性地深入實際檢查相關要求執行落實情況。
2、落實工作責任。校長、書記是整治本校教師有償補課工作第一責任人。各學校要嚴格執行規范辦學的有關規定，切實加強對教師教育教學行為的日常管理，維護學校正常的教學秩序，不斷提高學校的教育教學質量。要把制止有償補課列入學校日常工作安排，責任到人，常態化管理。各學校的家訪活動，應重點了解教師有償補課、課余時間辦班的動態，及時制止違規行為。
3、加強監督檢查。各學校要在校園櫥窗、公示欄等顯眼位置張貼區教育局和學校有償補課舉報電話和信箱，有償補課專項整治工作領導小組辦公室將組織明察暗訪，發現一起，查處一起，絕不姑息遷就。
4、嚴格責任追究。嚴格按照年度目標責任書的規定，加強責任落實情況的考核評價與監督檢查。對明察暗訪中發現或被群眾舉報且查實的有償補課行為者，按照相關規定予以嚴肅處理。對學校履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的，將嚴肅追究學校領導和有關人員責任。
五、領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在局組織科。
附件1：浦口區在職中小學教師有償家教行為處理辦法
附件2：自覺抵制有償補課承諾書
浦口區在職中小學教師有償補課行為處理辦法
為進一步加強教師職業道德建設，規范教師從業行為，維護教師良好形象，保障學生合法權益，促進教育公平，根據《事業單位人事管理條例》（國務院〔20xx〕第652號令）、《事業單位工作人員處分暫行規定》（人力資源和社會保障部、監察部〔20xx〕第18號令）、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕1號）、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》（教師〔20xx〕5號）等規定，結合我區實際，特制定本辦法。
第一條本辦法所指中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校和教育研究等機構的在職人員。
第二條教師有下列行為之一的，應當視為從事有償補課：
（一）在學校、本人住房或租借房屋等場所進行課外輔導、補習活動并從中獲利的行為；
（二）在社會培訓機構從事教學或管理活動并從中獲利的行為；
（三）以父母、子女、家屬和親朋好友等名義辦班，參與教學或管理并從中獲利的行為；
（四）利用職務之便為其他教師或社會培訓機構補習班介紹生源并從中獲利的行為；
（五）為學生提供家庭寄宿式輔導、補習活動并從中獲利的行為；
（六）按照相關規定應當認定為有償補課的其他行為。
第三條在職教師從事有償補課行為的處理辦法：
（一）有前款所指情形之一，人數較少，影響較小，經查實，當事教師能對從事有償補課所造成的負面影響有正確認識，主動寫出書面檢查，自覺停止有償補課行為并全部退還違規所得的，對當事教師給予校內批評教育，當年度考核定為不合格，處理結果報同級教育行政主管部門備案；當年度不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等。
（二）有前款所指情形之一，并且情節較嚴重，影響較大，經查實，對當事教師給予行政警告處分，當年度考核定為不合格；責令其停止違規行為，清退違規收入，取消年終一次性獎勵性績效工資（或與學校教職工年度考核相關的待遇）；當年度不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等。
（三）有前款所指情形之一，并且規模較大，情節特別嚴重，影響惡劣的，對當事教師給予記過處分，當年度考核定為不合格；責令其停止違規行為，清退違規收入，取消年終一次性獎勵性績效工資（或與學校教職工年度考核相關的待遇），降低其本人專業技術職務崗位等級；處分期內不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等。
（四）有前款所指情形之一，當年累計查實兩次及以上，情節特別嚴重，影響特別惡劣的，對當事教師予以撤銷專業技術職務處分，當年度考核定為不合格；責令其停止違規行為，清退違規收入，取消年終一次性獎勵性績效工資（或與學校教職工年度考核相關的.待遇）；處分期內不得參與崗位晉級、職稱晉升、教師資格注冊、評優評先等，還可以按照管理權限調離或建議調離原工作崗位，或由學校提前解除與其簽訂的聘任合同。
第四條下列人員從事有償補課，經查實，還應給予以下處理：
（一）學校（單位）中層及以上干部從事有償補課的，除按規定處理外，根據管理權限，由教育行政主管部門或學校（單位）給予免去職務。
（二）省特級教師，各級名師、學科帶頭人等從事有償補課的，分別由教育行政主管部門或報請相關部門按批準權限撤銷其榮譽稱號，取消相關待遇。
（三）見習期、試用期未滿的新教師從事有償補課的，直接解除聘用合同。
第五條教師有下列行為之一者，應從嚴處理：
（一）教師將正常教學時間內應教授的教學內容留到有償補課活動中進行，并以此吸引、強迫學生參加其組織的有償補課行為的；
（二）教師因學生不參加其組織或介紹的有償補課行為而不公正對待學生的；
（三）教師組織有償補課過程中發生學生人身傷害事故的。
第六條學校對教師從事有償補課行為管理不力，群眾反映不斷并經查實的，校長當年度考核不得確定為“優秀”等次。情節特別嚴重，造成惡劣影響的，縣（市、區）教育行政主管部門對學校校長及領導班子實行誡勉談話，并將該校列為重點督查對象，跟蹤督促整改；逾期整改不到位的，按有關規定給予校長相應的紀律處分或組織處理。
第七條學校擅自將校舍和教育教學設備租借給個人、社會培訓機構，供其舉辦以學生為對象的有償補課活動，或通過社會培訓機構、家長委員會等形式組織學生參加有償補課活動的，教育行政主管部門要加重對校長及相關責任人的處理。
第八條給予教師處分按照以下權限決定：
（一）行政警告和記過處分。公辦學校教師由所在學校提出建議，教育行政主管部門決定。
（二）降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務。由教師所在學校提出建議，教育行政主管部門決定，并報同級人事部門備案。
（三）提前解除聘任合同。公辦學校教師由所在學校提出建議，教育行政主管部門決定并報同級人事部門備案；未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報教育主管部門備案。
（四）免除學校干部黨政職務的，按干部管理權限進行處理。
第九條各地可根據本辦法，結合實際制定相應的處理辦法。各學校（單位）應制定相應的實施方案。
第十條本辦法自印發之日起實施。
第十一條本辦法由浦口區教育局負責解釋
有償補課專項治理工作實施方案2
為貫徹落實教育部《關于印發〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定〉的通知》（教師〔2017〕5號）、山東省教育廳《關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》（魯教師字〔2017〕24號》）精神，制訂如下實施方案。
一、治理范圍和內容
（一）公辦中小學校XX、要求學生參加有償補課行為；
（二）公辦中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課行為；
（三）公辦中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息行為；
（四）公辦中小學在職教師XX、推薦和誘導學生參加校內外有償補課行為；
（五）公辦中小學在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等XX的有償補課行為；
（六）公辦中小學在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息行為。
二、工作步驟
專項治理工作從2016年1月開始至9月上旬結束，分宣傳動員、自查自糾、集中治理、完善機制四個階段。
第一階段：宣傳動員（2016年1月1日至2016年1月15日）。各級教育主管部門、全市各中小學校要迅速布置這次專項治理工作，XX全體教職員工專題學習教育部和省教育廳有關文件精神，進一步認識從事有償補課的危害性及其后果，進一步增強杜絕有償補課的自覺性。
第二階段：自查自糾（2016年1月16日至1月25日）。各學校要采取多種方式，全面開展自查自糾工作，認真查找本單位及在職教師是否存在XX有償補課問題。對于自查出的問題和群眾反映的突出問題，要集中梳理，分析原因，列出整改時間，指定整改責任人，確保整改到位。
第三階段：集中治理（2016年1月26日至8月底）。各級教育主管部門和學校要采取多種方式對相關場所進行明察暗訪，對有償補課線索進行XX取證，對XXXX行為進行嚴肅查處，按照有關規定追究相關人員的`責任。對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的學校和地方，將XX依規依紀追究學校主要負責人和教育主管部門的監管責任。
第四階段：完善機制（2016年9月10日前）。各級教育主管部門和學校要對專項治理工作進行全面總結，分析有償補課問題發生的特點、規律及深層次原因，制定長效管理機制，并于2016年9月10日前將專項治理工作總結報送市教育局有償補課專項治理工作XX小組辦公室。
三、工作要求
（一）加強XXXX。市教育局成立東營市中小學校及在職教師有償補課專項治理工作XX小組，由主要XX、分管XX和職能科室主要負責人組成（見附件）。各級教育主管部門和中小學要建立健全工作機制，明確責任分工，做到“XXX”親自抓，分管XX具體抓，一級抓一級，層層抓落實，確保抓出成效。
（二）加強正面引導。各學校要教育引導廣大教師踐行社會核心價值觀，立德樹人，積極探索義務輔導登記備案XX，自覺拒絕有償補課，提倡為學習有困難學生無償答疑輔導，開展課前課后或假期志愿服務，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。
（三）加強培訓機構監管。各級教育主管部門要加強對轄區內審批的民辦教育培訓機構的監管力度。各民辦教育培訓機構要嚴格按照辦學許可證核定的業務范圍開展業務活動，不得擅自增加、變更辦學層次、變更辦學內容和辦學形式。若發現有利用在職教師或假借在職教師名義招生、宣傳、上課等行為的，按照相關規定給予嚴肅處理。
有償補課專項治理工作實施方案3
為進一步加強師德師風建設，規范教育教學行為，加強教師隊伍建設，切實維護教師和教育的良好形象，根據上級有關文件精神，經研究，決定XX開展有償家教專項教育治理活動。現將有關事項通知如下：
一、治理對象
本校所有在職教師
二、治理重點
1、教師XXXX學生進行有償家教；
2、教師授意所教班級學生參加其本人或他人XX的有償補課活動；
3、教師XX從事有償托管；
4、未經學校批準，教師參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動；
5、其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內容，在學校正常教育教學時間以外XX的校外教學活動。
說明：教師對親戚朋友的子女進行輔導、補習等行為的，需向學校備案。學校根據教師備案情況進行抽查。為親戚朋友所托的學生輔導、補習，每天每次不得超過3人，且不得收取任何費用。
三、治理有償家教工作XX小組及分工情況
1、 XX小組
2、具體分工
四、實施步驟
1、宣傳發動、學習教育階段
主要內容：
①學校XX召開全體教師會議，對專項治理活動進行動員部署。
②通過講座、座談、大討論等形式，大力學習宣傳教師職業道德規范，深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義。
③XX全體教師通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等教育行政法規，學習《區糾風辦區教育局關于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》泰姜糾辦1號文和《關于治理在職教師從事有償家教的實施意見》的解讀和貫徹落實要求。
2、自查自糾、集中整改階段
主要內容：
①XX全體教師聯系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，填寫《葉甸中心小學教師從事有償家教情況自查表》，并制定落實整改措施。對能認真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，既往不咎；對不如實自查登記且不自糾的，學校要先予以嚴肅處理并書面報告區教育局監察室。
②學校要認真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況，并結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。
③通過X宣誓、簽訂承諾書（《在職教師拒絕從事有償家教承諾書》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份自己保管）、做出公開承諾等形式，XX教師做出拒絕從事有償家教的書面承諾，并明確XX處理規定；校長要XX全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學校公開承諾書》張貼在學校櫥窗公開欄中。要通過召開家長座談會、聘請一些教師有償家教觀察員、發放《致學生家長一封信》、印發宣傳單、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會XX。
④學校針對自查自糾中發現的有償家教問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。
凡在1月24日后，仍繼續從事有償家教的在職教師，一經XX屬實將嚴厲查處，嚴懲不貸。
3、檢查處理、總結提高階段
工作內容和督查方法：
①由校長室成員牽頭，教學處、德育處、后勤處成員組成一個個督查組，深入學校教師所在村進行隨機督查，對學生家長進行隨機訪談，了解相關情況，結合寒暑假等特殊時段進行專項督查。開學后可XX各班學生進行問卷XX或座談。
②對群眾舉報投訴的有償家教行為，要直查快處，做到有報必查，有查必果，著力制止有償家教行為。
③對此次專項治理活動要進行認真總結，本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，把治理有償家教活動作為糾正行業不正之風的重點，不斷完善工作XX，建立長效機制，做到常抓不懈、保持實效，維護學校的良好形象。
五、工作要求
1、 XXXX，深化思想認識。有償家教治理工作的重點在學校，要從維護學校整體利益和優化教育發展環境的大局出發，切實抓好治理工作的XX落實，做好宣傳發動工作，引導廣大在職教師正確認識開展專項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺糾正XX現象。學校將結合專項治理活動，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風和學校形象的標準，進一步完善師德師風建設XX，大力弘揚敬業奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務輔導，減輕學生過重課業負擔，保護學生健康XX發展。名師名校長、骨干教師和學校XXXX要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學研究，服務于廣大學生。
2、加強XX，落實治理責任。成立治理有償家教工作XX小組，切實負起治理工作的XXXX和實施責任。校長是專項治理工作的第一責任人，對制止有償家教負主要責任，要做到態度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力；學校其他XX成員在治理有償家教工作中，根據分工，各負其責；廣大在職教師是直接責任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。學校要把是否參與有償家教作為績效考核、職稱評定、評優評先和發放績效工資和獎勵性工資的`重要依據，并制定切實可行的整治方案，精心XX實施，確保專項治理活動取得實效。
3、嚴明紀律，嚴格責任追究。一要加大對從事有償家教在職教師的查處力度。對于在職教師頂風從事有償家教或變相以各種名義XX者，一經查實，將根據上級有關文件的規定予以處理：“凡從事有償家教行為的，師德考核等次定為不合格，進而績效考核、年度考核應定為不合格，且在三年內不得參加評優評先、職務晉升等，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位；教師違反師德規范情節嚴重、造成XX影響的，應給予X紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘”。二要實施責任追究XX。要加強對在職教師的教育管理，履行好對有償家教治理工作的責任。
六、相關說明
1、輔導備案報告方法：如果教師為親戚朋友的子女或親戚朋友所托的學生進行輔導、補習，必須提前報王俊X副校長處登記備案。
2、快速答疑機制的具體措施：熊劍文、馬軍負責關注姜堰本地論壇的網絡輿情，許志成、申利峰負責及時搜集學校西門口舉報箱內的相關投訴舉報的信息，學校舉報電話設立在校長室，另外兩個號碼分別是張秀華校長和分管負責人王俊X副校長的手機號碼，另附教育局舉報電話。各小組一旦發現相關投訴或舉報的信息，及時報校長室處置。網絡上面所有答復信息XX由學校發言人王俊同志發布。
3、教學質量XX責任人及具體方法、措施：李維忠副校長為教學質量XX第一責任人，唐亞彬、馬軍、梁小兵、熊劍文為教學質量XX具體責任人，各學科老師為質量XX直接責任人，由教導處各學科分管負責同志牽頭，XX各年級進行月度質量抽測，確保每學期所有年級所有學科全覆蓋，對質量較差的年級和學科進行重點跟蹤督查。
有償補課專項治理工作實施方案4
為進一步規范我校教師師德行為，切實加強教師職業道德建設，規范教師廉潔從教行為，維護人民教師良好形象，根據濟南市市中區教育局下發的《20xx年有償補課《山草香》專項整治行動工作部署》通知的工作精神，我校在全校開展有償補課專項整治行動，為推動整治工作的開展，特制定本實施方案。
一、治理目標
通過集中開展專項治理行動，杜絕我校出現在職教師有償補課行為，規范我校辦學行為和教學秩序，塑造良好師德師風，努力辦好人民滿意的學校。
二、治理要求
（一）嚴禁學校組織、要求學生參加有償補課；
（二）嚴禁學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；
（三）嚴禁學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
（四）嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
（五）嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
（六）嚴禁在職教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
三、成立專項治理工作領導小組
為保證專項治理和自查自糾工作的順利進行，我校成立了以陳銀萍校長為組長、劉文婷主任和韓山剛老師為副組長及各學科組長為組員的領導小組。領導小組分別深入到各級部進行專項治理和檢查。
組長：
副組長：
組員：
四、制定處罰辦法
對于違反6個嚴禁的，根據教育部文件精神，除追究學校領導責任外，對于違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予以下處罰：
（一）當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”；
（二）取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新星”等稱號以及相應的待遇；新教師取消轉正資格。
（三）取消當年參加職稱評定資格；
（四）對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離教學崗位；
（五）參與有償補課的聘任教師解除聘任合同；
（六）對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的'經濟損失。對造成安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
五、與家長聯動治理、建立監督舉報制度
（一）設立舉報電話：0531—68117610，舉報郵箱：[email protected]，自覺接受社會、家長、學生的監督。
（二）與家長聯動治理。通過家長座談會向家長匯報我校整治有償補課的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到堅決不讓孩子參加教師的有償補課；如果發現我校有教師從事有償補課，及時打學校舉報電話反映問題。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校專項治理領導小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
六、時間安排
（一）宣傳發動階段（20xx年2月1日—20xx年2月2日），工作任務為：
1、召開管理人員專題會議
2、組織教師學習通知要求
在工作群內共享市中區教育局關于進一步開展在職中小學教師有償補課專項整治行動的通知》，要求教師認真學習通知要求，吃透文件精神，提高認識。
3、在工作群內開展“樹教師新形象，堅持抵制有償家補課”大討論活動。
通過大討論活動，引導全校教師反思自己的行為，恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
（二）自查自糾階段（2月3日—3月1日），學校對在職教師從事有償補課情況進行全面摸底，主要工作：
1、采取個人自查、內部互查等形式，認真查找在職教師從事或參與各種形式的有償補課行為，準確掌握本校有無參與或從事有償補課的在職教師，如實填寫有償補課情況登記表；
2、以書面形式向學校如實報告參加有償補課學生的人數、地點、收費、原因、任課教師名單、組織人員；
3、將自查自糾階段的情況報教育局督導室。
（三）整改落實階段（3月1日—3月3日）
學校本著“從嚴治教、從嚴治校”的原則，對照查找出來的問題，逐人逐項制定整改措施，限期整改。對舉報的教師調查屬實的，立即整改；不屬實的，做好解釋，制定預防措施。集中整改期間，學校專項治理領導小組，做到有訪必查，有查必果，認真整改。對有禁不止、繼續參與有償家教的，將嚴肅處理、絕不姑息。
學校繼續堅持每學年同全體在職教師簽訂拒絕有償家教責任書的做法，落實目標責任。本次專項整治活動后，學校建立工作長效機制，進一步完善師德師風教育制度，做到集中整治與長效管理相結合，標本兼治、疏堵結合、多措并舉，從源頭上建立健全制止教師有償家教的工作制度，努力辦好人民滿意的教育。
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