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幼兒園園長職責與幼兒園規章制度（精選18篇）
在不斷進步的時代，制度對人們來說越來越重要，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園園長職責與幼兒園規章制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 1
1.貫徹、執行國家教育方針政策以及有關法律、法規和上級主管部門的規定，依法辦園、以德立園，努力完成幼兒園的各項任務。
2.落實責任追究制，園長是幼兒園各項工作的第一責任人，對幼兒園的重大責任問題負主要責任，并有權按照責任追究制追究下一層級的責任。
3.遵守財務制度，切實維護教職工利益，不做損害自身形象及幼兒園利益的事。
4.實施園長負責制，全面管理幼兒園的各項工作。
1)定期召開園務會議，教職工會議；制定并落實全園工作計劃；解決和處理園內重大事項，檢查、總結、報告全園工作。
2)深入實際，組織領導和協調幼兒園保教工作、衛生保健、安全保衛、人事、工會等各條線工作，總結經驗，不斷改革創新。
3)引領全園教工積極落實二期課改精神，立足園本實際開展課程園本化實施的探索與實踐，關注教師課程執行力的提升，彰顯課程的領導力。
5.制訂幼兒園短、中、長期工作計劃，及時征求教工意見，以體現管理的民主決策。在執行的過程中，能根據幼兒園發展的趨勢，不斷予以調整、完善，以體現工作的與時俱進。
6.負責建立并組織執行幼兒園各種規章制度，實行科學管理。
7.負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師及其他工作人員的工作，并給予獎懲。全面協調人與人之間的關系，做到知人善任，保障每個教工有發展的空間。
8.加強教職工的思想工作，組織政治、業務學習，并為他們的政治和業務進修創造必要的條件。注重干部隊伍建設，組建一支具有良好素質的教職工隊伍，積極發揚敬業愛崗、團結協作、積極進取、樂于奉獻、求實創新、與時俱進的'精神。
9.關心并逐步改善教職工的生活、工作條件，維護他們的正當權益。
1)開辟經費渠道，逐步改善教工福利及工作條件。
2)依靠、發揮黨、政、工、團的作用，多渠道聽取意見，發揚民主，改進工作。
10.堅持勤儉辦園，管理好園舍、設備和經費，不斷改善辦園條件。
11.做好幼兒家長、社區的教育指導工作，積極向社會宣傳學前教育的意義，取得理解、支持。建立家長、社區工作制度，促成幼兒園、家庭、社區教育的一致性。
12.做好行政工作資料的積累，便于進行反思和總結。
13.注重自身素養的全面提升，努力學習政治和教育理論，密切聯系群眾，秉公辦事，不謀私利，發揚民主，勇于創新。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 2
一、“一把手”負總責制度。學校校長（園長）、單位主要負責人切實擔負起維護校園安全的第一責任。要把安全工作作為一項首要的政治任務，親自抓好。班子成員和內部機構要分工明確，層層簽訂安全管理責任書，落實到人。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實，防范工作要精細化。繼續實行安全工作實行“一票否決”。要從人、財、物等方面提供強有力保障，不惜一切代價使安全措施迅速到位。對因工作措施不力，導致發生涉及校園重大安全事故的，嚴肅追究單位主要領導和相關領導的責任。
二、安全隱患排查和整改臺帳制度。全面扎實細致開展校內安全、校園周邊治安環境、各種矛盾糾紛和危險人員排查工作，并對隱患和整改情況建立臺帳，落實整改措施和責任人，限期整改。
三、安全防范制度。
1、加強門禁管理，堅持門衛盤查驗證、登記制度，實行學生在校期間封閉管理，與教學和管理無關人員一律不得進入學校。
2、落實安保人員。加強對門衛和安保人員的教育培訓和管理。
3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監控和報警設備，并與當地公安派出所聯網。
4、立即排查校（園）內容易肇事生禍的危險人員，摸清底數，報告當地公安派出所和市教育局。
5、堅持預防為主，落實重點部位、每個時段的安全監管人員和責任，加強對學校各種設施設備的檢查檢修，堅決預防擁擠踩踏事件，防止學生集體食物中毒和群體性疾病發生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強危險化學品管理，加強集會管理，配合公安部門加強校內管制刀具的清理等。加強交通安全教育，加強校車和施工管理等。
6、加強寄宿生夜間管理，堅持每晚點名、查鋪登記、領導帶班組織力量夜間守護等。
7、各學校、各單位對可能影響安全穩定的重點人、重點事，要確定專門力量負責，穩控到位，確保不發生任何問題。
四、安全教育和預案制度。學校（幼兒園）每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教給學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識。注重學生的心理健康教育，建立和完善及時發現、疏導解決心理問題的機制。加強對教師的.師德教育，不得體罰和變相體罰學生。加強學生健康體檢工作，對特異體質或患病學生要有針對性措施。要完善學校（幼兒園）重大安全事故應急預案、安全預警機制和防險救災應急預案，有計劃地按預案組織全體師生進行疏散演練，提高快速有效反應能力。
五、學生集體外出申報批準制度。不得組織學生參加商業性活動，不得組織中小學生參加救火、搶險等。未經市教育局批準，各學校不得擅自組織學生外出。
六、家校聯系制度。要通過家長會、告家長書等多種形式，增強與學生家長的溝通。小學低年級、幼兒園要向家長發放學生接送卡，由家長憑卡在校門口接送學生。建立學校信息化安全管理平臺，及時將學生有關信息告知監護人。
七、帶班、值班和護校制度。要實行領導帶班、教師值班制度，加強學校（幼兒園）和單位內部值班守護和防范。學校要成立護校隊，加強對學校的巡邏和守衛。
八、信息靈通和報告制度。領導和值班人員的通訊要保持隨時暢通。重大事項和緊急信息按規定要及時準確報告。
九、領導干部外出請假銷假制度。學校（幼兒園）和單位領導外出必須履行請假銷假手續，經市教育局領導批準后方能外出。
十、市教育局科室長期包聯制度。對局直屬學校（幼兒園）安全工作實行市教育局科室長期包聯制度。各科室要“一校一人”，立即到校（園），駐校（園）開展安全工作，檢查、督查落實安全措施，整改安全隱患。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 3
一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的.身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。
組織集體活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意家具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口。
在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用。
五、防止燙傷。
嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒、
嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 4
1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學期不少于12次，業務學習每周1次。活動時間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假。活動前準備好有關資料，認真討論發言，做好活動筆記。
2、活動要求每位教師必須認真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優化教育行為，積極創新，不斷提高保教質量。
3、內容要求
1）教研活動以《綱要為指導》，以貫徹《綱要》、進行教學研究為重點，以提高保教重量為目的。
2）學習教育理論和本專業理論，不斷充實現代教育理論和學科專業知識，提高全園教師的理論修養。
3）通過學習、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的'教育觀念轉化為教學實踐的能力。
4）學習教育科研理論和方法，通過課題計劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實施力度，爭創市級和嘉興市級以上科研成果。
5）根據要求或本園實際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓，進一步提高專業技能。
6）積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 5
學習制度
1.政治學習：由書記或支部委員負責主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進行學習和討論，每周一次。
內容：根據上級要求，學習黨的`方針、政策、文件、時事及請人做有關報告。
2.業務學習：由業務園長、主任、年級組長主持，全體教職工分組進行學習。
內容：
①系統地學習各類人員的專業理論知識。
②以小組的形式開展研討活動。
教師組：每周一次，主任或副園長主持。
保育員組：每周一次，保健醫或保健員主持。
炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。
后勤組：每周一次，后勤主任主持。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 6
交接班制度
1.每日交接時要從口頭上向接班的老師認真交待本班幼兒的情況。
2.每日認真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應記錄大便的.次數，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。
3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數后方可離園。
4.交接之前或之后要對幼兒進行檢查，做到有病情早發現、早治療。
5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發病幼兒的情況。
6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交班，一是為了責任分明，二是便于向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 7
幼兒園財產保管制度
1.由保管員對園內財產負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準。
3.要根據不同財產進行分類管理，建立固定資產、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領用物品需填寫領物單，并經幼兒園主管領導簽字后領用。調離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產出園，由園主管領導開證明，門衛才準予放行。
5.幼兒園一切財產、物品的'外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后借取，并開出門證。
6.幼兒園的財產每學期核對一次，核對后保管員與分管員在財產簿上簽字。如有損壞，根據情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設備、設施。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 8
1.遵守幼兒園園規，忠于職守，具有良好的師德，具有在幼兒園一日就要認真工作一天的集體主義意識和強烈的工作責任心。
2.樹立“一切為了孩子”的觀點，對孩子做到關心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛，不戲弄孩子，嚴禁體罰與變相體罰，增強安全意識，防止事故發生，促使幼兒身心健康發展。
3.按時積極參加園內的政治、業務學習，積極發表意見，參加會議時不做與學習無關的事。
4.遵守幼兒園的規章制度，有事必須先辦理請假手續。因病、因事需換班者，須經領導同意方可換班。
5.認真制定班務計劃，創設與保教要求相適應、能促進幼兒主動參與的生活和教育壞境。近班前必須做好一切準備。帶班時盡心盡責，不隨便離開工作崗位，不做私事、不閑談。按時做好交接工作，帶班時發生問題，盡可能自己處理，如發生意外事故應及時向領導匯報，做好善后工作。
6.嚴格按照幼兒園教學常規要求，認真制定一日活動計劃，認真制作玩教具，認真做好保教工作。有計劃、有秩序地開展保教工作，做好各項活動的記載、效果考核，認真寫好保教筆記，定期進行工作總結，不斷提高保教質量。
7.積極參與教學研究活動，不斷更新教育觀念，勇于改革、探索、實驗，虛心聽取別人的意見，不斷改進工作，不斷積累經驗。認真參加教研組安排的聽課、評課活動（每學期不少于10節）。樂意接受開課任務，有義務接受園方臨時安排班任務。完成領導交給的指導見習、實習生任務和其他對外接待任務，并保質保量完成任務。
8.嚴格執行幼兒園安全衛生、保健制度。科學、合理地安排幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢；注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣的變化，及時給幼兒增減衣服，加強對體弱多病幼兒的照顧，中午值班不打瞌睡，不串班，不干私活，不看小說，不上網聊天，即使備課也要等絕大多數幼兒入睡才可進行，根據季節做好防署降溫、防凍保暖工作。
9.對待家長要主動、熱情、耐心，對幼兒的`教育要與家長緊密配合，做好家訪工作，并做好記錄，經常征求家長意見，寫好家園聯系冊，建立正常的家園關系，不向家長和幼兒索要財物。
10.養成物歸原主的好習慣，愛護公物，養成勤儉節約的好習慣。管理好班級的教玩具及其他物品。下班時應關好門窗、切斷電源。保護好教室所有的一切東西，桌、椅、柜、地面、門窗、桶等教室里所有東西衛生搞干干凈凈，一塵不染。
11.要注意儀表端莊，服飾美觀大方，帶班時不穿高跟鞋，在園不留長指甲，不化濃妝，不帶飾物，處處以身作則，做幼兒的表率。
12.教師之間要互相合作，做好交接班工作，建立每周一次商討班級工作的制度，交流思想、互通情況、統一教育方法，保持教育上的一致性。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 9
一、清潔與護理
1．負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區的清潔衛生工作。
2．接受保健人員的指導，嚴格執行兒保衛生消毒制度，熟練掌握消毒衛生技能與方法。
3．隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。
4．負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。
5．創設安靜、整潔的睡眠環境，根據季節注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。
6．根據季節保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。
7．為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。
9．幫助幼兒整理衣著，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。
二、配合教學
1．在教學、區域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎上引導孩子發展。
2．根據教學、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設計制作活動區材料。經常檢查班級的材料配備，及時增添、維護。
3．配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的.安全。協助教師做好個別幼兒的工作。
三、物品保管
1．負責保管本班的設備、玩教具，并登記造冊，經常清點。一旦遺失或損壞，應立即通知有關人員做相應處理。
2．負責保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。
3．每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。
四、日常工作
1．開學前后，全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產。
2．每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
3．每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯每天消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。
4．每天配合教師開展教學活動、游戲活動、體育活動。
5．每天認真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字。
6．協助醫務室人員做好幼兒的預防接種工作。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 10
1、木易筑由專人負責，期初整理，期末清點。
2、輪到木易筑的班級要組織幼兒有秩序進入室內，要遵守木易筑開放的'時間和服從管理人員的管理，嚴格執行計劃。
3、按照規定的時間進入木易筑活動，教師認真做好活動記錄。
4、管理人員要認真做好整理工作，積木要分類擺放整齊。
5、保持室內衛生，做到積木、工具沒有灰塵，整潔。
6、幼兒進入木易筑活動，要保持環境安靜，不得大聲喧嘩。使用工具時，應注意安全。
7、教師應指導幼兒選擇喜歡的材料，找個寬松的位置坐下建構。能主動大方地邀請同伴一塊兒活動，友好合作。
8、活動結束后，及時整理積木和工具，擺放到原位。
9、離開木易筑時，及時切斷電源，關閉門窗。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 11
一、每學期召開家長會，向家長宣傳保健及膳食營養知識。
二、利用宣傳欄及時向家長宣傳、介紹幼兒在園情況，對有病的幼兒當面向家長交代采取措施。
三、采用向家長發信的方式及電話連線方式和家長聯系。
四、與患兒家長經常聯系，關心和詢問患兒病情，指導家長做好護理患兒知識和方法。
五、每周食譜和每季度營養計算結果向家長公開。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 12
一、做好十二項記錄工作，記錄要清楚。
二、每天晨檢、午檢、并做好記錄。
三、對幼兒的每次查體、職工查體均做好記錄，根據查體情況對幼兒體格發育，膳食營養，進行評價。
四、對幼兒的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。
五、各種衛生檢查均做好記錄，對每天的.消毒情況、幼兒的特殊情況均做好記錄。
六、收好幼兒的中藥、中成藥、西藥登記，并按時為幼兒服藥，中藥燙后為幼兒服用，并做好記錄。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 13
1、幼兒園教師要認真負責，指導幼兒正確使用、愛護玩。教具，做到輕拿輕放，用完后物歸原處。
2、教玩具要保持整齊、清潔，教玩具都要分類存放，取用方便。
3、當班老師需保證教玩具完好無缺失，以防幼兒吞咬、損壞、私藏。
4、對損壞較輕的玩教具要及時修補，對損壞嚴重的'應存放好，注明損壞原因，學期末做統一注銷。
5、玩具要每周消毒一次。
6、每學期末，對幼兒班教、玩、學具進行清查核對，丟失或破損嚴重的要給予相應的賠償。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 14
一、幼兒園園長職責
（一）行政管理職責
認真貫徹執行黨的教育方針和政策，執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園工作規程》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》等有關法規、法令，結合本園實際情況，制定工作計劃并組織實施，定期總結和匯報工作。
全面負責幼兒園的行政、保教、后勤等管理工作，組織領導幼兒園的教育教學、衛生保健、安全保衛等工作，確保幼兒園各項工作的順利進行。
負責建立健全幼兒園各項規章制度，組織制定并執行幼兒園的各項工作計劃、工作方案和工作流程，保證幼兒園工作的規范化、科學化和制度化。
負責幼兒園的人事管理工作，包括教職工的招聘、調配、考核、獎懲、培訓等，建設一支高素質的教職工隊伍。
（二）教育教學管理職責
領導和組織幼兒園的教育教學工作，堅持以幼兒發展為本，根據幼兒的年齡特點和身心發展規律，制定并實施科學合理的教育教學計劃，組織開展豐富多彩的教育教學活動，促進幼兒全面發展。
深入教學一線，了解教師的教學情況和幼兒的學習情況，及時發現和解決教育教學中存在的問題，不斷提高教育教學質量。
組織教師開展教學研究和教學改革活動，鼓勵教師積極探索創新教育教學方法和手段，提高教師的教育教學水平和專業素養。
負責幼兒園的課程建設和教材選用工作，根據幼兒園的實際情況和幼兒的發展需求，開發和選用適合本園的課程和教材。
（三）衛生保健管理職責
負責幼兒園的衛生保健工作，建立健全衛生保健制度，組織制定并實施幼兒園的衛生保健工作計劃，確保幼兒的身體健康和生命安全。
組織做好幼兒的健康檢查、預防接種、疾病防治等工作，建立幼兒健康檔案，及時掌握幼兒的健康狀況。
加強幼兒園的飲食管理，嚴格執行食品衛生法規和制度，確保幼兒飲食的安全、衛生、營養。
組織做好幼兒園的環境衛生和消毒工作，為幼兒創造一個整潔、舒適、安全的學習和生活環境。
（四）安全管理職責
負責幼兒園的安全管理工作，建立健全安全管理制度，組織制定并實施幼兒園的'安全工作計劃，確保幼兒園的安全穩定。
加強幼兒園的安全保衛工作，配備必要的安全保衛設施和人員，嚴格執行門禁制度和值班制度，防止外來人員和車輛隨意進入幼兒園。
組織開展安全教育活動，提高師生的安全意識和自我保護能力，定期組織安全演練，提高師生應對突發事件的能力。
定期對幼兒園的設施設備、場地環境等進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患，確保幼兒園的設施設備和場地環境安全可靠。
（五）財務管理職責
負責幼兒園的財務管理工作，嚴格執行財務制度和財經紀律，合理安排和使用幼兒園的經費，確保幼兒園經費的安全、合理、有效使用。
組織制定并執行幼兒園的財務預算和決算，加強對幼兒園經費收支的管理和監督，定期向教職工和家長公布幼兒園的財務收支情況，接受社會監督。
負責幼兒園的資產管理工作，建立健全資產管理制度，加強對幼兒園固定資產、流動資產等資產的管理和維護，確保幼兒園資產的安全、完整。
（六）家園合作與社區溝通職責
重視家園合作，建立健全家園合作制度，組織制定并實施家園合作工作計劃，加強與家長的溝通和聯系，定期召開家長會和家長委員會會議，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的健康成長。
積極開展社區溝通與合作，充分利用社區資源，為幼兒園的發展和幼兒的成長創造良好的外部環境。組織幼兒參與社區活動，培養幼兒的社會責任感和社會實踐能力。
二、幼兒園規章制度
（一）教職工考勤制度
全體教職工必須嚴格遵守作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。
教職工請假應提前辦理請假手續，填寫請假申請表，經批準后方可請假。請假類型包括事假、病假、婚假、產假、喪假等。
事假應提前一天申請，病假應提供醫院證明。婚假、產假、喪假等應按照國家有關規定執行。
教職工請假期間的工資待遇按照幼兒園的有關規定執行。
（二）教職工培訓制度
幼兒園應定期組織教職工參加培訓，提高教職工的專業素養和業務能力。
培訓內容包括教育教學理論、教學方法、衛生保健知識、安全管理知識等。
培訓形式包括園內培訓、外出培訓、專家講座、觀摩學習等。
教職工應積極參加培訓，認真學習，培訓結束后應撰寫培訓心得或總結，并將所學知識運用到實際工作中。
（三）教學管理制度
教師應根據《幼兒園教育指導綱要》和《3 - 6 歲兒童學習與發展指南》的要求，結合本班幼兒的實際情況，制定科學合理的教學計劃。
教學活動應注重培養幼兒的綜合素質，包括語言表達能力、思維能力、創造力、社會交往能力等。
教師應認真備課，精心設計教學活動，準備好教學用具和材料。
教學活動應注重個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的發展需求。
教師應定期對教學工作進行反思和總結，不斷改進教學方法和手段，提高教學質量。
（四）衛生保健制度
幼兒園應建立健全衛生保健制度，加強對幼兒的健康管理。
幼兒入園前必須進行健康檢查，合格后方可入園。
幼兒園應定期為幼兒進行健康檢查，及時發現和處理幼兒的健康問題。
教師應做好幼兒的晨午檢工作，認真觀察幼兒的精神狀態、體溫、皮膚等情況，發現異常及時處理。
幼兒園應加強對幼兒飲食的管理，嚴格執行食品衛生法規和制度，確保幼兒飲食的安全、衛生、營養。
幼兒園應做好環境衛生和消毒工作，定期對教室、寢室、食堂、廁所等場所進行消毒，保持環境整潔。
（五）安全管理制度
幼兒園應建立健全安全管理制度，加強對幼兒園的安全管理。
幼兒園應配備必要的安全保衛設施和人員，嚴格執行門禁制度和值班制度，防止外來人員和車輛隨意進入幼兒園。
教師應加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
幼兒園應定期對設施設備、場地環境等進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。
幼兒園應制定應急預案，定期組織演練，提高師生應對突發事件的能力。
（六）家園合作制度
幼兒園應重視家園合作，建立健全家園合作制度，加強與家長的溝通和聯系。
幼兒園應定期召開家長會和家長委員會會議，向家長匯報幼兒園的工作情況，聽取家長的意見和建議。
教師應定期與家長溝通，反饋幼兒在園的學習和生活情況，共同促進幼兒的健康成長。
幼兒園應組織家長參與幼兒園的教育教學活動，如親子活動、家長開放日等，增進家長與幼兒、家長與教師之間的感情。
幼兒園應充分利用家長資源，邀請家長到園為幼兒開展講座、組織活動等，豐富幼兒的學習和生活經驗。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 15
一、幼兒園園長職責
（一）規劃與決策
依據國家的教育方針、政策及法規，結合本園實際，制定幼兒園的發展規劃、辦園目標和工作計劃，并組織實施和定期總結。
對幼兒園的重大問題進行決策，如人事安排、經費使用、設施建設等，確保幼兒園的發展方向符合教育規律和社會需求。
（二）團隊建設與管理
負責幼兒園教職工隊伍的建設，包括招聘、選拔、調配、考核、培訓等，提高教職工的整體素質和業務水平。
營造積極向上的園所文化，倡導團結協作、敬業奉獻的工作精神，增強教職工的凝聚力和歸屬感。
建立健全幼兒園的各項管理制度，如崗位責任制、績效考核制度、獎懲制度等，確保幼兒園的管理工作規范、有序、高效。
（三）教育教學領導
深入教育教學一線，了解幼兒的發展狀況和教師的教學情況，指導教師制定和實施教育教學計劃，提高教育教學質量。
組織教師開展教育教學研究活動，探索適合幼兒的教育教學方法和課程模式，推動幼兒園教育教學改革與創新。
加強與家長的溝通與合作，定期組織家長會、家長開放日等活動，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的全面發展。
（四）資源管理與協調
負責幼兒園的財務管理，合理安排和使用經費，確保幼兒園的經費投入能夠滿足教育教學、設施設備購置、師資培訓等方面的需求。
管理幼兒園的設施設備、圖書資料、玩教具等資源，確保資源的合理配置和有效利用。
協調幼兒園與上級主管部門、社區、其他幼兒園等方面的關系，爭取社會各界對幼兒園工作的支持與配合。
（五）安全與衛生管理
建立健全幼兒園的安全與衛生管理制度，落實安全與衛生工作責任制，確保幼兒在園期間的生命安全和身體健康。
加強對幼兒園設施設備、食品衛生、消防等方面的安全檢查和管理，及時消除安全隱患。
組織開展安全教育和應急演練活動，提高教職工和幼兒的安全意識和應急能力。
（六）自我提升與發展
不斷學習和掌握新的教育理念、管理方法和專業知識，提高自身的綜合素質和領導能力。
定期參加培訓、研討會、學術交流等活動，了解國內外學前教育的發展動態，為幼兒園的發展提供前瞻性的'指導。
反思和總結自己的工作經驗，不斷改進工作方法和策略，提高幼兒園的管理水平和教育質量。
二、幼兒園規章制度
（一）班級管理制度
班級教師應密切配合，共同負責班級的教育教學和管理工作。
教師應根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定班級工作計劃和教育教學活動計劃，并認真組織實施。
注重班級環境創設，為幼兒提供豐富、適宜的學習和游戲材料，營造溫馨、和諧的班級氛圍。
建立良好的班級常規，培養幼兒良好的行為習慣和自理能力。
定期對班級工作進行總結和反思，不斷改進班級管理和教育教學方法。
（二）幼兒一日生活制度
合理安排幼兒的一日生活，保證幼兒有足夠的戶外活動時間、游戲時間、學習時間和休息時間。
教師應根據幼兒的一日生活流程，組織幼兒進行各項活動，如入園、晨檢、早操、進餐、午睡、起床、離園等，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。
注重幼兒的個體差異，根據幼兒的實際情況，靈活調整一日生活安排。
（三）膳食管理制度
制定科學合理的幼兒膳食計劃，保證幼兒營養均衡。
嚴格執行食品采購、驗收、儲存、加工、留樣等制度，確保食品衛生安全。
定期進行膳食調查，根據幼兒的營養需求和口味特點，及時調整膳食計劃。
食堂工作人員應嚴格遵守操作規程，保持食堂環境整潔，做好餐具消毒工作。
（四）設施設備管理制度
建立幼兒園設施設備臺賬，對設施設備的購置、驗收、使用、維護、報廢等進行全過程管理。
定期對設施設備進行檢查和維護，確保設施設備的正常運行和安全使用。
教職工應正確使用設施設備，不得擅自拆卸、改裝或挪用設施設備。
對損壞或報廢的設施設備，應及時進行維修或報廢處理，并辦理相關手續。
（五）財務管理制度
嚴格執行國家的財務制度和財經紀律，規范幼兒園的財務管理工作。
建立健全財務預算、決算、收支、資產等管理制度，加強對幼兒園經費的管理和監督。
合理編制財務預算，嚴格按照預算安排經費支出，確保經費使用的合理性和有效性。
定期進行財務公開，向教職工和家長公布幼兒園的財務收支情況，接受社會監督。
（六）檔案管理制度
建立健全幼兒園檔案管理制度，明確檔案管理的職責和要求。
幼兒園的檔案包括行政管理檔案、教育教學檔案、衛生保健檔案、安全工作檔案、教職工檔案、幼兒檔案等。
檔案管理人員應定期收集、整理、歸檔各類檔案資料，確保檔案資料的完整性和準確性。
嚴格檔案查閱制度，未經批準，不得擅自查閱、復制或銷毀檔案資料。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 16
一、幼兒園園長職責
（一）行政管理職責
認真貫徹執行黨的教育方針和政策，執行上級的批示和決議，貫徹執行《幼兒園工作規程》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》等有關法規、法律，結合本園實際情況，制定工作計劃并組織實施。
負責主持全園的行政、業務管理工作，組織全園教職工的政治、業務學習，建立健全各項規章制度，明確各部門的職責，加強對園內各項工作的管理，保證幼兒園各項工作的順利進行。
負責全園教職工的聘任、調配、考核等工作，合理安排教職工的工作崗位，做到人盡其才，充分發揮教職工的積極性和創造性。
定期召開園務會議、教職工會議等，研究園內重大問題，及時解決工作中出現的問題，確保幼兒園工作的正常運轉。
（二）教育教學管理職責
領導和組織教育教學工作，堅持以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教育教學工作計劃，組織教師開展教學研究活動，不斷提高教育教學質量。
深入班級，了解教師的教育教學情況和幼兒的發展情況，及時給予指導和幫助，定期對教師的教育教學工作進行評價和考核。
負責組織園內的教研活動、觀摩教學活動等，加強與其他幼兒園的交流與合作，不斷吸收和借鑒先進的教育教學經驗，提高本園的教育教學水平。
（三）后勤管理職責
負責全園的后勤工作，制定后勤工作計劃，組織后勤人員做好幼兒的膳食、衛生保健、安全保衛等工作，為幼兒的健康成長提供良好的物質保障。
加強對園內設施設備的管理和維護，定期檢查設施設備的使用情況，及時發現和排除安全隱患，確保設施設備的安全運行。
負責園內物資的采購、保管和發放工作，嚴格執行物資采購制度，保證物資的質量和供應，合理使用物資，節約開支。
（四）家長工作與社區合作職責
重視家長工作，定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的.工作情況和幼兒的發展情況，聽取家長的意見和建議，爭取家長的支持和配合。
建立家園聯系制度，通過家訪、家長學校、家長開放日等形式，加強與家長的溝通與聯系，指導家長正確開展家庭教育，共同促進幼兒的健康成長。
積極開展社區合作，充分利用社區資源，為幼兒園的發展創造良好的外部環境，同時為社區的教育事業做出貢獻。
二、幼兒園規章制度
（一）教職工考勤制度
全體教職工必須嚴格遵守作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。
教職工請假應提前辦理請假手續，填寫請假申請表，經批準后方可請假。請假類型包括事假、病假、婚假、產假、喪假等。
教職工請假期間的工資待遇按照國家有關規定執行。
考勤情況將作為教職工績效考核、評優評先的重要依據。
（二）教職工培訓制度
幼兒園應定期組織教職工參加培訓，提高教職工的業務水平和綜合素質。
培訓內容包括教育教學理論、教學方法、幼兒心理學、衛生保健知識、安全知識等。
教職工應積極參加培訓，認真學習，做好培訓記錄，并將所學知識運用到實際工作中。
幼兒園應對教職工的培訓情況進行考核和評價，考核結果將作為教職工績效考核、晉升職稱的重要依據。
（三）安全管理制度
建立健全安全管理制度，明確各部門和人員的安全職責，加強對幼兒園安全工作的管理。
加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等。
定期對園內設施設備、玩具、教具等進行安全檢查，及時發現和排除安全隱患。
嚴格執行食品采購、加工、儲存等衛生制度，確保幼兒飲食安全。
加強對幼兒園門衛的管理，嚴格執行外來人員登記制度，防止不法分子進入幼兒園。
（四）衛生保健制度
認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，建立健全衛生保健工作制度，加強對幼兒衛生保健工作的管理。
做好幼兒入園體檢和定期體檢工作，建立幼兒健康檔案，及時掌握幼兒的健康狀況。
加強對幼兒飲食衛生的管理，合理安排幼兒膳食，保證幼兒營養均衡。
做好幼兒常見疾病的預防和治療工作，加強對傳染病的防控，發現傳染病及時報告并采取相應的隔離措施。
保持園內環境整潔衛生，定期對園內環境進行消毒，為幼兒創造一個良好的生活和學習環境。
（五）教育教學管理制度
依據《幼兒園教育指導綱要》和《3 - 6 歲兒童學習與發展指南》，制定科學合理的教育教學工作計劃，組織教師開展教育教學活動。
教師應根據幼兒的年齡特點和發展水平，選擇合適的教學內容和教學方法，注重培養幼兒的綜合素質和創新能力。
定期對教育教學工作進行檢查和評估，及時發現問題并進行整改，不斷提高教育教學質量。
注重對幼兒學習過程的評價，建立科學的評價體系，全面、客觀、公正地評價幼兒的發展情況。
（六）家園聯系制度
定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的工作情況和幼兒的發展情況，聽取家長的意見和建議。
建立家長委員會，發揮家長委員會的作用，參與幼兒園的管理和監督。
通過家訪、電話、微信等形式，加強與家長的溝通與聯系，及時反饋幼兒在園的情況，共同促進幼兒的健康成長。
定期組織家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，了解幼兒的在園生活和學習情況。
（七）財務管理制度
嚴格執行國家有關財務制度，規范財務管理，建立健全財務賬目，做到賬目清晰、賬實相符。
合理編制幼兒園預算，嚴格按照預算執行，確保資金的合理使用。
加強對幼兒園資產的管理，定期對資產進行清查和盤點，防止國有資產流失。
嚴格執行財務審批制度，各項費用的支出必須經過審批后方可報銷。
定期向教職工和家長公布幼兒園的財務收支情況，接受監督。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 17
一、幼兒園園長職責
（一）規劃與決策職責
制定幼兒園的長期發展規劃和短期工作計劃，明確幼兒園的發展方向和工作重點，確保幼兒園的可持續發展。
根據幼兒園的實際情況和發展需求，對幼兒園的教育教學、師資隊伍建設、設施設備購置等重大事項進行決策，確保決策的科學性和合理性。
（二）團隊建設與管理職責
加強師資隊伍建設，選拔、培養和任用優秀的教師和管理人員，建立一支高素質、專業化的教職工隊伍。
組織開展教職工的培訓和進修活動，提高教職工的業務水平和綜合素質，為幼兒園的發展提供人才支持。
建立健全教職工的考核評價機制，定期對教職工的工作表現進行考核評價，激勵教職工積極工作，提高工作效率和質量。
（三）教育教學質量監控職責
建立健全教育教學質量監控體系，制定教育教學質量標準和評估指標，定期對教育教學質量進行評估和監測。
深入教育教學一線，了解教師的教學情況和幼兒的學習情況，及時發現和解決教育教學中存在的問題，不斷提高教育教學質量。
組織開展教育教學研究活動，鼓勵教師積極探索教育教學規律，創新教育教學方法和手段，提高教育教學的科學性和有效性。
（四）資源管理與利用職責
負責幼兒園的資源管理與利用，包括人力、物力、財力等方面的資源。合理配置資源，提高資源的利用效率，確保幼兒園各項工作的順利開展。
加強與家長、社區及其他社會機構的聯系與合作，爭取社會各界對幼兒園的支持和幫助，拓寬幼兒園的`資源渠道。
積極爭取政府和教育行政部門的政策支持和資金投入，改善幼兒園的辦學條件，提高幼兒園的辦學水平。
（五）危機管理與應對職責
建立健全幼兒園危機管理機制，制定危機應急預案，提高幼兒園應對突發事件的能力。
加強對幼兒園安全工作的管理，定期開展安全檢查和安全教育活動，及時消除安全隱患，確保幼兒的生命安全和身體健康。
當幼兒園發生突發事件或危機時，應迅速啟動應急預案，采取有效措施進行應對，及時向上級主管部門和社會公眾報告事件的情況和處理結果，維護幼兒園的良好形象和社會聲譽。
二、幼兒園規章制度
（一）班級管理制度
班級教師應密切配合，共同做好班級管理工作，營造良好的班級氛圍。
建立班級常規，培養幼兒良好的行為習慣和生活習慣。常規內容包括作息時間、進餐、午睡、游戲等方面的規定。
注重班級環境創設，為幼兒提供豐富、適宜的學習和游戲環境，充分發揮環境的教育作用。
定期組織班級活動，如主題活動、節日活動等，培養幼兒的集體榮譽感和團隊合作精神。
加強與家長的溝通與合作，定期向家長反饋幼兒在園的情況，共同促進幼兒的發展。
（二）幼兒一日生活制度
合理安排幼兒一日生活，保證幼兒有足夠的戶外活動時間、游戲時間和學習時間。
幼兒入園后，教師應組織幼兒進行晨間活動，如早操、游戲等，開啟美好的一天。
早餐、午餐、午睡、點心等環節應按照規定的時間和要求進行，培養幼兒良好的飲食和睡眠習慣。
教學活動應根據幼兒的年齡特點和發展水平進行設計和組織，注重激發幼兒的學習興趣和主動性。
戶外活動應保證幼兒的安全，提供豐富多樣的游戲材料和活動器械，讓幼兒充分享受戶外活動的樂趣。
離園前，教師應組織幼兒進行整理活動，回顧一天的學習和生活，與幼兒進行親切交流，等待家長來園接幼兒。
（三）設施設備管理制度
園內設施設備應定期進行檢查和維護，確保設施設備的安全和正常使用。
建立設施設備臺賬，對設施設備的購置、使用、維修、報廢等情況進行記錄。
教師和幼兒應正確使用設施設備，不得隨意損壞或挪用。
對于損壞的設施設備，應及時進行維修或更換，維修人員應具備相應的資質和技能。
定期對設施設備進行更新和升級，以滿足幼兒園教育教學和發展的需要。
（四）食品安全管理制度
嚴格執行食品采購制度，采購的食品必須符合國家衛生標準和要求，嚴禁采購變質、過期、有毒有害的食品。
食品加工過程應嚴格遵守衛生操作規程，做到生熟分開、葷素分開，防止交叉污染。
食堂工作人員必須持有健康證明，定期進行體檢，嚴格遵守食品衛生制度，保持食堂環境整潔衛生。
食品儲存應分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查食品的保質期和質量，及時清理變質食品。
每餐食品應留樣，留樣食品應不少于 100 克，留樣時間不少于 48 小時，以備查驗。
（五）獎懲制度
對在工作中表現突出、成績顯著的教職工，幼兒園將給予表彰和獎勵，獎勵形式包括獎金、榮譽證書、晉升職稱等。
對違反幼兒園規章制度、工作失職、造成不良影響或后果的教職工，幼兒園將視情節輕重給予批評、警告、扣發獎金、辭退等處罰。
對幼兒的獎勵和表揚應注重及時性和針對性，通過小紅花、表揚信、小禮品等形式，激勵幼兒積極向上、健康成長。
對幼兒的批評和教育應注意方式方法，尊重幼兒的人格尊嚴，不得體罰或變相體罰幼兒。
幼兒園園長職責與幼兒園規章制度 18
一、幼兒園園長職責
（一）文化建設與品牌推廣職責
注重幼兒園文化建設，營造積極向上、團結協作、富有特色的幼兒園文化氛圍。通過文化引領，凝聚教職工的力量，提升幼兒園的整體形象和競爭力。
制定幼兒園品牌推廣策略，加強幼兒園的宣傳和推廣工作，提高幼兒園的知名度和美譽度。利用多種渠道，如網站、微信公眾號、家長口碑等，向社會展示幼兒園的教育成果和特色，吸引更多的家長和社會關注。
（二）對外交流與合作職責
積極開展對外交流與合作活動，與其他幼兒園、教育機構、專家學者等建立良好的合作關系，拓寬幼兒園的發展視野，引進先進的教育理念和管理經驗。
組織教師參加國內外的學術交流活動、培訓課程和研討會等，促進教師的專業成長和發展。同時，也為幼兒園的教育教學改革提供有益的參考和借鑒。
加強與國際幼兒園的交流與合作，開展國際教育項目和文化交流活動，培養幼兒的國際視野和跨文化交流能力。
（三）監督與評估職責
建立健全監督機制，加強對幼兒園各項工作的監督和檢查，確保幼兒園的各項工作符合國家法律法規和教育行政部門的要求。
定期對幼兒園的工作進行評估和總結，分析工作中的優點和不足，提出改進措施和建議，不斷提高幼兒園的管理水平和教育教學質量。
加強對教職工工作的監督和評估，建立科學合理的評價體系，客觀公正地評價教職工的工作表現和業績，為教職工的薪酬調整、職務晉升、獎勵表彰等提供依據。
二、幼兒園規章制度
（一）教研活動制度
每周定期開展教研活動，全體教師應按時參加，不得無故缺席。
教研活動內容應圍繞幼兒園的教育教學實際問題展開，如課程設計、教學方法改進、幼兒發展評價等。
教師應在教研活動中積極發言，分享自己的教學經驗和心得體會，共同探討解決問題的方法和策略。
教研組長應負責組織和協調教研活動，制定教研計劃，記錄教研活動的過程和成果，并及時向園長匯報教研工作的進展情況。
鼓勵教師開展課題研究，對有價值的研究課題，幼兒園將給予一定的經費支持和獎勵。
（二）圖書資料管理制度
幼兒園應建立圖書資料室，配備豐富的圖書、雜志、音像資料等，為教師和幼兒提供學習和閱讀的資源。
圖書資料管理員應負責圖書資料的采購、登記、分類、編目、借閱、歸還等管理工作。
教師和幼兒可以借閱圖書資料，但應遵守借閱規定，按時歸還圖書，不得損壞或丟失圖書。
定期對圖書資料進行整理和更新，淘汰過時或損壞的'圖書資料，補充新的圖書資料，保持圖書資料的時效性和實用性。
（三）活動場地使用制度
幼兒園內的活動場地，如操場、活動室、多功能廳等，應合理安排使用，確保各項活動的順利開展。
班級教師應提前向園方申請使用活動場地，并填寫活動場地使用申請表，注明使用時間、使用人數、活動內容等信息。
在使用活動場地過程中，應愛護場地設施和設備，保持場地的整潔衛生，活動結束后，應及時清理場地，歸還場地設施和設備。
如遇特殊情況需要臨時調整活動場地使用安排，應及時通知相關班級教師，并做好協調工作。
（四）突發事件應急處理制度
幼兒園應建立突發事件應急處理領導小組，明確各成員的職責和分工，負責突發事件的應急處理工作。
制定各類突發事件的應急預案，如火災、地震、食品中毒、傳染病爆發等，定期組織教職工和幼兒進行應急演練，提高應對突發事件的能力。
當突發事件發生時，應立即啟動應急預案，采取有效措施進行應急處理，如疏散幼兒、救治傷員、保護現場等，并及時向上級主管部門和相關部門報告事件的情況。
突發事件應急處理結束后，應及時對事件進行調查和評估，總結經驗教訓，完善應急預案，防止類似事件的再次發生。
（五）家長志愿者制度
鼓勵家長積極參與幼兒園的教育教學和管理工作，成立家長志愿者隊伍。
家長志愿者應遵守幼兒園的規章制度，服從幼兒園的安排和管理，積極參與幼兒園組織的各項活動。
幼兒園應為家長志愿者提供必要的培訓和指導，幫助家長志愿者了解幼兒園的教育教學理念和方法，提高家長志愿者的服務水平和能力。
定期對家長志愿者的工作進行評價和表彰，對表現優秀的家長志愿者給予獎勵和榮譽證書，激發家長志愿者的工作積極性和主動性。
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