學校建設項目管理制度（精選14篇）
隨著社會一步步向前發展，需要使用制度的場合越來越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的學校建設項目管理制度，希望對大家有所幫助。
學校建設項目管理制度 1
為適應教育事業和市場經濟發展的需要，加強學校項目決策和建設的科學管理，提高學校建設規劃和建設水平，確保學�；窘ㄔO管理科學規范，特制定本制度。
一、校園總體規劃審批。學校上報教育局校園總體規劃，然后教育局工程辦組織專家進行集體會審，再由局黨委研究決定，資金不足的項目，學校要一次性規劃，分步實施。
二、校園總體規劃圖修改。學校校園總體規劃圖由于某種原因需要修改，都必須上報教育局再審批才能修改，學校無權修改校園總體規劃圖。
三、校園建設無論是新建、改擴建、維修改造和校園綠化等建設工程，都要上報工程辦，審批以后才能開工建設。
四、學校校舍建設施工圖紙都要送專業圖審機構審核，未經審核的施工圖紙不允許使用。
五、嚴格實行工程預審和終審制。不論是新建、改擴建、綠化、維修、校園文化等建設工程開工前要進行預審（工程預算審計），校監會監督按預審價簽訂施工合同，竣工后要進行終審（竣工決算審計），學校工程都必須由校監會實行全過程監督管理。需要進行工程預審和終審的項目，學校必須準備好完整的工程預審和終審資料，上報教育局工程辦，學校進行初審后，再統一協調審計部門進行審計，審計結果由教育局工程辦與學校校長簽字認可并加蓋公章，未經以上程序審計的結果無效，還要追究相關領導的責任。
六、嚴格實行合同管理制。工程施工合同、監理合同、造價咨詢合同、勘察設計等合同是工程結算、工程安全、工程質量管理的重要依據；是確定甲乙雙方權利和義務的.協議，不論工程大小都要簽訂合同，合同的內容必須完整，格式必須規范，計價必須合理。學校工程施工合同要統一格式。
七、嚴格實行工程監理制。學校新建、改擴建、維修改造項目工程都要聘請有相應資質的監理公司實行全過程監理，學校也應挑選1-2名熟悉業務，責任心強的同志負責工地現場管理�？⒐を炇罩饕h節必須請校監會負責人參加。所有工程都必須按相關施工規范、操作規程、質量標準和安全規則實施，確保工程質量達到合理使用年限。
八、學�；窘ㄔO檔案指在校園總體規劃內進行的自然勘測、規劃、建設及管理工作活動中形成的應當歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術文件材料。
九、學�；窘ㄔO檔案是學校規劃、新建、擴建、維修和發展的重要依據，按照集中管理和分級管理相結合的原則進行管理。
十、凡在學校內建設的項目，應按下列規定范圍建立檔案資料
1.基礎資料檔案：地形、地貌、水文地質、工程地質、比例尺地形圖、地下管線測量成果圖、地名以及學校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設管理規章制度等。
2.規劃方面檔案：校園總體規劃、分區規劃、工程規劃、專業規劃和近期建設規劃等。
3.工程建設管理檔案：項目建議書、項目論證書、規劃審批、土地征用與劃撥、項目審批意見書、計劃任務書、項目批復、設計方案審批、施工圖紙、工程施工技術管理資料、招投標書、預決算書、施工合同書、增減工程結算證明書、審計結論等。
4.學�；窘ㄔO檔案中的項目工程批復、工程施工合同、工程預概算書、竣工審計報告、施工圖紙、備案證等，必須交學校檔案室存檔。
十一、對未申報而私自建設的工程項目，直接責任人要進行通報批評，并作書面檢查；對未簽訂施工合同先施工的工程項目，將對直接責任人進行通報批評并作誡勉談話；對未進行工程預審、終審和直接撥付工程款的，將對直接責任人進行行政和黨紀處分；對不履行基本建設程序，造成質量安全和經濟損失的，將視情節輕重給予行政、黨紀、經濟處分，并作降職或免職處分；對存在嚴重失職、瀆職和造成重大經濟損失的違法行為，直接將責任人移送司法機關追究經濟、行政和刑事責任；對學校建設管理較好的單位和個人要給予獎勵和表彰。
學校建設項目管理制度 2
為貫徹國家《安全生產法》和市(區)學�；A建設項目安全設施監督管理辦法》、《安全生產條例》等法律法規精神,嚴格執行“安全第一、預防為主”的基建施工方針,確保學�；A設施建設設計、施工、驗收和使用符合國家規定標準,使師生教育教學安全活動得到安全保障,特制定《學校建設項目安全“三同時”管理制度》:
1、學校成立以校長為組長,副校長為副組長,安全、后勤等職能部門負責人人為成員的學�；A建設項目安全“三同時”管理領導小組,強化學校建設項目安全“三同時”管理。
2、建設項目“三同時”制度的含義,即學校新建、改建和擴建的基礎設施建設項目,其職業安全與衛生設施必須符合國家規定的標準,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。
3、“三同時”審查的原則:以國家、省政府有關安全生產政策、法規為準繩;以有關職業安全與衛生技術標準、規定、規范、規則為依據,相關部門依法依規審查。
4、同時設計,要求工程設計單位在編制建設項目初步文件文件、圖紙時,同時設計其中的安全設施部分,保證安全設施設計按照相關規定得到落實。對初步設計文件進行審查時,應由安全生產監督管理部門審查其中的安全設施設計內容,審查通過后,才能形成安全設施設計文件。安全設施設計未經審查批準的,不得施工。
5、同時施工,要求建設施工單位在對建設工程項目施工時,必須同時建設安全設施工程。建設施工單位不得先建設完成主體工程,后建設安全設施工程,或者有意減掉安全設施工程,只完成主體工程,留在以后補充完成安全設施工程。
6、同時投入生產或者使用,要求主體工程在投入生產或者使用時,安全設施必須同時投入生產或者使用。安全設施沒有投入生產或者使用的,主體工程不得投入生產或者使用。安全設施工程一經投入生產或使用,不得擅自閑置或者拆除,確有必要閑置或者拆除的,必須征得有關主管部門的同意。
7、基建施工單位必須是有資質的`單位,施工過程中的安全管理由施工單位負責。
8、基建施工過程中必須以學生的安全放在第一位,原則上應在學生不在校的情況下施工,如有特殊情況,必須做好防范措施,不得讓學生進入施工區域。
9、基建施工過程中,對民工的管理及施工安全由施工單位負責,不得隨意進出教學區,學校要做好防盜工作。
10、學校安全部門、后勤部門要經常檢查督促建設項目與安全設施施工質量,確保項目建設安全與質量。
11、建設項目未進行“三同時”或“三同時”未通過相關部門驗收的,基建項目不得擅自投入使用。
學校建設項目管理制度 3
責任單位、責任人、權力運行依據、工作責任范圍。
一、責任單位
教育局基建辦
二、責任人
承辦人AB角、分管副股長、股長、主管副局長。
三、權力運行依據
《中華人民共和國政府采購法》、《中華人民共和國建設法》、《建筑工程質量管理條例》、《湖南省房屋建筑和政基礎設施工程施工招標投標管理辦法》等其他法規。
四、工作責任范圍
負責學�；窘ㄔO（維修）的管理指導工作，包括工程項目立項、方案評審、設計、投標、項目施工、竣工驗收的管理指導及預決算初審。
五、基建項目管理審批制度
（一）項目立項
根據教育長期發展規劃及學校特色發展規劃，結合輕重緩急，建立基建維修項目庫，只有進入項目庫的項目才能備選立項。
�。ǘ╉椖吭O計
委托有相應資質的設計單位進行項目方案設計，設計初步圖紙經主管部門審查后方可進行施工圖設計。
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學�；窘ㄔO估算在10以上50萬元以下的基建維修項目均應納入政府采購范圍。建設單位根據項目批文和施工圖紙經批準后，進入政府采購流程。項目預算須主管部門初審后報審計部門核定。由局紀檢監察、計財、審計、基建辦監督簽訂合同采購。
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項目施工過程中，按施工合同、設計圖紙和驗收標準督查檢查。
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項目驗收包括隱蔽工程驗收、主體驗收和竣工驗收，驗收須有主管部門參入。項目決算必須有主管部門初審意見。
監督檢查、責任追究、廉政風險點、防范措施。
六、監督檢查
（一）建立完善股務會制度。股內分工實行AB角，每個辦事環節經辦人都要簽名，股內全程記錄辦理過程并歸檔保存。
�。ǘ┕墒覂炔繉Ρ局贫鹊膱绦星闆r進行經常性的自檢自查。
�。ㄈ┚謾C關有監督檢查職能的部門對本制度執行情況進行監督檢查，每半年不少于一次。
（四）通過公開公示的形式接受社會監督。
（五）接受人大、政協等方面的監督檢查。
七、責任追究
（一）過錯責任內容
行政審批人員在行使職權過程中，有下列過錯情形之一的，必須追究責任：
對符合條件的申報項目不受理的。
1、對不符合條件的申請審核通過或者超越法定職權審核通過的。
2、違反法定程序做出決定的。
3、不按法定期限辦理的。
4、濫用職權、玩忽職守的。
5、利用職務之便，索取或者收受他人財物的。
6、私自泄漏申請單位項目信息的。
7、其他過錯行為的。
�。ǘ┴熑沃黧w認定
行政審批人員在工作過程中，故意違規、違法辦理或者因過失造成嚴重后果的，按下列條款確定責任：
1、承辦人故意違規、違法的，由承辦人承擔責任。
2、兩人以上共同行使職權造成過錯的'，主辦人承擔主要責任，協辦人承擔次要責任，共同主辦共同承擔全部責任。
3、股內集體討論決定的行為出現過錯的，股長為責任人。
4、行政行為經有關領導批準出現過錯的，應追究批準人的領導責任。
八、廉政風險點
�。ㄒ唬┙ㄔO單位自籌資金項目不按規定立項和招標，直接指定施工單位進場施工。
�。ǘ┱袠瞬少忂^程中，投標人或掛靠施工企業，或以圍標方式不正當地取得中標權，在政府采購中以低價惡意中標，然后施工過程中以各種不正當方式提高造價。
（三）施工單位在施工過程中偷工減料，以次充好，建成偽劣工程。
�。ㄋ模┦帐苁┕し劫V賂，不按招標文件驗收。
九、防范措施
�。ㄒ唬﹪栏癜磳W校基本建設投資管理各種規定中的立項和招標規定實行，一經發現，責令建設單位停止項目實施，補辦手續，同時要求寫出情況說明報主管部門。
�。ǘ﹪栏駡绦袊矣嘘P招標采購法規，要求建設單位及招標代理公司仔細核查投標單位資質，杜絕掛靠，對投標單位的投標文件要求評委仔細審查，避免圍標或惡意低價中標。
�。ㄈ┹^大型的基建維修項目，嚴格要求實行項目監理制，在項目施工過程中經常進行督促檢查，對建設單位和監理公司加強責任意識宣傳，保證按質按量完成工程項目。
�。ㄋ模┘訌娦鼙O察，嚴格責任追究。
學校建設項目管理制度 4
第一章總則
第一條為加強和改進學校建設項目管理，規范工作程序，保證工程質量，提高投資效益，促進學校事業持續健康發展，根據國家有關法律法規，結合學校實際，制定本制度。
第二條本制度所稱的建設項目，是指學校利用專項資金、歷年結余資金在已竣工交付使用的建筑物或構筑物上進行改善設施功能等的改建、改造和維修工程（以下簡稱“建設項目”）。
第三條建設項目的管理原則：
�。ㄒ唬┛茖W決策原則。建設規劃、建設項目實施中的重大事項，應嚴格執行學校的“三重一大”制度。
（二）程序規范原則。建立完善的項目建設組織機構，建立健全管理制度和操作規范，遵守基本建設程序，堅持先規劃論證、后設計施工。
（三）合理設計原則。根據建設項目的功能需求和建設標準要求，加強設計管理，做到合理設計。
�。ㄋ模┯媱澒芾碓瓌t。已確定投資計劃的建設項目，必須嚴格按照計劃的建設內容、建設規模和總投資組織實施，做好建設項目的投資控制。
�。ㄎ澹嘭熞恢略瓌t。建立多層級的責任人，相關責任人承擔與其決策、執行、監督行為對應一致的責任。
�。┻\行公開原則。建設項目管理情況應當作為校務公開的重要內容，接受廣大教職員工的監督。
�。ㄆ撸┵|量第一原則。所有參與管理的部門應牢固樹立質量第一的觀念，總務處應監管參建單位負責，確保建設項目的工程質量。
第二章組織機構及職責
第四條學校建設項目實行項目法人責任制度，學校主要領導對項目建設負總責，分管校領導對相關工作負領導責任，總務處、財務、黨支部等相關部門對建設項目的組織實施、資金管理、審計監督、廉政建設等工作負責。
第五條校務會是學校建設項目重大事項和重要管理制度的決策機構。根據學校有關“三重一大”制度規定，對涉及建設項目可行性研究報告、初步設計和投資概算、使用功能和建設標準等重大事項進行決策。
第六條學校大修等重大項目學校設立建設項目領導小組，作為建設項目“三重一大”事項的議事協調機構。領導小組由校長任組長，分管校領導和總務處、財務、黨支部等相關職能部門參加，在教育局基建中心的協助下開展決策前期工作，包括審核項目建設內容、可行性研究報告、初步設計和投資概算等；開展決策后組織、推進工作，包括督促建立確保建設項目順利進行的工作制度以及與之相適應的工作機制。
第七條學校總務處主要職責為：負責建設項目的全過程管理，承擔建設工程的質量控制、進度控制和投資控制的職責，同時負責安全、環保等的監管。操作流程如下：
1．歷年結余資金建設項目的申報和前期準備；
2．編制委托設計和工程預算；
3．協調基建中心辦理工程報建手續；
4．執行合同會簽制度，加強合同管理；
5．辦理工程驗收手續、組織項目竣工驗收、審計和歸檔；
6．協助資產管理員完成房屋交付使用；
7．財務人員對資金使用的管控、核算與支付管理。
第八條學校黨支部負責處理信訪投訴和查處違紀違法行為。其他部門按職能和需要參與建設項目管理工作。
第九條建立建設項目使用部門、組室全過程參加的工作機制。使用部門、組室應委派專人參與建設項目的全過程實施管理，具有知情權和建議權。
第三章立項與計劃管理
第十條建設項目投資總額嚴格按教育局規定的額度等級報送教育局主管部門審批，獲得批準后按基建中心要求方可實施。
第十一條學校建設項目應按照教育局主管部門規定流程上報項目申請、初步設計及概算。建設項目可行性應當委托有相應資質的單位編制或請基建中心相關人員認證安全建設標準，符合國家相關部門要求的前期工作質量和深度。
第十二條總務處負責編制基建年度計劃，經校領導審核同意后，由總務處負責按時報教育局審核確定。教育局審定的基建年度計劃應根據學校有關“三重一大”制度規定在校務會議上通報。
第十三條總務處應加強投資計劃管理，嚴格執行基建年度投資計劃。
第四章項目實施
第十四條達到教育局規定額度的建設項目應嚴格執行報建程序，接受地方政府的監督和管理，及時辦理規劃許可、施工許可、質量監督、安全監督等前期手續，做到合法施工、規范施工。
第十五條招投標的建設項目依法實行工程監理制，依法選擇有相應資質的工程監理單位。教育局基建中心和學校總務處應督促工程建設監理單位依照有關法律、法規、技術標準、相關文件及合同實施監理。
第十六條學校應嚴格按批準文件控制項目投資，嚴禁擅自提高建設標準、擴大建設規模、改變建設用途。
第十七條總務處等管理部門應嚴格執行工程重大事項報告制度、建立健全工程質量問題調查制度和責任追究制度，保證建設項目工程質量。同時，建設項目應當明確建設項目安全責任人，明確參建各方的安全責任，確保施工現場和校園安全。
第十八條總務處等管理部門應加強建設項目的合同管理、加強工程變更簽證的管理。
第十九條學校應建立健全檔案管理制度。學校檔案室負責校內歸檔資料的接收和保管。
第二十條建設項目建成后，教育局基建中心和總務處應及時組織竣工驗收和交付學校使用的交接。
第二十一條在建設項目完成工程決算后，資產員負責辦理固定資產入賬等事項。
第五章資金管理
第二十二條財務室應遵照教育局結算中心的有關要求，做好基本建設資金的預算編制，負責年度預算的執行控制、基本建設資金管理與核算工作。
第二十三條建設項目的工程支出應嚴格按照合同相關條款的規定支付。
第二十四條建設項目完成后，基建中心與總務處共同完成建設項目竣工財務決算，并經符合資質要求的社會中介機構審價。
第六章公開與監督
第二十五條建立健全建設項目信息公開平臺，暢通教職工知情和參與民主管理的渠道。按照“誰主管、誰負責”的原則，將黨風廉政建設“一崗雙責”的要求落實到項目管理的各個環節之中，加強對建設項目的監督管理工作。
第二十六條各參與管理和監督的部門，應建立起內部控制和內部監督的.長效機制，督促參與學校建設項目實施的相關單位和人員，認真履行職責，遵守國家法律法規和學校及部門規定，遵守有關工作紀律，廉潔自律，自覺接受監督。
第二十七條學校應嚴格執行建設項目審計規定。建設項目未經審計，不得進行工程款項的結算。
第七章責任追究
第二十八條基本建設項目管理的相關工作人員不準違反國家法律法規以及學�；窘ㄔO項目的有關規定。對違反學校招投標規定的；玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊等失職瀆職的；收受他人好處和貪污賄賂的；截留、擠占、挪用工程建設資金等違反財經紀律的；違反規定造成較為嚴重的工程質量事故和重大經濟損失等的有關責任人，根據情節輕重，依紀依法予以處理；對造成損害的，追究賠償責任；構成犯罪的，移送司法機關追究刑事責任。
第二十九條對于因違反法律法規和合同約定造成較為嚴重的工程質量問題或重大經濟損失的設計、監理、施工、造價咨詢等社會參建單位，按照國家規定取消其在我校承接工程的資格，并追究其相應法律責任。
第三十條建設項目出現較為嚴重的工程質量問題，經報校務會議同意成立調查小組。調查小組負責調查工程質量問題，可視性質與情節輕重，提出解決方案以及追究參建單位、校內有關部門和人員相應責任的書面建議報告，報請校務會決定，進一步采取相應措施，對責任者追究相應責任。
第八章附則
第三十一條本辦法最終解釋權歸�；I導小組。
學校建設項目管理制度 5
1、為加強和改進學校基建工程項目管理，規范工作程序，保證工程質量，結合學校實際，制定本制度。
2、自籌資金基建工程項目是指學校利用專項資金、年度公用經費、歷年結余資金，對學校校舍與配套教育教學設施進行維修、改造的工程項目（以下簡稱“基建項目”）。
3、基建項目的管理原則：科學決策原則。建設資金、建設項目、施工隊伍應嚴格執行學校的“三重一大”制度；計劃管理原則。已確定計劃的建設項目，必須嚴格按照計劃的時間、內容、投資組織實施，做好項目的安全控制；質量第一原則。參與管理的部門應牢固樹立質量第一的觀念，確保建設項目的工程質量。
4、基建項目由法人負責制，學校主要領導對項目建設負總責，總務部門對建設項目的組織實施、資金管理、審計歸檔負責。
5、總務處負責建設項目的全過程管理，承擔建設工程的質量控制、進度控制和投資控制的職責，同時負責安全、環保等的`監管。操作流程如下：項目資金申報；項目設計和工程預算；基建中心辦理工程報建；簽訂合同；項目竣工驗收、審計和歸檔；資金核算與支付管理。
6、基建項目投資總額嚴格按教育局規定的額度等級報送教育局主管部門審批，獲得批準后按基建中心要求方可實施。基建項目按照教育局主管部門規定流程上報項目申請、初步設計及概算。建設項目可行性應當委托有相應資質的單位編制或請基建中心相關人員認證安全建設標準。
7、總務處負責編制基建年度計劃后報校長室，根據學校有關“三重一大”制度規定在校務會議上通報后，報教育局相關部門審核確定。經教育局審核批準后，學校按基建計劃實施。總務處應加強預算管理，嚴格執行基建年度投資預算。
8、達到教育局規定額度的建設項目應嚴格執行報建程序，接受基建中心的監督和管理，及時辦理規劃許可、施工許可、質量監督、安全監督等前期手續，做到合法施工、規范施工。
9、總務部門嚴格執行工程進度、重大事項報告制度，保證建設項目工程質量。明確建設項目安全責任人，明確參建方的安全責任，確保施工現場和校園安全。加強項目的合同管理，基建項目完成及時組織驗收。嚴格執行項目審計規定，未經審計不得進行工程款項的結算。
10、建立起內部控制和內部監督的長效機制，督促參與基建項目實施的部門和人員，認真履行職責、遵守法律法規和部門規定，廉潔自律，自覺接受監督。
學校建設項目管理制度 6
一、管理原則
根據教育部、財政部及自治區相關文件精神和國家有關財務法規擬定，專項資金的管理遵循“統一規則，專賬核算，�？顚Ｓ茫椖抗芾恚冃Ｔu”的原則，學校項目建議資金管理領導小組是專項資金使用安排的決策審議機構，對項目的.立項、預算進行審核和協調，并負責對項目建議進度和專項資金使用狀況進行監督、跟蹤。
二、預算管理
各項目負責人應在核定的預算控制數內，按規定的`時間、格式和內容的要求，縣體編制項目專項資金，使用計劃和用款進度表報學校項目建設領導小組審批后，下發預算核準與執行通知，由各項目承擔部門負責人實施計劃。
三、支出管理
項目資金必須專款專用，由項目建設資金管理領導小組統籌規劃，按財務室統一管理，并設置專項資金審簽單制，按項目建設資金管理領導小組相關規定的審批程序和審批權限審批報銷。
四、監督檢查
各實施負責人，應在規定的開支范圍開支標準和預算內辦理結算手續，同時定期向項目建設資金管理領導小組匯報項目實施進度和資金使用情況，確保資金不擠占不挪用。
五、項目建設資金管理領導小組
組長：（校長）
張偉東（黨總支書記）
副組長：（副校長）
馬祥青（黨總支副書記、工會主席）
成員：（總務處副主任）
張遠達（總務處副主任）
包慶弘（會計）
勞慧新（出納）
六、項目資金劃撥流程圖
籌劃資金→工程驗收
↓
出納劃撥←會計核對←建設資金領導小組審定
七、工程項目管理流程圖
校長簽署委托項目管理合同
↓
學校項目工程負責人全程跟蹤
↓
項目管理公司提交項目策劃
↓
委托項目經理、組建項目部
↓
收集有關資料、實施項目管理工作
↓
項目部負責人現場管理
↓
竣工驗收、學校有關人員參與
↓
項目結算、總結、歸檔
學校建設項目管理制度 7
第一章總則
1、為加強學校建設計劃項目管理，規范項目建設工作，提高項目管理水平，保證建設計劃順利實施，根據國家有關規章制度，特制定寧鄉縣學校建設項目計劃管理制度。
2、建設計劃以提高全縣教育改革發展水平為目標，以加強基礎建設、隊伍建設、完善內部管理為保障，切實加強內涵建設，通過建設，使項目學校成為省、市、縣的示范、提高質量的示范和辦出特色的示范。
3、建設計劃堅持“省市引導、縣級政府為主、教育局實施”的原則，采取縣政府、縣教育局和項目學校分級管理的方式，以學校管理為基礎，縣級政府管理為主。同時，各部門、單位和社會有關方面有效參與和支持。
4、實施建設計劃所需資金主要由縣政府統籌。地方財政安排相應的經費予以支持。
第二章管理職責
1、由教育局制定項目建設的總體規劃和規范要求，制定項目管理辦法等，對項目建設過程中的重大問題進行決策。主要履行以下職責：
�。ㄒ唬┴撠熃y籌指導建設計劃的相關工作。
�。ǘ┲贫ㄏ嚓P政策、管理規定和績效考核辦法等。
（三）組織專家復核地方上報的項目學校名單、項目建設實施方案和任務書及項目建設進展報告等。
�。ㄋ模┌从媱澖M織開展政策發布、業務咨詢和培訓等工作。
（五）建立項目建設信息采集與績效監控系統，開展年度績效考評工作。
（六）協調、指導項目學校的項目建設工作，組織開展調研督查、年度檢查、項目驗收、掛牌表彰、成果宣傳等。
2、縣人民政府是項目實施的地方行政主管部門，主要履行以下職責：
�。ㄒ唬┌凑丈霞夘I導要求，組織本地區項目學校的申報、評審和推薦工作。
（二）負責指導、檢查、監督本地區項目學校的項目建設工作，監督本地區項目學校按項目建設任務書完成建設任務，及時協調、解決項目建設過程中出現的問題。
（三）負責統籌落實和籌集項目學校的建設資金，對建設資金的使用進行監督，確保�？顚Ｓ�。
�。ㄋ模┫蚴∈邢嚓P部門報送本地區項目建設階段進展報告和項目完成總結性報告。
3、縣教育局是項目學校的主管單位，主要履行以下職責：
（一）按照上級有關領導的要求，指導所屬學校進行項目申請，確保落實相關政策。
�。ǘ┴撠熤笇Аz查所屬項目學校的項目工作，監督項目學校定期進行自查，及時協調、解決項目建設過程中出現的問題。
（三）按要求向省、市教育主管部門和縣人民政府、發改、財政等部門報送所屬項目學校項目建設階段進展報告和項目完成總結性報告。
4、項目學校法人代表為項目建設監督人。項目學校應設立專門機構具體負責本校項目建設的規劃、實施、管理和檢查等工作，接受教育、人力資源社會保障、財政、審計、監察等部門對項目實施過程和結果進行監控、檢查和審計。
第三章申報評審與組織實施
1、申報評審工作按照省、市教育部門公布的年度建設計劃執行，包括核定申報指標、預審推薦、組織復核、統一社會公示、正式發文公布等環節。
�。ㄒ唬┛h政府、發改、財政、教育等部門核定申報指標年度申報的項目學�？刂茢�。
�。ǘ┑胤筋A審推薦。教育局組織項目學校按照省、市教育部門和縣政府、發改、財政等部門有關文件要求，上報申報材料，提出基本建設思路、初步設想和計劃方案�？h政府、發改、財政等部門組織專家對項目學校的申報材料進行預審，確定本地區擬推薦申報的項目學校，統一報至上級主管部門。
（三）縣政府、發改、財政等部門組成專家組，根據學校建設計劃項目學校遴選基本條件，對各地推薦申報的項目學校申報材料進行復核，根據需要對項目學校申報信息進行現場核查。
（四）統一公示。復核結束后，在報紙或媒體、網站上公布擬立項支持的項目學校名單，公示期為7個工作日（法定節假日除外），接受社會監督和質詢。
�。ㄎ澹┱桨l文公布。公示期滿后，教育局會同縣發改、財政等部門公布項目學校名單。
2、縣政府、發改、財政等部門根據已批準項目學校的重點建設任務等因素，下達財政專項資金總預算控制數及年度預算控制數�？h政府、發改、財政等部門據此組織項目學校及其舉辦者制定項目建設方案，并填寫項目建設任務書，以及制定相應的保障措施和管理辦法。
3、教育局協同發改、審記、財政等部門組織專家對修訂后的項目建設方案和任務書進行評審論證，復核并將通過評審論證的項目建設方案和任務書報送上級主管部門，達到要求的予以批復。批復后，正式啟動項目建設工作。
4、項目單位按照上級批復的項目建設方案和任務書，組織實施項目建設。項目建設方案和任務書一經審定，必須嚴格執行，項目建設過程中一般不得自行調整。如確需調整的，項目單位須報經縣政府、發改、財政等部門核準后，由省縣政府、發改、財政等部門核定。
第四章資金管理
1、縣人民政府負責統籌落實和籌集項目學校的建設資金，對建設資金的使用進行監督，確保�？顚Ｓ�
2、項目學校應統籌安排使用不同渠道的專項資金，科學、規范、合理地編制本校建設項目的總預算及年度預算。項目預算是項目學校綜合預算的組成部分，應納入學�？傮w預算。
3、項目學校要嚴格按照項目建設方案和任務書提出的目標組織項目建設，嚴格遵守國家有關財經法律法規和本辦法的規定，加強資金管理。專項資金當年結余，可結轉下年繼續使用，不得挪作他用。
4、專項資金按財政管理制度的有關規定辦理支付，納入項目學校財務機構統一管理，并設置單獨賬簿進行明細核算，�？顚Ｓ�、專賬管理。
5、凡納入政府采購的支出項目，必須按照《中華人民共和國政府采購法》的有關規定，經過招投標、集中采購等規范程序后方可列支。
6、凡使用財政性資金形成的`資產，均為國有資產。項目學校應按照國家有關規定加強管理，合理使用。
第五章監督檢查與驗收
1、建立省市監督檢查、地方監管和項目學校自我監測的三級監控考核體系，對項目學校建設計劃的實施實行事前科學論證、事中監控指導、事后效益評價的全過程審核、監控和考核。
�。ㄒ唬┛h教育局負責指導項目的實施，檢查和監督項目學校的建設進展情況，及時解決建設過程中的問題。
�。ǘ┛h財政切實履行各項資金及政策支持承諾，確保項目實施質量與進度。
（三）項目學校負責項目建設日常工作和過程管理，設立專門機構，建立管理責任制和績效考評機制。
2、在計劃實施過程中有下列行為之一的，可視其情節輕重給予警告、中止或取消項目等處理。
（一）編報虛假申報信息，騙取項目學校建設權。
�。ǘ╉椖繄绦胁涣�，未開展實質性的建設工作。
（三）擅自改變項目總體目標和主要建設內容。
�。ㄋ模╉椖拷涃M的使用不符合有關財務制度的規定。
�。ㄎ澹o違規行為，但無正當理由未完成項目總體目標延期兩年未驗收的。
（六）其他違反國家法律法規和本制度規定的行為。
3、項目完成后，項目學校應撰寫項目總結報告，由縣政府、發改、財政等部門初審后，向省、市教育主管部門申請項目驗收�？偨Y報告的內容主要包括：項目建設基本情況，建設目標任務完成情況和成效，對區域經濟社會發展的貢獻度，對其他地區和學校進行示范、帶動和輻射的成效，以及專項資金預算執行情況和使用效果，資金管理情況與存在的問題等。
學校建設項目管理制度 8
一、管理原則
根據教育部、財政部及自治區相關文件精神和國家有關財務法規擬定，專項資金的管理遵循“統一規則，專賬核算，�？顚Ｓ�，項目管理，績效專評”的原則，學校項目建議資金管理領導小組是專項資金使用安排的'決策審議機構，對項目的立項、預算進行審核和協調，并負責對項目建議進度和專項資金使用狀況進行監督、跟蹤。
二、預算管理
各項目負責人應在核定的預算控制數內，按規定的時間、格式和內容的要求，縣體編制項目專項資金，使用計劃和用款進度表報學校項目建設領導小組審批后，下發預算核準與執行通知，由各項目承擔部門負責人實施計劃。
三、支出管理
項目資金必須專款專用，由項目建設資金管理領導小組統籌規劃，按財務室統一管理，并設置專項資金審簽單制，按項目建設資金管理領導小組相關規定的審批程序和審批權限審批報銷。
四、監督檢查
各實施負責人，應在規定的開支范圍開支標準和預算內辦理結算手續，同時定期向項目建設資金管理領導小組匯報項目實施進度和資金使用情況，確保資金不擠占不挪用。
五、項目建設資金管理領導小組
組長
副組長：
成員：
六、項目資金劃撥流程圖
籌劃資金→工程驗收
↓
出納劃撥←會計核對←建設資金領導小組審定
七、工程項目管理流程圖
校長簽署托項目管理合同
↓
學校項目工程負責人全程跟蹤
↓
項目管理公司提交項目策劃
↓
托項目經理、組建項目部
↓
收集有關資料、實施項目管理工作
↓
項目部負責人現場管理
↓
竣工驗收、學校有關人員參與
↓
項目結算、總結、歸檔
學校建設項目管理制度 9
為深入貫徹落實國家網絡安全法規和網絡安全等級保護政策要求，規范網絡安全管理工作，提高學校信息系統（網站）的網絡安全監測預警和防護能力，根據《網絡安全法》、《網絡安全技術網絡安全等級保護基本要求GB/T22239-2019》、《國家網絡安全事件應急預案》等法律、法規，結合學校工作實際，特制定本制度。
本制度適用于對xxx大學信息系統（網站）相關各要素的網絡安全管理，各二級部門在涉及到網絡安全時應遵照執行。
網絡安全監測預警工作由學校信息中心管理部負責。
網絡安全監測預警內容主要包括：
1.網絡突然發生中斷，如停電、線路故障、網絡通信設備損壞等。
2.學校信息系統（網站）的主機漏洞和網站漏洞。
3.網絡異常，系統遭到惡意攻擊和破壞，內容被刪改或者出現不良、反動等信息跡象。
4.高風險客戶端以及各類風險高危漏洞等內容。
5.操作系統、防病毒系統進行升級、打補丁。
6.加強密碼設置和保護，設置復雜密碼，經常修改密碼，經常進行數據備份。
7.網絡安全監測預警手段主要借助于學校部署的安全設備，如漏洞掃描設備、防火墻、web應用防火墻、態勢感知平臺、網站安全監測平臺以及上級單位及安全廠商通報的'各類安全漏洞等。
8.網絡安全監測預警周期為網站系統實時監測、每日查看各類安全設備告警信息，每周進行告警信息的匯總，每月至少對所有安全設備進行一次全面巡檢，每季度對各類終端進行全面檢查，并對發現的各類安全隱患做好記錄。
9.網絡安全檢測預警結果以郵件或學校內部通信方式進行下發，結果包括漏洞詳情以及修復建議，各單位要對信息系統的風險漏洞處理限期修復。對于通用型網絡產品和服務的風險漏洞，應當在廠商和安全機構修復方案公開發布后立即核查整改；對于上級主管部門通報的高危漏洞，應當按照時限要求組織整改。
10.網絡安全規劃應當充分考慮網絡安全管理建設的需求和要求，確立安全建設目標和安全指標。必須根據信息密級和安全等級的要求同步進行相應的安全設計。
11.信息化項目的建設施工必須符合工程規劃，必須對實施過程進行網絡安全監督。
12.應定期組織進行網絡安全專項培訓，并對培訓進行考核，加強網絡安全意識。
13.對信息化資產進行分類、分級、登記，指定資產責任人，由資產責任人對所負責資產進行保護。
14.各二級單位應定期開展安全檢查工作，及時對發現的安全風險進行整改。
15.重要數據應進行容災備份，個人信息等敏感數據應部署加密措施，遵循合法、正當、必要的原則進行數據收集和使用。
16.信息化系統應采取技術措施留存重要日志不少于6個月，包含但不限于網絡安全運行狀態日志、系統運行日志、網絡安全事件日志。
17.要加強國家重大節日、重要活動等特殊時期的網絡安全保障，從事前檢查加固、事中處置修復、事后總結改進等方面保障和提升網絡運行安全。
18.校園網由學校信息管理部統一規劃、建設并負責運行、管理和維護包括網絡設備與安全相關硬件。
19.學校信息管理部負責全校網絡及信息的安全工作，建立網絡事故報告并定期匯報，及時解決突發事件和問題。
20.建立網絡安全事件庫，定時更新維護，在應急方案中及時完善更新應急措施。
本制度由信息管理部制定，由信息管理部負責歸口解釋和維護管理。如違反本制度，造成嚴重不良影響和后果的，將按國家法律、法規和本局管理規章、規定進行問責。
本制度自印發之日起施行生效。
學校建設項目管理制度 10
為進一步推進學校治理科學化、制度化、規范化，根據中央《關于加強黨內法規制度建設的意見》《國務院辦公廳關于加強行政規范性文件制定和監督管理工作的通知》《xx市行政規范性文件制定和備案規定》等文件精神，以及《xx學校章程》，結合學校實際，特制定本辦法。
第一章 總則
本制度所稱的規章制度，是指以學校名義制定的旨在規范學校各項工作，在全校范圍內具有普遍約束力的規范性文件。
規章制度制定程序一般包括起草、審核、決定、公布、解釋、監督等。因發生緊急事件，或者執行上級部門的決定或通知等情況，需要立即制定規章制度的`，經學校批準，可簡化制定程序。
學校規章制度的制定、修改和廢止，應當嚴格遵循憲法、法律、法規以及黨和國家的方針、政策，禁止出現與之相抵觸的內容；黨和國家的政策及法律法規、規章等已經明確規定的內容，學校規章制度原則上不作重復規定。
校長辦公室是學校各類規章制度的綜合管理部門，負責規章制度制定工作的規范審核、監督實施與整理匯編。
第二章 規章制度的制定程序
第五條 制度編制需求的識別與確認。全面分析和識別制度編制的需求，了解本部門有關職責、政府與教育主管部門相關規定、學校目前相關制度建設和執行情況，要找準存在的問題，并參考其他學校同類制度。
第六條 制度起草。職能部門負責本部門相關制度初稿的起草。 第七條 征求意見。制度在初稿編制完成后，都必須在制度相關聯部門征求意見。
第八條 制度初審。職能部門領導負責初審，內容包括：采納反饋意見情況；與其他專業制度的銜接情況；制度重要程度的'判定是否正確。
第九條 組織會審。屬于黨委會、校務會議事范圍的重大學校規章制度，應由黨委會、校務會審議或決定。屬于黨員代表大會、教職工代表大會、團員代表大會等決議事項的，應按有關規定提交相應機構審議。同時，學校法務對制度進行形式審查，內容包括：制度編寫格式是否規范；有無相應的流程與表單。
第十條 審批下發。經校長或分管校長審批后以紅頭文件下發。
第三章 規章制度的修改、廢止程序
第十一條 學校每五年對規章制度進行梳理。有以下情況之一的，原規章制度起草部門應當及時按程序修訂或廢止該文件：
（一）原文件與新的法律法規、規章相抵觸或不一致的；
（二）原文件所依據的文件已被廢止或修改的；
�。ㄈ┛陀^環境與條件的變化而使原文件難以實施的。
第十二條 規章制度的修訂，原則上應當與規章制度制定程序一致；原規章制度修訂后需標明“新修訂規章制度執行時原規章制度同時廢止”。
第十三條 規章制度的廢止，由原規章制度起草部門提出意見，報原決策機構審定，并公布。
第四章 附則
第十四條 本制度由校長辦公室負責解釋。
第十五條 本制度自20xx年xx月xx日起執行。
學校建設項目管理制度 11
為了實現“管理精細，質量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領下，以推進學�！吧忻馈蔽幕ㄔO，推行精細化管理，推動高效課堂教學為工作重點，進一步確立新的發展策略，創建出有特色的品牌學校，特制定管理制度如下：
1、嚴格貫徹落實市政府《關于進一步推進義務教育均衡發展的.意見》文件精神，圍繞《東�？h特色學校建設方案》及每學年初學校制定學年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標組織開展特色教育工作。
2、成立特色學校創建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創建相關活動。
3、特色學校創建領導小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。
4、項目實施小組根據年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。
5、校級領導、特色學校創建領導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質學年初制定出年度特色學校創建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內活動，并積極組織學生參加全鎮性特色活動及各級各類競賽，科任教師在各自課程中應當積極滲透心理健康教育。
7、學校應當為特色創建提供足夠的資金支持。
8、對取得優異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。
9、學期末根據特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。
學校建設項目管理制度 12
為保證學校特色化的創建與健康、有序、高效的`發展，特制定管理制度如下：
1、學校成立特色學校工作領導小組，負責安排、組織學校活動的開展。學期初制定學校工作計劃，學期末進行總結。
2、特色學校工作小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。
3、項目負責人每學期初制定本學期所負責項目的計劃，并按計劃實施。領導小組負責檢查實施情況，并納入輔導教師量化考核。
4、活動及時總結，每學期一評估，獎勵成績優異者。
5、學校保證活動課時，提供足夠的資金支持。
6、學校按對取得優異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。
7、學期末根據教師輔導情況、學生活動情況對輔導教師進行評估，評估結果計入教師業務檔案。
學校建設項目管理制度 13
為實現“以藝育德、以藝啟智，打造學校特色文化底蘊，形成一校一品特色學�！焙陚ツ繕�，為實現將楓小打造成一所“陽光校園、書香校園、和諧校園”的美好愿景，為能在“強素質、創特色、樹品牌、爭一流”的辦學宗旨下，有序、持續、高效地發展，創建出有特色的學校，特制定管理制度如下：
1、嚴格貫徹落實《上饒縣教育體育局關于創建特色學校的實施意見》文件精神，圍繞《楓嶺頭小學發展規劃》、《楓嶺頭小學藝術教育發展規劃》，《楓嶺頭小學藝術特色學校建設方案》及每學年初制定學年特色項目實施方案，朝著“學校發展‘規范+特色’，學生發展‘合格+特長’”目標組織開展特色教育工作。
2、成立特色學校創建領導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創建相關活動。
3、特色學校創建領導小組根據學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。
4、項目實施小組根據年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關工作。
5、校級領導、特色學校創建領導小組、各處室負責人根據本崗位工作性質學年初制定出年度特色學校創建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結。
6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，每周五下午第三節全鎮統一為特色課程，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內活動，并積極組織學生參加全鎮性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術類課程中應當積極滲透藝術教育，以藝育德，以藝啟智。
7、學校應當為特色創建提供足夠的.資金支持。
8、對取得優異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。
9、學期末根據特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。
本制度經教代會討論通過后執行。
學校建設項目管理制度 14
1、學校要加強師德師風建設的宣傳教育，營造有利于良好師德師風形成的氛圍，定期開展好評優選模，鼓勵先進，培養典型、樹立榜樣。
2、對師德師風表現差、有損教師形象者，給予必要的懲戒。
�。�1）教師擅離職守，嚴重違反工作紀律者，將給予相應的處罰。無正當理由曠工1天及以上者，按雪華中心�！督M合工資分配辦法》、《獎懲實施細則》和《考勤制度》的.規定扣發崗位工資；學年內累計曠工5天及以上者，除扣發崗位工資外，當年履職考核定為不稱職，連續曠工達10天以上者，按自動離職處理；因教師擅離職守，釀成不安全責任事故發生，按有關規定追究事故責任。
（2）教師諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，造成學生身心健康受到傷害的，當年履職考核定為不稱職，并視情節輕重給予相應的黨紀、政紀處分，承擔經濟賠償責任，構成犯罪的依法追究刑事責任。
（3）教師參加賭博、賣淫、販毒吸毒、封建迷信活動和邪教活動。情節較輕的，給予警告以上、記大過以下處分。情節嚴重被追究刑事責任的，一律予以解聘。凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級，擔任領導職務者一律免職。
�。�4）教師酗酒，影響教育教學工作秩序、公共秩序的或酒后上課屢教不改的，待崗一個月，待崗期間停發工資，當年履職考核定為不稱職，并視情節輕重給予相應的黨紀、政紀處分，承擔經濟賠償責任，構成犯罪的依法追究刑事責任。酒后駕車發生交通事故的，當年履職考核定為不稱職，在治療休息期間不得享受病、事假，并停發工資，視其情節依法追究責任。
（5）教師在工作時間從事有償家教，屢教不改的，當年履職考核定為不稱職；從事第二職業的，責令停業，超過一個月仍未停業予以解聘。
�。�6）教師體罰或變相體罰學生，視其情節輕重給予黨紀、政紀處分，造成傷害的承擔經濟賠償責任，觸犯刑律的`移交公安機關依法追究刑事責任。凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級。受行事處罰的，予以解聘。
（7）教師向學生亂收費或違規向學生推銷教輔資料、學習用品及其它商品，在課堂上衣觀不整、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改，給予嚴重警告或記過處分。凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級。
（8）教師違反考試紀律，弄虛作假，營私舞弊。情節輕者給予黨紀、政紀處分，凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級。情節嚴重的予以解聘，擔任學校領導的，一律予以免職。因學校領導監督不力和工作失職造成考紀考風出問題的，將對相關領導予以黨紀、政紀處分。
�。�9）教師有其它違紀違法行為的，按相關法律、法規和黨紀、政紀規定嚴肅處理。
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