初中生成長的演講稿

初中生關(guān)于成長的演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的初中生關(guān)于成長的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中生成長的演講稿1

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到初三了。回首成長的道路，哪怕坎坷不平，也布滿了深淺不一的腳印，那就是我成長的足跡。看，那串漸漸模糊而輕盈的腳印。那是我嬰兒期的節(jié)奏。從出生，到蹣跚學(xué)步，再到牙牙學(xué)語，那時(shí)候我可能會因?yàn)槭�望而安靜地坐在嬰兒床里哭，但大家都不會怪我。在擔(dān)心我的同時(shí)，也期待著我的成長。于是，在成長的道路上，我留下了一系列依然稚嫩的腳印。

　　看，那串深淺不一的腳印。那是我童年的見證。那時(shí)候的日子是最幸福的。我不會被學(xué)習(xí)困擾，不用擔(dān)心沒人陪我玩，不用擔(dān)心我做錯(cuò)了怎么辦，一切在我眼里都是那么新奇。用眼、鼻、口、手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這個(gè)新奇的世界。那時(shí)候的我是大人手里的“寶”，每天捧在手里，呵護(hù)著。和伴侶一起玩，和父母一起出軌，無憂無慮的過每一天，在成長的路上留下了美好的回憶。

　　哦，那整齊的一串腳印，是我小學(xué)時(shí)候的記憶。剛接觸書的時(shí)候，書的誘惑太大，我開始關(guān)心學(xué)習(xí)。我會因?yàn)閷W(xué)習(xí)考試得了“A”而開心一整天，也會因?yàn)楸焕蠋熍�評了一兩句而沮喪。高一攀升，知識增加，經(jīng)驗(yàn)豐富，但也給我?guī)�來很多煩惱。于是，我開始明白成長之路的起伏。于是，在成長的路上，我留下了酸甜的回味。

　　以及最深最近的腳印。是我上中學(xué)以來的歷史。長大了，多看多聽，路會更坎坷。有了對手的存在，我知道如何奮進(jìn)；在壓力的鞭策下，我奮起前進(jìn)。工作重了，自由沒了，笑點(diǎn)少了，慢慢就成熟了。通過一路的坎坷，我知道了成長的艱辛。

　　十五年的風(fēng)雪，十五年的春夏秋冬，留下了自己十五年的成長足跡。無論是直的還是斜的，無論是笑的`還是哭的還是生氣的，我相信我以后會走出一條平坦的路，留下一系列奮斗的足跡...

　　成長就像一場伴行，涉及無數(shù)次上下車。有的人只是我成長路上的過客；然而，有些人卻在我的成長道路上刻下了深深的記憶，陪伴著我。在成長的路上，你伴隨著幸福。

　　初中生成長的演講稿2

　　我喜歡看曹文軒寫的書，尤其令我感動(dòng)的是他寫的《青銅葵花》，作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之極；作品寫美——大美，將美寫到更好；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。

　　我看這本書，每當(dāng)作品寫到青銅葵花遇到困難的時(shí)候，我就會皺起眉頭，替他們兄妹二人著急；當(dāng)讀到他們受別人欺侮的時(shí)候，我就會握起拳頭，真想為他們打抱不平；每當(dāng)我讀到兄妹二人遇到開心的事情，玩得很高興的時(shí)候，我的心情也一下子會好很多；可是一當(dāng)讀到他倆傷心處或作品寫得很感人的地方，激動(dòng)的淚水就會奪眶而出。

　　整個(gè)作品讓我最感動(dòng)的就是青銅處處為妹妹著想的精神。他寧愿自己被別人打傷，也不能讓妹妹受到半點(diǎn)傷害。書中有幾句話是這樣的：青銅終究不是那個(gè)人的對手，不一會兒就被那男孩壓在了身下……青銅擦了擦鼻子里流出來的血搖搖晃晃地從地上站起來。讀這里，你的心里會怎么想。如果你就在身旁，看到自己的哥哥被別人打得鼻青臉腫的時(shí)候，那時(shí)你一定會很痛苦。

　　書中不僅有許多甜蜜的'微笑，而且還有許多令你感動(dòng)的話語。如果你重新翻開已經(jīng)泛黃的書——那會是多么愜意。

　　好多書值得品味，感動(dòng)若在，書香猶存。是我們的祖國養(yǎng)育了我們，使我們的生活過得如此幸福。我想對親愛的祖國說：“我們愛你。”

　　這個(gè)作品使我懂得了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位兄妹，在我看來都是圣者。他們鍛煉人類展開偉大的心魄。他們是力，是神。凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，并是既不歡樂，亦不痛苦。只有體味他們，才能懂得人生的價(jià)值。

　　初中生成長的演講稿3

　　每當(dāng)一個(gè)新年過去的時(shí)候，我們總會對自已說，又長大了一歲。

　　我們是否曾經(jīng)問自己，長大是什么？

　　當(dāng)覺得年味越來越淡，歲數(shù)的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長大了？當(dāng)你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長大了？在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返校”之后，你是不是就算長大了？

　　每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候，我都覺得，真正的成長不是這樣。

　　我想對你說：

　　青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。

　　這長大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；真正的成長是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷；的`確，成長有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無悔是每個(gè)人都擁有。

　　所以，無論多么復(fù)雜的局面，請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單地生活。青春的精彩，可我認(rèn)為，簡單單的心情最快樂無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。

　　無論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會；可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。

　　無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激；感激輝煌給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨�也好，在最考�?yàn)定力的高一也好，在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好，都請自覺地設(shè)計(jì)自己，鍛造自己。青春的精彩說不完，可我認(rèn)為，自覺的成長最智慧；無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。

　　人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。

　　青春是一場勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！謝謝大家！

　　初中生成長的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都有成長的過程，成長的過程中我們經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。成長是自然而然的事，成長也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)短片，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書，一首詩，一支歌，一句……這些在人生路上一晃而過的人和事，不知不覺間，已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長的軌跡，成為我們成長的烙印。那些深深淺淺的成長腳印，刻錄著我們成長的歷程。

　　從土里長出的是新苗，從枝頭綻開的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長的'過程就是一個(gè)磨煉意志的過程，我們會因一句話頓悟一個(gè)道理，也會被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎，攔住我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天早上去早點(diǎn)，抄同學(xué)的，用不了多久。這時(shí)爸爸正好看見我在悠閑玩耍，就對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你保證以后不會再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？”

　　我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題……“太難啦，我終于做出來了！雖然比抄慢一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答。”

　　我放下筆，走過去親切的摟著爸爸的肩膀，心里說不出的感激，這就是爸爸給我的鼓勵(lì)，沒有太多的語言，沒有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那么有力。

　　正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　六年級畢業(yè)的那天，班主任給我們說：“同學(xué)們，你們快要踏出母校的大門了，迎接的是嶄新的初中時(shí)代，在你們快要踏出校門前，校長決定要大家參加一項(xiàng)活動(dòng)——拔河比賽。”班主任的話音剛落，全班便響起了掌聲和歡呼聲，大家非常興奮。

　　加油聲此起彼伏，拔河比賽開始啦！我們第三個(gè)上場，隊(duì)員們握緊繩子做好準(zhǔn)備，一副躍躍欲試，拼命的樣子，只聽見一聲槍聲打破了寧靜的哨響，大家就馬上將繩子使勁往后拉，我們咬著牙，瞇著眼，臉漲的通紅，繩子終于朝我方移動(dòng)了一點(diǎn)。經(jīng)過幾次激烈的比拼，我們班以2比1的成績贏了。但我們沒有驕傲，大家團(tuán)結(jié)了才會成功。

　　成長，似一曲唱不盡的名歌，一杯品不透的茗茶。成長的痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)，亦是汗水的揮灑路。我不知道在自己的成長過程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長的本身就是學(xué)會承擔(dān)的過程，苦澀時(shí)，嘴角仍可以倔強(qiáng)的揚(yáng)起。無論我身在何處，我身后還是會有一串串深淺不一的成長腳印，見證著那些年月。

　　生活中充滿了陽光，亦充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們伴隨著多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

　　初中生成長的演講稿5

　　時(shí)間之環(huán)悄然轉(zhuǎn)了十六年，生命之線被拉了十六年。我不知不覺地長大了，但事后我意識到...

　　不再是小女孩吵著要媽媽講故事，也不會為了一個(gè)娃娃哭。相反，她經(jīng)常在鏡子里看到自己漸漸脫下幼稚的外衣，想著如何不再過分擔(dān)心父母。成長的滋味就是理解。

　　我不像以前那樣搖著小腦袋唱《小龔》，卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得熱淚盈眶，欣賞盲人阿炳留下的悲涼人生思緒。長大的滋味就是感受生活。

　　而不是故意在作業(yè)本上寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的視力，我永遠(yuǎn)感激老師灰白的頭發(fā)，額頭的皺紋，沾滿粉筆灰的手指。老師的諄諄教誨和孜孜不倦的幫助，使我對“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”有了更深刻的理解。所以有不注意，忘書，低頭辦案，努力到天亮的辛苦。成長的滋味就是感恩。

　　而不是和同學(xué)爭分奪秒，常常在夜深人靜的時(shí)候喝一口熱氣騰騰的苦丁茶，看著深藍(lán)色的夜空，平復(fù)浮躁的心，數(shù)著星星帶著夢入睡。成長的滋味就是成熟。

　　生長的.滋味是地上的一株幼苗渴望長成參天大樹。

　　長大的滋味是海里的一條魚渴望躍過龍門，遨游大海。

　　成長的滋味是天空中的一只小鳥渴望自由飛翔，云海自由搏擊。

　　……

　　體驗(yàn)成長的滋味。又酸又甜，又辣又咸，又悲又喜，又感傷又感傷，縈繞了我16個(gè)春秋16年，然后讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沉浸在靈魂里...

　　初中生成長的演講稿6

　　越過所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對的火炬，徜徉在書的海洋。我們曾被一塊塊堅(jiān)實(shí)的書之巨石打得傷痕累累，我們增被航行后的暴風(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長空中的失而一蹶不振。可是今天，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿滿地說：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄�家的希望，是民族塊，為中國魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”

　　新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子稱為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的'詮釋，我們幡然醒悟：只有兼?zhèn)渥钤鷮?shí)的知識基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”！

　　俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會作多么巨大的貢獻(xiàn)。可是我們擁有著無價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。

　　牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說，平衡二者才能平衡人生。

　　如何成人，如何成才，面對這一令人深思的問題，筆者“拙見”；

　　自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ�百年，會�?dāng)擊浪三千里”；

　　堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；

　　夢想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔撸�我們就能走多遠(yuǎn)”；

　　奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來”。

　　真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。

　　有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；

　　有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步；

　　有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

　　因?yàn)槌扇耍�要有追求永支�?/p>

　　成才，要有激情常相伴！

　　初中生成長的演講稿7

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“書與我的成長”。

　　眾所周知，書籍是人類精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的良師益友，它陪伴著我們的一生，走過春夏秋冬。

　　小時(shí)候，媽媽睡覺前教我讀《弟子規(guī)》，當(dāng)時(shí)，我不明白它的實(shí)質(zhì)，只是把這句話背熟了。當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸給我買了幾套漫畫書讓我讀。

　　看著豐富的連環(huán)畫和簡短的文字，我的心怦怦直跳，簡短的連環(huán)畫，簡潔而不失卻細(xì)致引我進(jìn)入書的海洋，從那時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)，書是有生命的，它需要我們仔細(xì)品味，去探索作者融入字里行間的情感。

　　上小學(xué)時(shí)，懂得“讀書好”，在“好讀書”的層次上懂得“讀好書”。讀《青銅葵花》讓我感受到青銅對葵花的真切關(guān)懷；讀到《感動(dòng)中國故事》讓我被那站在廢墟中永不倒下的無私的愛所感動(dòng)；讀到《我們仨》，我深深體會到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。

　　慢慢地，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我對中國古詩、古文產(chǎn)生了濃厚的`興趣，開始讀古典名著。從古代詩歌到現(xiàn)代詩歌，都有其獨(dú)特的韻味。李煜的絕命詞"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，透露出對故國深深思念。

　　中國第一個(gè)皇帝詩人劉邦的"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"讓蘇軾評價(jià)"高帝豈以文字高世者哉？帝王之度固然，發(fā)于其中而不自知也。"

　　現(xiàn)在，我們閱讀了大部分的語文教學(xué)安排的書目，雖然已經(jīng)是強(qiáng)制性的安排了，但是我仍然能夠用心的去理解其中的故事。魯迅的《朝華夕照》、《阿Q正傳》和《狂人日記》無不體現(xiàn)"民族魂"之雄魄。

　　讓人佩服那"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠，讓人們欽佩"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"的英雄氣概。

　　書籍是陪伴我們成長和我們整個(gè)生活的東西。從“好書不求甚解”到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的轉(zhuǎn)變，是成長賦予我們的，賦予了我們理解的能力，從書本中理解圣人高尚的情操，品味人生，體味人間的苦難。

　　讓我們從現(xiàn)代書籍中了解生活的真諦，沉淀優(yōu)秀的文化，豐富閱歷，真正做到“腹有詩書氣自華”。

　　同學(xué)們，讓書香伴我們成長，讓書香環(huán)繞我們生活！

　　我的演講到此結(jié)束。

　　謝謝大家！

　　初中生成長的演講稿8

　　成長性是成熟思想的轉(zhuǎn)化、提升、完善、沉淀和先進(jìn)思想的總結(jié)。在陽光下我樂觀成長，在風(fēng)雨中勇敢挑戰(zhàn)，在核心思想中堅(jiān)持：我進(jìn)步，我進(jìn)步，我進(jìn)步，我跟隨時(shí)代的腳步，完成我變成蝴蝶，成為成年人的夢想。

　　讓我從以下四個(gè)方面來談?wù)勈裁词呛诵乃枷搿Ｖ�識獲取的途徑，社交的深度，情感的鍛煉，能力的加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)該一一分享的。

　　尋求知識；我馬立克云的一句話：給自己一個(gè)夢想，給自己一個(gè)承諾，再多一點(diǎn)堅(jiān)持。研究是一個(gè)持續(xù)的過程，就像逆水行舟，不進(jìn)則退。常言道，下潛海闊，鳥兒飛高。我們清醒地站在知識的海洋里，我們是多么渺小，生命的長度不能延長，但是我們的主體卻擴(kuò)大了生命的寬度。經(jīng)常學(xué)習(xí)、經(jīng)常思考，用知識武裝大腦，引導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，對我們醫(yī)學(xué)生來說，沒有專業(yè)知識就談不上如何指導(dǎo)實(shí)踐。

　　深入社會的途徑；實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)志；畢業(yè)是個(gè)殘酷的季節(jié)。成熟者與未成熟者必須共同收獲。在秋冬的瞬間，一切都隨風(fēng)飄蕩。唯有回憶，像明媚的'山澗，永遠(yuǎn)流進(jìn)我們的心里。無論喜歡與否，請直面它。生活中有許多機(jī)會改變命運(yùn)。要靠自己抓住這些機(jī)會，不要等到別人給你機(jī)會時(shí)才去做；要學(xué)會什么，學(xué)會了什么，才能走出學(xué)校面向社會，開始用所學(xué)來整理，期待用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來。

　　情緒鍛煉的方式；上帝更喜歡內(nèi)心足夠強(qiáng)大的人，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、積極地面對每一次成功與失敗，微笑著面對每一次成功與失敗，不氣餒，不驕傲，不低估自己，每一朵花兒都有它盛開的理由，每一片綠葉都有它存在的價(jià)值；我喜歡古人說：“天降大任，君子自強(qiáng)；學(xué)會寬恕，學(xué)會包容，學(xué)會忍耐。最好的方法就是讓自己變得更好。要擊敗對手的唯一辦法就是要做得更好。

　　四是強(qiáng)化能力的方法；能力并非天生的，它需要通過無數(shù)的實(shí)踐來提高。勇于決策，不猶豫不決，立刻做出決定。只要負(fù)擔(dān)得起，你就可以舉重。能負(fù)擔(dān)的起重量，因此必須在兩個(gè)選擇之間作出取舍。亦可放下；挑戰(zhàn)弱點(diǎn)，人人都有弱點(diǎn)；成就不大的人，總是堅(jiān)持不懈，立于不敗之地，對自己有清醒的認(rèn)識。要想做到這一點(diǎn)，惟一的方法就是清醒過來，敢于解剖自己，敢于面對自己，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，讓自己不斷進(jìn)步，把情緒放到理性的盒子里，去適應(yīng)別人的處境，學(xué)會承受壓力。常言道，有壓力才會有動(dòng)力；不要做溫水游泳的青蛙，為了適應(yīng)變化，尋找出路，適應(yīng)時(shí)事，善于變化；及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)計(jì)劃，分析具體問題；最后，自信。信心是給自己最方便，最有用，最直接的禮物，是一種非常實(shí)用的能力！

　　初中生成長的演講稿9

　　一眨眼的功夫，我就上小學(xué)了。回頭看，成長之路，即使坎坷，也布滿了深淺不一的腳印，那是我成長的足跡。瞧，那串漸漸地模糊不清的腳印。這就是我幼年的節(jié)拍。從小到大，從初學(xué)走路，到學(xué)牙牙學(xué)語，那時(shí)我也許會因失望而靜靜地坐在嬰兒床里哭泣，但是每個(gè)人都不會怪我。既擔(dān)心我，又盼望我長大。就這樣，在成長的路上，我留下了一連串稚嫩的足跡。

　　瞧，那串腳印很深很淺。這是我童年的見證。那時(shí)是最快樂的`一天。沒有學(xué)習(xí)的煩惱，不用擔(dān)心沒有人陪伴，不用擔(dān)心做錯(cuò)事的后果，一切在我眼中都是那么的新鮮。眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每個(gè)部分都能感受到這個(gè)新的世界。那時(shí)的我是大人手中的“寶”，每天都捧在手心呵護(hù)。與伴侶玩耍，與父母離異，無憂無慮地度過每一天，在成長的路上留下美好的回憶。

　　啊，那整齊的腳印，是我小學(xué)時(shí)的一段回憶。當(dāng)我第一次接觸書本的時(shí)候，我就開始關(guān)注學(xué)習(xí)。考試中得了A，我會開心一整天，也會因?yàn)楸焕蠋熍�評一兩句而沮喪。高一、高二、高三，知識多了，經(jīng)驗(yàn)多了，也讓我煩惱。因此，我開始理解成長道路的起起伏伏。這樣，在成長的路上，我就留下了甜甜的回味。

　　最近的足跡最深的地方。從中學(xué)開始就是歷史。成長，多看多聽，道路將更加坎坷。面對對手，我懂得如何奮進(jìn)；面對壓力，我奮起前行。重活多，自由自在，笑點(diǎn)少，慢慢成熟。一路順風(fēng)，我懂得了成長的艱辛。

　　十五六歲的風(fēng)雪，十五六歲的春夏秋冬，留下自己十五年成長的足跡。無論筆直或傾斜，無論歡笑或哭泣或憤怒，我相信我以后會走出一條平坦的道路，留下一系列奮斗的足跡...

　　生長就像一個(gè)同伴，需要無數(shù)次的上下車。有人只是在我成長的路上的過客，而有人卻在我成長的路上留下了深深的回憶，陪伴著我。長大的路上，快樂與你相伴。

　　初中生成長的演講稿10

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們成功地舉辦了“我讀書，我成長，我快樂”的演講比賽。剛才有24位同學(xué)講了他們在書香中快樂成長的故事，他們廢寢忘食地讀書，讀書讓他們獲得了知識，讀書讓他們獲得了自信，讀書讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書讓他們無比聰慧，讀書讓他們更加快樂。他們讀書的故事令我們感動(dòng)，他們讀書的精神令我們佩服。

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“有書的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，愛讀書的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子。”我們要把“書香滿校園，好書伴成長”作為我們的辦學(xué)理念之一，把“營造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣”作為各校的特色活動(dòng)。

　　書籍是人類最寶貴的財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是通向未來的基石。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始，捧起書本，遨游書海，吮吸書香，和大師對話，為人生奠基；我們要學(xué)會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會用獨(dú)特的視角選擇適合自己的書籍，用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會，帶著火熱的激情分享讀書的快樂。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有勤奮而不畏勞苦的人才有收獲的喜悅。在中華民族的讀書史上，蘇秦“錐刺股”，孫敬“頭懸梁”，孫康“映雪”，車轍“囊螢”，這些故事雖已離我們越來越遠(yuǎn)，但是，古人珍惜時(shí)光，刻苦讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果我們把別人玩樂的'時(shí)間都用在讀書上，讀書的種子將會在你心中生根，讀書會給你的人生增添最亮麗的色彩。

　　老師們，同學(xué)們，愛書吧！以書為友，與書相伴。我們堅(jiān)信在不久的將來，讀書定會成為師生的習(xí)慣，書聲定會充滿整個(gè)校園，書香定會溢滿每一個(gè)家庭，讓我們共同感受文字之美，盡情享受讀書之樂，讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂成長吧！

　　初中生成長的演講稿11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：燃燒青春，書香伴我成長。

　　在藍(lán)天里誰是最快樂的？鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了它們一雙堅(jiān)硬的翅膀；在浩瀚的大海里，誰是最無憂無慮的？魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；而在我內(nèi)心深處，最眷戀的是一望無際的書海。

　　我爬上書山六年了，六年中，我在人生的階梯上灑了一路的書香。六年過去了，我也從一個(gè)幼稚的頑童變成了現(xiàn)在優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　毫無疑問，這是因?yàn)闀�，它給了我知識和智慧，力量和勇氣。難怪有人說：書籍是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀�能讓我明白生活的真諦。《老人與海》中那不屈服于暴風(fēng)雨的老人，勇敢與鯊魚戰(zhàn)斗讓我肅然起敬；《鋼鐵是如何煉成的》讓我明白了生命的真正意義。

　　讀書，讓我知道什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主逃脫了邪惡的皇后的詭計(jì)時(shí)，我忍不住大聲哭了出來；當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過勇敢的斗爭重新奪回王位時(shí)，我非常高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我的心漸漸平靜下來……

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們明辨美丑，明辨是非。歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”是的,閱讀一本好書,我們可以從中感悟生命的真諦,從偉人的生活記錄中，理解崇高境界和高尚的`情感,體驗(yàn)科學(xué)家努力向上的艱辛和執(zhí)著。

　　當(dāng)然，任何事物都有它的兩面性，一本好書總是把真善美放在最高的位置，以此端正讀者對生活的態(tài)度。一本好書能夠經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的磨礪；一本好書是我們的好老師和好朋友，一本好書將使我們受益終生！

　　此刻，我回味著這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑�道，書香伴我行，一定會給我?guī)�來更多的知識和智慧，給我更大的力量和勇氣。

　　讓我勇登高山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國，為我們的祖國，譜寫一首更加輝煌的詩篇！

　　謝謝大家！

　　初中生成長的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　花朵在陽光下盡情開放，小鳥在陽光下歡樂翱翔，而我在愛的陽光下幸福成長。父母的關(guān)懷、教師的教育、同學(xué)的幫忙都仿佛是一道道愛的陽光灑滿我成長的道路，灑滿我甜蜜的心田。

　　第一縷陽光：父母的關(guān)懷

　　自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任教師，是他們將我撫養(yǎng)長大，培育成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論我做錯(cuò)了什么事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，才有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時(shí)獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰知媽媽并不高興，一句“一次的成功并不等于永遠(yuǎn)的成功”的話讓我頓時(shí)醒悟，從那以后，我立志要永遠(yuǎn)成功！在你們真切的關(guān)懷下，我幸福地成長。

　　第二縷陽光：教師的教育

　　是誰把陽光雨露撒遍大地？是誰把幼苗花朵辛勤哺育？是您，教師。沒有教師的諄諄教導(dǎo)，就不會有我今日的優(yōu)異成績。記得有一次，我的考試成績在班級接近底部，我對自我都失去了信心。誰知，教師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，告誡我失敗乃成功之母，讓今日的失敗成為明天輝煌的基石。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒有讓教師失望過。親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少自信，催發(fā)了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長。

　　第三縷陽光：同學(xué)的幫忙

　　13年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的.真情。“喂，小妹，差幾分鐘就要考試了，準(zhǔn)備的怎樣樣？第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子。”我滿不在乎的說了聲：“沒問題。”這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，我看了看手表，離考試只剩五分鐘了，怎樣辦呢？我的心咚咚地跳，在心里默默地念道：“考試千萬別有畫圖題。”我的汗也來湊熱鬧，悄悄地鉆了出來。姐們好象看出了什么，問我：“怎樣了？”我說：“忘帶尺子了。”

　　她拿起自我的尺子折成兩截，把長的那一節(jié)遞給了我，我拿著這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心里流淌，那么細(xì)，那么柔。從此，我把這截?cái)喑甙�了起來，放在抽屜里，每�?dāng)我孤獨(dú)、憂郁時(shí)，便拿出來看看，因?yàn)槟抢锬�聚著我們最純潔、最無瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠的幫忙下，我幸福成長。

　　陽光宛如一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連；陽光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)；而我就在愛的陽光下幸福成長。

　　初中生成長的演講稿13

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“書香伴我成長”。

　　小時(shí)候媽媽教我的第一首詩是《鵝》，在那段時(shí)間里，我每天從幼兒園回到家，晚上睡覺前總會在心里默念三遍：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”才肯睡覺。這樣，我對文字的第一印象就是神秘而美麗的古詩。

　　我的許多同學(xué)都近視，說到這里，我不得不提到我的近視與讀書的關(guān)系了。四年級的暑假，媽媽在網(wǎng)上買了一箱《淘氣包馬小跳》，也許我是剛開始讀書，所以我花了一個(gè)星期的時(shí)間看完了那20本書。后來，我的'眼睛近視了。從那時(shí)起，讀書變成了我的日常生活。

　　在六年級的暑假，我肩上的負(fù)擔(dān)變得很輕，我有足夠的時(shí)間來讀書。也許是因?yàn)樘鞖庋谉幔�再加上懶，不想出去，所以我看了媽媽房間里面的雜志。那些雜志的封面雖然破舊，但是沉淀了歲月，凝聚了精華。《讀者》、《特別關(guān)注》等一大堆期刊，被我意猶未盡地品讀。文章很短，但意味深長。

　　那個(gè)暑假，可以說是我讀書最多的時(shí)候，一篇篇文章教會了我做人，讓我得到了成長。在那一年，書籍對我來說是深刻的，是宏偉的哲學(xué)寶藏。

　　進(jìn)入初中之后，生活節(jié)奏更加快了，讀書時(shí)間也少了。此外，即使讀書也大多是老師要求的名著作品。此時(shí)，接觸面變得非常廣泛。歷史如《中國上下五千年》，語文如《海底兩萬里》等。此時(shí)，這些書可以幫助我們端正心態(tài)和三觀。

　　關(guān)于讀書，有些說法我非常贊同，例如“書要分時(shí)代去讀”。我在七八歲的時(shí)候讀了《紅樓夢》，讀完之后，我覺得非常無聊。然而，只有經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能充分理解歷史興衰之后的無盡滄桑。還有《傅雷家書》，當(dāng)然，在當(dāng)今社會，每天快節(jié)奏的生活，再花時(shí)間去感受所謂的“愛子情深”，自然會覺得枯燥無味。然而，在午夜，在沒有人的時(shí)候，聽一曲鋼琴曲，把自己代入到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，才知道這是一顆怎樣的心。

　　如果你仔細(xì)觀察，剛印出來的書都帶著淡淡的墨香，我們就叫它書香，當(dāng)然，越老的書越覺得書香古樸。正是這種書香陪伴了我十多年。

　　最后，希望同學(xué)們能在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間來讀書，讓我們與書籍一起成長！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　初中生成長的演講稿14

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　非常感謝我的班主任，還有在場的各位老師、同學(xué)給予我的鼓勵(lì)，可以給我這樣的一次機(jī)會讓我進(jìn)行這次演講。現(xiàn)在的我也有一些激動(dòng)，但是面對關(guān)于“習(xí)慣”這個(gè)問題時(shí)，我也已經(jīng)有很多話想要和大家說一說了。接下來我要演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

　　習(xí)慣是我們每個(gè)人的一種熟悉的做事方式，比如你習(xí)慣早上起來喝一杯水，這種習(xí)慣并不是一天就可以形成的，而是每天周而復(fù)始，最終你養(yǎng)成了這樣每天必做的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣的好壞同時(shí)也會影響著我們，所以對于我們來說，習(xí)慣真的是一件非常重要的事情。而大家平時(shí)又怎么看待各自的習(xí)慣呢？該如何區(qū)分習(xí)慣的好壞呢？其實(shí)我相信，在我們的心里，其實(shí)都已有了一把秤，來進(jìn)行測量。我們每個(gè)人也是清楚這個(gè)習(xí)慣的分量和好壞的。所以我在此呼吁，希望的大家都可以培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上，還要在我們個(gè)人的人格上，品質(zhì)上，樹立一些自己的特點(diǎn)，也樹立一些好的坐標(biāo)，有一個(gè)更好的方向發(fā)展。

　　一個(gè)好習(xí)慣，可以讓我看見一個(gè)更好的自己。一個(gè)壞習(xí)慣，也許就可能將我們拖入深淵。習(xí)慣是用時(shí)間堆積起來的，所以它的力量我們也是不容小覷的。我們有這樣的能力將其積累起來，我也相信如果想要摧毀一個(gè)習(xí)慣更是難上加難的。所以在我們要樹立習(xí)慣之前，我們要去想一想，到底這個(gè)習(xí)慣好嗎？這個(gè)習(xí)慣能給我的以后帶來什么？這個(gè)習(xí)慣我是否可以輕輕松松的戒掉呢？當(dāng)我們想明白了這一些之后，再去培養(yǎng)自己的習(xí)慣也不難。

　　我看見過很多好的習(xí)慣，也總是羨慕他人為何可以堅(jiān)持下去，自己卻有心而力不足。我看見有的人看見垃圾桶邊有垃圾一定會撿起來，放進(jìn)垃圾桶里。我看見有的同學(xué)每天早自習(xí)都堅(jiān)持讀英語課本半個(gè)小時(shí)。我看見有的'人總是堅(jiān)持每天跑步，每天鍛煉。這些人都在日復(fù)一日的培養(yǎng)著自己的習(xí)慣，久而久之的，這種習(xí)慣也會為我們帶來一些意想不到的收獲。我們的品格會越來越好，我們的學(xué)習(xí)會越來越好，我們的身體也會越來越健康。這一些都讓我們變得更好起來。所以一個(gè)好的習(xí)慣會給我們的成長帶來好處，而好的習(xí)慣也是我們每個(gè)人應(yīng)該去培養(yǎng)的。往后的歲月，希望大家可以一起行動(dòng)，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，就讓這些習(xí)慣陪伴著我們一路成長！

　　我的演講完畢，感謝大家！

　　初中生成長的演講稿15

　　大家每個(gè)人都有自我的煩惱，當(dāng)然，我也有自我的煩惱。媽媽和教師常說我是個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)的孩子，可我做作業(yè)卻總會錯(cuò)。媽媽說，我可能是粗心，可我每次都把作業(yè)認(rèn)真做，認(rèn)真思考，為什么還會錯(cuò)呢?媽媽明白了，是因?yàn)槲胰菀赘≡辏�總想把事情蒙混過關(guān)。

　　記得暑假里的'一天，爸爸媽媽都不在家，我和外公外婆在家，外公外婆年紀(jì)大了，我就想，既然爸爸媽媽不在家，我就邊聽mp3邊寫毛筆字吧!那正好一舉兩得!一不用再花剩余時(shí)間聽，二還能夠利用聽的時(shí)間來寫毛筆字。我想著想著，便拿出了mp3，聽了起來，還跟著唱呢!沒想到這不但打擾我寫毛筆字，并且還讓我的心飛到音樂里了。晚上媽媽回來后，看著我那不成字型的字，說了我一頓。我經(jīng)過這件事告訴自我：不管在哪里，有沒有人看著，都要認(rèn)真做好每一件事，可不能蒙混過關(guān)!

　　有時(shí)，我彈鋼琴彈到一首又難又是新布置的曲子時(shí)，總是垂頭喪氣的弓著腰，懶洋洋的，這就導(dǎo)致我老是彈錯(cuò)，便對這首曲子沒有興趣，浮躁不安，遇到這種情景，我就對自我說：你難道就要當(dāng)一個(gè)縮頭烏龜嗎?你要把這首曲子當(dāng)成一個(gè)骨頭，雖然很硬但你慢慢啃，必須能啃掉的，加油!

　　我想，隨著我年齡的增長，我會變得更加優(yōu)秀了，我應(yīng)當(dāng)一個(gè)個(gè)地克服成長過程中的煩惱，必須不能眉毛胡子一把抓，當(dāng)然，在克服困難的時(shí)候，也要注意堅(jiān)持好自我的優(yōu)點(diǎn)。

　　初中生成長的演講稿16

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都在漸漸地成長，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠看出我們已經(jīng)長大了，下頭請聽一聽我的一些成長故事吧!

　　記得我在上幼兒園的時(shí)候，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué)，因?yàn)槲液弈懶。�害怕，所以我整整哭了一個(gè)月，之后慢慢的，我在姜教師的關(guān)心下，不哭了，變得喜歡上幼兒園了。

　　我長大了一點(diǎn)快要上中班了，媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組，如跳舞、畫畫……之后，媽媽帶我去見跳舞教師，我當(dāng)時(shí)看見跳舞教師很害怕，可是陸教師溫柔地說：“來，沈尤嘉，不要害怕，我先幫你彎彎腰，再教你們一齊跳舞，好嗎?”于是陸教師就幫我彎起腰來，經(jīng)過不斷的努力，我最終把基本功練好了。到了大班，我已經(jīng)會跳幾個(gè)舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一點(diǎn)兒，就能超過她們了。我又長大了一點(diǎn)。

　　進(jìn)入小學(xué)一年級了，我報(bào)名參加舞蹈二級的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技墸�心里沒有底兒，總害怕通可是，所以每一天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈，有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。最終到考級的日子，我和媽媽早早地趕到少年宮，等待教師的`叫號。

　　說實(shí)話我的心里十分緊張。過了好長時(shí)間，輪到我了，我緊張地走進(jìn)去，然后我擺好動(dòng)作，音樂放起來了，我就跳起來，跳好了，我對評委教師說：“教師再見。”剛一出門，陸教師笑咪咪地說：“沈尤嘉，你這次跳得不錯(cuò)，經(jīng)過了。”就這樣，我順利地經(jīng)過了七級。到了二年級，我開始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了，陸教師隊(duì)伍說：“要學(xué)會頂碗舞，必須要先把碗頂住了，才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作。”之后我聽了陸教師的話，我不管看書、還是吃飯都頂著碗，最終把頂住了，把這個(gè)舞學(xué)會了。

　　我從考級和學(xué)獨(dú)舞的事上明白了我各方面都成長了，正因?yàn)榻處焸儗ξ艺佌伣虒?dǎo)，媽媽對我關(guān)懷，所以我不斷地成長著。從此以后，我一向堅(jiān)信做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲啊!這也是伴隨我以后成長的秘訣。

　　初中生成長的演講稿17

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在生活中啊，文明和禮儀是我們社會的發(fā)展之本啊，如果連文明禮儀都做不好的話，那么我們和那些動(dòng)物又有什么太多的區(qū)別呢，更何況有些動(dòng)物都是擁有著獨(dú)特的禮儀，更別提我們?nèi)祟惲耍�所以我們一直都在倡�?dǎo)大家一定要把文明禮儀放在心中的重要位置，無論何時(shí)何地都不能忘記了它，不然有時(shí)候丟臉都不知道是什么原因啊。今天我作為xx班的代表來進(jìn)行演講，我覺得自己十分的榮幸，為此我也是專門去網(wǎng)上查閱了不少的資料，只為這一次的演講，不過我覺得自己的經(jīng)驗(yàn)還是太少了，所以得請大家多多包容一下我接下來的表現(xiàn)。

　　從幼兒園開始，我們的老師和家長就一直在引導(dǎo)我們朝著更好的.方向前進(jìn)，他們不僅傳授給了我們知識，也傳授給了我們禮儀，雖然我們至今已經(jīng)學(xué)習(xí)了十多年了，但是大家知道嗎，咱們中國的文化實(shí)在是太深厚了，有些人學(xué)習(xí)了一輩子的文明禮儀，可他依然不敢說自己能做到面面俱到，畢竟各個(gè)地方都有不同的文化和禮儀，但是大家也不要因此就干脆放棄學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐恍┏Ｓ玫亩Y儀我們還是十分有必要去學(xué)習(xí)的，禮儀其實(shí)就是一種文明的體現(xiàn)，如果你在日常生活里給別人的表現(xiàn)是粗魯無禮的，那么我覺得應(yīng)該沒有多少人會愿意和你交朋友，但是如果你平日里表現(xiàn)的溫文爾雅，行為舉止到位，那么別說是你的同學(xué)了，就算是一些陌生人都想認(rèn)識你一下，這會讓你遇到的困難和麻煩都減少許多，甚至你能遇到比別人更多的機(jī)會。

　　我們這些學(xué)生在生活中掌握的知識還不算多，所以有很多的事情我們尚還沒有了解過，但是這也并不妨礙我們?nèi)ジ�加深入的了解一下，你可以去問問自己的老師或者家長，也可以去網(wǎng)上查一查資料，總之有很多的方式能提高自己的見識，一旦你的見識提升了，那么文明對于你來言就不再是那么困難了。在生活中，我們想要變得更加文明一點(diǎn)也很簡單，那就是多學(xué)、多問，另外也要管住自己的言行，不要去做一些愚蠢的事情，例如不要有事沒事就說一些臟話，不要隨地亂扔垃圾，見到長輩要問好等等，有些事情其實(shí)很簡單也很微小，只要我們堅(jiān)持做好，那么文明距離我們只會越來越近！

　　謝謝大家！

　　初中生成長的演講稿18

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　文明禮儀是我們作為一個(gè)中學(xué)生必備的個(gè)人素質(zhì)，這樣才能證明我們是接受過高等教育，家庭教育非常到位的表現(xiàn)，一個(gè)的是否擁有文明禮儀的素質(zhì)，是可以從我們生活當(dāng)中的接觸，隨便的一件小事就能看的出來，不知道同學(xué)們知不知道我們國家本就被譽(yù)為“禮儀之邦”，想必大家也不想這個(gè)稱號，斷送在我們這一代人的手里面吧。

　　在家我們被父母教育要講文明、懂禮貌，在學(xué)校我們被老師教育、被校紀(jì)校規(guī)約束著，但是還有有很多人不知道什么是文明！不知道你們身邊的同學(xué)有沒有動(dòng)不動(dòng)就用臟話問候別人父母的，有沒有三天兩頭喜歡用暴力解決問題的，有沒有隨手扔垃圾的……這些都是不懂得文明禮儀為何物的人。我想不明白，那些臟話就那么的順口嗎？一個(gè)個(gè)的學(xué)的太快的，把這學(xué)習(xí)勁用在聽老師上課上面，那成績絕對是突飛猛進(jìn)，我們學(xué)的語文是用來干嘛的？不就是教我們更多的文化，讓我們談吐更加的得體嗎？為什么那些說臟話的同學(xué)，這點(diǎn)都先不明白呢；還有就是喜歡打架的那些同學(xué)，我不知道你們是不是覺得互相對罵沒意思，才打架的，打架是我們作為學(xué)生最不文明的行為了，謙讓、尊重、和諧共處不才是我們同學(xué)們之前的相處模式嗎？這也是講文明的重要因素；扔垃圾的現(xiàn)象最近在我們學(xué)校是愈演愈烈，就算是剛被打掃完衛(wèi)生的環(huán)境區(qū)也馬上有垃圾的侵入，根本沒辦法維持干凈整潔的模樣，這因?yàn)槭铂F(xiàn)在很多的學(xué)生都完全沒有這個(gè)講文明、懂禮儀的意識；再也跟大家說一個(gè)就在近期發(fā)生的'事情，上周，就發(fā)生了一件十分不符合一個(gè)初中生所需的文明素質(zhì)表現(xiàn)，兩個(gè)班級因?yàn)楦愦髵叱�的時(shí)候，沒有聽清楚各自班主任所劃分的范圍，直接就是面紅耳赤的罵了起來，是兩個(gè)班不管不顧的絲毫不注意自己的身份，絲毫不注意這里是學(xué)校。你們說這樣的行為是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？

　　讓我們規(guī)范好自己的言行舉止，做一個(gè)讓父母欣慰，老師贊許的好學(xué)生，那么我們就需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、在學(xué)校尊重老師，看到老師主動(dòng)打招呼，不影響老師的上課紀(jì)律。對老師的態(tài)度要足夠愛戴，不去質(zhì)疑老師的任何決定。

　　2、在家我們要主動(dòng)的幫家里人做家務(wù)，出門回家記得告知父母，見到有客人來訪記得叫人問好。

　　3、出門在外，多主要場合，公交車上不打鬧，圖書館內(nèi)不喧嘩。主動(dòng)讓座位，不要吝嗇您的幫助，給有需要幫助的人一點(diǎn)溫暖。

　　我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！

　　初中生成長的演講稿19

　　在我們成長的歷程中，有許多來去無蹤的歡樂和煩惱。此刻我的歡樂暫時(shí)走了，煩惱卻暫時(shí)的住在我的心里，而我目前的煩惱是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來道路的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　在大人面前，他們總是說：“此刻的小孩子太幸福了!”可誰也不明白，我們小學(xué)生的煩惱來源家長給予的壓力。壓力太多，煩惱也就自然“閃亮登場”了;每次，我們的作業(yè)剛寫完時(shí)，大人們就會讓我們做這套題，可是，這套題還沒有做完，又讓我們做那套題。隨之而來的`就是“題海”把你“打”的措手不及，但你不得不迎接它們。

　　在學(xué)校，成績不好，應(yīng)對的是談話，在題的面前，你不做，應(yīng)對的是教師請你“喝茶”，隨之而來的就是各種各樣的“大禮包”，簡單地說就是“題山”。

　　在考試發(fā)下來的試卷面前，你必須要“從容不迫”，勇敢的“奔向題的世界”，享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問答題。如果你還是不寫的話，你的試卷上就會出現(xiàn)一個(gè)大大的鴨蛋;這時(shí)，你六年來辛辛苦苦“挖的地基”就白費(fèi)了。這時(shí)，你也要做好思想準(zhǔn)備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打;這時(shí)，你迎接的是上一個(gè)很“垃圾”的初中。這時(shí)，你又會看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮”著手，“嘴”里說著“永別了!”事實(shí)上，這就證明了你已經(jīng)與它們無緣了!

　　小升初雖然可怕，可是我相信只要你搭的橋梁很堅(jiān)固，我想它是不會塌的，只要你種的麥子及時(shí)收割，我想它是不會枯萎的，只要你蓋的房子地基堅(jiān)固，我想它是不會倒塌的。同樣，只要考試認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，我相信你必須會考一個(gè)好初中。

　　人們常說：“我的命運(yùn)我自我掌握。”我相信只要你腳步堅(jiān)定，你就必須會戰(zhàn)勝你的命運(yùn)，考一個(gè)夢想的初中!

　　初中生成長的演講稿20

　　在我成長的旅途中，就遇到了不少煩惱。

　　記的上了初中以后，擔(dān)任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。

　　早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自我的分內(nèi)事，“有沒有遲到的同學(xué)?有沒有沒來的同學(xué)?”我問組長，組長打量我一眼，然后說：“你自我沒有長眼睛嗎?人齊不齊你自我不曉得看呀!”我本來就不會說話，對于他的話，我頓時(shí)無語，只好一個(gè)人悶聲的跑回了教室。

　　中午，我再次復(fù)查公地，見地上有很多垃圾，于是我叫組長叫人去掃，可是組長卻對我說：“你自我沒有嘴巴嗎?當(dāng)個(gè)生活委員什么事都叫組長去辦，那還要你干嗎?”我說：“我招你惹你了啊!第一天就和我作對，以后還怎樣相處呀!”組長卻笑著說：“誰要和你這頭豬相處呀!可別在“自做多情，孔雀開屏”了拉!”我說：“你……”拿起一本書示意要打過去時(shí)，他才叫同學(xué)去掃，并且叫時(shí)都免不了侮辱我?guī)拙洌�我忍住快掉下的眼淚，心境好失落好失落……

　　晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長和我作對了，他那組的幾個(gè)男同學(xué)也和我作對，我連組長都斗可是，更何況幾個(gè)人了，我的眼淚最終忍不住掉了下來，我心想：開校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎樣辦了。

　　我想班主任提出辭職，可是她不許，她對我說：“當(dāng)干部，有時(shí)會受很多委屈，甚至?xí)�遇到更大的麻煩，但你必須要勇敢去�?yīng)對，這樣你才會更加優(yōu)秀，記住用微笑對待生活，生活也會用微笑對待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的'點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之后我想明白了：成長中的煩惱，只要自我歡樂的去應(yīng)對，煩惱就會拋到九霄云外去的哦!

　　所以，在成長的旅途中，我要想煩惱說聲：“再見了!”

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