2016年長安鎮(zhèn)中心小學章程
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2016年長安鎮(zhèn)中心小學章程
第一章 總則
第二條【學校辨識信息】 本校中文全稱為長安鎮(zhèn)中心小學，英文全稱為Chang’an Central Primary School,Chang’an Town, Dongguan City;住所地址為東莞市長安鎮(zhèn)長盛中路72號，郵政編碼為523843;官方網(wǎng)址為。
第三條【學校名稱、隸屬關系】 學校是東莞市教育局舉辦的公益一類事業(yè)單位，具體由長安鎮(zhèn)教衛(wèi)局管理。本校為實施6年制小學教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
第四條【招生對象】 學校面向教育主管部門劃定的教育服務區(qū)招生，招生對象為6至12周歲學齡兒童。辦學規(guī)模為6個年級36個班級，總體學生為1620人。
第五條【語言文字】 學校積極推廣普通話和規(guī)范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。
第二章 理念文化
第六條【辦學理念】 以人為本，全面發(fā)展。
第七條【學校發(fā)展目標】 學校立足校本、依托文化、堅持“優(yōu)質+特色”，促進內(nèi)涵特色發(fā)展，營造一流的育人環(huán)境，創(chuàng)建一流的教學設備，建設一流的師資隊伍，實施一流的教學管理，力爭一流的教學質量。
第八條【學生發(fā)展目標】 具有堅定的民族文化認同感，健康的身體機能和心理品質，扎實的知識技能，良好的學習習慣及能力。
第九條【教師發(fā)展目標】 以激活教師主動和諧發(fā)展的內(nèi)驅力為主要策略，以開展教育科研為重要手段，以青年教師發(fā)展為重點，努力建設素質優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。
第十條【校園文化與特色】 學校的校訓:博愛、樂群、勤勉、創(chuàng)新;學校的學風: 文明、好學、活潑、進取;學校的教風：愛生、敬業(yè)、樂教、上進。
第十一條【學校標識】 學校校徽：校徽由學校名稱、長安兩字的簡拼字母、變形的長安門和圓圈組成，底色為紅色，象征著學生在紅旗下健康成長，長安門圖案邊的綠色象征蓮花山。
學校校歌：《陽光少年》，學校校刊：《小蓮花》。
第十二條【學校發(fā)展規(guī)劃制定】 學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制訂5年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學校可持續(xù)發(fā)展。
第三章 治理結構與運行機制
第十三條【校長負責制】 學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，主持學校全面工作，按照本章程自主管理學校。
副校長對校長負責，協(xié)助校長分管具體工作。
中國共產(chǎn)黨學校基層組織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校的民主管理。
第十四條【校長職權】 校長依法履行下列主要職責：
(一)貫徹執(zhí)行國家教育方針、教育政策法規(guī)和上級教育行政部門的決定、指示;
(二)組織制定學校章程、發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，建立健全學校規(guī)章制度，并負責組織實施、檢查和評價;
(三)領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，提議副校長人選，聘任中層干部和教職工，維護學校秩序;
(四)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;
(五)負責學校教育教學工作，大力推進素質教育;
(六)負責師資隊伍建設，促進教職工專業(yè)發(fā)展，維護教師合法權益;
(七)負責規(guī)定范圍內(nèi)學校財務、基建及重要設施設備購置的審批，不斷改善辦學條件;
(八)負責學校安全工作;
(九)自覺接受黨組織監(jiān)督，充分發(fā)揮民主，發(fā)揮教職工積極性;
(十)組織協(xié)調學校與政府、社區(qū)、家庭等方面關系，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
第十五條【黨團組織】 學校依靠中國共產(chǎn)黨學校基層組織，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。學校為黨群組織和社團配備相應工作人員，提供必要的活動條件和經(jīng)費。
學校成立中國共產(chǎn)黨基層組織—-黨小組，組織領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
學校成立少先隊組織，開展適合校學生特點的活動，在推進素質教育中發(fā)揮積極作用。
第十六條【教職工(代表)大會、工會的成立和作用】 學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。
教職工代表大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工代表大會審議通過。
學校工會作為教職工代表大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
第十七條【機構設置】 學校設置辦公室、教導處、后勤組等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
辦公室負責落實學校工作計劃、工作總結、主題活動的相關材料;檔案管理;校領導交辦工作的分配、實施、督促、落實、協(xié)調等工作;配合有關部門做好專業(yè)技術人員的技術職務評審工作;
教導處負責學校的教學業(yè)務管理，負責實施日常教學、教師隊伍、教務、考務、學籍管理等教學管理職能。指導教師開展教育科研;組織、承擔上一級教育部門、科研機構下達的科研任務，負責教育資訊等職能。
后勤組負責總務部門職工管理;教學用品的采購、管理;學校基本建設財產(chǎn)的登記、管理、添置、維修;食堂管理;經(jīng)費預算、使用;校園安全防范等管理職能;負責本校財務管理、資金使用和監(jiān)督工作;負責公車的管理等職能。
第十八條【學校重大決策制度】 學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項在充分調研與征求意見的`基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實施。學校工會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。
第十九條【信息公開制度】 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權;同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。
第二十條【檔案管理制度】 學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史展覽室，重視校史整理，重視教育歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
第二十一條【食堂管理】 學校建立健全食堂管理制度。學校建立以校長為第一責任人，后勤組具體負責，衛(wèi)生、德育等部門和師生代表參加的學校食堂管理機構;建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責任;堅持公益性和非營利性原則，在學校財務部門統(tǒng)一管理下，實行單獨核算，定期公開賬務。
第二十二條【信息網(wǎng)絡管理】 學校建立健全信息網(wǎng)絡管理制度。學校加強信息網(wǎng)絡管理，嚴格執(zhí)行有關校園網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)的使用和管理規(guī)定。
第二十三條【平安校園制度】 學校建立健全平安校園制度。學校嚴格執(zhí)行學校安全管理各項規(guī)定，建立一崗雙責制和24小時值班制度，健全安全監(jiān)督檢查制度，落實各項安全防范措施，抓好每周安全教育10分鐘和其他安全教育活動，加強安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保師生安全。
學校建立針對社會治安、公共衛(wèi)生、自然災害、事故災難等突發(fā)事件的應急處置預案，細化預案操作細節(jié)。
學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第二十四條【法制副校長制度】 學校建立健全法律顧問制度。學校聘請法制副校長和法律顧問，積極發(fā)揮其在學校處理法律事務工作中的作用。完善聘用管理、考核評價機制。
第二十五條【辦學監(jiān)督】 學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
第四章 教育教學管理
第二十六條【學校主業(yè)】 學校的主要任務是教育教學工作，其他各項工作均以有利于教育教學工作的開展為原則。
第二十七條【教育教學基層管理制度】 學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。
年級組長負責本年級的德育工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。
教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。
備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。
第二十八條【德育管理】 學校實行“以育人為核心”的德育管理。學校堅持全員德育原則，校長負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹以育人為核心的理念，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。
學校加強社會主義核心價值觀教育，加強加強法制教育和公民意識教育，引導學生知法、明法、守法、護法，正確行使、依法維護自身合法權益，自覺履行相應義務，增強社會責任感。
學校建立(利用)德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實踐教育活動。校外教育實踐活動以愛國主義教育、科技教育、國防安全教育、親近自然教育、環(huán)保教育等板塊為主體來規(guī)劃開展，保證校實踐活動的系統(tǒng)性、有效性，確保活動質量。學生走出教室、走進社會，在實踐中探索思考，在活動中享受成功，拓展學生視野，促進學生綜合能力發(fā)展。
學校每年舉辦科技文化節(jié)、閱讀文化節(jié)、體育文化節(jié)等傳統(tǒng)校園主題節(jié)日活動，寓德育于活動中，使學生在活動中合作、體驗、感悟，在活動中成長。
學校以少年宮為平臺，以學生社團為依托，開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素養(yǎng)。
學校成立志愿服務站，分別成立家長志愿服務隊、教師志愿服務隊、學生志愿服務隊，開展志愿服務工作。
第二十九條【班級管理】 學校設班級正、副班主任各一名，負責管理班級日常事務，營造班集體育人環(huán)境，發(fā)揮班集體的育人功能，培養(yǎng)學生的高尚情操。
第三十條【社團管理】 學校本著促進學生多元發(fā)展的理念，推行社團活動課程化，以學校少年宮為平臺，開設特色文化、綜合實踐、學科拓展等特色社團課程。實行自主選課、分年段走班制，挖掘學生潛能，培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)、探究精神、創(chuàng)新思維與實踐能力，提升學生綜合素質。
第三十一條【課程體系】 學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本特色課程，形成學校特色課程體系。
學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。
學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。
第三十二條【教學管理】 學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學。學校按規(guī)定選用教材教輔。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
學校嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)課程標準制定各學科質量標準，樹立全員全面全程質量意識，嚴謹教學過程，注重學習興趣的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成和班級學習氛圍的營造。規(guī)范教學檢查，定期做好質量監(jiān)測。落實學校減負措施，凸顯學校輕負高質教育特色，確保學校各學科教育質量相對優(yōu)質均衡。
學校嚴格按照教育行政部門頒布校歷安排學校工作。如遇特殊情況必須停課，須按有關規(guī)定向鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局和市教育局報批。
學校積極開展綜合素質評定，不以考試成績和升學率高低作為評價和獎勵師生的唯一標準。
第三十三條【課堂管理】 學校規(guī)范課堂管理，推進課堂教學改革。注重營造生動活潑、輕松和諧的課堂學習氛圍，打造高效課堂;根據(jù)學生課堂生成組織教學;組織學生有效合作探究;合理運用現(xiàn)代教育技術;科學分配教學時間，確保學生書面作業(yè)時間;按要求及時評價學生課堂學習常規(guī)和學業(yè)結果。
第三十四條【體育工作】 學校認真制定體育工作計劃，上好每一堂體育課。認真落實體育大課間活動，保證學生每天至少一小時校園體育鍛煉時間。積極開展體育藝術“2+1”活動，每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。規(guī)范實施《國家學生體質健康標準》評價。每年舉辦學校體育文化節(jié)，積極組織學生開展各項體育健康活動，精心組織學校冬季田徑運動會。
第三十五條【衛(wèi)生工作】 學校建立衛(wèi)生室，每年組織學生體檢，建立健全學生健康檔案，預防傳染病、常見病及食物中毒。完善學校衛(wèi)生工作制度，不斷改善衛(wèi)生環(huán)境，學校為無煙學校。
第三十六條【藝術教育】 學校嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，按要求開設藝術課程，組織開展課外藝術活動，每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節(jié)，為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，提高學生藝術文化素養(yǎng)。
第三十七條條【勞動教育】 學校勞動教育以綜合實踐課、技能課、志愿服務、社區(qū)服務等形式進行。從學生實際情況、身心健康出發(fā)合理安排勞動項目。
第三十八條【心理健康教育】 學校貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》，建立相關工作機制，配備專(兼)職教師，建立心理輔導室。將心理健康教育貫穿教育教學的全過程，樹立全員都是輔導老師的理念，開展心理咨詢和輔導工作。幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇到的心理困惑，提高他們的心理素質，培養(yǎng)承受挫折，適應環(huán)境的能力和積極的人生觀。加強青春期教育，促進學生身心健康。
第三十九條【信息技術管理】 學校設立信息技術中心全面負責學校信息技術管理工作。規(guī)劃建設學校高度運用的校園網(wǎng)，管理維護學校網(wǎng)絡系統(tǒng)、計算機、儀器設備等設施，加強對教師信息技術運用能力培訓，實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化提供強有力的服務。
第四十條【教育科研管理】 學校樹立“科研興校”戰(zhàn)略，科學規(guī)劃教育科學發(fā)展。樹立科研為教育服務，為教學服務，為教師專業(yè)成長服務，為學校發(fā)展服務的理念。落實以研促教，教研訓一體的工作思路。完善科研工作制度，營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。激發(fā)教師參加教育科研的積極性。立足問題，注重過程，加強科研培訓，落實科研檔案袋管理，定期立項課題研究過程的監(jiān)測和指導，做好科研成果的總結推廣。幫助老師改進思維方式、教育教學習慣，引領學校健康發(fā)展。學校鼓勵教師著書立說。
第四十一條【監(jiān)督管理】 學校接受教育行政部門和其他有關部門對教育教學的監(jiān)督管理;接受業(yè)務主管部門的督導或委托其他部門、人員對學校辦學水平、教育質量的評估。
第五章 學生管理
第四十二條【入學管理】 凡被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。
學校實施小學階段的義務教育，按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。不屬學校服務區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。
第四十三條【學生權利】 學生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權利，主要有：
(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;
(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;
(三)按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金;
(四)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;
(五)對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產(chǎn)權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第四十四條【學生義務】 學生履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務，主要有：
(一)遵守法律法規(guī)，遵守《小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求;
(二)尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;
(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;
(四)承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責;
(五)愛護學校提供的教育教學資源;
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第四十五條【學籍管理】 學校按照省、市有關學生學籍管理的規(guī)定，實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。
學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第四十六條【退學管理】 在校生原則上不允許退學，對于無故退學的學生，學校積極采取措施動員其復學。如動員無效，迅速報上級部門，對學生家長采取教育或行政措施，依法強制其送子女復學。
第四十七條【留級、跳級管理】 學校取消留級制度。對全面發(fā)展、學業(yè)成績特別優(yōu)異，提前達到高一年級學力程度的學生，學校可準其跳一級，并報市教育局批準。
第四十八條【學生評價】 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，每學期評價結果記入學生檔案。
第四十九條【學生獎懲】 學校對表現(xiàn)優(yōu)異和對學校做出重大貢獻的學生，予以表彰、獎勵。對違反校紀校規(guī)的學生視情節(jié)給予批評教育或相應處分。學生處分分為警告、嚴重警告、記過三類。對學生的處分要依法規(guī)范，遵循“最小侵害”原則，程序正當、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準確、處分適當，處分決定書應包括處分、處分事實、理由及依據(jù)，并告知可以申訴及其期限。學校對學生做出處分決定前，應當告知學生有權進行陳述申辯，學生對所受處分不服的，可以根據(jù)有關規(guī)定提出申訴。
學校、教師不得以任何理由脅迫或誘導學生轉學、退學。
第五十條【畢業(yè)管理】 學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第五十一條【學生資助】 學校按照國家和地方政府有關政策，對家庭經(jīng)濟困難學生進行資助，幫助其完成學業(yè)。
第五十二條【學生自治】 學校建立少先隊大隊維權部，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部原則通過民主選舉產(chǎn)生。
學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理、學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
第五十三條【學生評教】 學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。
第五十四條【學生權益維護】 為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到：
(一)平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。
(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。
(三)尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。
(四)不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。
(五)不得隨意處分學生。處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定。
第六章 教職員工管理
第五十五條【教師隊伍】 學校按照國家和省市有關規(guī)定，建立與辦學層次、規(guī)模和專業(yè)設置相適應的教師隊伍。
學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務聘任制度。
學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第五十六條【教師權利】 教師享有下列主要權利：
(一)開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗;
(二)參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見;
(三)指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績;
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;
(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議;對學校重大事項有知情權;對不公正待遇或處分有申訴權;
(六)使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品;
(七)參加進修或者其他方式的培訓;
(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第五十七條【教師義務】 教師應當履行下列主要義務：
(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè);
(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務;
(三)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;
(四)弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;
(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;
(六)踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。
(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第五十八條【職工權利、義務】 學校其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。
第五十九條【班主任隊伍建設】 學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，加強班主任隊伍建設，提升其敬業(yè)精神、育人理念和業(yè)務能力。
班主任遵照《中小學班主任工作規(guī)程》，履行相應職責、任務，享受相應待遇、權利。
第六十條【教師培訓】 學校按學年制定教師專業(yè)發(fā)展、培訓計劃，支持、鼓勵教師及管理人員參加專業(yè)學術團體，開展教育教學研究、學術交流和進修培訓。學校按規(guī)定落實教師培訓經(jīng)費。
第六十一條【師德建設】 學校對聘用的教職工加強思想品德教育。學校建立教師師德檔案，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先的首要依據(jù)。
第六十二條【教職工考核、表彰、處分】 學校建立科學、公正、系統(tǒng)的教職工評價體系，建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、能力態(tài)度、工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升、獎懲等的依據(jù)。
學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。
學校對教職工做出處分決定前，應當告知教職工有權進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據(jù)有關規(guī)定提出申訴。
第七章 學校資產(chǎn)管理
第六十三條【經(jīng)費來源】 學校經(jīng)費來源為財政撥款。
第六十四條【設備管理與應用】 學校按有關規(guī)定，提供符合標準的校舍和教育教學設施、設備，并做好日常維護、定期檢查、及時修繕工作。
學校加強對體育館、圖書館、以及博學樓各功能室、實驗室、機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮其使用效益，防止閑置和浪費。
第六十五條【財產(chǎn)管理制度】 學校建立健全財產(chǎn)管理制度，設置固定資產(chǎn)賬薄和實物清冊，落實專人管理，定期清點，及時做好固定資產(chǎn)調入和調出及資產(chǎn)處置手續(xù)，做到賬實相符。任何單位、個人不得侵占、私分、挪用、損壞，依法依規(guī)嚴格追究侵權者責任。
第六十六條【資產(chǎn)保護、清算】 學校如遇不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應妥善保護學校資產(chǎn)安全，并依法進行資產(chǎn)清算。
第六十七條【財經(jīng)制度】 學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度、財務管理制度等財經(jīng)制度，配備專業(yè)會計、出納人員，建立健全內(nèi)部財務監(jiān)督制度，保證相關資料合法、真實、準確、完整;自覺接受上級財務監(jiān)督、檢查和審計。
實行校長任期經(jīng)濟責任審計制度。
第六十八條【學校預算】 學校依法向上級部門提供年度預算計劃，經(jīng)批準后嚴格按預算批復執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。
第六十九條【學校收費】 學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照規(guī)定項目和標準收費，各項收入實行收支兩條線管理，向社會公布收費項目和經(jīng)費收支情況，接受社會監(jiān)督。
第七十條【接受捐贈】 學校依法接受社會各界捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)使用制度，加強受贈財產(chǎn)管理，公示使用情況，接受社會監(jiān)督。
第七十一條【采購招標制度】 學校嚴格按《政府采購法》對基建、重大維修工程、貨物和服務實行政府采購，加強財產(chǎn)保管和使用制度建設。
第七十二條【經(jīng)費效益】 學校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學方針，厲行節(jié)約，壓縮各種非教學費用和非科研費用開支，提高教育經(jīng)費使用效益。
第八章 學校與家庭、社會
第七十三條【育人體系】 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，建設學校、家庭、社會三位一體的育人體系，形成教育合力。
第七十四條【兼職教師聘請】 學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。
第七十五條【家長委員會】 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會的任務、委員的產(chǎn)生、任期和職責要求等，由家長委員會自主決定。
家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。
學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第七十六條【與家長聯(lián)系機制】 學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，與學生的家長或監(jiān)護人加強聯(lián)系，做好家訪工作，采取家校合一、協(xié)調一致的教育，促進學生健康成長。
學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。
學校成立家長志愿服務隊，定期發(fā)布招募信息，由家長自愿參與。遵循“奉獻、友愛、互助、進步”的原則，面向本校學生開展志愿服務活動。
第七十七條【社區(qū)關系】 學校與社區(qū)建立良好關系，依托社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗機會。學校本著為社區(qū)服務的精神，在不影響教學情況下，有效利用學校自身資源和優(yōu)勢，為社區(qū)開展文體活動提供便利。
第七十八條【校園周邊綜合治理】 學校依靠鎮(zhèn)黨政部門，加強同綜治、公安、安監(jiān)、文化、衛(wèi)生、工商、建設等部門的聯(lián)系，配合做好學校周邊環(huán)境、治安管理、溺水問題治理等，共建平安校園。學校聘請公安干警擔任學校法制副校長。
第七十九條【校友會】 學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學等作用，增強凝聚力，促進學校發(fā)展。
第八十條【校際合作】 學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓寬教育視野，提升辦學水平。
第八十一條【國際合作】 學校開展國際教育合作與師生交流，加強與港澳臺地區(qū)教育合作與師生交流，推進教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新化、國際化。
第八十二條【督查督導】 學校根據(jù)有關規(guī)定，接受督學、督查專員依法對學校工作的督導和督察。
第九章 附則
第八十三條【章程解釋】 本章程由學校負責解釋。
第八十四條【法制統(tǒng)一原則】 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。
第八十五條【生效程序】 本章程在制訂過程中廣泛征求、吸納各方意見，進行公示，經(jīng)學校教職工(代表)大會審議和學校領導班子全體成員會議審定后，報長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局初審和東莞市教育局核準。本章程自核準之日起施行，并及時向社會公布。
第八十六條【制度體系建設】 學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系，規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第八十七條【章程修訂】 學校應保持章程的穩(wěn)定，但有下列情形之一的，應修改章程。
(一)國家有關法律、法規(guī)進行修改，本章程與之發(fā)生抵觸時;
(二)學校發(fā)生分立、合并時;
(三)學校實際事項發(fā)生變化，與原有章程不符時;
(四)因切實需要做出修改章程決定時。
學校章程的修改需由1/3以上教職工(代表)大會代表提議方可進行，修訂后的章程須經(jīng)過學校教職工代表大會審議和學校領導班子全體成員通過，由學校報長安鎮(zhèn)教育衛(wèi)生局初審和東莞市教育局核準同意后生效。
第八十八條 本章程由校務委員會負責解釋。
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