鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校章程范本
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校章程范本1
第一章 總則
第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育，為規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，創(chuàng)建具有中國特色的、面向21世紀的現(xiàn)代新型學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教學(xué)學(xué)校管理標(biāo)準》、《關(guān)于推進中小學(xué)章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱是xx市xx鎮(zhèn)十字道完全小學(xué)，簡稱“xx”，地址為山東省煙臺市xx市xx鎮(zhèn)道西村，學(xué)校機構(gòu)代碼為xxxxxxxxxxx，郵編為xxxxx，學(xué)校網(wǎng)址為xxxxxxxxxxx。
第三條 本校隸屬于山東省煙臺市xx市教育體育局，經(jīng)登記批準，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。本校是一所實施五年制小學(xué)教育的全日制教育機構(gòu)。學(xué)校根據(jù)社會需要、上級計劃和辦學(xué)條件，確定辦學(xué)規(guī)模為15個班。
第四條 學(xué)校是全額撥款事業(yè)單位，財政全額撥款。
第五條 學(xué)校宗旨是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會健體、快樂成長。
校訓(xùn)：自尊 自重 刻苦 勤奮
校風(fēng)：嚴謹 文明 和諧 創(chuàng)新
教風(fēng)：敬業(yè) 愛生 進取 奉獻
學(xué)風(fēng)：尊師 守紀 勤奮 創(chuàng)優(yōu)
第六條 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時刻與黨保持一致，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。以抓管理，提高管理水平為中心，以抓質(zhì)量，積極促進素質(zhì)教育為目標(biāo)，努力把“打好扎實基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣”作為學(xué)校基礎(chǔ)教育的出發(fā)點和歸宿點，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、社會滿意、家長向往的新型學(xué)校。
第七條 培養(yǎng)具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認真負責(zé)、活潑向上等良好品德和個性品質(zhì)，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。掌握基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，初步具有基本的觀察、思維、動手操作和自學(xué)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有健康的身體，廣泛的興趣和健康的愛美的情趣。初步學(xué)會生活自理，會使用簡單的勞動工具，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
第八條 培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育教學(xué)技能的新型教師;培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)、愛生、進取、樂于奉獻的師資隊伍。
第九條 以xx、十字道的首字母組成校徽，色彩明快，鮮艷。其中采用紅色作為校徽的主色調(diào)，意義在于：紅色是國旗和紅領(lǐng)巾的顏色，是國家和少先隊員的代表色。以此作為主色調(diào)，一是為了體現(xiàn)國家的重要性，二是為了體現(xiàn)少先隊員(少年兒童)在祖國的懷抱中健康成長。藍天、白云代表祥和，代表寬容和豁達，同樣也代表著清新的空氣和優(yōu)美的環(huán)境，這是對國家和校園的一種祝福和向往。手的變形圖案，代表著教師用溫暖的手描繪出孩子們多彩的童年，托起孩子們美麗的夢想，代表著教師的責(zé)任。本校徽通過簡單的圖案寓意祖國富強、環(huán)境優(yōu)美、孩子們健康成長和教師的責(zé)任。
第二章 學(xué)校管理結(jié)構(gòu)與運行機制
第十條 學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長主持學(xué)校全面工作，教職工通過教職工代表大會參與學(xué)校的民主管理。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。
副校長、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任負責(zé)協(xié)助校長分管德育、教學(xué)、科研、安全、后勤等具體工作。
第十一條 校長依法履行下列主要職責(zé)：
(一)貫徹執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;
(二)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責(zé)組織實施;
(三)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責(zé)組織實施、檢查和評價;
(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序;
(五)負責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并做出決策;
(六)負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育;
(七)負責(zé)教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;
(八)依照法律和學(xué)校規(guī)定對教職工和學(xué)生實施獎勵或處分;
(九)負責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;
(十)負責(zé)學(xué)校安全工作;
(十一)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
第十二條 學(xué)校接受中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮(zhèn)教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的作用。
中國共產(chǎn)黨xx市xx鎮(zhèn)教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校少先隊組織開展適合學(xué)生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第十三條 學(xué)校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進行民主監(jiān)督。
教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。
學(xué)校建立教育工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，維護教職工的合法權(quán)益。
第十四條 學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、少先隊大隊部、政工室、安全辦、總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
第十五條 學(xué)校組織校長辦公會議，負責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項;建立學(xué)術(shù)小組，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導(dǎo)、成果評價以及教師隊伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。
第十六條 學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。教職(代表)大會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工代表大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工代表大會審議。
第十七條 學(xué)校實行校務(wù)公開，切實保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第十八條 學(xué)校健全校內(nèi)權(quán)益保障制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，成立校內(nèi)民主調(diào)解小組，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。
學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機制，通過上級勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動(人事)爭議進行調(diào)解。
第十九條 學(xué)校建立健全平安校園制度。制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食品衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。如果發(fā)生校園意外傷害事故，學(xué)校立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。
學(xué)校實行“一崗雙責(zé)”制度，成立學(xué)生乘車管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，安全負責(zé)人任副組長，依據(jù)《山東省校車管理辦法》和xx市人民政府對校車工作的具體要求，學(xué)校為每一班次校車安排護送員，負責(zé)校車運行期間乘車學(xué)生的組織與管理，嚴格執(zhí)行護送制度。
第二十條 學(xué)校依法接受教育、財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等政府管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會 各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十一條 學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機制。
年級組長負責(zé)本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理，年級教育活動，學(xué)生管理工作等。
教研組長負責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科組教師進行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。
備課組長負責(zé)組織本學(xué)科組教師進行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十二條 學(xué)校實行精細化的德育管理。學(xué)校堅持全員德育原則，校長全面負責(zé)，教師人人參與，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的`育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。
學(xué)校加強學(xué)生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學(xué)生發(fā)展為核心，扎實推進素質(zhì)教育。加強基礎(chǔ)道德教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過強化中小學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，切實推進小公民道德建設(shè);堅持開展禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
學(xué)校以全面實施小班化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學(xué)生社團文化建設(shè);以學(xué)生發(fā)展為本，以體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動為載體，充分挖掘每位學(xué)生的潛能。
第二十三條 加強特色班集體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。努力營造班級育人環(huán)境，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價值觀及公認的行為準則，推進班級文化建設(shè)。
第二十四條 學(xué)校應(yīng)體現(xiàn)通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學(xué)生素質(zhì)等宗旨。學(xué)生社團要讓每一個人都有自己的發(fā)展空間，它應(yīng)該是課堂教學(xué)的延展和深化，通過社團活動真正提高學(xué)生的綜合能力和發(fā)展學(xué)生的個性特長。
第二十五條 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。
學(xué)校依據(jù)《煙臺市小學(xué)五四課程計劃》，進行學(xué)校教育教學(xué)管理活動，確保開齊課程，開足課時。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生學(xué)有所長。學(xué)校每年舉辦運動會和藝術(shù)節(jié)活動。鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加科技、藝術(shù)、文體培訓(xùn)。
第二十六條 學(xué)校采用班級授課制。漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學(xué)校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標(biāo)準、計劃設(shè)置課程。堅持各項教學(xué)常規(guī)制度，加強教學(xué)管理。嚴格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學(xué)活動。著重抓好教學(xué)設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。建立科學(xué)的評價考核制度，取消期中考試，實行期末綜合考核制，注重過程性評價和綜合性評價相結(jié)合。廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。不以考試成績、學(xué)生名次作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準。
加強教材教輔資料管理，任何人不得向?qū)W生推銷各種未經(jīng)上級教育主管部門和進校書刊委員會批準的報刊、學(xué)習(xí)資料、教輔、活動用具等資料，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
倡導(dǎo)教師分層設(shè)計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。嚴格作業(yè)審批、公示制度，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，合理安排作息時間。節(jié)假日、雙休日不得進行有償補習(xí)、補課或家教，不得參與、發(fā)動社會辦班行為。
第二十七條 教師在課堂教學(xué)管理中應(yīng)當(dāng)遵循以下要求：
在課堂教學(xué)中，實行任課教師課堂責(zé)任制和責(zé)任追究制。各任課教師應(yīng)做到按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。
嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準私自調(diào)課。凡因私自調(diào)課，課堂中出現(xiàn)不安全事故，追究相關(guān)教師的責(zé)任。
任課教師上課前應(yīng)認真清點學(xué)生人數(shù)，對缺席遲到學(xué)生應(yīng)查詢原因，做好記錄，并做好匯報。
教師教育學(xué)生時要講究方法，不剝奪學(xué)生上課權(quán)利，不得采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或發(fā)生意外事故，任課教師要積極聯(lián)系相關(guān)人員，以免發(fā)生意外。
上實驗課教師及實驗員要保證實驗課的安全。教育學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟進行。
體育教師要的責(zé)任心，要注意對學(xué)生進行安全教育;要關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生;給學(xué)生安排運動量要合理;對不能上體育課的學(xué)生，不可放任不管，堅決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題;體育教師要對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進行安全檢查，及時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。
第二十八條 學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運動技能。
學(xué)校通過體育課、大課間活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每學(xué)期舉辦不少于一次運動會或體育節(jié)。積極開展冬季長跑運動，讓學(xué)生在運動中增強身體素質(zhì)。
學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動場所實施禁煙。
第二十九條 學(xué)校建立心理輔導(dǎo)站，建立學(xué)生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個性特征，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
學(xué)校認真開展心理咨詢工作。對全校師生開放心理咨詢室，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導(dǎo)與跟蹤、電話與網(wǎng)絡(luò)等方式協(xié)助學(xué)生解決問題。
學(xué)校還對全校教師實施心理健康教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導(dǎo)的作用，同時將心理輔導(dǎo)與學(xué)科教學(xué)相滲透，堅持課堂教學(xué)融入學(xué)生學(xué)習(xí)心理理論，在堅持心理活動課的同時將學(xué)科教學(xué)與心理教育相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透。
第三十條 學(xué)校在每年四月舉行藝術(shù)節(jié)，調(diào)動廣大同學(xué)積極投身到文化藝術(shù)節(jié)活動中。通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學(xué)校精神文明建設(shè)工作。
學(xué)校在每周五下午開展“多彩實踐日”活動，科學(xué)設(shè)置實踐內(nèi)容，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
第三十一條 學(xué)校大力推進促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動方式的變革，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、科研建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，從而促進教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。
第三十二條 學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。
學(xué)校成立了教師研修工作指導(dǎo)小組，認真組織教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，以“發(fā)現(xiàn)教育”為突破口，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。
第四章 學(xué)生管理
第三十三條 學(xué)校嚴格執(zhí)行《xx市中小學(xué)招生簡章》的相關(guān)規(guī)定。按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)校實行秋季始業(yè)，在校生即取得本校學(xué)籍。
第三十四條 學(xué)生享有下列權(quán)利：
(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;
(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;
(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得助學(xué)金;
(四)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價;
(五)對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十五條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求;
(二)尊師愛校，團結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;
(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé);
(五)愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十六條 學(xué)校按照國家、省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。
第三十七條 學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長手冊，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，促進學(xué)生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過個人評價、家長評、小組評、教師評，最終產(chǎn)生結(jié)果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質(zhì)評定工作，激勵和引導(dǎo)學(xué)生不斷進取，有效地促進學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生成長檔案。
第三十八條 學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學(xué)生，在班級基礎(chǔ)上，實行學(xué)校“五星級評價”方式，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生成長檔案。
學(xué)校對違反校紀校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并對情節(jié)嚴重者給予相應(yīng)處分。
第三十九條 學(xué)校實行午餐統(tǒng)一管理，以班級為單位對學(xué)生就餐情況進行監(jiān)督和管理，正副班主任負責(zé)飯菜的分發(fā)和紀律，學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部陪餐制度。
第四十條 學(xué)校根據(jù)上級文件，對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。
第四十一條 學(xué)校建立學(xué)生自治管理委員會(學(xué)生會)，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第四十二條 學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。其評價結(jié)果作為教師績效考核的部分依據(jù)。
第四十三條 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
(一)平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展，不得歧視學(xué)生;
(二)尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害;
(三)尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私;
(四)不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系;
(五)不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。
第五章 教職工管理
第四十四條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實行學(xué)校用人制度。規(guī)范學(xué)校與教職工的聘用關(guān)系，保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，每一聘期三年，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第四十五條 教師享有下列權(quán)利：
(一)開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗;
(二)參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
(三)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績;
(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;
(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議，對學(xué)校重大事項有知情權(quán)，對不公正待遇或處分有申訴權(quán);
(六)使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品;
(七)參加進修或者其他方式的培訓(xùn);
(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十六條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教;
(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(三)對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;
(四)熟知和踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;
(五)禁止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;
(六)確立以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平。
第四十七條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第四十八條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，組織教師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求;鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進修培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。
第四十九條 學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第五十條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設(shè)，落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。抓好班主任常規(guī)工作的落實。
第五十一條 學(xué)校每學(xué)年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為職稱晉升、評先樹優(yōu)、績效發(fā)放等的依據(jù)。學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。
第五十二條 學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
學(xué)校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。