国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

《青山不老》評(píng)課稿

時(shí)間:2024-08-01 15:09:35 稿件 我要投稿

《青山不老》評(píng)課稿(精選16篇)

  所謂評(píng)課,顧名思義,即評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。是在聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束之后的教學(xué)延伸。對(duì)其執(zhí)教教師的課堂教學(xué)的得失,成敗進(jìn)行評(píng)議的一種活動(dòng),是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,開(kāi)展教育科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,推進(jìn)教師專業(yè)水平提高的重要手段。下面是小編幫大家整理的《青山不老》評(píng)課稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇1

  《青山不老》是一篇略讀課文,長(zhǎng)久以來(lái),由于受應(yīng)試教育的影響,只重視精讀課文的教學(xué),對(duì)略讀課文的教學(xué)十分疏忽,平時(shí),對(duì)略讀課文,總是輕描淡寫,囫圇吞棗,一讀帶過(guò)。孔老師的略讀課文教學(xué),我收獲不少。孔老師對(duì)教材認(rèn)真鉆研,設(shè)計(jì)與踐行了以生為主的教學(xué)活動(dòng),有效地完成了該課的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),體現(xiàn)了新課程下互動(dòng)、生動(dòng)、靈動(dòng)的課堂。該課的教學(xué)體現(xiàn)了以下特點(diǎn):

  一、目標(biāo)明確重點(diǎn)突出

  1、這篇課文的難點(diǎn)是理解青山不老的含義,從老人創(chuàng)造的奇跡到老人身上所體現(xiàn)的精神,老師設(shè)計(jì)了一個(gè)過(guò)渡性的.問(wèn)題,即老人在15年的種樹(shù)歲月中,遇到了哪些困難和挫折,并以排比句的句式呈現(xiàn),“老人15年如一日地種樹(shù),面對(duì)一切困難與痛苦,他不改初衷。他還是選擇種樹(shù);”通過(guò)有感情地朗讀,學(xué)生馬上能理解老人身上執(zhí)著的精神,緊接著追問(wèn)老人為什么要如此執(zhí)著地種樹(shù),通過(guò)默讀相關(guān)的語(yǔ)段,學(xué)生也能快速地理解老人身上的保護(hù)家園,造福他人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在此基礎(chǔ)上,說(shuō)說(shuō)為什么青山是不會(huì)老的,就水到渠成了。

  2、緊緊抓住課文的三個(gè)問(wèn)題:老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡,這樣的奇跡在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的,說(shuō)說(shuō)青山不老的含義。整個(gè)課堂就圍繞這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi),且層層深入,感受老人的精神。教學(xué)過(guò)程清晰,流暢,重點(diǎn)突出。

  3、利用導(dǎo)讀抓住三個(gè)問(wèn)題:想一想這些老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡,這奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的,聯(lián)系課文內(nèi)容,想一想作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”。孔老師抓住這3個(gè)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生捕捉文中重要信息,展開(kāi)討論交流。來(lái)解決問(wèn)題,并因勢(shì)利導(dǎo)地幫助學(xué)生理解含義深刻地句子。

  二、注意根據(jù)學(xué)生狀況,啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生的思維,體現(xiàn)順學(xué)而導(dǎo),較好地實(shí)現(xiàn)了教師的引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)師生、生生的互動(dòng)。

  三、充分讓學(xué)生來(lái)感悟文本,尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,特別注意在學(xué)生感悟后的悟讀深化,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本的直接交流,在文本中走幾個(gè)來(lái)回,較好地培養(yǎng)了學(xué)生的感悟、朗讀能力。

  四、以生為主,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,學(xué)生參與程度高,學(xué)習(xí)主動(dòng),特別表現(xiàn)為思維的靈動(dòng)與交流的互動(dòng)。

  五、根據(jù)專題珍惜資源的特點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,深入思考,踐行實(shí)踐,體現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的緊密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用的學(xué)習(xí)功能。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇2

  11月30日上午第三節(jié),我有幸聆聽(tīng)了劉平老師執(zhí)教的人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)略讀課文《青山不老》一課。聽(tīng)劉老師的課學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),更是一種美好的享受。

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

  老師通過(guò)飽含深情地朗誦,再配上屏幕上的圖,導(dǎo)入新課,引出文中的主要人物,教師簡(jiǎn)短而又富有激情的幾句話很快縮短了學(xué)生與教材的距離,更激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  二、學(xué)習(xí)字詞,培養(yǎng)能力。

  自由讀完課文后檢查字詞,并要求學(xué)生用幾個(gè)詞語(yǔ)概括文章主要內(nèi)容。選詞概括課文的主要內(nèi)容,哪個(gè)詞震撼了你?這是讓學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞句,進(jìn)行理解概括,既掌握了字詞,又訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力,達(dá)到了教學(xué)目的,體現(xiàn)了語(yǔ)文的工具性。

  三、目標(biāo)明確,過(guò)程清晰。

  劉老師緊緊抓住課文前導(dǎo)語(yǔ)中的三個(gè)問(wèn)題:老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡;這一奇跡在什么樣的情況下創(chuàng)造的;說(shuō)說(shuō)青山不老的含義。整個(gè)課堂就圍繞這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi),帶動(dòng)全文的學(xué)習(xí),且層層深入,感受老人的精神。教學(xué)過(guò)程清晰,流暢,重點(diǎn)突出。

  四、巧設(shè)鋪墊,理解含義。

  這篇課文的難點(diǎn)是理解青山不老的含義,從老人創(chuàng)造的奇跡到老人身上所體現(xiàn)的精神,劉老師設(shè)計(jì)了問(wèn)題,并以排比的句式呈現(xiàn),“他仍堅(jiān)持植樹(shù)……”通過(guò)有感情地朗讀,學(xué)生能快速地理解老人身上綠化家園,造福他人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在此基礎(chǔ)上,說(shuō)說(shuō)為什么青山是不會(huì)老的,就水到渠成了。

  五、計(jì)算想象,滲透學(xué)法。

  老人創(chuàng)造了了不起的奇跡中有句“3700畝林網(wǎng)”,這在學(xué)生頭腦中很抽象,老師告訴學(xué)生1畝=667平方米,算算相當(dāng)于多少間教室。這樣學(xué)生就明白了,更能體會(huì)到老人創(chuàng)造的奇跡之大。還有學(xué)第二自然段大環(huán)境時(shí)有一句古文,怎樣理解?你從什么地方知道?表?yè)P(yáng)并教會(huì)學(xué)生利用注釋學(xué)習(xí)課文。還有讀課文時(shí)動(dòng)筆墨圈劃等,老師很注意指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。古人云“授人以魚”不如“授人以漁”嘛。

  六、注重朗讀,加深理解。

  本文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,現(xiàn)實(shí)與過(guò)去互相比照,敘述與描寫互相輝映,適合學(xué)生朗讀。劉老師在教學(xué)時(shí)就注意了通過(guò)多種形式地有感情地朗讀,讓學(xué)生感受語(yǔ)言文字的魅力,感悟植樹(shù)造林的重要意義。

  七、補(bǔ)充資料,抒寫感受。

  劉老師課前精心準(zhǔn)備了不少資料,花費(fèi)了不少心血。比如補(bǔ)充老人真實(shí)資料,拓寬了學(xué)生的'認(rèn)識(shí)角度,使學(xué)生從對(duì)老人所取得成績(jī)的驚嘆轉(zhuǎn)移到對(duì)老人以及其他山林改造者的敬佩,以此來(lái)深化理解課文,并有感而發(fā)練練筆,培養(yǎng)寫的能力。

  劉老師的略讀課文教學(xué),我收獲不少。我明白了:略讀課文不像精讀課文那樣嚴(yán)格細(xì)致,只要求粗知大意,但并不意味著就可以馬馬虎虎,草草了事。粗知不是淺知,粗知不是少知。在閱讀方法上,也不排斥精讀文章的重點(diǎn),精彩之處還是要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀。我認(rèn)為略讀課文也應(yīng)該讓學(xué)生有更多的自主閱讀的時(shí)間,把在精讀課上學(xué)到的閱讀方法加以遷移運(yùn)用。略讀課上,學(xué)生應(yīng)學(xué)得更自主、更開(kāi)放;老師應(yīng)說(shuō)得更少、更精。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇3

  近日,有幸聆聽(tīng)了張老師執(zhí)教的《青山不老》一課,受益匪淺,收獲頗豐。折服于張老師平和從容的教學(xué)風(fēng)格,親切自然的教育體態(tài),把握教材的準(zhǔn)度深度,教學(xué)思路的清晰流暢,尤其是她心中裝著全體學(xué)生,讓每一位學(xué)生在她的課堂上都學(xué)有一得的教學(xué)理念給我的感觸特別深刻。現(xiàn)把課堂上所學(xué)所得所感整理出來(lái),和全體同仁一起探討,共同提高。

  一、不求場(chǎng)面熱鬧,但求面向全體

  受某些所謂名家的鼓搗,許多老師認(rèn)為,語(yǔ)文課堂是越熱鬧越好,課堂一環(huán)扣一環(huán),節(jié)奏快捷而流暢,學(xué)生答問(wèn)此起彼伏,表面上看,師生高度投入,課堂氣氛十分熱烈,場(chǎng)面十分熱鬧。而實(shí)際上,又有多少學(xué)生是真正參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中來(lái)呢!特別是那部分對(duì)語(yǔ)言文字不是那么敏感的后進(jìn)生,他可能與如此強(qiáng)烈的快節(jié)奏合拍嗎?

  在張老師的課上,仿佛經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生“冷場(chǎng)”的現(xiàn)象,一個(gè)問(wèn)題出來(lái),看不到學(xué)生爭(zhēng)先恐后的熱烈搶答,座位上也沒(méi)有舉起“一片小樹(shù)林”,可我卻認(rèn)為這是難能可貴的“留白”,那是張老師留給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間;再細(xì)看每一位指名學(xué)生的回答,既沒(méi)有旁征博引的“大師風(fēng)范”,也沒(méi)有“口若懸河”的精彩表白,所有學(xué)生都有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,甚至還有個(gè)別后進(jìn)生邊說(shuō)邊想,說(shuō)話一點(diǎn)都不流暢,結(jié)結(jié)巴巴的。我認(rèn)為,這恰恰是張老師的平和、樸實(shí)、耐心,她面對(duì)的不是個(gè)別優(yōu)等生,她的心里裝著的是全體,她的課是為了班上的每一位同學(xué)而開(kāi)設(shè)的,做張老師的學(xué)生,福哉,幸哉。

  二、不求面面俱到,只求一課一得

  近年來(lái),有一種思潮很流行,在我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中,教師總想著讓學(xué)生全面發(fā)展,恨不得每節(jié)課都讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到提高。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容,恨不得挖深挖透,把能教的都教給學(xué)生。課堂教學(xué)包羅萬(wàn)象,越來(lái)越注重課堂教學(xué)的容量與密度,認(rèn)為課堂教學(xué)的大容量、高密度是衡量一節(jié)好課的必備條件。于是,在課堂教學(xué)中,我們把教學(xué)目標(biāo)制定得五彩繽紛,從識(shí)字,寫字,到感悟文章的思想感情,從感情朗讀到練習(xí)說(shuō)話寫作,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不放過(guò),每一個(gè)環(huán)節(jié)都要努力挖掘深度。而實(shí)際上,如此面面俱到,總是讓教者覺(jué)得力不從心,顧得了這頭,顧不了那頭,學(xué)生也是云里霧里,不明就里。

  要想讓每一位學(xué)生每一節(jié)課都學(xué)有一得,刪繁就簡(jiǎn),突出重點(diǎn)就顯得特別重要。即每一篇課文抓一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn),每一課時(shí)解決一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生一項(xiàng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

  張老師這堂課,教學(xué)目標(biāo)只有一個(gè)──讓學(xué)生學(xué)會(huì)有層次地讀書。一讀了解課文大意。要求學(xué)生快速地默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容,弄懂“青山”和“老人”兩者之間的關(guān)聯(lián);再讀品詞析句。通過(guò)讓學(xué)生讀找描寫“青山不老”、“老人已老”、“環(huán)境惡劣”、“創(chuàng)造奇跡”的語(yǔ)段,進(jìn)一步理解課文內(nèi)容,理清課文條理;三讀體會(huì)人物內(nèi)心,通過(guò)對(duì)“一個(gè)65歲高齡的老人,十幾年如一日地植樹(shù)造林,他圖的是啥?”這個(gè)問(wèn)題的思考分析、討論交流,發(fā)揮學(xué)生豐富的想象,走進(jìn)人物的內(nèi)心,體會(huì)作者的情感世界;四讀升華人物情感。課文最后一句“青山是不會(huì)老的”是統(tǒng)領(lǐng)全篇的中心句,最后一段集中表了現(xiàn)人物的情感,張老師用“另一種東西是指什么?”這個(gè)問(wèn)題提領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文,理解作者的寫作意圖,更深刻地理解語(yǔ)言文字背后所承載的思想感情。

  隨著這“四讀”的逐步展開(kāi),所有學(xué)生在這堂語(yǔ)文課上都有了一得:美文不厭百回讀,層層遞進(jìn)回味深。

  三、不求繁瑣花哨,力求簡(jiǎn)潔高效

  在課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,為了加強(qiáng)整合,為了激發(fā)興趣,為了創(chuàng)設(shè)情境,教師們往往會(huì)搜腸刮肚,圍繞著不同的課文內(nèi)容,進(jìn)行大量的搜索、解剖、分析、綜合等,創(chuàng)設(shè)濃重的情景氛圍,編排許多有趣的游戲活動(dòng),還能運(yùn)用現(xiàn)代化的科技手段,制作出高級(jí)別的教學(xué)課件,讓學(xué)生每節(jié)課都沉浸在完全的聲、光、電、畫的變幻之中。然而,任何事情都是有兩面性的,再好的手段方法過(guò)了頭都會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面效應(yīng)。學(xué)生經(jīng)常在如此熱烈隆重的課堂氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,注意力全都被有趣游戲和精彩動(dòng)畫奪走了,在每堂課看似熱烈的課堂討論的爭(zhēng)辯中,教學(xué)時(shí)間悄悄地溜走。而對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的本體目標(biāo)──“語(yǔ)言的學(xué)習(xí)”就難于落實(shí)到位了,語(yǔ)文課也就沒(méi)了“語(yǔ)文”味。

  張老師的課有一條明確的教路──“由表及里、比較品讀”。我們先看看“由表及里”。張老師先從一幅如詩(shī)如畫的山林圖配于她的激情陳述引入,到了解一位老人在非常艱苦的環(huán)境里創(chuàng)造的奇跡,最后集中體會(huì)老人的精神追求和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。梯度把握得當(dāng),情感體驗(yàn)層層深入,恰如其分。張老師達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的手段很明確,那就是──“比較品讀”。張老師深入鉆研教材,抓住課文特點(diǎn),依據(jù)“大綱”要求、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有的知識(shí)水平,綜合考慮,設(shè)計(jì)了四個(gè)語(yǔ)段的對(duì)比品讀:青山秀麗與環(huán)境惡劣,不朽的奇跡與老人的生活艱辛,取得的成績(jī)與老人的決心,青山不老于老人的蒼老。用對(duì)比的方法,不但使學(xué)生很容易理解文本的字面意思,還能夠通過(guò)品讀,融入自己的實(shí)踐體驗(yàn)和豐富想象,體會(huì)了作者要表達(dá)的深層含意。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)文教學(xué),卻產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的效果。

  《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程,必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)”。這里所說(shuō)的.語(yǔ)文素養(yǎng),除了聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,還包括熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,健全的人格,良好的道德修養(yǎng)和獨(dú)特的健康的個(gè)性等素養(yǎng)。

  培養(yǎng)并提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程,需要大量的閱讀、積累。不能指望一蹴而就,畢其功于一役。這些目標(biāo)要在某一堂課或每一堂課去實(shí)施都是不確當(dāng)?shù)模覀儜?yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和作品的特點(diǎn),進(jìn)行細(xì)化,進(jìn)行分解,化整為零,讓每節(jié)課的目標(biāo)都是微型的,可以操作的,在每一堂課都能有重點(diǎn)地實(shí)施某一種教學(xué)目標(biāo),也就是一課一得。這樣就好像學(xué)一套廣播體操一樣,先學(xué)“分解動(dòng)作”,再走向“連續(xù)動(dòng)作”。積跬步,何愁難致千里?這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月、一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年、一個(gè)階段,學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力一定會(huì)有較大的增長(zhǎng),品德修養(yǎng)和審美情趣也會(huì)得到提高,良好的個(gè)性和健全的人格一定會(huì)逐步形成。

  如果在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,我們也能像張老師一樣,拋開(kāi)那些急功近利的想法,一步一個(gè)腳印地走,讓自己簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單地教語(yǔ)文,讓學(xué)生輕松輕松地學(xué)語(yǔ)文,那一定是一個(gè)雙贏的結(jié)果。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇4

  今天,是我進(jìn)行的二遍試講,結(jié)合昨天自己的問(wèn)題和前輩們給予的指導(dǎo),我深刻的明白自己的問(wèn)題所在。經(jīng)過(guò)昨夜不停地斟酌問(wèn)題,改教案,看實(shí)錄。終于順利地完成了今天的試講。

  雖然昨天的問(wèn)題已經(jīng)改正,但是新的問(wèn)題又來(lái)了,不能針對(duì)學(xué)生的`回答而評(píng)價(jià)。說(shuō)實(shí)話,我品還是真的很少對(duì)學(xué)生的回答給出一些藝術(shù)性的評(píng)價(jià),甚至我害怕學(xué)生的回答與我的設(shè)想不一樣,更害怕學(xué)生提出一些稀奇古怪的問(wèn)題。畢竟我們是兩個(gè)年齡段的人。無(wú)論我在備課是設(shè)想的在周全,上課的時(shí)候還是有漏洞。

  接下來(lái),師傅蔡老師將他平時(shí)上課的一些語(yǔ)言表達(dá)教授與我,并且告訴我,接下來(lái)的聽(tīng)課重點(diǎn)放在老教師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)上。接下來(lái)的一節(jié)課,我也著重聽(tīng)?zhēng)煾祵?duì)他們班學(xué)生回答針對(duì)性的指導(dǎo)。不得不說(shuō),師傅總能輕而易舉,教招拆招的講學(xué)生的回答引導(dǎo)回自己的想法上。她的這節(jié)課其實(shí)并沒(méi)有他多的語(yǔ)言,真正將課堂還給了學(xué)生。學(xué)生有問(wèn)有答,在合作中將課文學(xué)會(huì)。真正授之以漁。我想自己想要達(dá)到這個(gè)水平,還需要十幾年的沉淀。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇5

  今天是我青山不老,這一課的,第1次是講青山不老是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,主要是圍繞這三個(gè)問(wèn)題。一、老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?二、老人在什么樣的環(huán)境下創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?三、課文為什么以青山不老為題?

  對(duì)于高年級(jí)段的孩子,他們是以自學(xué)為主,教師引導(dǎo)為輔,而閱讀課文也在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,所以本節(jié)課我讓學(xué)生合作交流的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習(xí),抓住關(guān)鍵句來(lái)體會(huì),可是我發(fā)現(xiàn)本節(jié)課我給給予學(xué)生的指導(dǎo)太多,學(xué)生回答的太差,以至于問(wèn)題又多又瑣碎。這樣學(xué)生雖然得到了知識(shí),但是卻不能學(xué)以致用,不能將學(xué)習(xí)的方法和策略運(yùn)用到其他的`課文當(dāng)中去。

  六年級(jí)的孩子有一定的自主學(xué)習(xí)能力,我們應(yīng)該放手,下一節(jié)課我準(zhǔn)備讓學(xué)生以提問(wèn)題為主,以小組為基礎(chǔ)來(lái)讓學(xué)生回答學(xué)生的問(wèn)題,如果真的遇到不能解答的問(wèn)題,我再給予指導(dǎo),這樣就真正的把課堂歸還給了學(xué)生。

  現(xiàn)在的素質(zhì)教育,學(xué)生是主體,老師是引導(dǎo)的,必須來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀自由表達(dá),充分激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神,這樣在小組合作情況下才能讓他從多方面注重知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇6

  《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,即通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精神。

  這篇課文的難點(diǎn)是理解青山不老的含義,從老人創(chuàng)造的奇跡到老人身上所體現(xiàn)的精神。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)我明白了略讀課文不像精讀課文那樣嚴(yán)格細(xì)致,但在閱讀方法上,也不排斥精讀文章的重點(diǎn),精彩之處還是要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀。

  這節(jié)課目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,我緊緊抓住課文的三個(gè)問(wèn)題:老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡,這樣的奇跡在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的,說(shuō)說(shuō)“青山不老”的含義。整個(gè)課堂就圍繞這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi),并且層層深入,感受老人的精神教學(xué)過(guò)程清晰,流暢,重點(diǎn)突出。另外一個(gè)特點(diǎn)是課堂動(dòng)靜結(jié)合,學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。

  這節(jié)課存在的不足主要是教師的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言較單一,引導(dǎo)語(yǔ)表達(dá)不夠準(zhǔn)確,過(guò)渡語(yǔ)的表述缺乏深情;課堂上學(xué)生的朗讀不是很到位,學(xué)生小組討論的.時(shí)間不夠充分,老師缺少有感情的讀的引導(dǎo),齊讀的形式多樣,但未讓學(xué)生讀出應(yīng)有的情感。

  在今后的教學(xué)中,我更要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的掌握情況,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),讓學(xué)生以更多的時(shí)間親歷文本,與文本對(duì)話,是我必須要做到的,今后還要不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),上出一堂更好的課。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇7

  《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,即經(jīng)過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精神。

  這篇課文的難點(diǎn)是理解青山不老的含義,從老人創(chuàng)造的奇跡到老人身上所體現(xiàn)的精神。經(jīng)過(guò)這節(jié)課的'教學(xué)我明白了略讀課文不像精讀課文那樣嚴(yán)格細(xì)致,但在閱讀方法上,也不排斥精讀文章的重點(diǎn),精彩之處還是要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品讀。

  這節(jié)課目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,我緊緊抓住課文的三個(gè)問(wèn)題:老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡,這樣的奇跡在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的,說(shuō)說(shuō)“青山不老”的含義。整個(gè)課堂就圍繞這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi),并且層層深入,感受老人的精神教學(xué)過(guò)程清晰,流暢,重點(diǎn)突出。另外一個(gè)特點(diǎn)是課堂動(dòng)靜結(jié)合,學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。

  這節(jié)課存在的不足主要是教師的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言較單一,引導(dǎo)語(yǔ)表達(dá)不夠準(zhǔn)確,過(guò)渡語(yǔ)的表述缺乏深情;課堂上學(xué)生的朗讀不是很到位,學(xué)生小組討論的時(shí)間不夠充分,教師缺少有感情的讀的引導(dǎo),齊讀的形式多樣,但未讓學(xué)生讀出應(yīng)有的情感。

  在今后的教學(xué)中,我更要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的掌握情景,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),讓學(xué)生以更多的時(shí)間親歷文本,與文本對(duì)話,是我必須要做到的,今后還要不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),上出一堂更好的課。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇8

  這是一篇略讀課文,講了一位山野老農(nóng),面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無(wú)反顧地投身到植樹(shù)造林工作中,用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,造福了后代。

  本課的閱讀提示是“默讀課文,想一想這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡,這一奇跡是在什么樣的情況創(chuàng)造的;聯(lián)系課文內(nèi)容,想一想作者為什么說(shuō)‘青山是不會(huì)老的’。”我根據(jù)這句話確定了本課的.教學(xué)思路:默讀—思考—交流。課前,我讓學(xué)生查找我國(guó)晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象的文字音像資料,把各自的資料帶到課上進(jìn)行交流,使他們懂得環(huán)境整治工作緊迫性和重要性。

  1、“老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?”找到相關(guān)段落通過(guò)朗讀、想象、交流等手段,使學(xué)生體會(huì)老人15年中經(jīng)歷的艱苦和磨煉,終于把惡劣險(xiǎn)峻的山溝改造成了綠意蕩漾的青山。

  2、“老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的?”從這座山溝的大環(huán)境和這所小院的小環(huán)境兩個(gè)方面入手,引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟、想象理解。

  3、“青山是不會(huì)老的”是全文的中心句,含義深刻。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到了老人的努力奮斗換來(lái)了荒山變青山,我緊接著啟發(fā)學(xué)生“不老的是什么”,學(xué)生立刻回答“不老的是青山”,“僅僅是青山不會(huì)老嗎?”,這時(shí),學(xué)生感悟到“還有老人艱苦奮斗、五四奉獻(xiàn)的精神”!

  《青山不老》評(píng)課稿 篇9

  《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,即通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精神。

  本課教學(xué)主要解決三個(gè)問(wèn)題:

  1、老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?

  2、這一奇跡室走什么樣的情況下創(chuàng)造的'?3、作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”?教師引導(dǎo)、點(diǎn)拔、喚醒,進(jìn)一步感受文本形象,品味文本內(nèi)涵。

  上課伊始,我讓學(xué)生觀看圖像,使學(xué)生對(duì)晉西北沙化現(xiàn)象有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。為體會(huì)山野老人創(chuàng)造奇跡的艱難與不屈做好鋪墊。

  然后體會(huì)老人創(chuàng)造的奇跡到和老人身上所體現(xiàn)的精神,我設(shè)計(jì)了一個(gè)過(guò)渡性的問(wèn)題,即老人在15年的種樹(shù)歲月中,遇到了哪些困難和挫折,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀課文找出“老人15年如一日地種樹(shù),面對(duì)一切困難與痛苦,他不改初衷。當(dāng)五位志同道合的老人相繼離世時(shí),他繼續(xù)種樹(shù);當(dāng)風(fēng)雨同舟一生的老伴過(guò)世時(shí),他仍在種樹(shù);當(dāng)唯一的女兒三番五次地要接他去享清福時(shí),他還是選擇種樹(shù);……”通過(guò)有感情地朗讀,學(xué)生馬上能理解老人身上執(zhí)著的精神,緊接著追問(wèn)老人為什么要如此執(zhí)著地種樹(shù),通過(guò)默讀相關(guān)的語(yǔ)段,學(xué)生也能快速地理解老人身上的保護(hù)家園,造福他人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在此基礎(chǔ)上,說(shuō)說(shuō)為什么青山是不會(huì)老的,就水到渠成了。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇10

  《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡(luò)清晰,重點(diǎn)突出,即通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精神。課上完了,反思自己的教學(xué),有以下感受。

  一、課題引入,找準(zhǔn)切入口

  課前,我先板書出示“老”字,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)“老”的意思,然后自己有叫了在《說(shuō)文解字》種這個(gè)字的意思,再引出“默讀課文,你從哪些詞句中感受到老人確實(shí)年歲大了,老了?”根據(jù)學(xué)生的回答,結(jié)合板書,讓學(xué)生感受了形老,為下文的神不老奠定了基礎(chǔ),這個(gè)引入比較巧妙。

  二、利用文本,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  由于這是一篇略讀課文,故在學(xué)習(xí)時(shí),整個(gè)課堂以大問(wèn)題“老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?”來(lái)統(tǒng)領(lǐng),整節(jié)課就圍繞這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi),且層層深入。先找找課文中描寫青山的語(yǔ)段,想想你仿佛看到了什么,感受到了什么?“在15年如一日的植樹(shù)中,老人綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。”理解這一句時(shí),我先與學(xué)生算了一筆帳,一畝約667平方米,普通教室一般50平方米,你能想象老人種了多大面積的樹(shù)林嗎?這3700畝林網(wǎng),足足有48100間我們的`教室。從直觀上讓理解了老人的不老的奇跡。然后再通過(guò)多層次的朗讀,層層深入。

  當(dāng)然,這節(jié)課也有一些不足,這是一篇略讀課文 ,自己卻在引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子上費(fèi)了些時(shí)間,沒(méi)有必要。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇11

  這片課文主要是要引導(dǎo)學(xué)生品味課文中描寫的山林景象,院子里的綠意濃濃,山的綠意盎然,山野的録樹(shù)成蔭描寫。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自習(xí)品讀。然后引導(dǎo)學(xué)生去理解老農(nóng)是在什么樣的情況下去創(chuàng)造奇跡的,從而去理解老農(nóng)開(kāi)辟山林、綠化家園、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神和情懷,在此基礎(chǔ)上理解“青山不老”的含義。

  課前我先讓學(xué)生收集關(guān)于晉西北的相關(guān)資料,了解綠色作物在那里生長(zhǎng)的不易。教學(xué)的時(shí)候又讓學(xué)生圍繞老農(nóng)創(chuàng)造了什么奇跡,是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的',以及你是如何“青山不老”的含義的這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)自學(xué),自學(xué)就是為了給了孩子們足夠的時(shí)間和自主性。而且讓孩子們?cè)谧詫W(xué)的時(shí)候動(dòng)筆,圏圈畫畫,注點(diǎn)評(píng),寫下心得體會(huì)。引導(dǎo)他們交流的時(shí),我注意把握重點(diǎn),引導(dǎo)孩子們有感情地朗讀課文最后我讓孩子們進(jìn)行了一個(gè)小練筆,把自己想對(duì)老農(nóng)說(shuō)的話寫下來(lái)。

  孩子們寫的很有特色,注意了各自的側(cè)重,有的贊揚(yáng)老農(nóng)堅(jiān)持不懈地改造山林,有的敬佩老農(nóng)拋棄個(gè)人的利益甘愿在清苦的環(huán)境中改造山林,有的驚記老農(nóng)所創(chuàng)造的奇跡總之,這次的小練筆孩子們有自己獨(dú)特的感受,寫出了自己的真情實(shí)感。

  這是一名普普通通的老人,但是帶給我們的感動(dòng)是真實(shí)的,是無(wú)窮的。不知道在教學(xué)中我有沒(méi)有把這份感動(dòng)帯給學(xué)生,但是我想,讀他的故事,對(duì)孩子們卻是一種真實(shí)的心靈的滌蕩!

  《青山不老》評(píng)課稿 篇12

  一位山野老農(nóng),面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無(wú)反顧地投身到植樹(shù)造林工作中,用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,造福了后代。

  1、課前,我讓同學(xué)們查找我國(guó)晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象,使學(xué)生有初步的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí),我也準(zhǔn)備一些有關(guān)資料以及音像資料。

  2、進(jìn)入新課前,我播放了我國(guó)晉西北地區(qū)土地沙化的相關(guān)音像資料,看完后讓學(xué)生暢談感受,是他們懂得我國(guó)晉西北地區(qū)環(huán)境整治工作迫在眉睫、刻不容緩。

  3、因?yàn)楸疚氖锹宰x課文,所以根據(jù)閱讀提示中提出的問(wèn)題帶動(dòng)全文的學(xué)習(xí)。

  (1)重點(diǎn)體會(huì)“老農(nóng)創(chuàng)造了怎樣的奇跡?”通過(guò)朗讀、質(zhì)疑問(wèn)難、想象等途徑,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到老人經(jīng)過(guò)15年的`艱苦奮斗和不懈努力,使惡劣險(xiǎn)峻的山溝改造成了綠意蕩漾的青山。

  (2)對(duì)奇跡背后的探究:“老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的?”這個(gè)問(wèn)題我讓同學(xué)們從這座山溝的大環(huán)境和這個(gè)院子所處的小環(huán)境兩個(gè)方面考慮,引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟、想象理解,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到老人植樹(shù)造林的難度之大、態(tài)度之堅(jiān)決。

  4、課文最后一句“青山是不會(huì)老的”是統(tǒng)領(lǐng)全文的中心句,點(diǎn)明了文章所表達(dá)的意旨。這里我適當(dāng)?shù)拇┎迓?lián)系生活實(shí)際,使學(xué)生更深刻地理解語(yǔ)言文字背后所承載的思想感情。

  感悟:如果每個(gè)人都能去做那不叫奇跡,奇跡是做了每個(gè)人都沒(méi)有做完的事,不管多么艱辛。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇13

  這片課文主要是要引導(dǎo)學(xué)生品味課文中描寫的山林景象,院子里的綠意濃濃,山溝的綠意盎然,山野的綠樹(shù)成蔭描寫。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自習(xí)品讀。然后引導(dǎo)學(xué)生去理解老農(nóng)是在什么樣的情況下去創(chuàng)造奇跡的,從而去理解老農(nóng)開(kāi)辟山林、綠化家園、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神和情懷,在此基礎(chǔ)上理解“青山不老”的含義。

  課前讓學(xué)生收集關(guān)于晉西北的相關(guān)資料,了解綠色作物在那里生長(zhǎng)的不易。教學(xué)的時(shí)候讓學(xué)生圍繞老農(nóng)創(chuàng)造了什么奇跡,是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的,以及你是如何“青山不老”的含義的這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)自學(xué),自學(xué)的時(shí)候給了孩子們足夠的時(shí)間和自主性。而且讓孩子們?cè)谧詫W(xué)的時(shí)候動(dòng)筆,圈圈畫畫,批注點(diǎn)評(píng),寫下心得體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生交流的時(shí)候我注意把握重點(diǎn),引導(dǎo)孩子們有感情地朗讀課文。最后我讓孩子們進(jìn)行了一個(gè)小練筆,把自己想對(duì)老農(nóng)說(shuō)的話寫下來(lái)。

  孩子們寫的很有特色,注意了各自的側(cè)重,有的贊揚(yáng)老農(nóng)堅(jiān)持不懈地改造山林,有的敬佩老農(nóng)拋棄個(gè)人的利益甘愿在清苦的`環(huán)境中改造山林,有的驚詫老農(nóng)所創(chuàng)造的奇跡……總之,這次的小練筆孩子們有自己獨(dú)特的感受,寫出了自己的真情實(shí)感。

  山野老農(nóng)只是一位普通的人物,但是他的所作所為卻不能讓人為之感動(dòng),為之敬佩,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有含辛茹苦的堅(jiān)持;老農(nóng)的身上沒(méi)有熠熠生輝的光環(huán),但是他那種造福人類,造福子孫的精神卻能與山川共存、與日月同輝。

  一名普普通通的老人,但是帶給我們的感動(dòng)是真實(shí)的,是無(wú)窮的……不知道在教學(xué)中我有沒(méi)有把這份感動(dòng)帶給學(xué)生,但是我想,讀他的故事,對(duì)孩子們卻是一種真實(shí)的心靈的滌蕩!

  《青山不老》評(píng)課稿 篇14

  今日教完了略讀課文《青山不老》,回憶起最近一期《小學(xué)語(yǔ)文教師》中專家關(guān)于略讀文章教學(xué)的討論,有些感想,記錄于此。

  1、要把握好略讀課文教學(xué)的“度”。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,把“教本”變成“學(xué)本”是新課程的核心理念。略讀課文為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程理念創(chuàng)設(shè)了條件。那么略讀課文的`教學(xué)是否完全放手讓學(xué)生自學(xué)呢?答案是否定的!對(duì)于學(xué)生而言,不管精讀還是略讀課文都是新知,他們認(rèn)知水平的提高,學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用都離不開(kāi)教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、啟發(fā)。所以,略讀課文的教學(xué)既不能完全放手,也不能過(guò)多引導(dǎo),要把握一個(gè)“度”。教學(xué)課文《青山不老》,我在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的基礎(chǔ)上,抓重點(diǎn)問(wèn)題“老人在什么情景下創(chuàng)造了奇跡”和難理解的句子“他已經(jīng)將自我的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西……”進(jìn)行點(diǎn)撥,把握學(xué)和導(dǎo)的“度”,收到良好的效果。

  2、照準(zhǔn)切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。

  聯(lián)系實(shí)際、深入思考是本冊(cè)教材教給學(xué)生重要的讀寫方法。教學(xué)實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這一方法,是需要教師抓主要問(wèn)題、找準(zhǔn)切入點(diǎn)的。《青山不老》一文是經(jīng)過(guò)三個(gè)切入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際、深入思考的。第一個(gè)是上課伊始,為增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系資料或?qū)嶋H情景談晉西北沙化現(xiàn)象,引發(fā)思考;第二個(gè)是在感受老農(nóng)生活艱辛?xí)r,讓學(xué)生聯(lián)系自我一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間呆在家里的感覺(jué),思考老人常年生活在山溝里的艱難;第三個(gè)是在拓展延伸處,學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,思考能為保護(hù)環(huán)境、綠化家園做點(diǎn)什么。三個(gè)切入點(diǎn),三處聯(lián)系實(shí)際,恰當(dāng)準(zhǔn)確,層層推進(jìn),幫忙學(xué)生理解了文章內(nèi)涵,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)方法。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇15

  今天教完了閱讀課文《青山不老》,回憶起最近一期《小學(xué)語(yǔ)文教師》中專家關(guān)于閱讀文章教學(xué)的討論,有些感想,記錄于此。

  1、要把握好閱讀課文教學(xué)的“度”。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,把“教本”變成“學(xué)本”是新課程的核心理念。閱讀課文為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)課程理念創(chuàng)設(shè)了條件。那么閱讀課文的.教學(xué)是否完全放手讓學(xué)生自學(xué)呢?答案是否定的!對(duì)于學(xué)生而言,不管精讀還是閱讀課文都是新知,他們認(rèn)知水平的提高,學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用都離不開(kāi)教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、啟發(fā)。所以,閱讀課文的教學(xué)既不能完全放手,也不能過(guò)多引導(dǎo),要把握一個(gè)“度”。教學(xué)課文《青山不老》,我在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的基礎(chǔ)上,抓重點(diǎn)問(wèn)題“老人在什么情況下創(chuàng)造了奇跡”和難理解的句子“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西……”進(jìn)行點(diǎn)撥,把握學(xué)和導(dǎo)的“度”,收到良好的效果。

  2、照準(zhǔn)切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。

  聯(lián)系實(shí)際、深入思考是本冊(cè)教材教給學(xué)生重要的讀寫方法。教學(xué)實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這一方法,是需要教師抓主要問(wèn)題、找準(zhǔn)切入點(diǎn)的。《青山不老》一文是通過(guò)三個(gè)切入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際、深入思考的。第一個(gè)是上課伊始,為增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系資料或?qū)嶋H情況談晉西北沙化現(xiàn)象,引發(fā)思考;第二個(gè)是在感受老農(nóng)生活艱辛?xí)r,讓學(xué)生聯(lián)系自己一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間呆在家里的感覺(jué),思考老人常年生活在山溝里的艱難;第三個(gè)是在拓展延伸處,學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,思考能為保護(hù)環(huán)境、綠化家園做點(diǎn)什么。三個(gè)切入點(diǎn),三處聯(lián)系實(shí)際,恰當(dāng)準(zhǔn)確,層層推進(jìn),幫助學(xué)生理解了文章內(nèi)涵,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)方法。

  《青山不老》評(píng)課稿 篇16

  《青山不老》是一篇略讀課文,文章重點(diǎn)是通過(guò)了解老人創(chuàng)造的奇跡,理解“青山不老”的含義,感受老人與青山共存的精神。教學(xué)后我結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)反思自己這節(jié)課的得與失。

  在教學(xué)中,我緊緊圍繞閱讀提示中的三個(gè)問(wèn)題,以“就在如此險(xiǎn)惡的地方,我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,創(chuàng)造了這塊綠洲”統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過(guò)程,先讓學(xué)生想象作者在說(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)氣、心情會(huì)怎樣?再找找出體現(xiàn)老人年紀(jì)的語(yǔ)句,想象老人的.形象。學(xué)生通過(guò)讀句子想象,一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、臉上刻滿歲月痕跡、手上長(zhǎng)滿老繭的晉西北的老人形象躍然紙上。接著我讓學(xué)生找找如此年邁的老人創(chuàng)造了什么樣的奇跡。通過(guò)找句子、想象畫面、談體會(huì),學(xué)生深深地感受到一個(gè)八旬老人創(chuàng)造的奇跡令人敬佩。然后馬上組織學(xué)生找一找老人再怎樣的環(huán)境中創(chuàng)造出了這片奇跡。在交流中插入晉西北的資料,讓學(xué)生想象老人植樹(shù)中遇到的各種困難,學(xué)生再一次被老人的綠化山林、造福后代的執(zhí)著精神所震撼。此時(shí)再讀“就在如此險(xiǎn)惡的地方,我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲”時(shí),學(xué)生充滿了對(duì)老人的敬重之情。因?yàn)檫@個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)比較深入,因此學(xué)生對(duì)作者為什么說(shuō)“青山永遠(yuǎn)不會(huì)老的”這個(gè)問(wèn)題迎刃而解。最后以小練筆“如果為老人塑造了一座銅像,你站在銅像前想對(duì)老人說(shuō)些什么心里話”結(jié)課,學(xué)生在寫話中再次感悟老人和青山一樣偉大的精神。

  當(dāng)然,在教學(xué)中也存在一些問(wèn)題,課堂上學(xué)生的朗讀較少,老師的朗讀指導(dǎo)不夠到位,未讓學(xué)生讀出應(yīng)有的情感。教師的預(yù)設(shè)過(guò)多,引導(dǎo)方面稍顯僵化。教師在課堂上的關(guān)注面太狹窄。

【《青山不老》評(píng)課稿】相關(guān)文章:

青山不老評(píng)課稿10-01

《青山不老》的評(píng)課稿匯編11-24

《青山不老》評(píng)課稿(5篇)09-27

《青山不老》評(píng)課稿(精選15篇)05-23

《青山不老》評(píng)課稿(集錦5篇)09-03

《青山不老》評(píng)課稿(通用12篇)08-27

復(fù)習(xí)課評(píng)課稿10-11

教師是怎樣評(píng)課的及評(píng)課稿04-23

《亡羊補(bǔ)牢》的評(píng)課稿06-24

色欲色香天天天综合无码www| 久久视频这里只精品| 免费国产精品视频在线| 国产成人精品怡红院在线观看| 欧美日韩国产码高清| 久久精品亚洲成在人线av麻豆| 欧美交换配乱吟粗大免费看| 国产啪精品视频网站免费| 伊人精品无码av一区二区三区| 亚洲a成人无码网站在线| 精品国产高清毛片a片看| h番动漫福利在线观看| 伊人久久综合精品无码av专区| 亚洲精品国产美女久久久| 国产精品资源一区二区| 日本无码人妻波多野结衣| 肉体裸交137日本大胆摄影| 国产强奷在线播放| 亚洲欧洲无码av不卡在线| 2021av在线无码最新| 中文乱码人妻系列一区| 成人国产亚洲精品a区| 国产精品青青青在线观看| 欧美人与动牲交欧美精品| 西西人体午夜视频无码| 国内精品久久久久影院网站 | 秋霞午夜成人鲁丝片午夜精品 | 亚洲精品国产一区二区小泽玛利亚| 国自产偷精品不卡在线| 午夜福利精品亚洲不卡| 天天av天天爽无码中文| 玩弄美艳馊子高潮无码| 99国产精品无码专区| 日韩亚洲国产激情一区浪潮av | 在线黑人抽搐潮喷| 日韩人妻潮喷中文在线视频| 成 人 网 站 免费观看| 野花香社区在线观看| 亚洲另类无码专区国内精品| 尤物国精品午夜福利视频| 日本一卡2卡3卡四卡精品网站| 国产精品日韩av在线播放| 久青草国产97香蕉在线影院| av人摸人人人澡人人超碰小说| 与子乱对白在线播放单亲国产| 亚洲最大成人网 色香蕉| 永久黄网站色视频免费看| 欧美自拍亚洲综合图区| 男女裸交无遮挡啪啪激情试看| 婷婷综合缴情亚洲| 国产在线亚州精品内射| 四虎国产精亚洲一区久久特色| 久久伊人少妇熟女大香线蕉| 午夜无码片在线观看影院y| 377p日本欧洲亚洲大胆张筱雨 | 亚洲午夜无码久久久久蜜臀av| 亚洲精品无码永久在线观看你懂的| 国产成人精品视频一区二区三| 中字幕久久久人妻熟女 | 天堂在/线中文在线资源 官网| 国产精品亚洲欧美大片在线观看| 亚洲成av人网站在线播放| 亚洲人成伊人成综合网小说| 国产一区国产二区在线精品| 亚洲午夜未满十八勿入网站| 色老头精品午夜福利视频| 欧洲精品欧美精品| 男人边吃奶边做好爽免费视频| 久久亚洲精品无码gv| 最新综合精品亚洲网址| 伦埋琪琪电影院久久| 亚洲精品欧美精品日韩精品| 嫩草研究院久久久精品| 亚洲高清一区二区三区电影| 久久99国产精品久久99软件| 国产精品无码a∨精品影院app| 性激烈的欧美三级视频| 精品无码国产日韩制服丝袜| 超碰aⅴ人人做人人爽| 精品国产国语对白久久免费| 精品国产综合成人亚洲区| 亚洲视频日韩视欧美视频| 亚洲日产av中文字幕无码偷拍| 天堂а√中文最新版地址在线 | 非洲黑人性xxxx精品| 欧美颜射内射中出口爆在线| 国产精品成熟老妇女| 午夜精品久久久久9999高清| av熟女人妻一区二区三区| 亚洲色欲色欲欲www在线| 国产成人亚洲综合无码8| 天天爽天天摸天天碰| 久久无码人妻影院| 日本一本免费一二区| 午夜三级a三级三点窝| 国产一区丝袜在线播放| 小婷又软又嫩又紧水又多的视频 | 极品无码av国模在线观看| 亚洲处破女av日韩精品| 免费国产一区二区三区四区| 国产嫖妓风韵犹存对白| 久久综合综合久久av在钱| 国产山东熟女48嗷嗷叫| 国产午夜高潮熟女精品av软件 | 久久青青草免费线频观| 日韩人妻潮喷中文在线视频| 熟女人妻国产精品| 性欧美大战久久久久久久久| 国产成人无码aⅴ片在线观看导航| 亚洲欧美另类激情综合区蜜芽| 2018av无码视频在线播放| 国产又黄又爽又色的免费视频| 国产日产欧产精品精品app| 国产嫖妓一区二区三区无码 | 蕾丝av无码专区在线观看| 欧美性暴力变态xxxx| 激情文学另类小说亚洲图片| 国产精品无码制服丝袜网站| 99热在线精品国产观看| 麻豆成人久久精品二区三区免费| 欧美成人aa久久狼窝五月丁香 | 中文字幕精品亚洲无线码一区应用 | 亚洲七七久久桃花影院| 成人性三级欧美在线观看| 野花香社区在线观看 | 欧美亚洲国产片在线播放| 亚洲国产欧美一区三区成人| 国产成人亚洲精品青草| 精品一区二区三区影院在线午夜| 国语做受对白xxxxx在线| 日韩精品欧美在线视频在线| 一区二区 在线 | 中国| 2021亚洲爆乳无码专区| 色综亚洲国产vv在线观看| 国产麻豆精品福利在线| 国产精品 欧美 亚洲 制服| 国产午夜福利视频在线观看| 国产三级aⅴ在在线观看| 无码人妻精品一区二区三区久久| 日韩精品无码一本二本三本| 最新国产精品久久精品| 中文字幕亚洲码在线观看| 午夜爽爽爽男女污污污网站| 久久久视频2019午夜福利| 啦啦啦www播放日本观看| 久久99热精品免费观看牛牛| 亚洲中文精品久久久久久| 国产成人精品自在线导航| 久久精品人成免费| 国产精品xxx大片免费观看| 全黄激性性视频| 国色天香成人一区二区| 午夜片无码区在线观看爱情网| 成人国产mv免费视频| 国产成人a在线观看视频| 亚洲国产精品无码久久sm| 永久免费看啪啪网址入口| 亚洲成熟女人av在线观看| 色婷婷亚洲一区二区综合| 内射巨臀欧美在线视频| 99久久99这里只有免费费精品| 国产精品无码制服丝袜网站| 久久久亚洲欧洲日产无码av| 久久亚洲精品人成综合网| 天天爽夜夜爽人人爽从早干到睌| 亚洲成av人不卡无码影片| 男女爽爽无遮挡午夜视频| 亚洲国产精品第一区二区| 无码精油按摩潮喷在播放| 欧洲美女黑人粗性暴交| 欧美精品免费观看二区| 很黄很色很污18禁免费| 无遮挡十八禁污污网站在线观看| 亚洲香蕉网久久综合影院小说| 欧美日韩精品成人网站二区| 国产成人综合日韩精品无码| 久久久亚洲裙底偷窥综合| 国产成人一区二区三区视频免费 | 18禁免费无码无遮挡网站| 国产精品资源一区二区| 东京热人妻无码人av| 高级会所人妻互换94部分| 国产精品亚洲专区无码唯爱网| 女m羞辱调教视频网站| 无码中文人妻在线三区| 在线亚洲精品国产一区麻豆| 久久99精品久久久久久9 | 丰满少妇大力进入av亚洲| 2021年国产精品每日更新| 国产欧美日韩在线中文一区 | 国产老熟女伦老熟妇视频| 国产偷人激情视频在线观看 | 青青草国产免费久久久| 国产亚洲欧美日韩在线三区| 亚洲日本一区二区三区在线播放| 人妻被按摩到潮喷中文字幕| 免费高清av一区二区三区| 精品9e精品视频在线观看| 亚洲成在人线a免费77777| 国产免费人成网站x8x8| 日本丰满老妇bbb| 亚洲高清一区二区三区不卡| 亚洲欧美成人一区二区在线| 精品一区二区国产在线观看| 人妻av无码专区久久| 97精品国产久热在线观看| 激情亚洲图片激情亚洲小说| 精品国产成人一区二区三区| 亚洲色大成网站在线| 久久综合伊人77777| 久久青青草原一区二区| 亚洲精品少妇高清30p| 亚洲成av人片天堂网| 国产精品特黄aaaa片在线观看| 日本一区二区a√成人片| 韩国亚洲精品a在线无码| 亚洲综合av色婷婷五月蜜臀| 噜噜噜亚洲色成人网站∨| 香蕉免费一区二区三区| 日产精品卡二卡三卡四卡乱码视频| 欧美肥妇毛多水多bbxx| 国产成人亚洲综合无码8| 男女做爰猛烈啪啪吃奶伸舌头下载| 日韩人妻无码一区二区三区久久| 老湿机香蕉久久久久久| 成人午夜免费无码福利片| 国产成人精品日本亚洲| 东京热人妻系列无码专区| 国产成人精品午夜二三区波多野 | 亚洲人成网站18禁止一区| 久久综合亚洲鲁鲁九月天| 又大又粗欧美成人网站| 成熟老妇女毛茸茸的做性| 久久大香香蕉国产免费网vrr| 国产成人亚洲日韩欧美性| 亚洲色大成网站在线| 国产精品三级国产电影| 青青草国产免费国产是公开| 亚洲国产一区二区三区在观看| 色爱av综合网站| 精品人妻av区乱码| 亚洲精品一区二区中文字幕| 99re6热在线精品视频观看| 在线 亚洲 国产 欧美| 东京热中文字幕a∨无码| 又色又爽又黄的视频日本| 成年网站在线在免费线播放欧美 | 免费看国产成年无码av| 最新中文字幕av无码专区不| 日本高清在线天码一区播放| 精品亚洲国产成人av在线时间短的| 国产一区二区色婬影院| 国产精品亚洲综合色区| 国产午夜亚洲精品不卡| 日本三级理论久久人妻电影| 美女露出奶头扒开尿口免费网站| 亚洲a∨无码国产精品久久网| 国产精品资源一区二区| 久久精品私人影院免费看| 精品久久久久中文字幕加勒比| 国产美女嘘嘘嘘嘘嘘| 狠狠躁夜夜躁人人爽天天开心婷婷| 午夜爽爽爽男女免费观看麻豆国产| 国产综合久久亚洲综合| 国产一区二区三区精品av| 国产乱色国产精品免费视频| 国产成人精品视频一区二区三| 日日碰狠狠躁久久躁9| 99久久99这里只有免费费精品| 久久66热人妻偷产精品| 国内成+人 亚洲+欧美+综合在线 | 亚洲欧美日韩国产另类电影| 久久九九精品国产综合喷水| 国产免费人成网站x8x8| 久久久噜噜噜久噜久久| 久久国产精品人妻丝袜| 亚洲精品二区国产综合野狼| 国产麻豆剧果冻传媒一区| 日本久久夜夜一本婷婷| 国产精品67人妻无码久久| 精品无码久久久久久尤物| 麻豆国产av穿旗袍强迫女佣人| 久久丫免费无码一区二区| 国产精品福利视频导航| 精品久久久久久中文字幕无码vr| 色综合色综合久久综合频道88 | 国产精品女同久久久久电影院| 亚洲高清国产拍精品网络战| 久久精品无码专区免费青青| 成人国产精品日本在线观看| 天堂在线最新版资源www中文 | 久章草在线精品视频免费观看| 亚洲a成人无码网站在线| 中文字幕欧美亚州视频免费| 欧美韩中文精品有码视频在线| 无遮挡十八禁污污网站在线观看| 国产精品久久人妻互换毛片| 红桃视频成人传媒| 在线精品视频一区二区三四| 极品粉嫩福利午夜在线播放| 国内精品自国内精品自线| 国产精品va在线播放我和闺蜜| 亚洲乱码av中文一区二区软件 | 亚洲欧美日本久久综合网站| 亚洲鲁丝片一区二区三区| 美女视频黄又黄又免费| 免费天堂无码人妻成人av电影| 国产精品va尤物在线观看蜜芽| 日韩免费无码人妻波多野| 青青草国产午夜精品| 国产三级a在线观看| 亚洲色成人网站www永久尤物| 久章草这里只有精品| 亚洲人成无码网站在线观看| 精品国产一区二区三区四区色| 午夜亚洲理论片在线观看| 久久精品成人免费观看三| 最新国产精品好看的精品| 亚洲欧美综合国产精品二区| 久久国产精品久久精| 久久18禁高潮出水呻吟娇喘| 精品无码人妻av受辱日韩| 人妻av无码专区久久| 亚洲天堂2017无码中文| 久久www免费人成_看片老司机| 国产精品成人午夜电影| 亚洲人成精品久久久久桥本| 小受叫床高潮娇喘嗯啊mp3| 国产偷人激情视频在线观看| 欧美老熟妇乱子伦牲交视频| 国产成人无码免费视频97app| 69成人免费视频无码专区| 日本高清中文字幕免费一区二区| 四虎国产精品永久在线下载| 日本高清在线天码一区播放| 亚洲中文久久精品无码99| 亚洲第一在线综合网站| 疯狂添女人下部视频免费| 少妇挑战三个黑人惨叫4p国语| 偷窥少妇久久久久久久久| 精品久久久久久中文字幕202| 加勒比东京热无码一区| 国产精品国产三级国产an| 亚洲欧洲偷自拍图片区| 精品国产成人国产在线视| 99re6热在线精品视频观看| 久久精品99av高久久精品| 亚洲女人的天堂www| 国产成人免费无庶挡视频| 精品国产自在现线看久久| 午夜福利片国产精品| 国产成人免费无庶挡视频| 久久久久人妻一区视色| 精品国产成人一区二区三区| 久久婷婷五月综合97色一本一本| 亚洲成av大片大片在线播放| 亚洲精品一区二区三区四区手机版| 高清国产av一区二区三区| 国产精品无码人妻在线| 中文字幕日韩精品一区二区三区 | 免费高清av一区二区三区| 国产老熟女伦老熟妇视频| 天天做av天天爱天天爽| 无码毛片内射白浆视频| 色av专区无码影音先锋| 亚洲乱码av一区二区| 亚洲最大国产成人综合网站| 久久自己只精产国品| 国产日韩精品欧美2020区| 亚洲精品一区二区三区影院| 国产手机在线无码播放视频| 自慰系列无码专区| 小荡货奶真大水真多紧视频| 黄网站色成年片在线观看| 欧美肥妇毛多水多bbxx| 人妻天天爽夜夜爽一区二区| 成在人线av无码免费漫画| 亚洲精品国产精品制服丝袜| 九九在线精品国产| 制服丝袜人妻有码无码中文字幕| 成人动漫综合网| 亚洲a成人无码网站在线| 成人国内精品视频在线观看| 国产在线一区二区在线视频| 国产高清乱理伦片| 久久精品视频在线看| 亚洲国产一二三精品无码| 亚洲午夜久久久久妓女影院| 国产公开免费人成视频| 久久久亚洲欧洲日产国产成人无码| 欧美成人www免费全部网站| 99热爱久久99热爱九九热爱| 玩弄美艳馊子高潮无码| 色先锋av影音先锋在线| 欧美国产国产综合视频| 亚洲国产美国国产综合一区| 免费精品国自产拍在线播放| 大陆精大陆国产国语精品| 无码夜色一区二区三区| 色婷婷亚洲十月十月色天 | 国产日产精品_国产精品毛片| 自拍视频亚洲综合在线精品| 97精品亚成在人线免视频| 国产区亚洲一区在线观看| 久久久一本精品久久精品六六 | 精品人妻系列无码人妻不卡| 久久99精品久久久久免费| 天天躁狠狠躁狠狠躁性色av| 呦系列视频一区二区三区| 麻豆一二三区精品蜜桃| 国产精品久久久久久人妻精品18| 亚洲老熟女与小伙bbwtv| 伊人久久大香线蕉av五月天宝贝| 无码人妻丰满熟妇啪啪网不卡| 人妻出差精油按摩被中出| 女m羞辱调教视频网站| 成年无码av片在线蜜芽| 18禁无遮挡免费视频网站| 国产成年女人毛片80s网站| 国产精品超清白人精品av| 国产永久免费高清在线| 无码毛片内射白浆视频| 少妇饥渴偷公乱av在线观看涩爱| 亚洲精品自偷自拍无码| 午夜高清在线无码| av边做边流奶水无码免费 | 国产午夜福利视频在线观看| 亚洲色欲天天天堂色欲网| 国产精品自产拍在线观看中文| 天天狠天天透天干天天| 色婷婷亚洲十月十月色天| 18禁勿入网站入口永久| 欧美颜射内射中出口爆在线| 国产精品电影久久久久电影网| 亚洲高潮喷水无码av电影| 亚洲已满18点击进入在线观看| 精品无码国产日韩制服丝袜| 99久久全国免费观看| 狠狠色噜噜狠狠狠777米奇888| 亚洲中文字幕乱码电影| 日韩色欲人妻无码精品av| 伊人蕉影院久亚洲高清| 色悠久久久久综合网国产| 久久精品国产国产精品四凭 | 天天爽狠狠噜天天噜日日噜| 日本xxxx片免费观看| 中文无码一区二区视频在线播放量 | 久久综合亚洲色1080p| 欧美丰满大黑帍在线播放| 国产欧美视频综合二区| 伊人久久大香线蕉av成人 | 亚洲处破女av日韩精品| 久久精品视频在线看15| 伊人精品成人久久综合全集观看| 无码专区丰满人妻斩六十路| 亚洲欧美日韩视频高清专区| 国产亚洲欧洲aⅴ综合一区| 日本xxxx片免费观看| 亚洲国产成人在人网站天堂| 国产精品va在线观看丝瓜影院| 大学生粉嫩无套流白浆| 人妻熟妇乱又伦精品hd| 亚洲国产天堂久久综合226114| 成年无码av片在线免缓冲| 蜜臀视频在线一区二区三区| 国产精品野外av久久久| 99久久国产综合精品女同图片| 奇米影视888欧美在线观看| 亚洲成av人网站在线播放| 国产在线精品无码二区二区| 午夜私人成年影院| 亚洲精品乱码日本按摩久久久久| 亚洲国产精品一区二区成人片不卡 | 久久国产精品人妻丝袜| 色偷偷色噜噜狠狠网站30根| 狠狠躁夜夜躁人人爽天天| 60岁欧美乱子伦xxxx| h番动漫福利在线观看| 性高朝久久久久久久久久| 国产亚洲人成网站在线观看琪琪秋| 97爱亚洲综合成人| 女人被爽到高潮视频免费| 国产精品久久久久久99人妻精品| 国产午夜人做人免费视频中文| 日韩吃奶摸下aa片免费观看| 无码av喷白浆在线播放| 国产精品特黄aaaa片在线观看| 日日碰日日摸夜夜爽无码| 亚洲人成自拍网站在线观看| 狼色精品人妻在线视频| 免费国产裸体美女视频全黄| 久久精品成人无码观看免费|