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期末國旗下的講話稿（精選13篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的期末國旗下的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末國旗下的講話稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《全力以赴迎接期末考試》。
期末考試不僅是對每個人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應(yīng)該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。我們應(yīng)該做到以下幾點。
首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。
其次，科學安排好復(fù)習計劃，以勤奮、踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。期末考試內(nèi)容龐雜，許多同學復(fù)習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復(fù)習計劃，科學、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的`放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。復(fù)習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關(guān)，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。
第三，期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！另外，在考試時大家務(wù)必要做到以下幾點：
1、認真讀題，審清題意；
2、循序漸進，由易到難；
3、仔細分析，認真答題；
4、書寫工整，卷面干凈；
5、反復(fù)檢查做完考題。
同學們，人生能有幾回搏？人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整。考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，全力以赴地去迎接考試，我們就一定會取得滿意的成績！我們的演講完畢，謝謝大家！
期末國旗下的講話稿 2
老師們，同學們：
大家早上好！
再過5天，我們將迎來輕松愉快的暑假。但，在那之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。所以我今天國旗下講話的題目是“期末已到，你準備好了嗎？”
俗話說，紀律、時間與方法是取得好成績的三大基礎(chǔ)，今天我就圍繞這三方面與大家做一些交流。
一、抓好常規(guī)是期末考試的重要保證。
在期末復(fù)習階段，同學們的日程表上排滿了一場又一場的復(fù)習訓練，學習生活也似乎變得更緊張而忙碌起來。課堂上我們要認真聽講，積極思考。課余我們也盡量“擠”出時間鉆研習題。所以對于班級常規(guī)，我們不能有絲毫的松懈，甚至比平時更要嚴格，因為只有這樣，時間和精力才會得到更好的保證。那些學習目的不明確，怕苦怕累，上課不認真聽講，不能自覺完成復(fù)習任務(wù)，作業(yè)拖拉，放學后不直接回家，而是在外閑逛玩耍等行為都是要不得的。
二、珍惜時間是取得成績的必要條件。
期末考試是對一個學期以來學習情況的檢驗與總結(jié)，是我們評價自己一個學期學習情況的重要依據(jù)，通過期末考試可以反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習問題，研究學習方法，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量，以達到進步的目的。同學們！離考試只有三天的時間了，這對于我們來說相當?shù)木o迫，在此，我建議同學們做到以下兩點，一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們每一位同學，都要制定切實可行的期末復(fù)習計劃，把期末復(fù)習工作抓的扎實，抓的有效。二是要見縫插針，持之以恒。見時間之縫，插學習之針。與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背幾個單詞！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點。只要我們保持“擠”的.恒心與韌勁，鍥而不舍，堅持不懈，就一定能把枯燥變成愉快，把遺憾變成滿意，把空虛變成充實！同學們，時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人，這完全取決于我們的目標、我們的決心，以及我們是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間多出59倍！
三、優(yōu)化復(fù)習方法是取勝的法寶。
首先，合理科學安排好復(fù)習計劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”扎實充分的準備是從容自信的最有力保障．期末考試科目多，考察范圍廣，很多同學復(fù)習起來感覺到無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出切實可行的復(fù)習計劃，以課本基礎(chǔ)知識為主線，對學習過程作出詳細的安排，以便心中有數(shù)。其次，復(fù)習也要講究技巧。復(fù)習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關(guān)，以本為本，多殺回馬槍，盡量將以前做過的練習瀏覽幾遍，找出以前出錯的知識點并扎實解決，爛熟于心。同時學會多向思維，即在解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師學生交流，集思廣益，以達到知識的融會貫通。總之，在復(fù)習時應(yīng)堅持多讀書，注意基礎(chǔ)；多思考、注重理解；多重復(fù)，溫故知新。不唯書，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神；不唯師，敢于質(zhì)疑問難；不唯一，養(yǎng)成多方面、多角度認識問題的習慣。切記：復(fù)習不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。平常學習好的同學應(yīng)該利用復(fù)習之機夯實基本知識和基本技能，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復(fù)習的力度，在知識遷移和訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習能力上再上新臺階，進入更高的學習境界。原來基礎(chǔ)相對薄弱的同學應(yīng)充分利用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習到位，消化到位。在復(fù)習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知。
同學們！“一分耕耘，一分收獲”，讓我們牢記常規(guī)，珍惜時間，改進方法，用心學習，力爭考出好成績。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
期末國旗下的講話稿 3
老師們、同學們：
早上好！
元旦后就要期末考試了。兩周的時間，有的同學會認為哪來得及呀！因此，我們在這里提出一個話題：就是怎樣在很短的時間內(nèi)讓復(fù)習變得高效。對此我認為期末復(fù)習離不開“及時、努力和方法”這三個原則。
及時：就是每天要及時完成我們該完成的事情，及時做好每天的復(fù)習工作，不要以各種理由去拖沓。
努力：信心加恒心，這里不作贅述。
方法：就是在我們有限的時間里高效地進行期末復(fù)習，必須針對性地選擇合適自己的方法。
那么，期末具體怎樣做，就以上三個原則我想提出一些做法供大家參考。
1、重視每堂課。課堂是我們學習的主陣地，一般來講，復(fù)習階段老師在課堂上非常注重條理性，這對我們的知識回顧和梳理非常有效，而且老師會強調(diào)哪兒是考點、哪兒是重點、哪兒是關(guān)鍵。那么，我們在課堂上緊跟老師的思路，復(fù)習起來就會事半功倍。
2、認真對待每一次作業(yè)。期末老師設(shè)計的課堂或復(fù)習作業(yè)都很有針對性和代表性，訓練的主要目的是了解我們也讓我們自己了解學習上的不足，從而采取必要的措施，進行有針對性的彌補。到期末能發(fā)現(xiàn)新問題不見得是一件壞事，所以同學們不要到了考完后再發(fā)現(xiàn)問題那就晚了。
3、制定行之有效的復(fù)習計劃，使復(fù)習效果達到最優(yōu)化。應(yīng)避免以下情況：把家庭作業(yè)完成就沒事了；用最短的時間完成作業(yè)，然后打電腦、玩游戲等，以至于作業(yè)馬虎，甚至寫一半、丟一半；避免作業(yè)做到夜里十一二點，有時一個題目能做兩個小時，效率低下。這些都是學習漫無目的`，沒有科學的計劃導(dǎo)致的。
4、關(guān)注復(fù)習細節(jié)。每次考試在細節(jié)和規(guī)范上被扣分的同學非常多，不少同學粗枝大葉，認為自己懂了就可以了，可是寫出來的要么用詞不準，要么詞不達意，要么丟三落四、表達不清、不知所云。
5、重視課本。課本是汲取知識的重要源泉，也是考試出題的藍本，因此復(fù)習時要從課本出發(fā)，在鞏固基礎(chǔ)知識后逐步加深和拓寬。如果基礎(chǔ)知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏題怪題，毫無意義。
6、學會查漏補缺。有錯題本的同學在這個階段就能體現(xiàn)優(yōu)勢了！我們沒有必要再花大量時間反復(fù)那些已經(jīng)被鞏固的知識，而應(yīng)把更多的精力投放在針對性糾正自己剛發(fā)生或曾有過的錯誤上。當你再次重點關(guān)注所做錯的題目時，或許你能像老師一樣分析錯誤的原因，還能自己尋找類似的題目進行針對性訓練，有利于提升自己的復(fù)習質(zhì)量。
同學們，考試是檢驗我們學習的磨刀石與試金石。備戰(zhàn)考試，靠的是我們平日不懈地努力，有時也離不開關(guān)鍵階段的沖刺，更離不開好的方法。若不言敗就要自信，若要成功就鎮(zhèn)定自己的情緒。讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
最后，預(yù)祝同學們期末考試取得優(yōu)異成績！謝謝！
期末國旗下的講話稿 4
同學們：
時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期結(jié)束了。期末考試一天天臨近，我們都準備好了嗎？在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升入更高的年級，我們準備好了嗎？
同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的`富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
我們匯聚在藝術(shù)學校，作為藝校的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，那我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
同學們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個性與才華。我們應(yīng)時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。
同學們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學們能和老師一起做好期末復(fù)習工作，都能在期末考試中取得理想的成績。
最后，讓我們一起大聲對自己說：“我行！”
期末國旗下的講話稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，同學們：
大家上午好！
今天在我們的國旗下做這次的演講，有幸登上這個站臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們的支持。今天在國旗下將要演講的話題是關(guān)于期末考試復(fù)習的。
我們距離期末考試很近了，相信大家看到時間越來越近，也都有些著急了吧。那么希望大家不要過于的著急和緊張，還是先要去開始準備復(fù)習的事情。考試如果不做好準備，不去復(fù)習，那成績肯定是不出挑的。所以我們當前最主要去做的一件事就是期末的'復(fù)習。從現(xiàn)在起，開始去對各科進行復(fù)習，去制定自己的復(fù)習計劃，努力去把每個科的知識復(fù)習下來。從以前的期末考試觀察下來，我發(fā)現(xiàn)很多同學總是不愛去復(fù)習，都是臨場抱佛腳，這怎么新呢？一時也只能記下一點點，相對于這樣，那肯定長期的積累要更好一點。與其在考前去看書，不如提前去復(fù)習，把每個課程都好好的看一遍，把題目好好的做一遍，相信一點點的積累起來，就會做題經(jīng)驗有了，知識點也積累好了。
同學們啊，期末的考試雖然只是對過去一學期的學習進行的檢測，但是也希望你們重視起來，我們重視的不是這樣的考試，而是在考試前做的所有準備，那才是最重要的，你認真的對待，期末就不會讓你失望。我們作為學生，考試也是我們學習的任務(wù)之一，我們就必須要去真正的對待好，就我個人觀點，我認為我們從開學開始，就應(yīng)該開始復(fù)習了，每次教一個知識點，就要去做好復(fù)習，在學習之前也做好預(yù)習工作。學習是我們在學校的主要任務(wù)，所以就必須搞好，才能不辜負我們的家人和老師。他們在我們身上下了多少的血本，老師對我們賦予了多少的希望。
大家也都知道期末離我們是很近的了，如果現(xiàn)在不去復(fù)習，那么到最后你是沒有時間復(fù)習的了。趁著現(xiàn)在還有時間，我們就應(yīng)該開始做這個準備了。認真的復(fù)習好，只要你把各科的知識點都復(fù)習了，我想最后考試的時候你一定能夠去把一些題目做對的。同學們，開始復(fù)習吧，在期末開始前，把知識給學到腦海里去。那么今天過后，希望大家開始行動起來，去把書上的知識給復(fù)習好，期末就不用擔心會沒有得不到好的成績了，相信會給你驚喜的。
謝謝大家！
期末國旗下的講話稿 6
老師、同學們：
大家好！
金色九月，明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新的開學典禮。在這里我代表學校全體表示熱烈的歡迎！同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業(yè)有成！
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄來臨。新學期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。
秋天是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的`憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學期，和九年級的同學們將要參加，你們上屆的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r候，該是你們放飛的時候！請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳！
收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實驗園的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴，讓我們共同的家園――xx學校永遠溫馨。
謝謝大家！
期末國旗下的講話稿 7
各位老師、同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《知道，更要做到!》 正如這個題目一樣!我們知道要遵守紀律，我們知道要保持衛(wèi)生，我們知道要愛崗敬業(yè)，我們知道要以身作則!但是，我們做到了嗎?要做好一件事很簡單，難的是把一件簡單的`事一直做好! 在此，我想和大家分享一句話，叫做“目標，是你點起腳尖，就能摘到的蘋果!”之所以需要“點起腳尖”，是因為做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很容易會失去!之所以是點起腳尖“就能摘到”，是因為目標不是空想，也不需要宏大，而是實實在在付出后，就會有收獲的東西。
老師舉一個例子，如果滿分100分的考試，你現(xiàn)在只能考60分，于是你就制定了一個目標，努力用功學習，下次考試考100分!我可以確定的告訴你，你一定完成不了，因為40分的提升幅度不切實際!但是，如果你把目標定為每周考試提高5分，一個月就是20分，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標，可行多了! 想想現(xiàn)在離期末考試還有多久?你制定好自己的目標了嗎?如果有，你又做到了多少呢?
老師們，同學們，讓我們腳踏實地，知道，更要做到!用一個個“小目標”，成就自己的“大夢想”吧!
期末國旗下的講話稿 8
各位老師，同學們：
大家好！
＂光陰似箭，日月如梭＂大一上學期的生活很快就要結(jié)束了，為了不掛科不重修，16金融二班的同學們進入了緊張的復(fù)習階段，晚自習埋頭苦干，心無旁騖，按照自己的學習計劃一步一步地進行復(fù)習！
以積極的心態(tài)，迎接期末考試為進一步提高復(fù)習效率，加強自主學習，使同學們能善始善終地完成本學期的學習任務(wù)，最終在期末考試中考出佳績。首先仔細研究老師課上畫的重難點，借學霸的筆記好好看看。其次對于不懂的問題，要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師，弄懂以后還要多練習兩次，絕不放過任何一個疑難點。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。然后認真完成作業(yè)。復(fù)習期間，老師會根據(jù)知識的重難點，有計劃地寫作業(yè)，有目的地練習鞏固。因此，必須按老師要求認認真真地做好作業(yè)。只有這樣，復(fù)習才能達到事半功倍的.效果。再其次要調(diào)整復(fù)習狀態(tài)。保持最佳的復(fù)習狀態(tài)，樹立信心，增強斗志，以學為樂，這些都能在復(fù)習中保持良好狀態(tài)，如果把取得好的考試成績寄托在“超水平發(fā)揮”上或者“投機取巧”上，會使我們在復(fù)習中精神渙散，喪失斗志，就會失去最佳的復(fù)習、鞏固機會。再然后制定復(fù)習計劃。要提高復(fù)習效率，一定要制定出自己的完整的復(fù)習計劃。制定復(fù)習計劃前，首先，要了解自己。懂得重點復(fù)習！協(xié)調(diào)好各科復(fù)習的時間！最后要掌握復(fù)習方法。復(fù)習方法很重要，但再好的方法也要自己下功夫，去總結(jié)！
最后，讓我們帶著微笑走進考場，我相信16金融二班的小伙伴都能考出最佳成績，也祝愿所有為期末努力的同學們都不會讓自己失望！
期末國旗下的講話稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來初一x班的x，時光飛逝，不知不覺，離期末考試只有3天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫。緊張的復(fù)習，就像賽跑時最后的沖刺，格外重要。相信每個同學都想取得優(yōu)異的成績。今天我演講的主題是：認真復(fù)習，迎接期末考試。
對于考試來說理解知識、記憶知識是非常重要的。為了大家能夠滿懷信心地迎接期末考試，增強記憶效果，爭取優(yōu)異的成績，為此我為大家介紹幾種好用的記憶方法。
我介紹的第一種方法是環(huán)境記憶法。想象在原來的環(huán)境中回憶，可以想到更多內(nèi)容。心理學家們的假設(shè)認為，上次學習時的環(huán)境，包括光線、墻紙、背景音樂等，能給大腦發(fā)出提示信號，從而能提取出更多的信息。有兩位心理學家實驗證明這件事情，招募了18名潛水員，在水下6米的地方學習一份有36個詞匯的單詞表，隨機把這些潛水員分作兩組，一個小時以后，一組在干燥的地面上接受考試，另一組則帶上他們的潛水用具回到水下考核。結(jié)果證明：在水下接受考試的人與在地面接受考試的人相比，前者能回憶起的單詞數(shù)量比后者多出大約30%。由此，兩名心理學家針對這次實驗得出結(jié)論：“如果能還原到最初學習時的場景中，記憶效果的確會更好”。我們在復(fù)習時盡量回憶在學習時，當時的場景，比如老師講課的神態(tài)語氣，當時課堂的場景氛圍以及知識點所在書本的位置，甚至那天的天氣等等與之相關(guān)的'環(huán)境，那樣記憶的效果會更好。
我介紹的第二種方法是多次提取法。我們記東西的目的有兩個，一個是存儲，一個是提取，就是希望看到這個東西的時候把它記住，然后需要的時候能想起來，也就是提取出來。我們平時說自己的記性差，一般是提取失敗。信息進入大腦的時候，首先是作為短期記憶被存儲，然后大腦會挑選，把哪些信息作為長期記憶去儲存。考試主要是從長期記憶中提取知識。那么怎么把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶呢？關(guān)鍵就在于重復(fù)，多提取幾次，這樣大腦就不敢輕易忘記了。當?shù)谝槐橛洃浿蟀l(fā)現(xiàn)自己忘記了很多，完全不用氣餒，就當?shù)谝槐楦牧鲜煜ち艘幌拢缓竽托牡厝プ龅诙榈膹?fù)習，會發(fā)現(xiàn)在回憶的時候很多都忘了，然后努力想想，想不起來，趕緊去翻書，這時候的記憶比第一遍要深刻得多，原理就在于當我們在提取某項記憶的時候越是大費力氣，那么在得到之后，該項記憶的提取能力以及儲存能力就飆升得越高，也就是學得越扎實。
第三種有用的方法是復(fù)述記憶法。真正學會和理解一個東西之后，是可以講下來，不會那么強硬的去背的。所以復(fù)述記憶法，也叫做說書法。復(fù)述的時候有三個要求：1、 一定要放下書。2、要有儀式感。3、如果忘記了就從頭再來。按照這個方法，講完之后那些東西就是自己的了，它不是書上的，我什么時候想講都可以。可以講給同學聽、講給大樹聽、講給高山聽、講給空氣聽。復(fù)述法有如下好處：1.增強表達能力。2.加深理解。最好的學習方法就是告訴別人。3.耳朵，嘴巴和身體一起學習，印象也更深刻。4.會讓你很專注。背東西跟做題不一樣，是隨時可以停止的，特別容易走神、不專心，但是這個方法會讓你特別專心，而且會有興趣。5.能夠準確找出記憶的難點和斷點，提高記憶的效率。
總之，這三種記憶方法是我在學習中經(jīng)常用到的方法，很有效果。希望對大家也有幫助。
最后，我想起一句名言：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。我們要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。
同學們，行動起來，給自己一個奇跡！預(yù)祝大家期末考試中取得理想的成績。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
期末國旗下的講話稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
扮好四個角色上午好！首先感謝教育站領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享我們學校的一些收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我校教學工作的一點體會。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正。今天我匯報的題目是《當好校長的助手扮好三個角色》。
學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學校的生命線。一個學校質(zhì)量的好壞，主要取決于學校的教學工作。因此，做好助手，要認真扮好三個角色
角色一，當好校長的得力助手。
教導(dǎo)主任是專門管教學工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。比如，我們有一項常規(guī)工作就是每日的常規(guī)工作評分，要求行政值日領(lǐng)導(dǎo)每天對教師的各項工作進行評分，做到客觀公正，評分的高低作為發(fā)放教師績效工資依據(jù)。
二是說，說校長決策之所言。校長通過會議研究決定的事，主任必須與校長統(tǒng)一思想，并率先履行，同時作好教師的工作同大家一起實現(xiàn)，一起奮斗。三是做，做校長安排所做事。校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣，讓校長在外辦事安心，多電話聯(lián)系常勾通，比如上半年校長宜昌學習期間我就是如此做的。
角色二，當好教學工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門負責學校教學工作的組織和管理，我認為在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。我們明德小學成立之初我根據(jù)農(nóng)村學校基礎(chǔ)差底子薄的實際情況就向校長提出：“用三年時間打好基礎(chǔ)，五年時間辦具有明德特色的`學校”的規(guī)劃，在教師會上討論后得到大家的同意，并激發(fā)廣大教師的爭上游的斗志，這三年我們出的確如此，教學質(zhì)量是一年上一個臺階每年的教學成績獎就要發(fā)放二萬余元，今年的提高特別快，四五六年級成績綜合評比為全縣第四，作為一個新的農(nóng)村聯(lián)校這就是一個不小的飛躍。二是有具體的工作計劃。計劃是為了便于實施，不是為了應(yīng)付檢查，就拿來我們的主題班會來說，每周二上午的第四節(jié)課，全校統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一上交記錄材料。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。比如我們每月底對各項工作總結(jié)評分，獎優(yōu)罰劣。角色三，當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內(nèi)行。你要管好教學，你必須是內(nèi)行。
二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。比如創(chuàng)建學校網(wǎng)站把一些有先進教學思想的理念放到網(wǎng)站上。三是成為學校教學的骨干。身為教導(dǎo)主任，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。
角色四，當好學校的內(nèi)當家。學校內(nèi)務(wù)很多很雜，要管理好很難很難，我就不一一說了。就說檔案資料，檔案資料管理是學校常規(guī)管理的一個重要的組成部分，是學校管理、教育教學和財務(wù)工作的歷史見證，我們平時對學校行政管理，常規(guī)教學，財務(wù)管理等各方面資料都進行及時收集、整理、歸類。既有紙質(zhì)檔案又有電子文檔，我們學校檔案管理屢屢得到上級的表揚，全縣拉練大檢查時，局領(lǐng)導(dǎo)就表揚了我們。
總而言之，教導(dǎo)主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學管理上還是缺乏經(jīng)驗，平時也只能應(yīng)付簡單的教學任務(wù)，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學校教育的發(fā)展積極奉獻自己的力量。
謝謝。
期末國旗下的講話稿 11
敬愛的老師們、親愛的同學們：
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，今天，我要演講的題目是《備戰(zhàn)期末》！
現(xiàn)在的我們，需要的不再是沉浸其中，而是對現(xiàn)在的把握，對未來的奮斗。期末考試，他正揮鞭趕來！不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎能知道大家的優(yōu)異成績，再過一個月，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的.長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。同學們珍惜時間吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花。
鍥而不舍。金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。堅持到底，不懈追求，一切皆有可能！美國作家海明威的《老人與海》中，主人公的永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時，堅持也包含了經(jīng)歷磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌？
第三，平和心態(tài)，決勝于千里外。
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極地心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣禮拜恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩！
第四，充滿自信，譜寫新篇章。
天生我材必有用，揮斥方遒譜寫新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，親愛的同學們，行動起來吧，將那顆躁動的心收好，將那縷飄渺的思緒藏好，靜下心來，努力奮斗，我們一定能回寫自己的輝煌！
期末國旗下的講話稿 12
各位老師、同學們：
早上好!今天，我演講的主題是：做一個有道德的人。
古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個有道德的人。意大利詩人但丁有句名言："一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。"我們在成長求學的過程中，一定要時刻注意提升自己的道德修養(yǎng)，爭取做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
生活中常有不道德的行為影響著我們的學習、生活環(huán)境，比如：亂扔紙屑，排隊時相互擠兌，追逐打鬧，欺負弱小，破壞公共設(shè)施等，這些都是不道德的行為。這些不良習氣損壞了學校的形象，也降低了你自身的素質(zhì)，與文明漸行漸遠!當我們的周圍發(fā)生這樣不道德的行為，便會嚴重影響我們的學習與生活，如果你不喜歡別人這樣做，那么，自然也不應(yīng)該用這樣的行為去影響他人。每個人都要端正自己的行為，努力做一個有道德的人。
實際上，在我們的校園里發(fā)生過許多好人好事，有道德的事，現(xiàn)在也同樣在不斷發(fā)生。比如，及時向有困難的同學伸出援助之手，這就是有道德;學會包容他人的過失，珍惜與同學的友誼，這是有道德;愛護學校里的一花一草、一樹一木，撿起走廊上的紙屑這也是有道德。同學之間的愛心比比皆是，可見，道德就在我們的生活之中，只要你留心，用心，諸如此類的行為在我們的生活中隨處可見。
道德并非天生具備，而是在對自身修養(yǎng)的`不斷提升中，逐漸積累而成。 "勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。一個人只有具備了高尚的"修為"，并形成良好的"作為"習性，他才能成為一個有道德的人。堅持講文明語言，堅持做有道德的事，你將成為一個受歡迎的人，一個有道德的人。
期末國旗下的講話稿 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人剛把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，迎著新一年的曙光，我們匯聚在國旗下，歡送收獲的20xx，喜迎祥和的20xx年。為此，我向全體敬愛的老師們和親愛的同學們表示新年的祝福!愿我們大家伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
只是，當我們沉浸在歡樂之中時，同學們，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標，20xx年的那張白紙正等著你我的繪畫。還記得晨光中我們瑯瑯的讀書聲嗎?還記得我們埋頭苦讀的身影嗎?還記得舞臺上我們展示風采的自信嗎?有了我們這群可敬的老師們，才有了可愛的`莘莘學子收獲驚喜的精彩瞬間。現(xiàn)在，我們的老師依然兢兢業(yè)業(yè)，依然默默奉獻，依然精益求精，那我們呢?是否志向高遠，是否信心倍增，是否勇于超越呢?而此時，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，對每一個同學來說，就需要調(diào)動學習的積極性，鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，向著成功的彼岸沖刺吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
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