學(xué)校足球比賽通訊稿范文
4月3日下午，隨著中文學(xué)院足球隊以絕對優(yōu)勢奪得冠軍，歷時將近一個月的“北外杯”足球賽落下帷幕，而各個獎項也都有了各自的主人。
3月10日，一年一度的“北外杯”足球賽在東院足球場開幕，13支勁旅為了一個共同的目標(biāo)而在賽場上拼殺。小組賽并不是風(fēng)平浪靜，特別是最后一輪的爭奪甚為激烈。去年的前三名分別遇到了麻煩。衛(wèi)冕冠軍英語學(xué)院1：2不敵老對手國際商學(xué)院，次戰(zhàn)生死戰(zhàn)又被西葡語系0：0逼平，小組賽即遭淘汰。去年亞軍歐語學(xué)院三戰(zhàn)皆平，幸運(yùn)進(jìn)入八強(qiáng)。而上屆季軍阿語系在生死戰(zhàn)行將結(jié)束時依靠點(diǎn)球絕殺德語，擠進(jìn)淘汰賽。八強(qiáng)戰(zhàn)進(jìn)行得反而沒有懸念，2個4：0，兩個2：0，顯出了實力上的差距。半決賽，俄語學(xué)院憑借著最后時刻龐路同學(xué)的絕殺2：1戰(zhàn)勝西葡語系，而中文學(xué)院4：1橫掃奪冠呼聲很高的國際商學(xué)院。三四名決賽中，小組賽1：1戰(zhàn)平的西葡語系和國際商學(xué)院再次相遇，西葡語系憑借著對方后衛(wèi)和門將的失誤2：1奪得季軍。冠軍爭奪戰(zhàn)中，中文學(xué)院兵不血刃的以4：0戰(zhàn)勝俄語學(xué)院，輕松奪冠。這支以韓國留學(xué)生為主的球隊，加上3名日本留學(xué)生以及1位中國學(xué)生，展現(xiàn)了很高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和極強(qiáng)的個人能力，5場比賽打入22球，僅失2球，有三名球員（柳光俊、崔珍榮、金東源）分別打入四球，并列本屆杯賽的最佳射手，而俄語學(xué)院的中場核心楊光同學(xué)則獲得“北外杯”足球先生的稱號。此外，努力拼搏的國際商學(xué)院獲得了精神文明獎。
縱觀整屆比賽，體育教研部的老師和校會體育部的同學(xué)為比賽的組織工作做了極大的努力，也得到了各院系的認(rèn)可。從外校請的裁判沒有引起爭議，各隊也表現(xiàn)的很配合，而很多院系的觀眾眾多，整齊的助威聲成為比賽一道亮麗的風(fēng)景線。
青春的心隨著夢想律動，年輕的我們伴著舞蹈飛揚(yáng)。20**年11月4日由山東工商學(xué)院舉辦的11級大一新生舞蹈大賽活動在大學(xué)生活動中心舉行。
蒞臨本次大賽的有山商老師與學(xué)生會成員，他們?yōu)檠輪T們提出了寶貴的建議和意見。11級的十三支代表隊伍在比賽中發(fā)揮所長，盡情展示，為全場觀眾奉上了一場唯美絕倫的古典舞表演。比賽中選手們身穿比賽服，踏著柔美的音樂節(jié)拍在舞臺上完成了一套套精心構(gòu)思的動作，為觀眾帶來美的享受。13支代表隊風(fēng)格迥同，將音樂與藝術(shù)完美結(jié)合，展示了山商學(xué)子的多才多藝。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院文藝部的初賽舞蹈《雨中花》以13進(jìn)11進(jìn)入復(fù)賽，11月10日，舞蹈《魚戲蓮葉中》以11進(jìn)8進(jìn)入決賽，現(xiàn)在同學(xué)們正積極努力的排練決賽舞蹈《年年有余》，希望她們可以取得好成績。
本次比賽展現(xiàn)了山商同學(xué)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神面貌，培養(yǎng)了同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛攜手共進(jìn)的良好作風(fēng)，弘揚(yáng)了民族文化和古典文化。比賽以學(xué)生為主體，以舞蹈為載體，張顯出了山商學(xué)子不一樣風(fēng)采，活躍了大學(xué)生的校園生活。
20**年3月9日星期三，東華大學(xué)人文學(xué)院分團(tuán)委組織一行人來到上海科技館做了一天的志愿者，人文學(xué)院的同學(xué)們樂此不疲，為上海科技館各出一份綿薄之力，在短短一天的工作中，收獲頗多。
早上六點(diǎn)大家紛紛起床，為了避免遲到，大部分人都是邊走邊吃早餐。七點(diǎn)汽車準(zhǔn)時從一食門口出發(fā)。
經(jīng)過了一個多小時的車程，大家終于來到了工作地點(diǎn)——上海科技館，此時時間還尚早，沒有多少游客，我們從五號門進(jìn)入科技館，換上志愿者工作服，一天的工作就開始了。科技館的工作人員將我們分為幾組，有的位于“智慧之光”，為大家介紹一些高科技展品；有的服務(wù)于各個小型影院，便于維持秩序；還有的作為引導(dǎo)游客的志愿者，向游客介紹上海科技館的分布和各場地的具體位置；還有幾位同學(xué)被分配到兒童區(qū)，向小朋友介紹一些科技游戲，還有同學(xué)和小朋友們搭積木，讓我們感到甚是有趣。例如，有兩位同學(xué)被分配到“地殼歷險”區(qū)域。
這兩位被分配到“地殼歷險”區(qū)域的同學(xué)工作看起來很是簡單，就是告訴大家如何“觀察震波”，帶領(lǐng)大家到“地震歷險”的空間里體驗一下地震時的感覺，再有就是向大家介紹一些有關(guān)于地震時應(yīng)該如何做的科普小知識，并且為游客引路，如此而已，看似簡單，其實不然。
剛開始時還覺得很閑，很久才會遇到幾個游客，才想到今天是星期三，人當(dāng)然會少，時間過得也很慢。
下午過后，人便慢慢地多了起來，才發(fā)現(xiàn)，游客們的問題真是五花八門，形形色色，讓我們?nèi)宋膶W(xué)院的.同學(xué)有時候一時語塞，不過還好，都解釋了過去，終于發(fā)現(xiàn)，在科技館工作，并沒有想象中的那么簡單。尤其在隨后的工作里遇到了幾個外國人，只能說英語，根本管不了他的母語是否是英語，更有趣的是，有幾個外國人長的不明顯，我們照舊說漢語，搞得人家一頭霧水，令彼此尷尬不已，短短一天的工作，情況百出。
一天的工作很快就過去了，可是，剛過了中午，大家的腳就變得酸痛腫脹，下午的時間就像是煎熬一般，忽然才想到，上海科技館的這些工作人員，幾十年如一日，而每一天，他們都是這樣從早站到晚上，迎來五湖四海的游客，為他們介紹科技和信息，同時，又向大家介紹上海，介紹中國，在他們身上，有中國的縮影，他們代表中國，做著自己分內(nèi)的事情，無怨無悔。
看著人文學(xué)院同學(xué)們辛勤的背影，或許大家了解到這就是志愿者存在的價值，在無償?shù)母冻鲋校斋@快樂。
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