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小學班級元旦晚會主持稿4人串詞
新年新氣象,回味2016，展望2017!以下是小編整理的關于小學班級元旦晚會主持稿4人串詞范文。歡迎大家參考!
小學班級元旦晚會主持稿4人串詞【一】
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2017年元旦如約而至;
乙:在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;
丙:今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
丁:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
丙:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
乙:今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲: 三年級六班2017年元旦聯歡會現在開始!首先，由我們的班主任致新年祝詞!(... ...)感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
丁:新年新氣象,回味過去的2016，我們感謝那些為了我們的成長付出心血的家長和老師，感謝我們的朋友和同學，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以，讓我們全班同學以一首《感恩的心》拉開今天聯歡會的序幕。(全體同學手語歌《感恩的心》)
乙:大家有請楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險記》。
甲:欣賞完了她們的話劇，我們進入第二板塊“朗朗歌聲”
乙:大家請欣賞徐子源演唱的《送別》。
丙:接下來我們有請佟啟越演唱《小烏龜》，大家歡迎。
甲:我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛的華爾茲》，大家歡迎。
乙:每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面我們有請于卓浩上臺演唱《童心是小鳥》，大家歡迎。
甲:聽完了歌曲，我們進入第三板塊“故事樂園”。
乙:首先來聽聽王兆的英語故事,《小約翰購物》。
丙:相信同學們喜歡聽謎語，所以我們來聽聽焦翰嫻的《謎語故事》。
丁:故事聽完了，我們進入下一板塊“天籟之音”。
甲:請欣賞余可欣的《五月里》。
乙:請欣賞徐樂佳的《星光圓舞曲》。
丙:請欣賞王彥舒的《溪水》。
丁:請欣賞李安然的《天使的歌聲》。
甲:請欣賞王子陽的《賽馬》。
乙:請欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。
丙:請欣賞金少雯的《鈴聲叮叮當》。
丁:欣賞完了天籟之音，我們進入下一個板塊“大吃一驚”。
甲:下面請欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間(大)(小)》。
乙:請欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。
丙:請欣賞欒天格的《色子魔術》。
丁:請欣賞李秋陽的《變錢》《穿錢術》。
甲:請欣賞欒曉恩的《把短、中、長的繩子變成一樣長》。
甲:剛才我讓欒曉恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。
乙:請欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的，《硬幣魔術》。
丙:請欣賞于卓浩的《碎紙粘合》。
丁:請欣賞孫靖凱的《 》。
甲:請欣賞姜福瑞的.《空扇飛雪》。
乙:請欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。
丙:看完了“大吃一驚”這個版塊，我們在來看看“開懷一笑”這個板塊。
丁:首先，我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。
甲:讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。
乙:請欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年后》。
丙:課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會有收獲，精彩的課文被同學改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請欣賞李安然和王彥舒的《金子》。
丁:請欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。
甲:聽完了這些笑話，我們進入下一個版塊“動動腦子”。
乙:請聽好陳超然的《謎語》。
丙:請聽好孫靖凱的《腦筋急轉彎》。
丁:聽完了，讓我們一起來觀看一段模特吧!有請鄭育昆!
結束語:
甲:多么有趣的聯歡會，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
乙:今天的聯歡會更加體現我們是一個充滿活力，面向未來的集體;
丙:在這里，校訓“讓我們成為有教養的人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;
丁:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;
甲:在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
乙:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
合:因為，我們始終相信:明天會更好!
甲:今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
小學班級元旦晚會主持稿4人串詞【二】
【開場詞】
A:踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
B:滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20XX年。
合:讓我們縱聲歌唱
C:歌唱輝煌的20XX
D:歌唱希望的20XX
A:尊敬的老師。
B:親愛的同學們。
合:大家好
C:臺歷悄悄的翻去最后一頁，20XX年已經成為歷史。
D:回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
A:剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。 B:挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，
C:春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
D:用我們的行動，
A:用我們的真誠，
B:用我們的奉獻，
C:用我們的歌聲，
D:共同迎接充滿希望的20XX年!
合:今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結課匯報演出現在開始!
【節目串詞】
1.朗誦《再別康橋》表演者:唐x
于文信:有一首詩抑揚頓挫，朗朗上口，語言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請欣賞詩朗誦《再別康橋》
2.貫口《報花名》表演者:于x
劉聰煜:貫口是對口相聲常見的表現形式。演員大段麻利而有節奏的語言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報菜名》、《報花名》等。今天我們的小演員就為大家帶來了其中的《報花名》
3.快板《十二月歌》表演者:全體同學
于方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者:劉x于x
唐靜冉:雙簧，往往由相聲演員兼演，亦以說、學、逗、唱為主要藝術手段。雙簧需要一人說一人做，要做到“說學一人”。今天，我們也有一場雙簧表演《天上的太陽》
5.三句半《我們在小海豚成長》表演者:全體同學
于方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。
于文信:學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓:在小海豚學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
于文信:下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》
6.《感恩的心》表演者:全體同學
唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然;
劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。
唐靜冉:“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。 唐靜冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉聰煜:請欣賞手語舞蹈《感恩的心》
【結束語】
A:在歌聲中，我們結束了這次的匯報演出
B:在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習
C:在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽
D:在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽
A:有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
B:有一段歌，贊我們少年是祖國的'春天
C:有一場夢，說的是少年強則國強
D:有一個偉人，把我們比作是初升的太陽
A:不管怎樣，春天孕育著未來
B:無論如何，少年憧憬著希望
C:新世紀的太陽正照耀著我們前進
D:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行
A:我們的心正和時代的脈搏一起跳動
B:我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰
C:我們將以一顆感恩的心
D:回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨
合:我們將用一種負責任的態度和行動來證明--我們能做得更好!
小海豚匯報表演到此結束,感謝大家的參與，再見!
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