有關班會的通訊稿范文
在社會一步步向前發展的今天，我們都跟通訊稿有著直接或間接的聯系，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。你所見過的通訊稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有關班會的通訊稿范文，希望對大家有所幫助。
有關班會的通訊稿范文1
為了普及防災減災知識，貫徹國家相關文件精神，響應學校維護自身生命財產安全的號召，20xx年5月15日星期二晚上七點，教育科學學院11級應心一班在弘德樓12201教室舉行了以“珍愛生命，守護健康”為主題的防災減災大型主題班會。應用心理學1班全體同學到場參加，會議由班長李宇軒同學主持。
班會伊始，李宇軒同學為大家播放了汶川大地震四周年祭短片《四川依然美麗》。片中那一幕幕慘痛的畫面，那一聲聲凄厲的哭喊，讓全班同學默然悲嘆，孩子們天使般的臉龐和笑容讓不少同學感動落淚。歷史是那樣的清晰，現實是那樣的殘酷。在同學的提議下，全班同學起立為在汶川地震中遇難的同胞默哀一分鐘。悲痛的歷史告誡我們更要學習防災減災知識，學會珍愛生命，守護健康。隨后，李宇軒同學向大家介紹到，2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”，希望大家牢記并學習相關知識。
接著，李宇軒同學重點介紹了校園安全問題。在飲食安全方面，他告誡大家不吃過期、腐爛食品；有毒的藥物（如殺蟲劑、蟑螂藥等）要放在安全的地方；不要購買用竹簽串起的食物（油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質）。在財產安全方面，他建議個人要做到隨手關門；寢室的人互相幫助照顧；貴重物品最好隨身攜帶等。學校應做好防盜設備的安裝，如監控器；宣傳
防盜知識；增加物管的責任感；物管嚴加防范等。他還教授了大家幾招宿舍用電以及火災的預防和逃生辦法，如不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵鉤上；發現絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請物業人員檢修，切勿亂動；不在宿舍使用大功率的電器，不在宿舍亂拉亂接電線；注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源；盡量不要再宿舍內使用明火，不要在宿舍吸煙，即使有也不要亂丟煙頭；發生火災要迅速打電話“119”向消防隊報警等。實際有用的辦法讓同學們獲益匪淺。
隨后，一組真實直觀的`圖片展示豐富了同學們的見識。其中含有禁止煙火、禁止靠近等安全標志圖以及臺風、海嘯、旱災水災、鼠災蟲害等自然災害圖。視覺的沖擊讓同學們深切感受到了生命的脆弱與寶貴。李宇軒同學還詳細介紹了關于地震的室外、室內躲避竅門，讓同學們真正學到了避災知識。
當然有了視覺的沖擊，也不忘聽覺的感受。在接下來的活動環節，應心一班的盧靈犀和喻志強同學聯袂演繹了一首動人的詩歌《大愛無邊》。鏗鏘有力的朗誦感染了在場的每一位同學，正如詩中所說：“啊，把情捐獻！啊，把愛捐獻！滄海會變情不變，太陽也感動咱人類大愛無邊！”只要人人獻出一顆愛心，再大的災難也打不垮我們。為了讓同學們更有效地學習防災減災知識，班委們精心準備了一場防災減災知識競答，包括必答題、搶答題和判斷題。同學們在一片笑聲中激烈比賽，感受樂趣的同時也掌握了一定的科學知識。隨后，在“你我暢
談”環節，各寢室長紛紛發言，講述在寢室里是如何做好防災減災的，他們從水電使用、大功率電器禁用等多個生活細節談論寢室的安全問題。整個活動環節掀起了班會的高潮。
然后，班長李宇軒同學對此次班會進行了簡短的總結，向同學們進一步強調校園安全，防災減災工作的重要性，告誡大家危險就潛藏在我們的不經意間，要求我們高度重視自身安全。
最后，全班同學齊唱班歌《光》，歷時兩個小時的班會在一片歌聲中落下帷幕。
有關班會的通訊稿范文2
12月9日晚上，xx院xx級3班在學行樓403開展心理班會。此次班會由班長龔璐萍主持，班里所有同學都參與進來，到場觀看的有其它班級的班長和心理氣象員。
本次心理班會的主題是“在路上……”，舉行這次心理班會的目的是讓同學們總結過去人生中的失敗教訓，認清解決現在生活中的疑難困惑，展望未來人生的美好前景。
本次心理班會主要分為以下幾個部分。
首先，由主持人播放視頻，視頻為：“成長在路上”。這個視頻講的是一個人從出生到大學各個人生階段中發生的一些具有代表性的事情，比如我們要面對的學習壓力，考試緊張，以及青春期可能發生的男女同學間的戀愛現象。這段視頻在同學間產生了共鳴，很多同學在視頻中找到了自己當初的影子。
隨后，主持人通過ppt帶領同學們回憶了我們的一些童年趣事，回顧了我們曾經走過的路。緊接著的是游戲環節，也是一個團輔，名字為紙杯銜水接力，共選兩組同學每組五人進行比賽，大家都積極參與其中，比賽結果不重要，重要的是大家從這個游戲中體悟到了團隊合作的力量，同時，以小見大，懂得了想要成功，需要走好腳下的每一步路。因為就我們現時學習生活中就存在著很多疑難問題，所以，下一個環節也就應景而生，名為“我的困惑你來解”，顧名思義，這個環節就是每個同學把自己現在一些無法解決的問題寫在小紙條上，隨后隨機抽取紙條把疑惑讀出來由大家一起解決。這其中，我們共同討論了一些如生活中的'冬天無法早起問題，學習上的“生化危機”問題等等，同學們也都給出了一些較有用的建議。
講了過去，講了現在，就需要講講我們的未來。接下來的一段蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學的演講讓同學們了解到了自己的未來不是夢，只有現在找到自己的興趣所在，給自己確立一個目標，才是在通往夢想的道路上邁開了第一步。最后的由8位班委給大家呈上的一首“明天會更好”的手語歌曲，更是讓同學們充滿了對未來的斗志。
通過本次心理班會，同學們一起總結過去的經驗教訓，一起看清當下迫近的現實問題，一起展望憧憬充滿希望的明天。讓同學們對自己的人生有了一份全新的思考和感悟。
有關班會的通訊稿范文3
為了樹立班級積極向上的學風及班級紀律，總結班委工作及計劃近期工作，10月24日上午10點，在至善樓414教室，1203班舉行了“樹班風，共發展”的主題班會。
首先1203班班長xx對班級自開學以來兩個月學習的情況進行分析，由于10月份活動月分散了太多的精力，導致學習上的有所懈怠，并提出了解決措施——課余時間組織班級同學去自習，并得到了同學們的一致認同；針對學校開展的早操活動對班級同學進行了表演，同學對早操的必要性也都是十分的認同；在班級評優上與一大班進行了比較，同學們也積極參與對班級優劣勢的討論。然后依次是各個班委對自己的班級工作做了工作總結和近期工作計劃，主要對11月份男生節活動的開展、青志協活動的參與、宣傳工作的開展、學習風氣的改善等與班上同學進行了熱烈的討論。同學們也積極地提出了許多對班級、對同學都有很大進步意義的`建議，對班集體做了自己的展望，同時對班委的工作提出了一些珍貴的建議。
這次班會讓班委們看到了許多自己還做得不夠好的地方，也看到了1203班更加燦爛的未來已經不遠了，提高了大家對待學習的積極性，1203班的同學將一起攜手走向美好的將來。
為了弘揚和宣傳雷鋒樂于助人、無私奉獻的精神，從而提升同學們的思想道德修養，3月5日，歷史文化旅游學院1303班舉行了“學習雷鋒精神主題班會活動”。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？……這些來自雷鋒日記的樸素話語拉開了本次主題班會的序幕。這次活動以同學們分享發生在雷鋒身上的小故事為表達載體。從雷鋒小時候的親身經歷，到入伍后的杰出表現；從“為社會主義添磚加瓦”，到雷鋒出差一千里，好事做了一火車……樂于助人、無私奉獻這些精神早就融入了雷鋒的骨血中。
這次主題班會活動讓同學們切身體驗了雷鋒精神，讓雷鋒精神參與到同學們的生活中，也增強了同學們樂于助人精神、提高了道德修養。
xxxx月xxxx日，xxx街道人社局在xxx街道青岐村委會舉辦淡水養殖員培訓班。
參加培訓的人員主要來自xxx街道青岐村委會轄區的水產養殖戶和水產龍頭企業的年輕員工。該培訓班由珠江水產研究所教授廖國禮講授筍殼魚、桂花魚等名優魚類疫病防控和食品安全生產養殖基本流程，XX區水產農業龍頭白金水產有限公司董事長梁健輝講授當前生產布局及注意問題。
11月下旬，xxx人社局針對青岐農業園周邊的養殖戶進行調研，與農業公司的老總和養殖場廠長進行交流，了解目前從事水產行業的人員結構、知識水平、養殖品種、培訓需求。通過對反饋信息的梳理，積極響應農民對培訓養殖水平技術的需求，聘請相應的專家來授課，并組織年輕的新型農民參加技能提升考試，通過理論知識和實地操作考試，獲取淡水養殖員初級證書，提升自身的養殖知識，科學養殖。此外，該次培訓班開班時間與生產高峰錯開，直接將培訓送到家門口，方便農民參加培訓。
此次培訓班報名熱烈，共有68名農戶參加，反映農民對提升自身養殖水平的內在需求，因此通過舉辦此次淡水養殖培訓班，希望能夠將科學的養殖理論運用于實踐中，著實提高農民技能水平，提高農產品質量，提高農民生活水平。
有關班會的通訊稿范文4
20xx年5月12日，袁老師在德陽五中天元校區高20xx級四班就“學生成長過程中存在的困惑”進行了一堂名為《做最好的自己》的班會課，德陽五中范斌凌副校長、唐永富副校長、楊維富主任、王澤泉副主任及應邀到訪的廣漢中學徐永杰校長、五中班主任工作室全體成員及部分該節沒課的班主任與會聽課。
班會課上，高20xx四班的同學就“自己成長過程中的困惑”通過討論列出了八大困惑：
1、孝敬父母方面，想對父母說的話又開不了口
2、思想上消極，不自信，總是覺得自己比不上別人
3、心理上過于敏感，太過于在乎別人的想法，喜歡獨處
4、為人處事上不善于與他人溝通交流，不善于解決同學之間的矛盾
5、自制力差，容易受外界的干擾，常在玩和學上舉棋不定
6、學習上缺乏動力，學習壓力大，偏科現象普遍存在
7、生活方面做事情只有三分鐘的熱情
8、團隊意識方面自我意識太強而缺乏團隊意識。當孩子們看見這些時，我能感受到整間教室陷入了悲哀之中，但主持人的一句話“這一切的一切都讓大家很自卑、怯懦，但殊不知在一個瞬間也成為了別人眼中最完美的自己”又讓整間教室祛除了霧靄，充滿了陽光。
同學們就“我眼中最美的ta”進行了踴躍的發言，更令人驚喜的是與會的一位家長也走上講臺發言，而且遠在巴中的家長也通過視頻做了發言，給了孩子們很多的鼓舞，將班會推向了一個高潮。
接著同學們就這八大困惑進行分組討論并且提出了解決的辦法，在同學們的發言中我看到了他們青春陽光的心。最后由班主任袁林芬老師就“做最好的.自己”和大家分享了自己這將近兩年帶班的心得，她激情洋溢的話語激勵著在座的每一個人，將班會又推向了有一個高潮。同時袁連芬老師就樹立學生的自信心和目標，帶領全班同學“就未來自己的形象”進行規劃，同學們也踴躍發言。最后袁連芬老師帶領全班同學進行宣誓并唱響了奮進的進行曲，將班會推向最高潮。讓人感受到了巨大的震撼。
課后全體工作室成員老師針對這一堂課進行了點評和討論，唐永富副校長、楊維富主任、王澤泉副主任到會指導。
首先袁老師介紹了這堂課的設計和準備情況：
1、結合班級實際情況提出主題
2、4月12日開始籌劃籌備
3、對班會的成敗已淡化，在籌備過程中感受到了班級的團結，收獲了很多感動。
接著各位工作室成員對這堂課提談一些感受：
1、班會主題定位很好，符合高二學生成長現階段的實際情況
2、班會中能夠聯系名人和周圍的同學進行勵志
3、有時候過程比結果更重要，可成為班級融合、解決問題的一個契機
4、對學生的教育能有效的把學校和家庭、社會聯系起來，這樣收效更大。
最后唐永富副校長對這堂課進行了高度的贊賞，對這兩個月來班主任工作室的工作做了肯定，并希望大家能再接再厲，為學校的發展做出自己的貢獻。
有關班會的通訊稿范文5
20xx年5月8日晚自習，在學校的倡議下，在各班班委的積極組織下，各班順利開展了“影響我人生的一本書”主題班會，我們班也毫不例外。此次主題班會是在班委和同學們的精心準備下開始的，首先由班長和學習委員合作主持開始了此次班會，講解了相關的'ppt內容和引入了讀書的重要性，拉開了此次班會的序幕。然后，由同學們上臺談談自己對讀一本書后的感悟和書對他們的影響，提倡讓人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，讓人人在讀書中體味人生，感悟人生；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長。這樣的自由卻有意義的交流環節將此次班會活動推行了高潮。還邀請了本班一位學生代表作了號召演講，最后由主持人對此次班會活動作了總結，主題班會在熱烈的掌聲中圓滿結束。
通過這次的班會，學生們懂得了很多。一個休戚與共的朋友，生活會多一份自信；一位如影隨行的伴侶，生活會多一些關懷和幸福；一本清新雋永的書本，生活會多幾分溫馨和感動。擁抱了書本，就等于擁抱了生活，懂得了生活的真諦！
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