心理活動的通訊稿（精選15篇）
在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到通訊稿，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。那么，怎么去寫通訊稿呢？下面是小編幫大家整理的心理活動的通訊稿，希望能夠幫助到大家。
心理活動的通訊稿 1
今天西安工業大學知心協會在工科四樓202會議室召開了心理委員心理健康知識培訓大會。會議由指導老師徐亦文、會長劉正川、副會長孫亮以及各部部長主持召開。
會議首先劉正川會長講話，對這次活動做了簡短的介紹。其次是徐亦文老師就大學生常見的心理疾病做了專題講座。徐老師風趣幽默的介紹自己遇到的大學生和同事中患有的心理疾病，比較專業的介紹了神經病、人格障礙、性變態、精神病四大類心理疾病并一一舉例分析。使同學們較為系統的了解了心理疾病并對自己的心理健康會認真地去看待。接下來會長與副會長對徐老師在百忙之中抽出寶貴時間為大家進行培訓表示衷心的感謝，并對這次會議進行總結，向同學們提出期望和要求，希望心協的'成員及心理委員重視個人的心理健康，認真負責班級同學的心理工作，讓心理健康走進班級。
通過這次大會，我們能夠深深地感受到我院學生心理積極健康的面貌，我們應該正視心理疾病，關注心理健康，常懷一顆平常心去面對生活，多一點信任，少一點猜疑，多一點快樂，少一點煩惱，愿我們心理更健康。
心理活動的通訊稿 2
“我希望我們的每一位大學生都能正確的認識自己，珍愛生命、珍惜生活、熱愛擁有的一切。同學們，你們的健康成長，牽動著每顆關心你們的心”20xx年4月23日下午，張承芬教授在我院第七屆“心理健康教育宣傳月”啟動儀式上，滿含深情的希望，打動了每一位在場學生的心。
在“5.25大學生心理健康節”活動月期間，學校學生處心理健康咨詢中心、院學管會以及各系心理健康服務部每一年都會共同舉辦“心理健康宣傳月”活動，在此期間會開展一系列豐富多彩的心理健康知識的宣傳普及教育活動，促進學生在活動中自我教育、感悟分享、健康成長。
本屆活動月我們會計系的主題是“我愛我，陽關心靈，你我同片天”。我們首先開始的是第一個活動，叫做“心理知識宣傳進各班”，首先由各班心理委員提前圍繞心理知識（例如：心理常識，心理美文等）搜集資料，由系心理健康服務部開會審核，統一分配。審核后，由各班心理委員在5月7日---5月25日早自習期間在各班開展宣傳。（每班每天一篇，共進行15天）。并對我院藝術心理工作室開放時間，心理宣泄室做簡單介紹。這些宣傳知識，有些表達了同學們對大學生活的`困惑該怎樣解決。有些是很簡單的案例，語言樸素，但感人至深，不僅朗誦者深入其中，同學們也或多或少的得到了一些生活的啟迪。本次活動通過講述有關心理健康的相關內容，為同學們詳細的介紹了當代心理健康的內涵以及大學生應具備的良好心理素質，還例舉了心理健康的好壞案例，使同學們直觀的體會到到心理健康的重要性。希望同學們可以就心理健康這一主題展開深刻討論，表達自己意見。
大學生心理健康這一課是我們大學生必須經歷的，要保持真正的健康才能更好地實現自我價值，實現自己的社會價值。
心理活動的通訊稿 3
20xx年5月25日下午5點，由廣科院心理咨詢中心主辦廣州學院心理協會咨詢部承辦的“5.25我愛我心理活動月戶外咨詢活動”在北區羽毛球場成功舉行。
下午4點半，工作人員還沒完全準備好的時候，北區羽毛球場上酷似婚禮現場的布置就吸引了不少同學過來觀看，而門口擺放的兩扇窗形象地反映了活動的主題——讓陽光灑進心窗。到5點鐘活動正式開始，現場開始了一系列有趣的游戲活動。首先，在門口的`一邊很多同學在宣傳欄前了解活動的流程和規則，另一邊則是趣味心理圖片展讓同學們駐足深思。用桌子圍成的愛心形現場被分成了8個板塊，場地雖小卻熱鬧非凡，每個活動都如火如荼地進行著，使得整個現場的氣氛始終都是高潮。
在“情趣心吧”里同學們盡情地吐訴自己的煩惱和心事，并與咨詢部的成員一起討論各種敞開心扉解決煩惱的良方；心理知識問答的題目雖難卻也沒有讓大家怯步，同學們都爭先恐后地向咨詢人員表達自己對問題的獨特見解；趣味心理小測試讓同學們更好地了解自己、更好地“我愛我”，而在這個板塊大家也都玩得不亦樂乎；團體游戲區是整個現場最具魅力的地方，二人三足、拼圖比賽、盲公摸球、跳水乒乓等游戲勾起了大家童年的美好回憶，為青春注入了新的活力；吉祥物照相處也有不少攝影愛好者被那可愛的心協吉祥物“昕心”所吸引；心理學愛好者們也不甘“落后”，都聚集在心理學愛好者交流區相互交流分享自己的心理心得；羽毛球場的某個角落，同學們都紛紛打開心窗，把自己的心情心得、趣味小故事和美好祝愿寫在心情涂鴉墻上與別人分享；而在獎品區同學們拿著蓋滿章的入場券排著長長的隊伍搶著抽獎、看著一件件精美可愛的獎品被別人抽中不知不覺已到了晚上7點，活動也接近尾聲了，可是同學們都還意猶未盡地在繼續玩著，直到7點半由于時間關系大家才依依不舍地離開現場。
心理咨詢對大家而言也許很難為情，但這次活動讓廣大同學了解“健康心理”的新理念——接受心理咨詢不等于心理有疾病，心理咨詢也能很放松，并且可以解答一些困擾同學們的學習和生活的實際問題。這次心理咨詢戶外活動不僅起到了宣傳和推廣心理協會的作用，更加鼓勵了同學們積極打開心窗、做個陽光青年。
心理活動的通訊稿 4
心理活動通訊稿為加強學生心理健康教育，深入了解我校師生心理健康狀況，更好的開展“和諧之心”心理工作坊的工作，5月20日，軌道交通學院的“心靈使者”們在學校廣泛開展“關注心靈”問卷調查。
食堂門口，來往的人絡繹不絕，我校同學積極參加此次活動。參加本次調查的女生占72%，男生占28%；18歲以下占7%，18-20歲占34%，20歲以上59%。多數的同學都沒有參加過心理輔導或團體活動，但34%的同學仍希望可以參加學校的心理健康教育活動。調研結果顯示，相對團體輔導，同學更希望在自己需要的時候能夠得到專業的`個體心理輔導和幫助。學生的心理困惑主要集中在人家溝通交往、戀愛情感關系、情緒管理和意志責任等方面。
通過此次活動，軌道交通學院“和諧之心”工作坊更深入的了解了我校學生的心理健康需求，并將在以后的工作中繼續完善體制機制、推進工作深度，在學校心理健康教育三級網絡中發揮更大的作用。此后，軌道交通學院還將開展“我愛我心”心理健康講座、“心靈互動”工作坊、“心靈使者”系列培訓等活動，努力推進我校學生心理健康教育。
心理活動的通訊稿 5
為了更好地營造班級的和諧環境，增進班集體的凝聚力，增強同學們的積極、健康、向上的生活態度，9月24號晚上，xxx學院xxx班在實驗樓xxx召開了一次一“和諧班級，溝通你我”為主題的心理活動班會。全班同學集體參與了本次班會。
本次班會共分為3部分：
1、觀看心理系列影片——《天鵝湖》；
2、互動環節：每個同學以不記名的方式將自己近期的心理問題寫在小紙條上，由班長讀出同學們的困惑，全班同學一起想辦法幫助有需要的同學，一起解決問題；
3、游戲環節：“傳餅干”、“搶凳子”
在活動進行的過程中，同學們都踴躍地參與了進來。在互動環節，大家一起團結起來，幫助彼此，舒緩身心，共度難關。而游戲環節更是將班會推向了高潮，游戲分成小組比賽，組員間默契配合，良性競爭，完成任務時所有人都很開心、滿足；我們班的'男同胞們更是慷慨解囊，為全班女生送上蘋果，優勝隊伍還有神秘大獎，整個教室里都洋溢著同學們的歡聲笑語。
最后活動在一片笑聲與掌聲中落下了帷幕。通過這一次的活動，促進同學們彼此的了解的同時也減輕了同學們的心理負擔，使同學們更加愛惜生命，更加相親相愛，更加珍惜在一起的時光。
心理活動的通訊稿 6
5月25日下午，由我院學工處心理健康中心和學院主辦，商務管理系承辦的“心理主題班會”總決賽在D103舉行。這次決賽匯聚了來自商務管理系、金融系、信息技術系、數字媒體系共12個班級。每班都準備充分，內容精彩，形式新穎，演說鏗鏘有力。給人聽覺和視覺的盛宴。
本次決賽有專業的評委以公平公正的原則打分。每班都以唯美的PPT把本班的活動呈現出來，配上獨到的'講解。讓“團結力量大”、“戀愛觀”、“就業問題”“人際關系問題”等用我們大學生的方式來詮釋。從每班的PPT中我們不僅僅看到的是一張張笑臉，更多的是我們大學生陽光的心態。一張張影集翻過，但我們的記憶永遠不會褪色。別具一新的活動引發現場笑聲不斷、掌聲不斷。此起彼伏的加油聲更把活動推向高潮。一句句肺腑的感言成為決賽的又一道風景線。強烈的競爭阻止不了我們自信的風采，更阻礙不了我們健康的心態。
最終，來自商務108班奪得冠軍，B班獲得亞軍，C班和D班獲得季軍。本次活動加強了各班同學的凝聚力和向心力，提高同學團結合作和人際交往能力。理解、寬容、信任、誠信等在生活中必不可少。所以我們相信擁有健康心理，擁有快樂人生。
心理活動的通訊稿 7
20xx年11月11日，電氣學院12電41班心理委員在班級范圍召開了學期第一次心理班會。
雖然我們已經開學一月有余，但是很多同學對于新的生活新的節奏仍然不是很熟悉，很多同學對于大學四年如何度過依然迷茫。為了讓大家樹立健康正確的目標，為了解答大家心中的疑惑，心理委員組織全班同學觀看電影《三傻大鬧寶萊塢》。
這部電影講述了三位主人翁法蘭、拉杜與蘭喬的故事，他們是皇家工程學院的學生，三人共居一室并結為好友。在以嚴格著稱的`學院里，蘭喬是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長“病毒”，質疑他的教學方法的故事。
我們希望每個同學們都能從蘭喬的學習生活中感悟到自己的學習和生活，解決自己遇到的困難、困惑。希望大家記住電影里的一句經典：追求卓越，成功就會在不經意間追上你……
同學們都認真的觀看了電影，或多或少的有了自己的感悟，這次班會圓滿的完成了預定了目標。以后這種新式的心理班會仍會不定期的舉辦。
心理活動的通訊稿 8
政法系學生會于20xx年5月26日（星期一）晚7:30在三號教學樓509教室開展了別有生趣的大學生心理健康知識課堂。由我校心理學社社長負責為我系學生講解有關心理健康的知識。
在心理健康知識的講解過程中，通過現場做心理小游戲測試來輔助講解，讓同學們對學習了解心理健康方面知識更感興趣，使同學們很愿意去聽講。其次，同學們都能積極咨詢，現場氣氛非常活躍，使得本次活動達到了預期目的，收到了較好的成效。
本次活動的主要目的'是讓同學們真正了解什么是心理健康，宣傳心理健康知識，為同學們的心理咨詢提供平臺，真正幫助他們解決有關心理方面的問題。通過此次活動，讓同學們了解到了心理健康的重要性，對心理健康知識有了更深的認識。
心理活動的通訊稿 9
20xx年12月30日，在4#207，企業管理092班全體成員開展了“我的大學，我的幸福”為主題的心理素質拓展活動。
活動前期，由心理委員及相關同學一起對場地進行了布置，營造良好的氛圍。活動期間我們對進入大學以來的成長和收獲做了交流，通過青春的感悟，詮釋了屬于我們的幸福。在本次活動中，穿插了手語，《梁祝》視頻，歌唱才藝表演。通過活動既活躍了現場的氣氛，又讓我們在游戲過程中體會了合作的`樂趣。增強了班級凝聚力。活動接近尾聲，我們全班同學一起重讀了班級誓詞。
本次心理素質拓展活動在掌聲中落下帷幕，系輔導員、班主任及同學們都對本次活動給予很高的評價。相信我們會持之以恒，將這份默契堅持到最后，企業管理092班明天會更美好！
心理活動的通訊稿 10
二十二號早上，在各位部長等領導的指導下，院學生會心理健康發展部協助院心理咨詢教育中心開展了20xx屆新生心理測試。作為部門第一個大活動，大家都飽滿熱情地去迎接工作，并且成功地完成任務。
新生心理測試，作為每年都會舉辦的活動，基本工作的程序已經成熟。從一開始的新生資料錄入到測試當天工作的進行，是一段漫長的過程。資料錄入時，委員們主動分工錄入不同系別的學生檔案，有問題出現時，也很主動地提出來一起討論，錄入時間大大縮短，團結、互助的氛圍油然而生。
二十一號的前期準備會議中，根據二十二號當天整個心理測試的進程，分配工作并提出了重點應該注意的問題，為更好地完成工作奠定基礎。 二十二號那天，工作進展順利，委員們聽從工作安排，盡全力地完成任務，各自堅守崗位到最后，同時在和其他部門同事的合作中，也學習到很多東西。測試當天，都能按照之前會議的安排做好自己應該負責的工作，為同學們解決測試過程中提出的問題，讓新生們順利地完成本次的`測試。同時，本次測試也加深了心部和其他九個部門同事的了解，在一起合作的同時增進彼此之間的認識。同時，本次測試的過程也有不足的地方，由于教室的數量有限，所以每個班的測試時間只有半個小時，并且都是一個班接著一個班的，當時間段交替的時候，秩序會比較混亂。因為每個同學對電腦的熟練程度不同，完成測試的時間參差不齊。又有同學沒有按照時間表上的安排，而是提前測試，這些都增加了工作人員的管理力度。不過在大家的共同努力下，最后還是成功完成了任務。
20xx新生心理測試已經完美落幕，留給我們的卻是太多的工作經驗。作為學生會的學生干部，就應該時刻懷著服務同學的精神，做好工作。勇于奉獻，成為一名合格的心部委員。感謝每一位的真心付出，心部心部，永不止步！
心理活動的通訊稿 11
為進一步提高大學生的心理素質，促進大學生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結合學院特點，突出專業優勢，在積極承擔和參與學校心理健康活動月的有關活動的同時，學院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。 4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學的專業知識同舞臺劇的形式有機結合，將貧困生心理、大學生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態用舞臺演出的`形式生動形象地進行了展示，進一步提高了同學們對心理學知識的學習和運用。 5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機，開展了“最美的微笑”評選活動。同學們用相機記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。
5月22日，承辦了_大學第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運動會西校區的比賽。經過近一個月的精心籌備，設計了“齊頭并進”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學們收獲了內心的充實與愉悅，同時也體會到了團隊的力量。最終，經過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。
5月份，我院依托心理學專業社團心理協會，深入_一中、_二中、_四十中學、_交通職業學院等學校進行考前心理輔導、心理素質訓練、同其他高校的心理社團進行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。
我院依托專業優勢，不斷探索大學生心理健康教育的新思路、新方法，將學生的專業學習同豐富多彩的校園文化、志愿服務活動相結合，收到了良好的效果。
心理活動的通訊稿 12
為進一步提高大學生的心理素質，促進大學生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結合學院特點，突出專業優勢，在積極承擔和參與學校心理健康活動月的有關活動的同時，學院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。 4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學的專業知識同舞臺劇的形式有機結合，將貧困生心理、大學生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態用舞臺演出的形式生動形象地進行了展示，進一步提高了同學們對心理學知識的學習和運用。 5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機，開展了“最美的微笑”評選活動。同學們用相機記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。
5月22日，承辦了_大學第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運動會西校區的比賽。經過近一個月的.精心籌備，設計了“齊頭并進”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學們收獲了內心的充實與愉悅，同時也體會到了團隊的力量。最終，經過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。
5月份，我院依托心理學專業社團心理協會，深入_一中、_二中、_四十中學、_交通職業學院等學校進行考前心理輔導、心理素質訓練、同其他高校的心理社團進行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。
我院依托專業優勢，不斷探索大學生心理健康教育的新思路、新方法，將學生的專業學習同豐富多彩的校園文化、志愿服務活動相結合，收到了良好的效果。
心理活動的通訊稿 13
x月x日午時，我校在籃球場舉行了現場心理咨詢、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區組成，分別為:心愿墻區、測試區、咨詢區、以及心理趣味圖片展示區。咨詢區由專業的心理輔導教師主持，其余三個區則由受過相關培訓的學生主持。活動現場的趣味心理圖片區吸引了眾多眼球，很多同學認真分析了圖片的涵義;更有大批同學紛紛涌到心語墻區寫下自己的完美愿望，將自己的真心話傳達給自己和朋友，很好的激勵自己，表達情感;也有很多同學樂于做心理測評，更好的了解自己的性格和氣質類型，為以后的職業生涯規劃做好準備。雖然測試的人較多，但同學門仍舊很耐心地等待結果的解釋。活動中同學們參與，也有教師加入活動互動中。
x月21日高一和高二年級部分學生的團體心理輔導活動順利開展，經過此次團體輔導活動，促進彼此的'交流溝通和了解，提高學生人際交往的本事，增進同學之間的友誼，構成團結互助，相互關心、友愛的學校氛圍。經過自己探索，更好的認識自己、悅納自己。
x月28日高三部分學生參加了考前緩解心理壓力的團體輔導活動，有效的緩解了他們學習壓力，放下思想包袱，簡便應對高考。
x月24日，關于“讓心靈沐浴陽光”心理健康手抄報評比活動也已開展完畢，已于月底前評比并交給學校政教處留存備案。可是不足之處就是有些班級上交材料不進取，以后工作中，我們需要注意研究好時間安排。
心理活動的通訊稿 14
5月15號下午，“大學生素質拓展活動”在學院圖書館六樓團體活動室舉行，健康成長指導中心協同外語系高飛老師、左其陽老師帶領各系的心理委員和心理協會成員進行了一次與眾不同的心理素質拓展活動。學生處處長霍老師親臨現場觀摩與指導。
心理素質拓展活動開展至今已是第四年，今年的素質拓展以“團隊建設”為主題，主要進行了“雞蛋進化”、“花開朵朵”、“知你識我”、“風中勁草”、“相親相愛”等活動。
核能培訓在全院老師的心中種下了一顆顆愛的種子，因而在本次素質拓展活動中，老師們將核能培訓的形式與素質拓展結合，將核能培訓的心得和體驗與同學分享，引發學生對“團隊溝通”這一主題的體悟。在短短的一個半小時中，同學們全心投入，用心去分享自己的.感悟，真正體會到了信任和換位思考在團隊溝通中的重要性，也將會把這些覺察延伸到日常的學習生活中。
心理活動的通訊稿 15
“5·25是取自“我愛我”的諧音，意為關愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。“心理健康行動日”活動就是要提倡學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。因為心理健康的第一條標準就是認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中學生心理健康行動日作為契機，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。
我們選擇5·25，就是要倡導每一位教育者、家長和學生都一起來關注心理健康；倡導這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人用心去感受生命的'活力、去體會真情的溫暖、去享受健康的快樂！
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