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大學生思想政治工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的大學生思想政治工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生思想政治工作總結1
為切實加強我校教師隊伍建設，提高教師思想素質，促進教師全面發展，根據相關文件精神，結合我校教育實際，現就開展我校思想政治教育活動，提出如下實施方案。
一、指導思想
開展思想政治教育活動，要以黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神為指導，認真落實“四個全面”戰略布局，堅持以師為本，以政策法規學習教育為突破口，以“提升素質、激發激情、凝聚力量、調整心態、端正師風”為要求，以“解決問題、化解疑慮、改善待遇、科學評價、行風建設”為重點，緊密結合我校教育工作面臨的新情況和教師思想認識上的新問題，創新和改進教師思想政治工作的內容、形式、方法、手段、機制，增強主動性、創造性、針對性、實效性、努力造就一支政治堅定、遵紀守法、師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
二、活動目標
通過開展思想政治教育活動，進一步增強教師的政治意識和法紀觀念，進一步提升教師的職業道德和業務本領，進一步錘煉教師的團隊精神和優良作風，進一步回應教師關切，解決實際問題，落實教師待遇，維護教師權益，集聚教育發展正能量，構建依法治教新常態，打造沙落小學教育升級版。
三、活動原則
堅持正面教育為主，把學習政策法規與學習先模事跡相結合，將理論武裝與示范引導有機統一起來；注重解決問題，把解決思想問題與示范引導有機統一起來；注重解決問題，把解決思想問題與解決實際問題相結合，通過解決教師最關心、最直接、最現實的利益問題，進而破解思想上的問題；注重分類指導，針對不同年齡階段教師的思想、觀點、立場狀況，確定不同的目標、內容和辦法，增強教育活動的針對性和實效性。
四、參加范圍
沙落小學全體教職工
五、方法步驟
我校根據相關文件安排，思想政治教育活動從9月中旬開始，到10月中旬結束，大體安排一個月時間。為確保活動取得實效，要著力抓好四個環節。
（一）宣傳發動階段
時間安排：9月20日前
活動內容：成立組織，制定方案，動員部署。
活動要求：學校要及時組建教育活動領導機構和工作機構，對教育活動進行專題研究，制定教育活動實施方案，召開動員會進行思想發動和工作部署。
（二）學習教育階段
時間安排：9月21日—9月30日。
活動內容：開展專題學習、專題討論，組織教師考試。
活動要求：
（1）開展專題學習。堅持集中學習與分散自學相結合，認真組織廣大教師學習納雍縣教育系統思想政治教育學習材料。我校要利用工作日下午放學后半小時時間組織教師集中學習，每次學習有簽到、學校有記錄，教師有學習記錄。
（2）開展專題討論。圍繞“踐行‘三嚴三實’，做人民滿意的好教師”這一主題，認真組織教師開展討論。討論次數不少于三次，每次討論有組織、有專題內容、有討論記錄。
（3）組織教師考試。我校將于10月8日組織教師考試。全員參與，檢驗學習成效。成績納入學校量化考評。
（三）對照檢查階段
時間安排：10月9日—10月12日
活動內容：查找學校思想政治工作薄弱環節，查找教師師德師風存在問題，剖析問題根源，找尋解決辦法。
活動要求：要對照法規政策、師德規范和先進模范“四面鏡子”，認真查找問題，深刻剖析根源。在學校層面，要通過問卷調查、座談討論、談話談心、班子“會診”等形式，認真查找、梳理思想政治工作薄弱環節，重點看政治是否健全、機制是否完善、措施是否具體、活動是否正常、方法是否創新、成效是否顯現。在教師層面，要通過自己找、同事提、領導點等形式，認真查找、梳理教師師德師風方面存在的突出問題，重點看政治意識是否堅定、法紀意識是否牢固、師表意識是否自覺、職業信念是否動搖、職業操守是否滑坡、職業追求是否降格。學校層面和教師層面存在的問題，要以書面形式上報我校。
（四）整改提高階段
時間安排：10月13日—10月19日
活動內容：制定和落實整改措施；集中解決問題；建立健全制度機制，推動思想政治工作常態化、長效化；對活動進行總結驗收。
活動要求：
（1）制定和落實整改措施。各學校要針對思想政治工作及師德師風方面存在的`問題，認真分析研究，提出解決對策，制定針對性強、切實可行的整改措施。要建立整改問題臺帳，責任分解到人，限時銷號整改。教師個人要針對自身存在的問題，及下一步如何做一名黨和人民滿意的好教師認真撰寫整改承諾書，并進行公示。
（2）集中解決問題。我校要集中力量解決教師的思想問題和實際問題，要在糾正、規范教師行為的基礎上，把解決問題的重點放在為教師辦實事、做好事、解難事上，依法依策落實教師待遇，保障教師權益，充分調動廣大教師工作積極性、主動性、創造性。
（3）建立長效機制。要對教育活動中的好經驗、好做法進行認真總結提煉形成制度，努力為實現政治工作新常態提供制度保障。要在深入調查研究、廣泛學習借鑒的基礎上，進一步完善教師評價機制，重點是師德師風考評制度、獎勵性績效工資發放辦法、教師職稱評定量化計分辦法，使之更加科學合理，更好的發揮“風向標”“指揮棒”作用。
（4）活動總結驗收。教育活動結束后，各學校要對教育活動的成效和經驗進行總結，并向我校報送總結報告。
六、組織領）導
（一）強化組織保障
成立以王庚圓同志為組長，王瓊、李鈔、肖祖念為成員，具體負責教育活動的組織實施。
（二）加強督促指導
教育活動期間，學校加強對教育活動的指導檢查，及時了解掌握教育活動的進展情況并提出意見建議，發現問題，督促糾正，確保活動不偏、不虛、不走過場。
（三）推進中心工作
學校要把教育活動作為推動工作的重要機遇和強大動力，把組織開展教育活動與認真做好中心工作、日常工作和本職工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要堅持圍繞中心、服務大局，扎實推進目標管理，以思想政治工作的新成效推動納雍教育跨越發展、趕超發展、科學發展。
大學生思想政治工作總結2
本學期即將結束，現將本學期工作總結如下：
一、認真組織教學，把課備好，不但備學生而且備教材備教法。根據思想政治教材內容及我校學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好每一課教案，每一課都做到&;“有備而來&;”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學的需要，采用多種的教學方法，提高學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結。
二、認真抓好作業和測試。所謂學習，光學不做練習，是不可能將學過的知識鞏固下來的，這也是學生學以至用關鍵的一個主陣地。因此，對學生的作業我認真批改，嚴格要求，除了完成學校的教學常規以外，我還要求學生以作業的形式學會轉換問題，學會一題多問的學習方法。測試也要求做到考后100分，通過測試找出不足，從而不斷提高教學效果。
三、改進教學方法，增強上課技能，提高教學質量，注意調動學生學習的積極性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，嘗試采用&;“情境教學法&;”教學，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、積極參加教研活動，虛心請教其他老師。在教學上，對于各個章節的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的`課，做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內容的方法，克服自己的不足。同時積極參加校際教研，向好的學校學習。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。
五、做好培優輔差工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了優生的輔導力度，尤其是對于文科的學生來講。對優生重點在課本的知識難度上進一步加深，為他們以后在本學科的學習和參加高考打下進一步的基礎。
大學生思想政治工作總結3
在本學期的教學工作中，做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸，以及課改的對我們教學上的要求。在教學上，本人取得了很大的進步，但同時本人仍有很多地方需要改進：
一、在教學基本功上，本人還需改進。在教學基本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學班中均有不少學生反應本人的語速過快。在板書的書寫和設計上，本人也存在板書過于潦草，學生上課做筆記存在一定的困難，在板書的設計上，本人也存在一定的不足等。這些教學基本功的不足，使得本人在以后的教學中要進一步改進。
二、在教學質量上還需要進一步的加強。在備課上，本人也做得不過充分，主要表現在在對一些理論性比較強的知識上，本人不能夠很好的結合學生的實際進行講解，致使一部分的`學生不能很好的理解那部分的知識。在教學方法的設計上，本人也比較呆板，雖然本人努力設計多種教學方法，但是仍然有部分的學生的學習積極性無法調動起來。在教學內容的處理上，仍有部分的內容沒有處理好，以至于學生的理解上比較困難。這些問題的存在，使得我在下學期的教學中仍要進一步的學習，以便進一步提高。
三、在教學理論上還要再進一步學習。雖說本人在學期中認真學習相關教育教學理論，但是我們已經遠遠不能滿足課改對我們的要求了，因而需要在以后教學中認真學習課改的教育教學理論，以期能夠從思想進行提高，從而來提高教育教學水平。
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