給同桌的一封信

時間：2022-02-18 11:27:24 書信我要投稿

給同桌的一封信(集錦15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編幫大家整理的給同桌的一封信，希望對大家有所幫助。

給同桌的一封信(集錦15篇)

給同桌的一封信1

相識多年的同桌：

　　你好！

　　“你怎么能這樣呢！”教室里傳來一陣爭吵聲。同桌，你還記得嗎？那是兩個月前的一天。

　　你在讀書時把我的名字加進去讀，修改了課文內容，以此取樂。我聽了先是微微笑了笑，之后你更大聲地讀了又讀，全班同學都笑了起來，這時，我十二分憤怒，便握著拳頭和你打了起來。還邊打邊吵：“你也不太講理了吧？老師讓你讀書你不好好讀，還拿我當笑柄。”

　　你也不甘示弱，和我對視著，生氣地叫道：“我只是隨便說說而已，又沒打你，你干嘛打我呀？”

　　我見你不認賬，便拿起一本書砸過去。可是，被你一伸手擋住了。我放下那本書，又換了一本更厚的書，打向你的頭。你雖然沒受傷，但戴的頭飾卻被打壞了。

　　你當時生氣極了。這時，上課鈴響了，我們都沒說什么，你只好去用水理一理散亂的頭發，握著那個頭飾，好像很心疼的樣子，我感到深深的內疚。

　　還記得這件事事嗎？我仍然銘記于心，每次想起，我總想真心地對你說聲：“對不起！我不該因為這點小事和你發脾氣，更不該打你，你能原諒我嗎？

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給同桌的一封信2

親愛的同桌：

　　你好！

　　當我選擇你和我坐同桌的時候，我就在想你一定會好好學習，讓我臉上添一絲光彩，但事實并不是我想的這樣。

　　剛剛跟你坐同桌，覺得你很老實，老師布置的任務你總是按時完成，字也很好看，但慢慢地我覺得你的筆記總是記不全，課文總是有一兩句不會背。我讓你背，起初，你還是聽我的來背，后來，你慢慢地簡化為“忘了”，但你的作業還是一如既往的，沒有少寫。

　　在和你做同桌的第一次測試中，你考了87分。我很驚訝，這幾個星期你都很老實，有時讓我都無地自容，你背得那么流暢，而你考了87分，我考了93分，我一看你的試卷，哎呀，計算題錯了，三分應用題也錯了，而且你錯的這道題還是考試當天上午的時候老師講過的，只是變了幾個數，你真的不會嗎？不是的，你只是不會活學活用，我期待你的進步，到時候如果你進步到90分，老師一定會表揚你的。

　　另外，你總是不愛上課發言，記得有一次老師問了一個簡單的問題，我讓你舉手，因為我看見你填對了，可你卻遲遲不肯舉手，希望你以后上課要積極發言！

　　祝

　　學習天天向上

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給同桌的一封信3

親愛的同學們：

　　你們好！

　　大家都知道，父母從小就教育我們，要熱愛祖國，尊敬祖國的國旗和國徽。可是，為什么現在還有的同學在國旗底下吐痰、說臟話？難道你們每天早上升國旗，行注目禮，只是做個樣子而已？國旗是中國的標志，是中華民族的象征。我們偉大的祖國幅員遼闊，物產豐富，山川秀美，養育了一代又一代優秀的中華兒女。中華民族勤勞勇敢，歷史悠久，創造了光輝燦爛的歷史，為世界文明發展做出了舉世矚目的貢獻，代表這樣的國家和民族的國旗難道還不值得我們肅然起敬嗎？難道你們能容得下某些同學來辱罵國旗？同學們，現在正進行“八榮八恥”教育活動，我們一定要知榮知恥啊！

　　曾記得有一位同學就做得很好：她代表中國去參加在美國舉行的學習討論會。那里的人特別多，都是來自五湖四海的朋友，每個人都驕傲地站在了自己國家的國旗下，抬頭仰視，行著注目禮。可唯獨她沒有，因為那兒沒有祖國的國旗。她十分氣憤，找到了帶她來的那位美國禮儀小姐，要求升起中國國旗。禮儀小姐答應了。可過了好長時間，還沒有升起五星紅旗。這位同學心急如焚，只好到旅館撤下一塊紅布，自己親手做了一面五星紅旗。國旗高高地升了起來，她向國旗行了一個注目禮。頓時，大家的目光不約而同地聚集到了她的身上，為她這種愛國主義行為熱烈鼓掌。這是多么偉大的愛國精神啊！你們說，這位同學的精神是不是值得我們學習呢？

　　同學們，我們一定要向她學習。從身邊的每一件小事做起，繼承和發揚中華民族的優良品質和傳統，為樹立良好的社會風氣和構建和諧社會做出貢獻。為此，我提議我們應從以下幾點做起：

　　1、在升國旗時要嚴肅認真，尊重國旗，喚起對祖國的熱愛和民族的自豪感。

　　2、不說有辱國旗的話，不做有辱國旗的事。

　　3、愛護自己的紅領巾，整齊佩戴。

　　4、不管在什么地方，要時刻記著：我是中國人，我愛自己的祖國。

　　最后，祝大家：成為一名愛國少年吧！

給同桌的一封信4

親愛的同桌楊殷杰

　　你好

　　自從這學期開始，老師就把你調到了我的旁邊，從此，一座友誼的橋梁便連通了你我的心靈，我們配合默契，你幫助我，我幫助你，相處得十分和睦。

　　你熱愛勞動，一雙手總是不停地動來動去，記得有一次，班級大掃除時，你快速地吃完了午飯，拿起拖把就干，瞧，你雙手緊握拖把，十分賣力地拖著，不一會兒，教室的地面就干干凈凈，可是你看見有一塊地面擦不干凈時，你拿來了一點水倒在地上，拖了幾下，又不知從哪兒弄到了一點洗衣粉，均勻地撒在臟的地面上，拿起拖把擦了起來，這時，你的額頭沁出了細細的汗珠，不知過了多久，地面終于拖干凈了，你露出了滿意的笑容。我見了，對你佩服得五體投地。雖然你成績不太理想，但你勞動卻有一把刷子。

　　你不僅熱愛勞動，還打得一手好籃球，在球場上，你就像一直猛虎，帶著籃球運轉自如，一會來個聲東擊西，一會來個假動作，一會來個漂亮的三步上籃，我看了，也要畏你三分呢。

　　在一次籃球比賽中，我們與別個班決戰，但是，畢竟別人長得高，長得壯一些，我們這些主力都有些力不從心，只有你，看著那些大塊頭們從我身邊搶走一個個球，氣得咬牙切齒，你發狠了，帶著球橫沖直撞，一個假動作，一個三分，我們的比分漸漸與別班比分拉近，你又力挽狂瀾，一臉奪下四分，別人見你這般氣勢，慢慢敗下陣來，我們越戰越勇，打得對方落花流水，在比賽結束前，遠遠超出對方七分！怪不得你身體那么好，那么結實，離不開體育與勞動呀！

　　但是，我作為你的同桌，作為你的知心朋友，在此我要給你亮盞醒目的紅燈。你上課得認真聽講呀，再看著你如此墮落下去，我可要生氣了。上課聽見是一個學生的基本素質，一個學生如果連上課聽講都不會，那可就丟人呀！另外，我要嚴肅地對你說：“ 我發現你最近有些拖拉”，對了，如果你有不會的地方可以問我呀，作為全班的尖子生，我可以榮幸地當你的老師，來輔導你呦！在最后，讓我們一起共同努力，共同加油，創造出更輝煌的成績！

　　祝你身體健康，天天向上。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給同桌的一封信5

親愛的同桌：

　　請允許我這樣稱呼你！“情書”就應該親昵一點，不是嗎？

　　同桌，高中三年了，你當了我三年的同桌，換句話說，我們在一起三年了。三年，不短的時間，我發現我已經不能離開你這個“熱血”青年了。你敢于向腐敗的現象開炮，敢于把你寫的詩跟大家分享，敢于在課下與老師爭論問題。你上課回答問題和下課講笑話時都是那樣帥氣。臨近畢業了，我知道我們在一起的日子不多了，我想跟你說說心里話。

　　三年時光，多少風風雨雨，多少坎坷泥濘，我們都走了過來。20xx世界末日沒有帶走我們，20xx年1月4日的美好日子已經過去，三年的大小節日我們都一同走過，感謝上天讓我在這最美好的時光里遇到了你。記得一次因為一件小事，你當著全班同學夸我。我臉紅了，心里卻笑得那樣燦爛。你坐回到你的座位上笑了，那般陽光帥氣，秒殺班里多少少男少女。以后在沒有你的日子里，我無論在哪，都會向我右手方向、以45度仰視角看去。因為在那里曾經坐著一個少年，一個與我一起學習知識、幫我講解數學題的男孩，他學識廣博，他性格開朗，他樂于助人。他就是你，我的同桌。

　　你上知天文，下曉地理，還懂英語。記得一次作文課上，我給你傳了張紙條，你竟說我“調戲”你，我當時不好意思啊，這么多人看著呢，我的臉都紅到脖子根了。你的個性就是這么調皮，這么張揚。

　　同桌，再有一個月，我們就要各奔東西了，我相信，我們都會有一個光明而燦爛的明天的，不是嗎？

　　你最親愛的同桌

　　×月×日

給同桌的一封信6

親愛的xxx同桌：

　　你還好嗎？

　　你還記得我嗎，我是常鴻翔——你以前的同桌。你走了以后，我很想你，今年寒假我想請你到我老家做客。

　　我的老家在河南省信陽市固始縣，位于河南省東南部，有上千年的歷史，古時候稱廖城。我的老家有山有水，可謂是魚米之鄉。旅游景點有：雞公山、南灣水庫、華陽湖……。還有許多好吃的，有：信陽板栗、老月餅、固始笨雞、笨雞蛋、將集大蘿卜、“嫩頭青”、還有信陽毛尖茶。到了我的老家，你可以先品嘗一下我老家的特產，再選擇一個景點去旅游觀光。比如說去南灣水庫，那是一個面積很大的水庫。水庫里有許許多多的魚，水庫中心還有許多島，最大的叫猴山，可以乘船過湖游玩。那個島上有一座山，山里有很多放養的猴子，可愛極了。中午你可以去一家飯店吃飯，還能品嘗到水庫的魚呢！

　　聽了我的介紹你一定會動心吧，來吧，我的家鄉會歡迎你！

　　祝你學習進步，生活愉快！

　　你的同桌常xxx

　　xx月xx日

給同桌的一封信7

可愛的杜育文：

　　你好！又遇到不順心的事了嗎？你的組員們還讓你煩心嗎？眼鏡有沒有被“鑲”上花紋啊？

　　我們雖然可以稱為知己，但還是分開了。記得還沒調桌時，咱倆經常面對面坐著談心。你一言，我一語，我們就變成了快樂的天使，一切煩惱都被拋到了九霄云外。可現在，調桌了，雖然只隔桌一排，但卻好像千里外，在我的學校生活中，仿佛“快樂”離我遠去……

　　說你可愛，是因為你是“熊貓”，是因為你是“小鹿”，是因為，你是我的好朋友。熊貓，胖胖的、憨憨的；小鹿，活潑的，善良的；而你，又胖又憨，活潑善良……

　　在“露絲和杰克”劇組中，你是杰克，你的幽默搞笑，讓觀眾們哈哈大笑，笑得前仰后合。你是一個搞笑的人。

　　在體育跳遠時，你挨了打，但卻不服氣，放聲大笑，讓男生們罵為神經病。你是一個不對自己不服的人低頭的人，那次發生的事，也讓我刻骨銘心。

　　女生跳遠，跳不過打一下，而你的腳尖卻不爭氣地蹲在了終點線的.后面腳后跟的位置，可想而知……狠狠地、恨恨地，打出“啪”的一聲的木棍，把凝結的時間打顫了……眼淚無聲無息，在流血的心靈窗口上，慢慢流淌……他說：“讓你愛笑，跳遠跳不過去了吧。”你卻對我低聲說：“我不服他，跳不過和笑沒關系！我還要笑！就要笑！”說完，掙開我的雙手，大笑。那才叫大笑呀！天，在動；地，在搖；鬼神，在感動地哭泣啊！圍著他的男生們，罵你瘋了，是神經病。而你，再也忍不住，失聲痛哭……

　　這才是你的真面目——不服輸的一面。

　　上課，老師沒有讓你回答問題，一下課，哭聲就籠罩了教室。又是你，這已數不清是第幾次。同學們望著你，輕輕拍打著你的肩，可你，全然不覺……我快步走上前去，你知道我來了，終于抬起頭，我們又開始進行心靈的溝通。當你收起眼淚，放出收在麻袋中的笑容時，我明白了，你是因為你覺得你不比別人差可老師卻不叫你而在不服氣。

　　杜育文，我的好朋友，你給我的不只是在一起玩耍的一時歡樂，還有幫助他人分憂解難的喜悅之情。謝謝你，我的知己；謝謝你，我的朋友。

　　祝你身體健康，學業進步！

　　山東省高青縣中心路小學五年級:張瑞雪

給同桌的一封信8

　　細數一下，我們同桌不到三年，但直到這時，我才驀然發現，你早已成為我生活中不可缺少的重要的朋友。我懷著一顆沉重、哀傷而又真誠的心填寫這份同學錄，每寫一句就會思考好久。因為我在回憶，回憶我們的快樂時光。你的可愛、你的率真銘記我心。這近三年來，你對我的好，你對我的照顧，對我的關懷，我都無法忘記——————身邊能有你這么一個摯友，真的很好!寫這份同學錄時，我總是寫得斷斷續續的，我不知道該寫些什么，該如何寫，因為紙張太小，想和你說的卻太多太多... ...我很感謝你，與你同桌的這段日子里，不論我難過、快樂還是郁悶，你總是默默地陪伴著我，你成為我在學校時的精神支柱。

　　日升，日落，三年匆匆流過，我早已把我們之間的回憶珍留于心，時間不會沖淡我的記憶，我相信，我不會忘記你，因為你是我的好朋友!

　　數年后的夜，我站在月光下，你在哪里?

　　今當遠離，臨“錄”涕零，不知所言。

　　(畫一沙漏)多希望這時間的沙漏，能永遠停下，這樣便不再會有分離... ...

給同桌的一封信9

我的同桌：

　　你好！

　　跟你做了將近一年的同桌，發現你成績優秀，作業認真仔細，總是做得又快又好，是我學習的榜樣。

　　你平時總愛沉默，像一朵靜靜的花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發幾次言而已。在下課或中午午休時，其他同學都出去結對玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業，只有在我逗你時你才會輕聲笑笑。雖然不好動、不多嘴是好事，但作為同桌的我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎？

　　雖然你十分內向，但你做事負責、認真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級紀律時，發現你的一個好朋友在晨讀中和同學說話開小差，我本以為你會網開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個同學連忙認真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部！

　　希望今后我們之間能取長補短，讓友誼更加深厚。

給同桌的一封信10

　　風：

　　昨天翻看日歷，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我給你寫下這封書信。

　　風，你知道嗎，現在家鄉的夏天已經來到了。我寫信的時候，一縷縷調皮的暖風從窗外時不時地吹進屋里，一不注意，就吹落了信紙，像一個頑皮的孩子，攪著你，又叫你喜歡。我索性把窗戶開大，任它吹來，在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺中，我思念你的感情可以更加真切實在。因為，我清楚地記得：我們第一次見面，你向我吹來的就是這調皮的暖風。

　　初二的那一天，我早早地來到教室，坐在座位上哼唱著《同桌的你》：明天你是否會想起，昨天你寫的日記想象著新同桌的美麗

　　形象：她一定很溫柔，有一雙會說話的大眼睛

　　隨著一聲脆生生的報告，一個卷發、黑黑皮膚的男生站到了門口，班主任朝他一點頭，指著我的旁邊說：你就坐這兒！我眼前一

　　黑，差點兒從凳子上摔下來。這個黑小子（你）就是我恭候幾天的新同桌嗎？請你不要生氣，當時我真是這樣想的。

　　你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什么心情，開口就報你的大名：嗨！我叫齊風，大風的風。你叫什么名字？一張嘴，露出了兩

　　顆長得很調皮的門牙，再仔細一打量，完完全全一頭卷毛，這下好了，班上要是演節目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛說話，你好像一點不在乎，繼續說個不停：我這個名字呀，媽媽說不好，爸爸卻說好，國有國風，軍有軍風，家有家風，人有人風什么？還有人風？新鮮。對呀，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用風來代表。這都是我爸爸說的。聽到這里，我那股沮喪、失望的感情已經減少一多半了。

　　上課了，你閉上了嘴，手卻出動了，我的東西都成了你的玩具，活生生一個多動癥，攪得我都聽不好課了。李恒，你來回答一下！天哪，老師問的什么我都沒聽見，我窘迫地站了起來。等于９８！你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂于助人，我感動至極。當我說出９８這個答案后，教室里立刻發出一片議論聲：咦？怎么會是９８呢，明明是２×２嘛！緊接著是哄堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！你竟探過頭來沖我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍你一頓不可！

　　下課了，你急忙向我賠不是：誰讓我叫風了，這是開心的風，‘不刮不成交的風’！一股暖風從窗外吹到教室里，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現在的風一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開始，你就時不時地向我吹來各種各樣的風，有頑皮的夏風，還有善解人意的春風

　　你還記得吧，一次物理月考成績發下來，最擅長物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的一片小樹林里低頭哭了起來。忽然，一陣充滿感情的口哨聲隨風飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動，令人振作，抬頭一看，你已歪在一旁，用心地吹著，一雙眼睛盯著我，流露出無聲的話語。那水手的旋律，像鼓滿風帆的春風，吹走了我心頭的沮喪，吹干了我臉上的眼淚，你看見我笑了，就走上前揍了我一拳：這點小事就流淚，算什么男子漢！

　　春風啊，善解人意的春風，催我激揚的春風！雖然你的學習成績遠遠不如我，但從那天起，你卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。在我們之間吹起蕭瑟秋風的那一天，我更是永不忘懷。畢業了，雖然還沒有發榜，但是我上高中、你去中專的大勢已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上，月光灑在東去的江水上，波光粼粼。那么好說的你，那時卻一反常態，只是呆呆地望著江水，一句話也不說。一會兒，你又吹起了口哨，這一次是《同桌的你》，我和著你的口哨，輕輕地哼唱起來：明天你是否會想起，昨天你寫的日記老師們都已想不起，猜不出問題的你一曲終了，我感到眼前一片朦朧，再看看你，眼睛里分明噙著晶亮的淚珠。雖然是炎熱的７月，我卻感到一陣陣酸楚的秋風直吹到我心里！

　　風，在同桌的你的生日前夕，特向你傾訴一下我的心聲，有些話，還是首次向你披露的呢！我衷心的祝愿你向著美好的未來，吹起強勁的

　　東風！我衷心地祝愿你生日快樂！

給同桌的一封信11

親愛的同桌：

　　你好！

　　我有很多話想對你說，這些話憋在我的肚子里很長時間了，今天就通過書信的方法告訴你吧。

　　我們兩個既是同桌又是好朋友，在一起做什么事情都配合得非常默契，很多同學都說我們兩個好得跟親姐妹一樣。可是這段時間我們都變了，因為一點芝麻大的小事就會吵架，以前的我們從不吵架，近期我們吵架的次數越來越頻繁了，吵過之后還會冷戰，一冷戰就是幾個星期，看著別的同學在一起探討交流，再想起以前的我們，我的心里難受極了。每次我們只能通過紙條的方式來交流，我不想再這樣了。我希望我們兩個能和好，還回到從前的狀態。

　　經過這幾個星期的冷戰，我也想明白了，吵架可能是因為我們在成長，各自都有了自己的想法。也許，過去我們是回不去了，但是我希望我們還能做好同桌，好朋友。

　　此致

敬禮

　　你的同桌

給同桌的一封信12

　　前同桌：

　　近來可好，看到我給你寫的這封信，你一定會驚訝吧！剛剛結束的月考就預示著我們將不會再是同桌。離別之際，有太多想對你說的話。

　　掐指一算，我們坐同桌也有兩年多了吧！還記得初一時，老師把我和你調為同桌，剛開始，我們彼此不說話，后來，漸漸的熟悉了，才開始交談，才知道你叫某某，才知道你是一個夢想著考進文科班的男生。

　　我們經過了初一的磨合期，到了初二，關系變鐵了，也才發現你是一個很有文氣的男生，你寫的作文幾乎每次都會被誦讀，你的成績每次都在班里前10名，我更佩服你了，你成為我學習的榜樣（可后來我發現，你是我怎們努力也無法超越的榜樣）。還記得嗎？你給我起的外號，江湖人稱“小黑”，也就有了后來的“黑白組合”。還記得嗎？你總是趁我不注意時踩在我的板凳上系你的鞋帶，被我發現后，你總會向我求饒；當我搗亂時，你總會警告我這樣一句哲理：老班在天上；當我被老師罵時，你總會偷偷地笑，隨后又是你的求饒；當我不開心時，總能被你的幽默而逗笑。謝謝！

　　時光一去不返，回憶再美好也逃不掉被歲月沖涮得痕跡。到了初三，老師可能想給我換一種新的環境！把我們調開了！但我們還是小伙伴，不是嗎？

　　你的中國好同桌：于某

　　又附：

　　不管怎樣，在這里我想和你說聲“對不起”，和你做同桌的兩年里，我禍害了你兩年，和你調開，可能是天意吧！衷心希望你的學習能更好，，希望我們小伙伴的友情不會變淡！

　　如果每個人都是浩瀚宇宙里的一顆星星的話，那么在這宇宙里，我和你應該在各自的軌道上運行著，可我們相遇了，我相信這是一場奇緣！

　　情誼永不相忘，舉杯暢飲，友誼地久天長！

給同桌的一封信13

親愛的同桌：

　　你好!與同學交往的過程中難免會有些誤會，同樣的一件事，人與人的看法是不一樣的，關于這次班隊課發生了一些矛盾，我就借此機會好好的說一說吧。上個星期輪到我們小組組織班隊課，一致分配你來做PPT，事情就這樣愉快的決定了。當然，誰也沒有想到在上課的前一天，大家都迫不及待的準備上課時，你卻跟我們說PPT你還沒做完。這消息，無異于晴天霹靂，劈碎了美好的憧憬，劈碎了之間的信任。

　　時間不可倒流，說完之后只剩下焦急的我們，這意味著什么?這次班隊活動會被搞砸，或者，更嚴重的后果。

　　該怎么辦?在大家都想辦法時，你又出乎意料的告訴我們，你退出社團。也許你是受不了組員的指責了吧，缺少了做PPT的你，我們更加急躁了，開始埋怨你，責怪你，或許言語過激，我們吵了起來。“難道你就沒有錯嗎?”“我作業本來就慢，我做到晚上9點鐘呢!”“要是你們早點說……”。是的，你是有錯，但我們不是沒錯。互相體諒，畢竟，退一步海闊天空，事后我也想了想，你的借口會令組員生氣，組員的責備也會讓你不開心。

　　其實，我并不希望因為這件事絕交，難道我就是這么罪不可赦嗎?說一句對不起很簡單，相信你不會那么小肚雞腸吧！友誼的分量重千斤，豈是這件小事可以破壞的。

　　祝你快樂!

　　溫柔美麗善良兼大方的同桌

　　年月日

給同桌的一封信14

李亞賽：

　　你好！

　　李亞賽，你已經做我的徒弟兩三個星期了。在這兩三個星期中，你有了很大的進步。但你有一點我很不滿意，那就是你的作文了。

　　你知道為什么我對你的作文不滿意嗎？因為你每次作文都沒有寫完便交了，每次交上后，你總是給我西一說東一說，不想讓我翻你的作文。每當要交作文的時候，你才停嘴。

　　比如說今天下午第二節，上語文課，當語文老師抱著作文本進入班級后，我很興奮，因為我一直想知道我寫的書信怎么樣？可你卻一直愣在座位上，我也不知道你為什么這樣，但是從你的表情中我可以看出你很緊張。上課了，老師不開心地說：“今天我在改作文的時候發現李亞賽作文沒寫完。”我大驚失色：不可能呀，李亞賽的作文我都看過呀！不對，有幾次寫完作文，他一直不讓我看，難道他就是那幾次沒寫？哎，李亞賽，你真的應該好好學習啊！

　　正是因為這件事，我覺得你應該多積累好詞好句，這樣才能提高寫作速度，也就不至于寫不完了，難道你想被老師批評嗎？我覺得你應該也不想。

　　李亞賽，既然你做了我的徒弟，那么請你和我一起進步吧！

　　祝

　　成績優異！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日