給小學(xué)老師的一封信(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給小學(xué)老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給小學(xué)老師的一封信1
敬愛的田老師：
您好！
這次挑戰(zhàn)賽我沒有考好，數(shù)學(xué)沒有上90，語文沒有上80。
剛剛考完以后，我十分期待成績(jī)，第一次考試沒有考好，這一次，應(yīng)該可以了。可是，在下午的時(shí)候，任冰奕告訴我，我語文卷子的分?jǐn)?shù)扣得十分慘，這時(shí)，我心頭一陣，認(rèn)為語文考的不是很好，但是，我覺得數(shù)學(xué)考得應(yīng)該不錯(cuò)，因?yàn)椋揖鸵粋�(gè)簡(jiǎn)算題不會(huì)，其他題我還是十分有把握的。
正巧，晚上，李老師但我們這幾個(gè)去算平均分，結(jié)果，張家軒告訴我，我只考了87分，組長(zhǎng)中考得最差的一個(gè)。后來，我想，數(shù)學(xué)應(yīng)該考十幾名，語文應(yīng)該比較靠前，最終成績(jī)應(yīng)該就在第八第九。但最后的名次和我想的有些偏差，數(shù)學(xué)十大幾名，最終趁機(jī)第十名。
比起第一次，自然稍微有些進(jìn)步，但是，這不是我的水平。我也知道我這次考的不是很好，您也老是打擊我，我知道您是對(duì)我好，是因?yàn)楹掼F不成鋼，但是，我可以慢慢來，下次考試的時(shí)候，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，繼續(xù)爭(zhēng)取。
祝
工作順利
給小學(xué)老師的一封信2
尊敬的老師：
你好！
您最近還好嗎？工作辛苦嗎？
李老師，您說過您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。
您要上課的時(shí)候，您總是笑盈盈地走進(jìn)教師。上課了，您是嚴(yán)格地教導(dǎo)我們英語。是您把您小時(shí)候積累的知識(shí)都給了我們，而一些不聽話的學(xué)生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識(shí)還給了您。這也是您經(jīng)常生氣的一件事。
老師，生氣不值得，他們調(diào)皮，他們不懂得知識(shí)的可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學(xué)在認(rèn)真聽講，這難道不值得您高興嗎？我們這個(gè)班級(jí)，經(jīng)常三番五次地獲得流動(dòng)紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經(jīng)常在您面前夸獎(jiǎng)我們這個(gè)班，這些我都看見了。您當(dāng)時(shí)總是一笑了之。
我們的缺點(diǎn)您總掛在嘴邊，而我們的優(yōu)點(diǎn)您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？我們多么希望在您嘴邊聽見對(duì)于我們四（4）班的一些贊揚(yáng)和鼓勵(lì)啊！
但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學(xué)生的心靈。
敬祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生：×××
給小學(xué)老師的一封信3
敬愛的翁老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)暨中秋佳節(jié)來臨了。在此，作為您的學(xué)生，我向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！
敬愛的翁老師，雖然您教我們的時(shí)間只有短短的一學(xué)年，但是一年來您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的好老師。
首先您非常關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求。每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是因勢(shì)利導(dǎo)，耐心地幫助教育，讓他們真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。就說幾天前的一節(jié)朝讀課吧，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在教室前面的墻上爬著一只大蜘蛛，有的同學(xué)覺得這只大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書桌下面，有的同學(xué)覺得新奇好玩，議論紛紛，有的男同學(xué)唯恐天下不亂，在那里大喊“雄起”、“雄起”！教室里頓時(shí)一片喧鬧。這一切您都看在了眼里。您一進(jìn)教室，大家都裝出一副若無其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什么都不知道，但是他們?cè)跄懿m得過您那雙火眼金睛呢？但是您并沒有大發(fā)雷霆，而是因勢(shì)利導(dǎo)，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察后寫日記，同學(xué)們馬上興致勃勃。老師，您是多么理解同學(xué)們的心情，又是多么善于因材施教呀！
您講起課來也非常生動(dòng)有趣。就在前兩天，您教我們學(xué)習(xí)《小站》這一課，又給我留下了難忘的印象。在課堂上，您教我們?nèi)绾畏侄危爬ǘ温浯笠猓涛覀內(nèi)绾伟盐罩行模瑢懼饕馑肌Ｃ恳欢文贾鹱种鹁湔J(rèn)真分析給我們聽。遇到我們不懂的地方，你總是細(xì)心講解。教我們理解“小站”的“小”，教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們?nèi)绾无q字組詞，怎樣把字寫正確，寫好看。同學(xué)們都喜歡聽您講課，您上課生動(dòng)有趣，一點(diǎn)也不死板。有時(shí)我還覺得您上一節(jié)語文課４０分鐘，好像只有１０分鐘一樣，聽您的課真是一種難得的享受。
特別讓我敬佩的是您的作文教學(xué)藝術(shù)。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課，甚至盼著上作文課。開學(xué)第一天，您看到同學(xué)們對(duì)新語文書愛不釋手，就布置了一道誰都愿意做的家庭作業(yè)＿＿把語文課本的內(nèi)容串成一個(gè)作文，以此檢查同學(xué)們認(rèn)真讀書沒有，結(jié)果同學(xué)們寫的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學(xué)們的作文水平，真是費(fèi)盡心血呀！
老師，在我心中，您太偉大了，我多么崇拜您，我真想當(dāng)一個(gè)像您那樣深受學(xué)生歡迎的好老師。從今以后，我一定更加聽您的教導(dǎo)，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，在課外多讀多寫，搞好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。
給小學(xué)老師的一封信4
尊敬的老師：
您好!
時(shí)間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過四年的風(fēng)雨，您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子，大家都喜歡您!
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門。這里的一切是那么美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，是您微笑著牽著我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘陌生的環(huán)境，是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲;瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最后，我還是要對(duì)您說一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛和培養(yǎng)。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信5
x老師：
您好
小學(xué)生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而x老師您，則是見證我成長(zhǎng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個(gè)開始，并不是結(jié)束；我知道，這只是一個(gè)成長(zhǎng)，并不是結(jié)果……
就像課文中說的那樣沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯(cuò)了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對(duì)這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的心中。x老師，您也會(huì)有這種感覺，對(duì)嗎？
x老師，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑溃亲類畚覀兊模拖裎覀円采岵坏媚粯印W(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對(duì)您說：“x老師，我們愛您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹一樣，到了季節(jié)，一定會(huì)香飄萬里的。”
此致
敬禮！
愛你的學(xué)生：xx
20xx年6月25日
給小學(xué)老師的一封信6
敬愛的李老師：
教師節(jié)到了，我--昔日的“調(diào)皮鬼”禁不住要跟您說幾句話。
首先，祝您節(jié)日快樂！老師，坦率地說我不是一個(gè)好學(xué)生。不聽話，調(diào)皮，愛和同學(xué)開玩笑。您教給我寫作閱讀理解的知識(shí)，我忘得一干二凈。老師我真對(duì)不起你。
還記得前年上半學(xué)期的“逃跑事件”吧？您可能忘了，但我至今還記憶猶新。那是星期五的下午，該我們組做值日了，可是我看見張浩沒值日就走了，您看著他走出了三。2班的門，我覺得很不公平就跟著走了出去，可您卻把我叫住了。我很生氣，心中立刻想到一個(gè)字“沖！"。可是組長(zhǎng)抓住了我的書包，我只好回來值日。你懲罰我，可我并不服氣，最后我忍不住扔掉拖布，一個(gè)“健步”沖出教室，卻把后果拋到了腦后……
我知道您很生氣，我把忘記說的“對(duì)不起”在這里補(bǔ)上。在今后的日子里我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同創(chuàng)造一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。
最后祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
給小學(xué)老師的一封信7
敬愛的嚴(yán)老師：
您好！
六月的風(fēng)吹過時(shí)間的細(xì)沙，眨眼間，我們將與小學(xué)再見，步入新的集體。回顧這六年的爛漫，心中真是充滿不舍。
嚴(yán)老師，您還記得五年級(jí)您剛接我們班嗎？那時(shí)候我總是什么事都搶著舉手，希望能給您留下好的印象。您也很信任我，總讓我?guī)兔ψ鍪隆？赡且荒晔罴偾跋Γ屛液蛶讉�(gè)女生幫忙粘成績(jī)單，我因?yàn)榇中拇笠鈱蓚�(gè)同學(xué)的本子粘錯(cuò)了，幸好有位女生提醒了我，我才將紙撕下來重粘，可粘完后本子已經(jīng)皺得不行了。我很慚愧，覺得辜負(fù)了您的信任。從那以后，我做事總是小心翼翼，生怕出錯(cuò)。但事情總像和我過不去，越是小心，越是容易“百密一疏”。那幾天我真的很苦惱，腦袋里像被灌了一瓶漿糊，迷迷糊糊的，有一種“剪不斷理還亂”的架勢(shì)。
不過在那個(gè)瓶頸期，幸好有您。您并沒有因?yàn)槟羌聦?duì)我減少信任。您總是給我投來鼓勵(lì)的目光；上課時(shí)經(jīng)常讓我回答問題；作文評(píng)語的后面總會(huì)有一句充滿溫度的話語……是您讓我漸漸找回自信，讓我不再彷徨。
嚴(yán)老師，六年的時(shí)光向過去的大海奔去，期末過后，我們就要告別可愛的校園，乘著新的時(shí)間飛向未來的天空。也許，在拿到畢業(yè)證書后我會(huì)流淚，希望您不要用疑惑的目光看我，因?yàn)槟敲恳坏螠I水中都蘊(yùn)藏著一個(gè)閃光的記憶；也許，在拿到畢業(yè)證書的時(shí)候，我會(huì)微笑，希望您不要以欣慰的目光看我，因?yàn)槟敲恳粋�(gè)微笑中都凝聚著一滴將落的回憶以及我對(duì)童年的懷念。
嚴(yán)老師，在剩下的幾十天里，再給我們留下一點(diǎn)回憶吧，哪怕是一句嘮叨也好。以前總聽您說上一屆學(xué)生的光輝事例，一想到以后的學(xué)弟學(xué)妹也能聽到我們這一屆的光榮，想想都是件頂自豪的事情呢！
六月的風(fēng)吹開了陌上的鮮花，六月的雨落下別離的眷掛。敬愛的嚴(yán)老師，在這別離的時(shí)刻，我想采下最芬芳的花兒塞在您的枕下，您當(dāng)了那么多年園丁，也是時(shí)候得到花苗的回報(bào)。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”嚴(yán)老師，這是我印象最深的一節(jié)語文課，您這幾年來認(rèn)真講課的樣子在我心中埋下了一顆希望的種子……
祝您身體健康，笑口常開！
愛您的學(xué)生：鄭嘉琦
20xx/6/7
給小學(xué)老師的一封信8
我最敬愛的老師：
您好！
時(shí)間逃去如飛，六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了，老師是您辛勤教導(dǎo)了我們，給予了我們無窮無盡的知識(shí)，就要畢業(yè)了，我要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活，在這里我要向您傾訴對(duì)您的感激之情，是您教會(huì)了我如何做人，是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爬到最高峰。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的媽媽。每一次，我有做錯(cuò)的地方，您不會(huì)大聲地批評(píng)我，只會(huì)和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊！有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯(cuò)了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識(shí)，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞，您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！
你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記得您，無數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅(jiān)持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因?yàn)槟銗畚覀儯悴蝗绦膾佅挛覀儾还堋?/p>
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)……
祝您身體健康，事事順意！
知道今年您要教我，我好高興。在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲，讓您了解我的需要。希望這一年內(nèi)，我能好好接受您的教導(dǎo)，同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩您，敬愛您。
一、老師，我希望您是一個(gè)有感情的人，而不僅是一架教書的機(jī)器。
二、老師，請(qǐng)您不僅僅教書，更要教我們做人。
三、老師，請(qǐng)您把我當(dāng)一個(gè)人看待，而不僅是您記分簿上的一個(gè)號(hào)碼。
四、老師，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī)，更要看我所作的努力。
五、老師，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要讓您的要求，超過了我的能力。
六、老師，不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)做人生最大樂趣；至少對(duì)我，學(xué)習(xí)不一定是樂趣。
七、老師，不要期待我最喜歡您教的課，至少對(duì)我，別的課可能更加有趣。
八、老師，請(qǐng)輔助我學(xué)習(xí)自己思考、自己判斷，而不僅僅是背誦答案。
九、老師，請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問題。但只有您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)去聽別人的意見。
十、老師，只要您保持公正，請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格。表面上即使我反對(duì)嚴(yán)格，但是我知道我需要您嚴(yán)格要求。
十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會(huì)使我自卑。
十二、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。
十三、老師，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣，因?yàn)槟菢訒?huì)使我難堪。
十四、老師，請(qǐng)您記得，您也曾經(jīng)是學(xué)生。您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣都第一？
十五、老師，請(qǐng)您也別忘記，大學(xué)統(tǒng)考您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿？
十六、老師，您也需要學(xué)習(xí)；您不學(xué)習(xí)，我怎能從您那里學(xué)到更新的東西？
十七、老師，我心中感激；但您不要期待我口頭上常說：老師，謝謝您。
最后，老師，您一定希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓我也祝您教學(xué)成功，您的成功將是我進(jìn)步的保證，我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信9
親愛的老師：
您好!金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說幾句心里話：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美您的無私奉獻(xiàn)。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長(zhǎng)。
老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識(shí)的海洋。
您的教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。
老師，您每一天嘔心瀝血，不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們必須不辜負(fù)您的期望，努力奮斗!
老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永久健康，萬事如意!
此致
敬禮!
學(xué)生：XXX
給小學(xué)老師的一封信10
尊敬的老師：
我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布：“李緒嘉、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了作文比賽。”您知道嗎？當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊！全班女生就只我一個(gè)參加，您說，我不高興嗎？于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認(rèn)真地打起腹稿，心中充滿著希望。
下午，我興高采烈地去學(xué)校，第一節(jié)課預(yù)備鐘響了，我先到了電教室，老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)又想了想作文的要求，就在這時(shí)，聽見一個(gè)讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對(duì)我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著我，議論說：“李緒嘉不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來了；李緒嘉你是光榮退休回來了？呵呵呵！李緒嘉，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎？李緒嘉，你位置又被人搶走了！李緒嘉，你真可憐呀！”聽了同學(xué)的話，我羞得無地自容。
我想：老師怎么搞的，說話不算數(shù)，上午在全班同學(xué)面前說了，下午怎么變了？同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì)尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當(dāng)成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個(gè)星期六開家長(zhǎng)會(huì)來說，有家長(zhǎng)沒去其中有3位家長(zhǎng)打電話給您請(qǐng)假，還有幾個(gè)沒有請(qǐng)假，您就生氣地說：“那么不尊敬老師，電話也不想打一個(gè)！”您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說一句話：“不要為了自己的.榮譽(yù)而去傷害別人自尊心！”
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信11
尊敬的老師：
您好!
很冒味給您寫信，對(duì)不起希望沒有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因?yàn)樵谖疫�是您的學(xué)生時(shí)一直沒有機(jī)會(huì)和您說，即使現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，我還是要和您說清楚，我怕我現(xiàn)在不說會(huì)后悔一輩子。
首先我要鄭重的跟您說聲“對(duì)不起。”因?yàn)椋?月25日那一天的晚自習(xí)，我在您正在講題的時(shí)候和班長(zhǎng)(周書香)大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因?yàn)槲沂墙處熤杜挪徽f我，這是一個(gè)原因，另一個(gè)原因是因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)并沒有說話而是在討論問題，還有一個(gè)是因?yàn)榭煲咏荚嚵四幌朐谖覀冊(cè)谂R走之前還被臭罵一頓，況且我和班長(zhǎng)都是好學(xué)生……那一個(gè)晚自習(xí)我雖然沒被罵，但我比挨打挨罵還難受。
其次我要跟您說聲“謝謝。”我原來是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，連自己的父母都對(duì)我沒希望了，我自己也認(rèn)為自己是個(gè)不聰明的孩子。是您——李老師對(duì)我滿懷希望不厭其煩的一一教導(dǎo)我，還把我已前囫圇吞棗、籠統(tǒng)接受的題目都給我詳細(xì)的解說，直到我徹底的明白為止，因此我的成績(jī)迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一，為此我特別感謝您。
祝您
青春常在！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信12
尊敬的馮老師：
您好!
馮老師您的身體可好嗎?工作壓力還大嗎?這天午后睡覺的時(shí)候發(fā)生了一件對(duì)我不愉快的事情。對(duì)我很不愉快!
這天午后睡覺時(shí)，我們都上了各自的床。過了一會(huì)兒，您走出了我們的宿舍，去了412宿舍。于是我們宿舍就成了菜市場(chǎng)一樣，熱鬧起來了。我們?cè)撜f的就說，該玩的就玩，簡(jiǎn)直就不是一個(gè)能睡的宿舍了了。等了一會(huì)兒，您來了，發(fā)現(xiàn)他們都在那里說話和玩鬧。您就叫李若豪說一下是誰在那里玩。李若豪報(bào)完后，您一肚子的火。而沒有說我，但是卻把我們所有人除張帥豪都減十分，我就感覺不好。因?yàn)槲乙矝]有說話。您卻讓靳浩冉扣我的分。我就感覺到表現(xiàn)好和表現(xiàn)不好都差不多。但是您之后因?yàn)槲糊埍脒�和您頂嘴，您說一句，他頂十句。使我們對(duì)您的氣都撒到了魏龍彪的身上，一下子就讓靳浩冉減去二十分，這但是我第一次見到的大數(shù)目。說完后，老師就把那一句話收了回來。并且我的抱怨也消散去了許多。
馮老師您誤會(huì)了我。期望您以后不要再誤解我了!
敬祝您
身體健康萬事如意
您的學(xué)生xxx
給小學(xué)老師的一封信13
家長(zhǎng)好！
本周只有短短三天時(shí)間，這三天里帶著孩子們復(fù)習(xí)了18至20課的背誦，從檢查結(jié)果看，班級(jí)仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時(shí)間好好復(fù)習(xí)背誦，背過之后家長(zhǎng)簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請(qǐng)沒完成背誦的孩子利用假期時(shí)間給自己“補(bǔ)補(bǔ)課”。當(dāng)然，每日一讀是讓培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的必做之事，方法我提供，堅(jiān)不堅(jiān)持做就是家長(zhǎng)您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節(jié)日，春末時(shí)期不冷不熱，萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃，正是出游的好時(shí)機(jī)，除了上面復(fù)習(xí)的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習(xí)作”的家長(zhǎng)，可督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級(jí)暫定下周四召開家長(zhǎng)會(huì)。期中測(cè)試取消，家長(zhǎng)會(huì)的形式也會(huì)有所改變，您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的召開有什么新的建議可點(diǎn)擊回復(fù)留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請(qǐng)注意安全。
王老師
20xx.4.30
給小學(xué)老師的一封信14
親愛的李老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
音符A——甜
對(duì)于我們來說，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A！在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊(duì)的叫聲。時(shí)間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”，大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級(jí)了！
音符B——酸
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因?yàn)椤?/p>
六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點(diǎn)來臨，我卻希望這天永遠(yuǎn)不要到來。可往往“天不從人愿”，這天還是來了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這樣呢？我為什么要哭呢？雖然我千方百計(jì)讓眼淚不落下來，但還是無濟(jì)于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時(shí)，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們?cè)倏蓿惨蘖恕５业臏I水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！
閉校式開完了，我和幾個(gè)死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個(gè)的“傷心”、“不舍得”……
這件事，現(xiàn)在想起來，我的眼睛依舊是淚汪汪的！
……
老師，雖然畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說一聲：老師，你辛苦了！”
祝：工作順利，身體健康！
給小學(xué)老師的一封信15
尊敬的范老師：
您好！
開學(xué)第一次看到您時(shí)，我覺得您是一個(gè)溫柔、善良、和藹可親的老師。
可是，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)您是一位嚴(yán)厲的老師。您說了，試卷沒做完的要抄，沒帶的也要抄。我有兩回忘了帶試卷回來，問別的同學(xué)借試卷抄了，那閱讀真的好長(zhǎng)啊！當(dāng)時(shí)我真的特別恨您！就不能叫家長(zhǎng)帶來嗎？為什么總是要抄？雖然心有不服，但是抄了兩次后，我再也不會(huì)忘記帶東西了！
老師，謝謝您教給我們知識(shí)，嚴(yán)格地要求我們。自從我上了六年級(jí)后，三科成績(jī)也提升了不少。我四年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)很差，只能考70多分，有時(shí)就只有60多分。現(xiàn)在，我數(shù)學(xué)都能考90多分了。英語以前也只考60多分。現(xiàn)在，我的英語都能考80分以上了。如果問我成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)提高那么多，我會(huì)回答，這都是老師們的功勞，在您嚴(yán)格的管理下，班風(fēng)好了，我才得以全身心地投入學(xué)習(xí)。
老師，您總是辛勤地工作。傍晚時(shí)，您讓同學(xué)們6點(diǎn)回到課室，而您總是比我們?cè)纾粔?點(diǎn)就在教室門口迎接我們。很多次路過您辦公室門口，總會(huì)看到老師獨(dú)自在辦公室里批改作業(yè)。星期五放學(xué)回家，我們提著大包小包的行李，老師也提著大包小包的行李，其中就有我們的作業(yè)，老師總會(huì)把我們的試卷帶回家批改。第一次月考，我們班的綜合科成績(jī)不理想，期中考試前夕您為了讓我們提高成績(jī)，連續(xù)一段時(shí)間的傍晚陪伴著我們讀綜合科，我的綜合科成績(jī)也提高了！老師您利用自己休息的時(shí)間給我們班編輯周報(bào)，我的文章還在周報(bào)里發(fā)表了，我真的感到特別自豪！每當(dāng)看到老師那么辛勤地付出，我們有什么理由不努力呢？
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。老師，您是辛勤的園丁。
老師，謝謝您！ 祝身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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