給幼兒老師的一封信（精選15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的給幼兒老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給幼兒老師的一封信 篇1
親愛的郭老師、張老師、戴老師：
你們好！我是大二班小朋友xx的媽媽，在即將畢業(yè)之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
時光荏苒，轉眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規(guī)范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的.讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。
作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的點點滴滴，而xx幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。
幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了xx幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過xx的所有老師！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝愿xx幼兒園越辦越好，明天更輝煌！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇2
親愛的王老師：
您好，您的工作還好嗎？
我是您的學生賀藝博，是您把這個知識少得可憐的我，澆灌成了一個學富五車的人，雖然您不是我的.家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時候，我看見了我的死對頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準備悄悄地扔掉時，您走了過來。問我：“藝博，你會背《憫農》嗎？”我吞吞吐吐說：“會——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說一邊低下了頭。您親切的對我說：“這個綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養(yǎng)價值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助于你的生長發(fā)育，我們做個不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長大，才知道您當時對我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時間里您陪我的時間比我媽都多。
好了，親愛的老師，我們現(xiàn)在聊一下我的近況吧，您一定也很關心，我現(xiàn)在的數(shù)學和英語成績還算穩(wěn)定，就是語文，寫的錯別字比較多，不過您放心我一定會努力去改正，記牢。現(xiàn)在我在生活中也是一個非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。
祝：
身體健康工作順利。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇3
親愛的X老師：
您好！
您還記得您七年前帶的那個班級嗎？我是那個班中的孩子之一。
七年過去了，我已經成為了一名光榮的少先隊員——小學生了。而且還是五年級的大姐姐了。
我啊，跟在幼兒園里的.時候比起來，長高了不少，當然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時候，我就坐在班級的最后一排，現(xiàn)在上了小學，我仍舊是班級里最高的。還記得我剛上一年級的時候，一名大隊委走過來，問我的紅領巾、校徽在哪里，當我告訴他我是一年級的新生時，他驚訝的都說不出話來，因為我比他還高呢。
我在幼兒園的時候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。
不過，我在幼兒園的時候曾經有過一樁“冤案”，這件事讓我到現(xiàn)在還是非常的郁悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過來，說我把一個同學的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時確實很調皮，但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過，而且還是人家的新褲子，更何況我當時還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我干了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒干過就是沒干過，我可不想背黑鍋。沒想到，您還一個勁地教育我，還說不誠實的孩子沒出息，甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉，她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。
自從這件事發(fā)生后，我就一直很討厭您，認為您無緣無故冤枉我，可是現(xiàn)在想想，錯不在您，錯的是那個同學，他胡亂指責我，我也有錯，您也有錯，我錯在平常不應該那么調皮，您錯在不應該沒見到事情發(fā)生的經過，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠都是我最最敬愛的老師。
祝您永遠年輕！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇4
親愛的老師：
您好！
時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。
記得剛上幼兒園的時候，我什么都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的'教會了我，而我也快速的都會寫了這些數(shù)字。
還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。
還有一次，我?guī)Я艘恢A珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發(fā)現(xiàn)墨水上升了一點，我感到非常的好奇于是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的待在原地，是您發(fā)現(xiàn)了把我?guī)У搅讼词珠g里，您細心地對我說：“把水喝到嘴里再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。
老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們了解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。
祝
身體健康！萬事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇5
尊敬的林老師：
您好！
時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現(xiàn)在我就談一談這幾年來我的變化吧！記得我上幼兒園的時候，我還是個什么都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了。”
剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的.，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎么這么難洗啊？洗了這么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續(xù)吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終于學會了洗手絹。
上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學生活打下了基礎。現(xiàn)在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因為學海無涯，在現(xiàn)代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大為祖國、為社會做貢獻。千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：事事順利！身體健康！全家幸福！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇6
親愛的司老師：
您好！
最近您的身體還好嗎？離開您的這四年，我真的非常想念您，記得小時候，我還是一個不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是學習、才藝或是其他，我感覺都比不上別的同學。
小時候，我一直不會表達自己，不管有開心的事或是難過的事，我都默默藏在心里，而您卻是小時候唯一一個能看透我心思的老師，是您讓我變成了一個善于表達、多才多藝的聰明女孩。
記得在幼兒園時，有一次您在班里宣布：“我們學校要去演芭蕾舞話劇啦！誰要參加？”同學們都舉起手，踴躍參加，而我卻躍躍欲試，始終不好意思舉手，您好像看透了我的心思，輕言細語的`鼓勵我：“寶貝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的！這次舞臺劇就由你代表我們班參加吧！”我當時受寵若驚，以為自己聽錯了，可您卻微笑著看著我，眼神中透露出親切和鼓勵的光芒。我?guī)е墓膭詈推谕麉⒓颖荣悾罱K，我跳舞的實力和演技得到了老師和同學們的認可。從此以后，我努力地鍛煉自己，踴躍參加各種活動，逐漸變得越來越自信，只要有活動，我就抓住機會，把自己最光鮮亮麗的一面展示給大家，當自己實力遭到別人質疑時，我就用實力證明，把最好的一面展示出來。我知道，是您讓我變成了一個非常自信的女孩。
還記得那個深秋，您帶著我們班去動物園秋游，我正拉著小伙伴的手歡快的蹦蹦跳跳，突然我的頭不小心磕在了臺階上，頭上腫了一個包，您連忙跑去買來冰水放在我的額頭上給我冰敷，冰水慢慢變成溫水了，頭上的包也慢慢變小，我睜開眼睛，看到您急得快哭了，頭上還有細密的汗珠，我心里非常感動！在幼兒園，您充當了媽媽的角色，時刻關心著我們每一個人。
在課堂上，我多次把您叫成媽媽，同學們都嘲笑我，而我卻認為我之所以把您叫成媽媽是因為您在我心中播撒下希望、自信、夢想和快樂的種子……
寒假快到了，我會去看望您的，我相信，您看到我時一定會看到一個不一樣的胡跳跳。
祝：
身體健康，工作順利。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇7
親愛的老師：
老師，您好嗎？最近身體怎么樣？
哈哈，您又要笑我了，您知道嗎？畢業(yè)后，我常常會看一看畢業(yè)照，回憶起小伙伴和您帶給我快樂的童年時光。我是多么想再一次見到您，對您說許多許多的話：
老師，我知道，您就像園丁一樣養(yǎng)育著我們這些小花。也許沒有那些詩意般的語言，但是卻有陽光般的微笑。
我有空時會打開評語本看看，您寫了許多許多的話。如果我在那時看得懂，我就要給您一個擁抱。讓我記得最清楚的一頁上面寫下了這樣的話：今天，美美在積木課上表現(xiàn)得很好，因為她把積木分給了一個沒有積木的'同學，因為這個同學的積木被收走了，正在氣頭上，所以他并不領情。可美美對他說：“你表現(xiàn)好后，就可以玩積木了。”
記著在畢業(yè)典禮上，我哭了，您哄著我，別讓我哭，我現(xiàn)在明白，您也舍不得離開我們啊！我在另一篇作文上寫過：幼兒園的畢業(yè)讓我懂得了“離別”。
老師，我想對您說的話千言萬語也說不盡。老師，您能讓一個大班連10以內加減法也考不好的小女孩長成一個懂得“離別”的大姑娘。而她現(xiàn)在對您說聲“謝謝”。
祝
身體健康，工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇8
任城機關幼兒園小四班全體教師：
你們好！我是您班王治潼孩子的家長，孩子入園學習已經三個月了，在這一段時間里，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養(yǎng)。在小四班全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的'關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
潼潼原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。
開始潼潼送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為潼潼最開心的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，潼潼看到我之后也并不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了潼潼從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關愛。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
潼潼的家長
給幼兒老師的一封信 篇9
致幼兒園老師的一封信：
借著女兒幼兒園的一次體驗活動，我做了一天的幼兒園老師，這次體驗讓我對幼教行業(yè)的看法有了翻天覆地的變化。當大多數(shù)人們在家中洗漱吃早點的時候，幼兒園的老師們就已經到達幼兒園開始了一天的工作。清理衛(wèi)生、消毒桌子、準備接待早上來園的'孩子們;孩子們到后要笑臉相迎打招呼，安排他們做豐富有趣的早間活動;還要記錄生病孩子們所帶的藥品，什么藥什么時間吃都要登記好，以便提醒孩子吃。每個班級都有至少幾名孩子，幼兒園老師要時刻提醒他們什么時間做什么，上衛(wèi)生間、洗手、喝水、吃飯;上課時還要想方設法的調動孩子們學習的積極性，讓他們把所學的內容理解并掌握。課外活動時，要時刻關注孩子舉動，避免發(fā)生意外，還要幫助解決孩子們之間發(fā)生的小矛盾。
做為家長，我們在家里帶一個孩子時，都覺得很吃力。我們應該多多的體諒她們的不易更應當敬重她們;她們的啟蒙教育與對孩子的負責程度比小學、中學的老師們付出更多的努力和耐心。
希望我們的家長和社會都更加關注我們的幼兒園老師，感謝她們長年在幼兒教育中貢獻的力量與熱情!
給幼兒老師的一封信 篇10
親愛的顧老師、周老師、燕子老師：
你們好！
教師節(jié)快樂！
CiCi小朋友有緣成為xx幼兒園小三班的一員，從此踏上她人生的學習之旅，遇到你們三位親和力極強，如此細心的老師，即將陪伴她成功融入第1個社會小集體“幼兒園”，此刻，再多的詞匯無以言表，只能在此借信紙對老師們表示深深的感謝。
從開學前準備，周老師家訪，到親子游園活動，CiCi小朋友對幼兒園充滿期待，參觀完幼兒園后，看到老師們各種細心的準備，作為一名新生家長看在眼里，懂在心里，深深體會到幼兒老師的`辛苦，但更多的是體現(xiàn)老師們的心靈手巧，聰慧………
如今剛開學一星期多，小朋友們還沒完全順利渡過入園的過渡期，這個階段辛苦三位老師了，在家都是小公主、小王子的寶貝們，這樣的二十五個小朋友在一起，老師們真是天使下凡，可謂“三頭六臂”，使出渾身解數(shù)，估計一天下來，早已精疲力盡，寶貝們離開后還要回復家長們的各種擔憂和咨詢，真心不容易，在這里給老師們道一聲，辛苦了！
xxx
xxxx.xx.xx
給幼兒老師的一封信 篇11
尊敬的各位幼C班老師
雖然還不知道各位老師怎么稱呼，但是早已聽說幼C班的老師最有耐心啦。我把寶寶（袁夢，萌萌）送到七點線幼兒園很放心，安排到幼C班更不用擔心啦。首先要道一聲各位老師辛苦啦，同時我也相信我家寶貝也一定會給各位老師帶去更多的歡笑！
為了寶寶順利度過入園不適的難關，我愿意提前和各位老師溝通一下我家寶貝的一些生活習慣或需要老師特別注意的地方，這樣老師也不至于面對寶寶哭鬧不知所措，寶寶也會更快適應幼兒園的生活！
在家里的大致情況如下：說話已經很清楚了，表達也很準確了，就是有時候會帶點口音或方言，可能需要老師慢慢熟悉；可以自己拿勺和學習筷子吃飯，自己用杯子喝水，但是一般都是使用吸管杯子，幼兒園的水杯，還需要老師注意一下，以免弄濕衣服，給寶寶帶來不適；飯量可以，喜歡吃的東西吃的挺多的，也挺快的，但是有點挑食，希望這點能在幼兒園得到很大的改善；大便小便自己知道告訴已經有半年多了，可以自己脫褲子，但是幼兒園的坐便對寶寶來說還稍微有點高，需要老師幫忙，并將褲子提好，讓寶寶可以自如的活動，但是寶寶有個問題，哭鬧的時候容易尿褲子，這點需要老師特別注意，第一我不希望寶寶在幼兒園出現(xiàn)尿褲子的情況，一個是寶寶換褲子，老師也比較麻煩。第二萬一寶寶尿褲子了，希望老師不要批評，要正面引導，以免傷害寶寶的自尊心，也會影響上幼兒園的積極性。我給寶寶帶的換洗的褲子最好可以放在幼兒園保存，就不用寶寶天天背了，換過的就帶回來！至于和別的小朋友相處，我感覺她屬于自我保護意識比較強的，屬于別人不侵犯她，她也不會侵犯別人。如果遇到爭搶東西的情況，同樣希望老師正面引導，寶寶屬于比較懂事的那種，好好講她會接受的.。
自己作為母親，深知帶孩子的辛苦。所以我一直很佩服幼兒園老師，帶那么多寶寶，需要數(shù)倍于自己的耐心才能應付。自己都有沒有耐心的時候，老師偶爾控制不住情緒也是可以理解的。但是對于剛入園的寶寶，我真的希望無論如何請老師給予特別的呵護，保護他們幼小的心靈，讓她們盡快喜歡上幼兒園的生活。等寶寶適應了幼兒園，我是希望該嚴肅批評的就要批評，不好的生活習慣，不好的脾氣都要改正，這些就需要老師多費心，把寶寶培養(yǎng)成有規(guī)矩，懂禮貌，大方得體的小朋友！
明天我就把寶寶送到你們手上了，我和寶寶都準備好了，你們準備好了嗎？
最后還是先道一聲：老師你們辛苦啦！
家長：xxx
xxx年xx月xx日
給幼兒老師的一封信 篇12
XX市直幼兒園蒙氏小三班的李老師、張老師、何老師：
您好!
值此教師佳節(jié)來臨之際，請允許我——作為一個孩子的母親獻上深深的祝福與誠摯的謝意!祝你們教師節(jié)快樂!
記得有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者說過：他現(xiàn)在的成就尤其要歸功于自己在幼兒園時所受到的教育，那影響了他以后的整個人生道路。曾經，我為這樣的話語感到深深的震撼。如今，作為一位母親我才更加貼切的懂得它飽含的意義。
2歲到6歲左右的年齡是一個孩子成長的重要階段。他們生活中最基本的行為習慣、語言的表達、對人際關系甚至是對社會關系最初的懵懂都是在這一階段初步形成的。它就好像建筑物的根基，又猶如枝繁葉茂的大樹所扎根的那片土壤，是最基礎也是發(fā)揮作用最大的部分。或許有時它會像空氣一樣被人們所忽略，然而它存在的意義也同樣如空氣一般的重要。孩子們是在幼兒園中度過這個階段的'，也是在老師們無微不至的關懷下度過這樣一個階段的。想到自己的孩子在平日里的頑皮，還有那似乎對所有事情都表現(xiàn)出興趣的小小好奇心，我可以體會到老師們所承擔的責任以及你們辛勤的付出。
無論是一個英文的單詞、一段短小的詩句抑或是一首簡單的歌曲，我都會為孩子每一天的進步與成長感到快樂并由衷的感激。當他第一次要求自己穿衣的時候;當他第一次成功系上鞋帶的時候;當他第一次為下班的我端上熱水的時候……親愛的老師，我不知道該怎樣去表達自己心中的不平靜，也不知道用怎樣的語言才能道盡我內心對你們的謝意。謝謝你們對孩子教育，當我這個母親因忙于工作而不能時時刻刻守在孩子的身邊時，是你們陪伴了我的孩子并帶給他快樂與歡笑。謝謝你們!
在將來的日子里，希望老師您能夠繼續(xù)用您的愛心去關懷我的孩子。或許他有時還是不太懂事，會淘氣，會鬧脾氣，但是我相信您的耐心一定會溫暖他，讓他有所改變，變得更加優(yōu)秀。同時，作為孩子的母親，我也一定會盡力的配合您的工作。使得孩子在我們共同的關愛下健康的成長。
最后，請再次允許我獻上自己感激與祝福!
祝：
節(jié)日快樂！
身體健康！
萬事如意!
學生家長：XXX
給幼兒老師的一封信 篇13
親愛的王老師：
您好！在畢業(yè)的最后時光里，這是我給您寫的最后一封信，謝謝您用六年的時光栽培我們，哺育我們，陪伴我們成長。六年的時光一眨眼就過去，時間不會等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實實的大腳印……
那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒有您的載托，我怎遠航？我是泉，您就是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級到四年級的運動會上，我們連續(xù)的了第一名的名次！沒有您的鼓勵我們怎能得第一名？就在五年級的時候的'運動會上，我們預料不到的事發(fā)生了——我們班得了第三名！
我們之前還答應過老師要拿第一名的！我們班在操場上哭了（有一部分同學）。王老師安慰到：“這次沒拿到第一名，沒關系！下次努力好了，在說，我們班已經破了全校的記錄。”我們說：“我們會把我們失去的東西要換回來！”六年級的運動會上，我們和第二名的班級超出了二十分奪得了第一名！
感謝您，這些年來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點清了方向，您在我膽怯的時候給予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春；您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事！
祝：身體健康，工作順利
您的學生
給幼兒老師的一封信 篇14
敬愛的幼兒園李老師：
您好！
您現(xiàn)在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！
現(xiàn)在我已經期中考試了，即將迎來的是期末考試。有時我總感覺已經走進了考場了，總有一種可怕的`感覺伴隨我，那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的經歷，可我想知道為什么我會有這么多的恐懼呢？為什么總要面對考試呢？
您還記得嗎？可能您因為工作太忙，忘了吧？有一次我們在宿舍睡覺，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開心極了，雖然回來被校長罵了一頓。哈！那時的我真是太任性了。
我現(xiàn)在天天晚上十點睡，早晨四點起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時時刻刻都想回到學前班，我時時刻刻都想回到您的懷抱！
祝您
身體健康、長命百歲。
您最好最好的學生：小劉同學
給幼兒老師的一封信 篇15
親愛的史老師：
您好！
我們已經很久都沒有見面了，您還記得四年前膽小怕事的女孩嗎？現(xiàn)在給您寫信的人就是以前那個女孩，栗凡雅。
有一次，你把玩具發(fā)下來，讓我們玩。我剛把一個玩具裝好，卻被白心浩搶走了。我大哭起來，您看見了，跑過去把白心浩手中的玩具拿了出來，走過來幫我擦干眼淚，說：“好孩子是不哭鼻子的。”從那以后我再也沒有在幼兒園哭過了。
還有一次，我從高高的石凳上摔了下來，不小心擦破了皮，額頭上擦出了血。我大叫起來：“媽媽您在哪兒啊？好疼啊！”您聽見了我的聲音，趕緊跑過來背著我到醫(yī)務室去，到了之后又盯著醫(yī)生為我上藥包扎。我心想：“好疼啊。”老師又溫柔的對我說：“不哭，好孩子是不哭鼻子的.。”我看了看你的臉，臉上掛著母親般的微笑，最后我止住了眼淚，真的沒有哭出來。
但有一次我卻哭了，是因為您要離開幼兒園了，我抱著您，不想讓您走，大哭起來。老師也哭了。我想那一定是因為你也舍不得我們，才留下了淚水。
現(xiàn)在我已經上了四年級了，您教我的知識，還依然留在我的腦海里。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：栗凡雅
20xx年12月26日
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