致學(xué)弟學(xué)妹的一封信（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編為大家整理的致學(xué)弟學(xué)妹的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇1
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
聽(tīng)說(shuō)你們對(duì)朱自清《背影》中父親攀月臺(tái)穿鐵道的行為展開(kāi)了激烈的討論，大家有的從情感談起，有的從社會(huì)秩序談及，多維的角度也讓我多有啟發(fā)。而我今天想和你們談?wù)剱?ài)，它應(yīng)該如何表達(dá)。
愛(ài)是一種情感，可以是父母對(duì)孩子的寵愛(ài)，可學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，朋友之間的關(guān)愛(ài)，還可以是對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)等等。但是經(jīng)常在一些時(shí)候愛(ài)會(huì)造成困擾，誤解等，這都是因?yàn)閻?ài)不懂得表達(dá)。
首先，表達(dá)愛(ài)的行為不能觸犯社會(huì)規(guī)則。在《背影》中，父親攀月臺(tái)穿鐵道為朱自清買(mǎi)橘子，我們感動(dòng)于父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)，但就像大家所言，父親違反了交通規(guī)則，這是我們所不提倡的。這種行為不僅對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，也對(duì)他人的生命不負(fù)責(zé)。孫小果案中，他的母親利用職務(wù)包庇孫小果，“我做的這一切都是出于母愛(ài)”。這種“愛(ài)”讓孫小果更加無(wú)所忌憚，也正是孫小果母親的愛(ài)把他推進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的深淵。社會(huì)規(guī)則的存在是為了讓人們過(guò)上自由幸福的生活，觸犯了社會(huì)規(guī)則的愛(ài)必然會(huì)傷害對(duì)方，傷害自己。所以在你們與同學(xué)之間的友愛(ài)也是不能超出規(guī)則的，比如借同學(xué)抄作業(yè)，這就是最常規(guī)的非友愛(ài)行為。
其次，愛(ài)是雙向的情感，需要兩個(gè)人的理解。在家庭中，家庭成員之間的愛(ài)是維系家庭和睦的紐帶，如果表達(dá)不正確，就會(huì)是家庭分崩離析的罪魁禍?zhǔn)�。父母�?ài)我們，所以對(duì)我們的未來(lái)有了更多的期待。不少家長(zhǎng)會(huì)給在座的大家報(bào)興趣班、補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)椤盀榱撕⒆雍谩�，而�?dāng)我們更羨慕窗外的紙飛機(jī)、游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，雙方就會(huì)產(chǎn)生矛盾，進(jìn)而引起爭(zhēng)吵。其實(shí)大可不必，倒不如雙方靜心談?wù)摗拔业男枰焙汀拔业膸椭�，達(dá)到學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的最大平衡點(diǎn)，相互也能多理解。
以上兩點(diǎn)是我的一點(diǎn)想法，愛(ài)的包容度有無(wú)限大，但是不會(huì)是社會(huì)無(wú)限包容的理由。愛(ài)的雙方是愛(ài)的真正主題，也只有正確表達(dá)自己的愛(ài)，才不會(huì)讓愛(ài)成為一把匕首，刺向?qū)Ψ健?/p>
謝謝大家的聆聽(tīng)！
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
在這驕陽(yáng)似火的七月，我即將離開(kāi)這所陪伴了我六年的母校，內(nèi)心十分不舍。六年的時(shí)光，給我留下了一段色彩斑斕、絢麗無(wú)比的記憶，它似璀璨的煙火、華美的流星，又如明朗的夜空、燦爛的朝霞，令我不忍離別。六年里，我遇到了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的老師，收獲了一份份純真的友情；在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了如何去感恩……但最讓我值得驕傲的是學(xué)校培養(yǎng)我們熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。我讀過(guò)不少好書(shū)，其中我最喜歡的是——《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)講述了主人公魯濱遜在乘船去非洲時(shí)，遭遇了大風(fēng)浪，船不幸觸礁，作為唯一幸存者的魯濱遜隨著海浪漂到了一座荒無(wú)人煙的無(wú)名島上，開(kāi)啟了他孤獨(dú)卻不輕言放棄的荒島生活，這期間他救了一個(gè)野人，給野人取名“星期五”。在經(jīng)歷了28年的荒島生活以后，他終于回到文明社會(huì)——英國(guó)的故事。
可能有人會(huì)問(wèn)，這本書(shū)不就講了一個(gè)人在荒島上生存的事，哪里值得我們學(xué)習(xí)呢？這可就問(wèn)到點(diǎn)子上了，我給大家推薦這本書(shū)，主要是魯濱遜在困境中不卑不亢、堅(jiān)忍不拔的精神打動(dòng)了我。你們知道嗎？魯濱遜剛到島上的時(shí)候，船上的其他人都在事故中遇難了，只剩魯濱遜孤身一人落難荒島，他當(dāng)時(shí)的傷心絕望可想而知，所以他一度認(rèn)為上帝把他拋棄了。如果是你，你會(huì)怎么辦呢？魯濱遜是這樣做的，他把自己的不幸與幸列出來(lái)，神奇的是，他列完之后心情由沮喪變成開(kāi)朗，這是為什么呢？因?yàn)樗幸活w樂(lè)觀向上的心，使他沒(méi)有在島上自暴自棄。
每個(gè)人在生活和學(xué)習(xí)中，都會(huì)有很多的不如意，但請(qǐng)記住：人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)有許多的坎坷，不管你愿意不愿意，都會(huì)出現(xiàn)在你面前，但只要你保持著一顆像魯賓遜一樣樂(lè)觀向上的心，終究能等到撥云見(jiàn)日、云開(kāi)月明的一天。
學(xué)弟學(xué)妹們，未來(lái)的路上，讓我們一起加油吧！我在更高等的學(xué)府等著優(yōu)秀的你們到來(lái)！
祝你們
學(xué)業(yè)有成！夢(mèng)想成真！
你們的學(xué)姐
20xx年7月1日
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇3
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，又是一群孩子茁壯成長(zhǎng)的學(xué)期。此刻，我呆呆地望著桌子上雜亂的紙張，懷念著我的過(guò)去。在我13歲的時(shí)候，開(kāi)始上了初中，認(rèn)識(shí)了你們敬愛(ài)的宣老師，也從此陸續(xù)交到了一些好到不能再好的好朋友�？梢哉f(shuō)，上學(xué)的那段時(shí)期是人生中最美好、最快樂(lè)、最充實(shí)的一段時(shí)期。但是在享受美好的同時(shí)，也一定不要忽略了學(xué)習(xí)……
上學(xué)的時(shí)期，是讓家人操心的時(shí)期。
你們還都沒(méi)有成年，難免會(huì)對(duì)一些事物感到癡迷上癮不受控，這也導(dǎo)致了家人認(rèn)為我們做的有些事情會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。身為孩子的我們要想做到自控自律，是一件很酷但又很難的事情。最要命的是和家長(zhǎng)的溝通，這一時(shí)期的我們或多或少會(huì)去頂撞父母，嘗試獨(dú)立。但是記住了，自己的人生始終是要自己走的，父母的話(huà)不論對(duì)錯(cuò)都不要去傷害到他們。當(dāng)你們有了自己的目標(biāo)，樹(shù)立了堅(jiān)定的價(jià)值觀后，常常會(huì)為過(guò)去自己的做法感到自責(zé)，因?yàn)閺奈疫@個(gè)年齡回頭看，任何的事情都有著最好的解決辦法……。這是我身為過(guò)來(lái)人給“過(guò)去的自己”的一絲建議。
上學(xué)的時(shí)期，是我們最無(wú)力的時(shí)期。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可在你們這個(gè)年齡看來(lái)，夢(mèng)想似乎遙不可及。每一個(gè)選擇都隱藏著無(wú)數(shù)的艱難與苦澀，前進(jìn)的道路讓人望而生畏。其實(shí)，它們說(shuō)起來(lái)難，做起來(lái)也很容易，畢竟你們現(xiàn)在職業(yè)生涯上唯一需要操心的，僅僅只有好好學(xué)習(xí)那幾個(gè)科目而已，可以有一個(gè)大致的方向。在準(zhǔn)備了足夠的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之后，那一次高考，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。那時(shí)，你們將擁有強(qiáng)健的體魄、健康向上的社交技能、知識(shí)量充沛的大腦以及無(wú)論什么門(mén)檻最終都能跨過(guò)去的自信心態(tài)，到那時(shí)大家將發(fā)現(xiàn)，自己的人生開(kāi)始變得清晰無(wú)比……
上學(xué)的時(shí)期，是值得寶貴珍惜的時(shí)期。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，不積跬步，無(wú)以至千里。時(shí)光既然無(wú)法停留在這美好一刻，那就讓它流逝的聲音響徹云霄吧！多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)不止是書(shū)本上的學(xué)習(xí)，人應(yīng)該無(wú)止境地多方面地不停學(xué)習(xí)，才能達(dá)到更高的人生高度：遇到更好的事，認(rèn)識(shí)更好的人。
祝愿學(xué)弟學(xué)妹們能夠前途似錦，未來(lái)走上社會(huì)不要被世塵所沾染，而是讓社會(huì)這個(gè)大染缸變得更加清澈！
最后，我將引用我朋友的一段話(huà)，看大家是否可以找到真實(shí)的自己呢。
“我說(shuō)要開(kāi)始看書(shū)，永遠(yuǎn)沒(méi)有打開(kāi)第一頁(yè)；我說(shuō)明天要開(kāi)始記英語(yǔ)單詞，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)始過(guò)；從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐W(xué)習(xí)，而放棄閑著太舒服這種狀態(tài)；我說(shuō)要早睡早起，可一直都是明天再開(kāi)始吧。感覺(jué)這樣的明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，如果真想完成，是不需要一個(gè)開(kāi)頭儀式感的�！�
你們的學(xué)長(zhǎng)XXX
20xx年X月X日
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇4
親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好!
我是一名在六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園，伴我度過(guò)了六年的光陰，整整六年，這個(gè)校園賦予我太多太多，有知識(shí)，有快樂(lè)，有信念，有動(dòng)力，有我敬愛(ài)的老師們，有與我情誼深厚的同學(xué)們，當(dāng)大樹(shù)的年輪又增加六圈的時(shí)候，我在母校的照顧下茁壯成長(zhǎng)，從咿咿呀呀地一年級(jí)小學(xué)生，成了一名六年級(jí)的大姐姐。當(dāng)我像你們這樣大時(shí)，常常羨慕地望著大樓的頂層，那是大哥哥。大姐姐們學(xué)習(xí)的地方啊!現(xiàn)在。輪到我站在這里了……光陰似箭。日月如梭，當(dāng)春秋輪回六次時(shí)，我將要與校園告別。告別操場(chǎng)那偌大的皂莢樹(shù)，告別書(shū)聲瑯瑯的小學(xué)教室，告別老師與同學(xué)，告別這美麗的校園，心中真是無(wú)比留戀，難以割舍，涌出從未有過(guò)的感情，你們是體會(huì)不到的，我作為學(xué)姐，衷心的希望你們努力學(xué)習(xí)，天天向上珍惜時(shí)光，力求全面發(fā)展，同時(shí)祝福哺育我六年的母校越來(lái)越美好!
時(shí)間流逝著，雖然，再過(guò)兩個(gè)月就要與校園離別，但我深?lèi)?ài)著學(xué)校的情感會(huì)永不褪色，曾記得，一年級(jí)時(shí)的我與朋友們玩時(shí)留意校園中的花壇里沒(méi)有了花，我小小的心盤(pán)算著，想讓花壇中添幾分綠意，想出個(gè)好主意，我趁著傍晚之時(shí)，在外婆家抓了四五�；ǚN，帶了小鏟，滿(mǎn)頭大汗地偷種完�？墒菦](méi)過(guò)幾天，才冒幾毫米的小芽尖被人連根拔起，我傷心的回到家，大哭大叫：我的花兒不見(jiàn)了？誰(shuí)來(lái)給校園穿花裙子呀？現(xiàn)在想起來(lái)，是不是很好玩，那次我畫(huà)了校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了花，上面用拼音和漢字寫(xiě)ai校園，學(xué)妹學(xué)弟們。校園真的很讓人懷念，那巨大的樹(shù)留下的滄桑讓我懷念，校園中的每一棵樹(shù)。每一間教室都讓我懷念，希望你們?yōu)榻ㄔO(shè)校園而努力，搞好衛(wèi)生，栽種花草，完善教室。清除墻上的污垢，自覺(jué)關(guān)燈。自覺(jué)關(guān)水龍頭。從自己做起，建設(shè)校園，你們每個(gè)人都是一位小小工程師。
祝：學(xué)妹、學(xué)弟們快樂(lè)成長(zhǎng)!
校園更加美好!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇5
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
很高興可以在這里和你們聊聊天，也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)面，但是，你們將要經(jīng)歷和我們一樣的四年時(shí)光，學(xué)習(xí)同樣的課程，考試同樣的科目，接觸同樣的老師，熏陶同樣的學(xué)習(xí)氛圍，品嘗同樣的師大美味，是不是一件很奇妙的事呢？在這里，會(huì)發(fā)生許許多多或心酸或甜蜜的事，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，而你們將要體驗(yàn)它們。
我在這里談一下自己的經(jīng)驗(yàn)，也給你們做一個(gè)參考。
首先是你們是懷著什么樣的心情來(lái)到河師大的，會(huì)有心氣高的人覺(jué)得懷才不遇，高考沒(méi)有發(fā)揮好，來(lái)到這非重點(diǎn)大學(xué)，看什么都不順眼。有人也許滿(mǎn)懷憧憬，在家里就想好了到了大學(xué)要如何如何，有一番作為。也有人只是很平靜的接受這命運(yùn)的安排，按部就班的生活，她只喜歡有規(guī)律的生活，到了哪里都一樣。不管你是怎樣想的，我建議你們做一下四年規(guī)劃，甚至是職業(yè)規(guī)劃，想過(guò)怎樣的生活，就要做相應(yīng)的準(zhǔn)備。沒(méi)有計(jì)劃的人生，早晚會(huì)被人生計(jì)劃掉（套用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，呵呵）。你可以找學(xué)長(zhǎng)聊聊天，也可以找老師談?wù)勑�，過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)總是會(huì)很有用。
然后說(shuō)一下自立，大部分同學(xué)都是頭一次離家出遠(yuǎn)門(mén)，沒(méi)有家長(zhǎng)的時(shí)時(shí)關(guān)心，生活要自己打理了，農(nóng)村的孩子好一些，自理能力一般都不錯(cuò)。嬌生慣養(yǎng)的孩子，請(qǐng)你一定利用這四年，好好的學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活，使遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家長(zhǎng)放心。
其次說(shuō)一下宿舍，進(jìn)學(xué)校最先遇見(jiàn)的總是室友，也是會(huì)相伴四年的朋友，男生的情誼我不懂，就說(shuō)女生吧！每個(gè)人都會(huì)有自己的生活習(xí)慣：有人生活隨意，有人生活講究；有人愛(ài)說(shuō)話(huà)，有人喜歡安靜；有人習(xí)慣熬夜，有人習(xí)慣早睡……任何一點(diǎn)生活習(xí)慣的不同都可能造成矛盾，而我們能做的就是尊重彼此的存在。大家生活學(xué)習(xí)工作上應(yīng)該相互體諒，有沖突時(shí)商量著來(lái)，盡量照顧到大多數(shù)，這是基本的準(zhǔn)則。每個(gè)人都有在這里生活的權(quán)利，同時(shí)要注意對(duì)于寢室集體所應(yīng)盡到的義務(wù)。比如寢室衛(wèi)生打掃，寢室評(píng)選文明宿舍，寢室集體參加活動(dòng)等，一定要盡到自己的義務(wù)，我們可以有自己的個(gè)性，但對(duì)于集體，我們應(yīng)該是和諧的存在。
再次說(shuō)一下班委評(píng)選或入學(xué)生會(huì)的事，我本人不是班委，但是我很感激我們的班委和學(xué)生會(huì)干部對(duì)于班級(jí)所做的貢獻(xiàn)。班委大多數(shù)情況下都是出力不討好的，因?yàn)楸娍陔y調(diào)，更不用說(shuō)如果班委哪方面做的不好，同學(xué)們更加會(huì)議論紛紛。如果你立志要當(dāng)班委，就要有吃苦精神與包容心態(tài)，幾年后，你會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人與擁有良好協(xié)調(diào)能力的人，走向社會(huì)或更高學(xué)府，你都可以更加從容自在。對(duì)于不當(dāng)班委的學(xué)弟學(xué)妹們，我希望大家可以配合班委的工作，這也是作為集體的一份子應(yīng)盡的義務(wù)。在這里可能有人會(huì)覺(jué)得對(duì)于班集體，我無(wú)過(guò)便是功，這是特別消極的心態(tài)，我認(rèn)為大家應(yīng)該這樣想，對(duì)于班集體我無(wú)功便是過(guò)，大家積極地參與班集體工作，每個(gè)人都能得到成長(zhǎng)。班集體的正能量多了，大家都會(huì)受到感染，這才是良性循環(huán)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得除了要像高中一樣認(rèn)真聽(tīng)講以外，我們還要做更多的預(yù)習(xí)工作，大學(xué)的課程有時(shí)進(jìn)度會(huì)比較快，一節(jié)課聽(tīng)的多，記的多，不如預(yù)習(xí)的多來(lái)的實(shí)在！除非你可以比老師講的好，否則請(qǐng)你不要逃課，想當(dāng)初，我一室友，不喜歡動(dòng)物學(xué)，逃了許多課，考研時(shí)又選的動(dòng)物學(xué)，真的是很后悔當(dāng)初逃課，考研時(shí)恨不得再回到課堂聽(tīng)一遍。同學(xué)中，一定會(huì)有看似老成的人說(shuō)某某課不上也罷，某老師很遜之類(lèi)的話(huà)，你們聽(tīng)了之后，不知道會(huì)逃掉多少節(jié)課呢？而這些人的話(huà)就成為你們逃課的借口，一代代傳遞，呵呵。大學(xué)老師，一定得是有些本事的好不好，每個(gè)老師有自己的特點(diǎn)，你們習(xí)慣之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這課堂還是很有意思的。
兼職這方面，可以按照自己的興趣與規(guī)劃來(lái)，真心是要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話(huà)，兼職倒也挺好。如果是家庭經(jīng)濟(jì)困難，可以申請(qǐng)助學(xué)金，也可以好好學(xué)習(xí)，參加活動(dòng)，綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)高的話(huà)就可以有獎(jiǎng)學(xué)金，比起兼職掙錢(qián)，獎(jiǎng)學(xué)金的錢(qián)來(lái)的更多一些哦！寒暑假去南方兼職我建議不要去，除去風(fēng)險(xiǎn)不說(shuō)，真心是到那里受罪還學(xué)習(xí)不到什么東西，我們是大學(xué)生，不是120元一天的勞動(dòng)力啊！平時(shí)學(xué)校會(huì)有好多兼職，你們要按照自己特點(diǎn)去兼職，比如想當(dāng)老師的可以做家教和輔導(dǎo)班授課，但是像大街上發(fā)傳單之類(lèi)的，就不用以體驗(yàn)社會(huì)生活的名義去浪費(fèi)時(shí)間了，還是花時(shí)間多看看書(shū)來(lái)的實(shí)惠。
愛(ài)情，我沒(méi)有，可是，我有友情，在單純的青春歲月里，有那么一個(gè)人總是給你如陽(yáng)光般的溫暖，那是一件多么美好的事。大學(xué)里我們會(huì)結(jié)交新朋友，朋友啊，請(qǐng)敞開(kāi)心扉，你有老朋友，也可以享受新的友情，大家來(lái)自遠(yuǎn)方，也可以成為很好的朋友和知己。
最后，對(duì)于生性敏感，小心翼翼的學(xué)妹們，我知道你們會(huì)有更多的不安與擔(dān)心，但請(qǐng)你一定要相信，周?chē)氖澜缡巧屏嫉�，不要怕，說(shuō)出心里的困惑，大方與同學(xué)交往，大膽做自己愛(ài)的事情，只要你愿意，世界都會(huì)給你讓路。要知道自己的心思縝密是多么大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你們做事情會(huì)考慮得更加周到全面，能夠快速準(zhǔn)確明白別人的心思，做事情要求完美，并能很快發(fā)現(xiàn)一些別人不易察覺(jué)的漏洞，希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信，度過(guò)愉快的四年時(shí)光。
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇6
學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
作為學(xué)長(zhǎng)的我在紅城讀了六年，學(xué)校的四棟教學(xué)樓我讀了個(gè)遍。今天，我又回到了紅城看著坐在教室里的你們，卻有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。（有點(diǎn)淡淡的悲傷）因?yàn)槲以僖膊荒芟衲銈円粯幼谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里默默地關(guān)注著那個(gè)心儀她（他）了。
打完球后就從初中到高中走了一圈（滿(mǎn)身大汗，形象不佳），看見(jiàn)了許多教過(guò)我的老師們，其中我對(duì)數(shù)學(xué)老師的印象最深了，黎老師，胡敏老師（你們不許氣他啊，他身體不是很好），劉建峰老師，老梅（我高三的班主任，人特別好）等等，還有柯曼麗老師（我的女神來(lái)著，同樣不許氣她呀，哈哈）。然后又把留言板上的留言看了一遍，怎么沒(méi)人幫我加油呢？好吧，可能我高三很少社交吧。（連樓都不怎么下，請(qǐng)記住我，被高三給埋沒(méi)了，但是，是鉆石總會(huì)閃的）
說(shuō)說(shuō)我整體的感受吧，我感覺(jué)高二的.學(xué)習(xí)氣氛挺不錯(cuò)的，畢竟是準(zhǔn)高三，你們要加油啊，而且同學(xué)們也挺開(kāi)朗的，表?yè)P(yáng)你們，哈哈。特別是高二九班（有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)資料大部分是白的？不要吐槽我哈）我記得文科的八九班應(yīng)該是尖子班，我們上一屆就是，我讀八班，怎么就沒(méi)找到高二八呢。（最后才看到在科技樓，好吧）。高一的也還行，就是沒(méi)走進(jìn)去了解，以后有時(shí)間會(huì)去看看的，哈哈。而且我才知道為什么那些匿名的大部分都是高一高二的了（原諒我的無(wú)知，因?yàn)槲艺娴牟涣私猓揖筒徽f(shuō)那句經(jīng)典臺(tái)詞了；如果上天能再……）扯遠(yuǎn)了。
談?wù)剬W(xué)習(xí)吧，我覺(jué)得關(guān)于高一時(shí)候的選科很重要，我經(jīng)常聽(tīng)一些人說(shuō)有一顆想讀理科的心卻沒(méi)有讀理科的腦，或者是自己文理差不多要怎么選等等一些問(wèn)題。這些問(wèn)題可以私下問(wèn)問(wèn)我，畢竟每個(gè)人情況不一樣，我可以幫你們參考參考。還有就是高一高二基礎(chǔ)的重要性我就不多加贅述了，分量很重，自己抉擇。到了高二也不要急沒(méi)什么，不要感覺(jué)很迷茫什么的慢慢來(lái)。但準(zhǔn)高三們要注意，如果說(shuō)自己高一高二學(xué)得不好也千萬(wàn)別放棄，等下跟你們說(shuō)說(shuō)我的事例。
我高一學(xué)的還行，高二開(kāi)始走下坡路（哎，不要學(xué)我），到了高三的感覺(jué)就是高一的做的挺順，高二的（有點(diǎn)天書(shū)的感覺(jué)，特別是文綜）。OK，看到這里，如果是你，你會(huì)怎么做？反正我是經(jīng)歷了放棄然后站起來(lái)，再放棄再站起來(lái)（有句話(huà)說(shuō)的好，文綜虐我千百遍，我還要待他如初戀，一個(gè)字：慘）。我記得我當(dāng)時(shí)一模的成績(jī)363（3B的水平），二模430（MD，可以上3A了），最后兩次模擬考上了500一點(diǎn)點(diǎn)（2B有希望了，不信的可以查20520576），然后最后一次高考（成績(jī)還沒(méi)出）祝福我吧。所以說(shuō)一切皆有可能，學(xué)渣也能成長(zhǎng)，也能變小小學(xué)霸。（我是怎么做到的？我一直堅(jiān)持走著自己的路，一路的辛酸只有自己能懂。但我要強(qiáng)調(diào)，一定要會(huì)自主學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@太重要了）說(shuō)下去會(huì)太長(zhǎng)，怕你們不想看，所以不那么詳細(xì)。
在這里我要說(shuō)說(shuō)，這綜合樓稍微高層一點(diǎn)和前面那棟，氣味真的受不了（這酸爽，怎一個(gè)愁字了得）。一有點(diǎn)風(fēng)就頂不住啊，我十分深刻的理解你們的心情，畢竟我。。。也是這么過(guò)來(lái)的而且還是六年！怎么中轉(zhuǎn)站還不搬走，可能也快了，在堅(jiān)持堅(jiān)持就放假了。（希望那風(fēng)能小一點(diǎn)，風(fēng)向能偏一點(diǎn)，給你們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境）下學(xué)期應(yīng)該能搬走吧（具體不太清楚）。另外祝初三的同學(xué)們中考順利，學(xué)長(zhǎng)在這里為你們加油。全都要給力啊，無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都要！
好了，為了寫(xiě)這篇文章，也花了我不少時(shí)間，希望你們不要吐槽我。如果你有什么問(wèn)題（腦子有問(wèn)題和感情有問(wèn)題除外）或者有什么學(xué)習(xí)上的麻煩都可以找我，我會(huì)盡力幫助你們的（請(qǐng)叫我紅領(lǐng)巾）哈哈。你們可以關(guān)注然后私信我@鐘-豪，或者加我的微信Demen1127（記得帶上備注）。其實(shí)我本來(lái)不想爆這些的，因?yàn)橐爸粺o(wú)限TC的風(fēng)險(xiǎn)，但是我怕有些人真的有需要，所以無(wú)所謂了。（要吐槽的盡管來(lái)吧）
我揮一揮衣袖，不僅沒(méi)帶走一片云彩，還留下了這封白紙黑字，語(yǔ)重心長(zhǎng)，嘔心瀝血，才華橫溢歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)27分鐘才完成信（開(kāi)個(gè)玩笑，不過(guò)時(shí)間是真的），希望你們能認(rèn)真看完。不要辜負(fù)了我的虛情假意�。。ǚ丛�(huà)聽(tīng)不懂�。浚�
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇7
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹你們好：
初三的生活一晃而過(guò)，我們馬上就要離開(kāi)我的母校了，相信你們一定對(duì)初三的生活有一種未知的迷茫吧，讓我來(lái)告訴你們初三的生活怎樣度過(guò)才會(huì)更有價(jià)值吧！
到了初三，你們要學(xué)會(huì)“珍惜”，你們要珍惜一切的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@未知的一年，是你們命運(yùn)的折點(diǎn)，無(wú)論再苦再累，也要堅(jiān)強(qiáng)，為了，對(duì)你們抱有很大希望的老師，為了疼愛(ài)你們的父母，為了你自己，也要努力。你們要珍惜的還有你和朋友和老師相處的時(shí)間，因?yàn)檫@是你們?cè)诔踔行@相處的最后一年，也許幾年后，你們會(huì)在大學(xué)校園相遇，但初三，是你們共同經(jīng)歷困難，幸福的一段最美好的時(shí)光，并且你們也要學(xué)會(huì)如何長(zhǎng)大，不要再像小時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與朋友鬧僵，這樣會(huì)影響友誼，并且你們沒(méi)有太多的時(shí)間去修復(fù)你們的友誼。初三的生活確實(shí)很艱難，雖然會(huì)限制太多屬于你們的自由和快樂(lè)，不過(guò)這一年將換取的會(huì)是你們一生的幸福。
希望你們可以做到“珍惜”，與朋友在最后一年快樂(lè)相處。
祝：學(xué)業(yè)順利友誼長(zhǎng)久
身體健康萬(wàn)事如意
x年x月x日
你們的學(xué)姐：xxx
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇8
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
祝賀你們成為少先隊(duì)員，來(lái)到了內(nèi)林小學(xué)這個(gè)大家庭。希望你們像小榕樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，每天“腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
做為大哥哥，我還要告訴你們，既然你們已經(jīng)成為一名合格的少先隊(duì)員，就要更好地了解安全知識(shí)，守紀(jì)律哦！
在學(xué)校這個(gè)大家庭時(shí)，你們比賽學(xué)紀(jì)律的項(xiàng)目可多啦。在上課的時(shí)候，大家要端正得坐好，不隨便講話(huà)，發(fā)言前要先舉手。到室外活動(dòng)前，大家要做好三清一靠，就是——清桌面、清抽屜、清地板，把椅子輕輕推到桌子下面。不能做的事也有很多：不能在走廊上沖跑、不能在上下樓梯時(shí)打鬧，在上課時(shí)不做小動(dòng)作……
走出大家庭的大門(mén)，也有很多需要注意的事情。放學(xué)的時(shí)候，如果有陌生人給你糖果或要帶你回家，你要大聲地說(shuō)：“不！”在交通方面，你們千萬(wàn)不要做這些事情：橫穿馬路，在馬路上打鬧嬉戲，在馬路上拍球……相反，你們要記住——過(guò)馬路的時(shí)候，要走斑馬線(xiàn)，不闖紅燈……為了你們的健康，學(xué)哥還要提醒你們，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品的零食和有害身體健康的路邊攤。
學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們從小做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)知法守法的好公民。
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇9
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！很榮幸在這分享我關(guān)于朱自清的《背影》的思考。
對(duì)文章中父親攀月臺(tái)穿鐵道的行為，倘若在如今，不置可否，這違反了交通規(guī)則。但是，我想請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)我的故事。
從小到大，我的衣服一直都是媽媽置辦的，小時(shí)候不覺(jué)得有什么，長(zhǎng)大后，看著同學(xué)們身著時(shí)尚潮流，彰顯青春活力的衣服，再反觀自己——厚重的大衣顯得上身臃腫無(wú)比，加棉的長(zhǎng)褲將腿襯得極粗，在同學(xué)旁邊的我，不由得有些自卑，以及對(duì)母親的埋怨。
那天晚上，當(dāng)母親拿起那件厚重的大衣囑托我時(shí)，我忍不住爆發(fā)了。我向她大發(fā)脾氣，將自己的委屈、不滿(mǎn)肆意地宣泄。而后我奔入房間，甩上房門(mén)，在滿(mǎn)腔怨氣中睡去。
第二天，當(dāng)我起床后，看到床頭柜抽屜放了件大衣，我正煩躁時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不是那件厚大衣，我湊近一看，看到了媽媽貼在上面的字條，上面寫(xiě)道——
“寶，媽媽不知道你會(huì)在意這些，但媽媽現(xiàn)在知道啦，昨晚媽媽去店里，店員說(shuō)這件是現(xiàn)在你們小姑娘最喜歡的款式，冬天了，要注意保暖�！�
看著這張字條，淚腺霎時(shí)就失守了，我難以自控地想著母親昨晚是如何仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)店員，她可能仔細(xì)地摸索了布料，查看了里面的棉，又留意了尺碼……最后在燈下提筆寫(xiě)下了這張字條。
深夜的一杯牛奶，冬天的一件外套，考前的一句關(guān)懷，都是我媽媽對(duì)我的愛(ài)——細(xì)小入微而又笨拙真切。
朱自清的父親又何嘗不是這樣？他怕兒子坐在座椅上冷，將自己的大衣墊在座椅上；他怕兒子照顧不好自己，便拜托列車(chē)員多關(guān)注一二；他怕兒子路上餓，想為兒子買(mǎi)橘子，又怕兒子趕不上列車(chē)，于是他拖著年邁的軀干，以他熾熱的愛(ài)子之心，攀月臺(tái)穿鐵道買(mǎi)來(lái)了橘子。這份父愛(ài)難道不夠細(xì)小入微，情意懇切嗎？站在理性的角度思考固然沒(méi)錯(cuò)，但我們也要去感受愛(ài)，理解愛(ài)，回應(yīng)愛(ài)！
我的分享到此結(jié)束，感謝諸位聆聽(tīng)！
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇10
在每天學(xué)習(xí)的空暇，大家有沒(méi)有想過(guò)這樣的事情：今天學(xué)到了什么？所學(xué)的我以后能不能用得上？那我還學(xué)這個(gè)干什么呢？我曾經(jīng)也想過(guò)這些，在這里，我會(huì)呈現(xiàn)我的答案。
除了做不完的題，難道我們真的什么都沒(méi)得到嗎？其實(shí)不然。我們學(xué)習(xí)，不止要學(xué)會(huì)死的知識(shí)，更要舉一反三，學(xué)會(huì)深層次的思想和方法。這樣說(shuō)很淺，也很空，很多人不理解。拿我們做的題來(lái)舉例，單純以應(yīng)付考試來(lái)說(shuō)，我們做的絕大多數(shù)題都不可能原原本本的出現(xiàn)在試卷中，而前幾年考過(guò)的原題更不可能出現(xiàn)，那么做題就沒(méi)有意義了嗎？并非如此，題雖不同，但類(lèi)型卻一樣。
當(dāng)然，實(shí)際上沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，真要把模板及各種情況列舉完不太現(xiàn)實(shí)，我們也沒(méi)這樣的精力達(dá)到這一種水平，更何況各種創(chuàng)新題型層出不窮，這需要我們了解其中思想。就數(shù)學(xué)舉例，如方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，化歸轉(zhuǎn)化思想等，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是指導(dǎo)解題方向的。具體一點(diǎn)，方程思想就是從題目中提取信息，構(gòu)造方程，解出方程。這樣原本條件看起來(lái)不夠，做不出來(lái)的題目就可以用設(shè)出來(lái)的未知數(shù)來(lái)表示題目中的條件，進(jìn)而解題。
說(shuō)一下與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，經(jīng)常有人調(diào)侃說(shuō)我們學(xué)到的東西沒(méi)用，確實(shí)，不搞研究，物理化學(xué)好像也用不到。生活中確實(shí)沒(méi)有一道道具體的題目，但是我們可以使用研究的方法，像控制變量法，我們完全可以運(yùn)用到生活中。舉個(gè)有點(diǎn)無(wú)聊的例子：有一次手機(jī)充不上電，卻不知道哪里出了問(wèn)題，可能是手機(jī)接口有問(wèn)題，也可能是充電器壞了，再或者插座有問(wèn)題。我們就可以試著“控制變量”，只換個(gè)插座看看是不是插座的問(wèn)題，或只換個(gè)充電器試試。你可能會(huì)問(wèn)，這是不是太無(wú)聊了，能充電就行了，非要搞那么復(fù)雜。額，確實(shí)，不過(guò)弄明白問(wèn)題的起因終歸是好的，我們可以對(duì)癥下藥，以后也可以采取措施防止類(lèi)似的事。
有人說(shuō)，我們所學(xué)都太理想化了，沒(méi)什么意義。我看不然，如果連“理想狀態(tài)”都研究不清楚，如何研究更復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況，現(xiàn)實(shí)情況不也是由所謂的“理想狀態(tài)”相互作用而成。飯要一口口吃，路要一步步走，一開(kāi)始就研究現(xiàn)實(shí)情況，肯定什么都研究不出，先搞清楚主要起作用的因素，再隨著觀測(cè)技術(shù)的不斷提升，逐步弄清楚其他因素起什么作用。
最后說(shuō)的是初升高銜接問(wèn)題，高中課程難度明顯增加，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)與初中所學(xué)定義不同的情況，其實(shí)，如：初中的氧化還原反應(yīng)只與氧元素有關(guān)，但高中將其拓展開(kāi)。兩次定義都是對(duì)的，或者說(shuō)前者是后者的特例。這樣只不過(guò)是為了方便我們理解罷了。其實(shí)這種過(guò)程也接近歷史上真正研究的歷程，科學(xué)家的理解也是逐步加深的。
當(dāng)然，你覺(jué)得我是在胡謅一通也無(wú)妨，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)上學(xué)是不可避免的，課程短期內(nèi)也無(wú)法改變，何必天天發(fā)出感慨，懷疑人生，折磨自己呢？
希望我所說(shuō)的對(duì)你有幫助。
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇11
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
六月，是一個(gè)讓我們刻骨銘心、無(wú)限憧憬的時(shí)節(jié)，從中考、高考到大學(xué)畢業(yè)，它一次次給我們的人生劃下了分隔符，成為我們?nèi)松兄匾姆炙畮X。站在這個(gè)六月回首，不得不感嘆時(shí)光飛逝，四年一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)武大，離開(kāi)這個(gè)給予我們知識(shí)和成長(zhǎng)的地方。大學(xué)四年一路走過(guò)，有歡笑也有淚水，有收獲也有遺憾。離別之際，作為你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們從“過(guò)來(lái)人”的角度對(duì)你們說(shuō)幾句真心話(huà)，希望能為你們未走完或者即將開(kāi)始的大學(xué)之路提供一點(diǎn)參考意見(jiàn)。
第一句話(huà)，大學(xué)是人生中的關(guān)鍵階段。毫不夸張地說(shuō)，大學(xué)四年是人一生中最重要的四年——這可能是你最后一個(gè)接受系統(tǒng)性教育的人生階段，這可能是你最后一個(gè)全面系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)的人生階段，這可能是你最后一個(gè)可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是你最后一個(gè)擁有較高可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)階段。這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境……在意識(shí)到這許許多多的重要性之后，你們一定要用心去對(duì)待和珍惜這段寶貴的時(shí)光，做好規(guī)劃，用心去學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，充實(shí)自己，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二句話(huà)，學(xué)習(xí)是大學(xué)里最主要的事情。求學(xué)是我們大多數(shù)人讀大學(xué)的目的，在大學(xué)里，雖說(shuō)學(xué)習(xí)不是唯一的事情，但絕對(duì)是最重要的事情。這里的學(xué)習(xí)不單單指學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是廣泛意義上的學(xué)習(xí)。首先我們要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在理解和掌握書(shū)本知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要利用好各種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，真正掌握知識(shí)，同時(shí)具備動(dòng)手操作的能力。其次是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，在大學(xué)里我們能學(xué)到許多知識(shí)，但更重要的是掌握一種學(xué)習(xí)的方法，在科技不斷飛速發(fā)展的時(shí)代，我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)終有一天會(huì)跟不上時(shí)代的腳步，所以要掌握一種學(xué)習(xí)方法，尤其是適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第三句話(huà)，能力和興趣的培養(yǎng)必不可少。培養(yǎng)興趣的最好方法是開(kāi)拓視野，接觸眾多領(lǐng)域。唯有接觸，你才會(huì)嘗試;唯有嘗試，你才能找到自己的興趣。而大學(xué)正是這樣一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的地方，豐富的社團(tuán)活動(dòng)和公選課給大家提供了許多自主選擇的機(jī)會(huì)。因此，你們應(yīng)當(dāng)把握好在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書(shū)館資源、旁聽(tīng)課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)講座、做校內(nèi)兼職、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用xxx和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類(lèi)型，培養(yǎng)興趣，提高綜合能力。
第四句話(huà)，培養(yǎng)做人的基本素質(zhì)。不論今后我們的角色怎么轉(zhuǎn)變，我們始終是要作為一個(gè)人出現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的。所以一些做人的最基本的素質(zhì)，是我們必須具備的，比如誠(chéng)信、與人交往和面對(duì)逆境時(shí)的心態(tài)。誠(chéng)信包括對(duì)人要以誠(chéng)相待，還包括對(duì)自己也要誠(chéng)實(shí)，比如考試，現(xiàn)在大學(xué)里的考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這就是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)。另外，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就不可能是孤立于世界之外單獨(dú)的存在，總避免不了與人的交往，在學(xué)校我們會(huì)接觸到許多老師，同學(xué)以及一些社會(huì)上的形形色色的人們，怎么樣與他們交往是我們必須掌握的。同時(shí)，每一個(gè)人的道路都不可能一帆風(fēng)順，在學(xué)習(xí)上也可能有起有伏，當(dāng)我們真正面對(duì)逆境的時(shí)候應(yīng)該怎樣去應(yīng)付，是一蹶不振還是奮發(fā)圖強(qiáng)，都需要我們真正地用心去體會(huì)。
第五句話(huà)，珍惜每一份友誼和感情。大學(xué)里，同學(xué)之間的感情是最真摯的，那將是你人生中寶貴的財(cái)富。離別之際的我們才真切體會(huì)到友誼的珍貴，想想看，能一起走過(guò)人生最精彩的四年時(shí)光，這是多么彌足珍貴的經(jīng)歷。你們一起分享了彼此的喜怒哀樂(lè)，一起感受了彼此的成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷了彼此的精彩瞬間，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的四年。大學(xué)四年，除了學(xué)到的知識(shí)和自身的成長(zhǎng)，你收獲的每一份感情和友誼，都是最值得珍惜的——與同學(xué)和老師的感情，甚至是與默默工作的宿管大叔和校車(chē)司機(jī)的友誼。
第六句話(huà)，認(rèn)識(shí)到目標(biāo)和規(guī)劃的重要性。沒(méi)有規(guī)劃的人生是漂泊，有規(guī)劃的人生才是航行，所以你要積極地規(guī)劃大學(xué)四年。任何規(guī)劃都將成為你某個(gè)階段的終點(diǎn)，也將成為你下一個(gè)階段的起點(diǎn)，而你的志向和興趣將為你提供方向和動(dòng)力。如果不知道自己的志向和興趣，建議你馬上做一個(gè)發(fā)掘志向和興趣的計(jì)劃;如果不知道畢業(yè)后要做什么，建議你馬上制定一個(gè)嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;如果不知道自己最欠缺什么，建議你馬上寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷，找你的老師、朋友打分，或自己審閱，看看哪里需要改進(jìn);如果畢業(yè)后想出國(guó)讀博士，建議你想想如何讓自己在申請(qǐng)出國(guó)前有具體的研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)論文;如果畢業(yè)后想進(jìn)入某個(gè)公司工作，建議你收集該公司的招聘廣告，以便和你自己的履歷對(duì)比，看自己還欠缺哪些經(jīng)驗(yàn)。只要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
第七句話(huà)，不要忽視細(xì)節(jié)和習(xí)慣的力量。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣將會(huì)使你受益終生，同時(shí)，壞的習(xí)慣將會(huì)貽害無(wú)窮。你要能科學(xué)地規(guī)劃自己的時(shí)間，充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，鍛煉身體，并合理地做到勞逸結(jié)合，將會(huì)使大學(xué)生活變得豐富多彩。另外，大家都知道“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話(huà)，所以做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、重視細(xì)節(jié)的人吧，不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中還是以后的工作中，對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力都將是你的潛在競(jìng)爭(zhēng)力。
作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。親愛(ài)的師弟師妹們，你們還有剩余的大學(xué)時(shí)光需要度過(guò)，希望這些發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)，能為你們帶來(lái)一些思考。二十歲的你們，正處于人生中精力最旺盛的階段。在這泛著青澀的金色年華，在這沉淀深厚的珞珈學(xué)府，勇敢地追逐夢(mèng)想，不斷拼搏，你們的人生必將收獲精彩。衷心地希望你們以后的大學(xué)生活更加精彩，衷心地希望你們畢業(yè)時(shí)能夠無(wú)悔地面對(duì)自己的大學(xué)生活。
別了，親愛(ài)的母校!別了，朝氣蓬勃的師弟師妹們!四年的記憶將在心底珍藏，前方的道路等待我們?nèi)ラ_(kāi)墾，我們必不負(fù)母校和老師的諄諄教誨，去闖出一片屬于自己的天地!祝親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所成!
愛(ài)你們的20xx屆師兄師姐
20xx年x月x日
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇12
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
了解了你們對(duì)《背影》的看法，各有可取之處，不過(guò)我更認(rèn)同“我們不是缺少愛(ài)，而是缺少感受愛(ài)的神經(jīng)”這一看法。
歐·亨利的一篇小說(shuō)中，一位患肺病的落魄畫(huà)家冒大雨為另一位快絕望的病友畫(huà)下了最后一幅畫(huà)——一片永不凋落的樹(shù)葉。這令不明實(shí)情的病友收獲希望，逐漸康復(fù)，而畫(huà)家卻永眠在昏暗的地底。藝術(shù)來(lái)源于生活，但若沒(méi)有歐·亨利那顆智慧的心捕捉感動(dòng)，哪兒還有這偉大的篇章？
作家需要“愛(ài)”這個(gè)點(diǎn)睛之筆，因此有虛構(gòu)的成分在里面。但愛(ài)真有這么難以發(fā)覺(jué)嗎？
上了初三以后，我的學(xué)習(xí)壓力驟增，學(xué)到十一二點(diǎn)是家常便飯。每當(dāng)我滿(mǎn)臉倦意地走出房間喝水時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，靠近客廳的房間準(zhǔn)亮著燈，不斷傳出嘆息聲；當(dāng)我失眠，夜深人靜之時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到父親刷刷的腳步，他探進(jìn)頭來(lái)，月光刻畫(huà)著他消瘦的面孔。
母親的愛(ài)則更加深沉。今天，我難得地起了個(gè)大早，還未出房門(mén)，外面便響起母親炒菜的嘶嘶聲，一股香氣直撲鼻腔。我去洗漱時(shí)，卻見(jiàn)滿(mǎn)眼血絲的母親給我讓開(kāi)了路。
生活中處處都有愛(ài)，只是我們或許都缺少了發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。到我們意識(shí)到愛(ài)即將消散時(shí)，才追悔莫及。因此，我倡議大家在生活中多觀察，多留意愛(ài)的存在。隨著時(shí)代的發(fā)展，或許當(dāng)年“你在這等著，我去買(mǎi)兩個(gè)橘子”的情景緩緩淡出視野。然而，那為了孩子而前進(jìn)的背影，依舊催人淚下。
在忙碌、緊湊的生活中，不妨空出一小段時(shí)間靜靜，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：保溫杯里泡著的是父母的關(guān)心、黑板上飄飛的是老師的擔(dān)憂(yōu)、傷口上涂抹的是醫(yī)生的期望。在此刻，我想，不論如何，請(qǐng)你說(shuō)聲“謝謝您”。一句“謝謝”，能掃除一切煩惱。
“當(dāng)你在欣賞風(fēng)景時(shí)，你也成了別人眼里的風(fēng)景”，風(fēng)景能傳遞。同樣，愛(ài)也是能夠傳遞的。讓我們一同發(fā)現(xiàn)愛(ài)，傳播愛(ài)吧！
相信在我們的聚力下，這個(gè)世界將充滿(mǎn)愛(ài)！
以上就是我的淺薄之見(jiàn)，謝謝大家。
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇13
致母校中每位奮斗在中考前線(xiàn)的學(xué)弟學(xué)妹：
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，大家好。我是17年畢業(yè)于母校的一位學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在給你們寫(xiě)這封信正是20xx年9月28日凌晨4：20。東方，隱隱泛著白光。室友們，都在安靜地睡著。我輕聲地，推開(kāi)了自己的心門(mén)，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份，和你們交談自己初三生涯的過(guò)往。希望這封信能帶你們走出迷茫的陰霾，看清努力的方向。
命運(yùn)不是寫(xiě)在星空，而是緊握手心！年輕的你們要知道，這世界上沒(méi)有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏。哪怕你平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意，沒(méi)什么好值得別人褒揚(yáng)的，但要知道，只要你們不自己給自己下“失敗通牒”，你就不是真正意義上的失敗。尼采說(shuō)過(guò)，“那些不能殺死你的，終使你更加強(qiáng)大！”人不是動(dòng)物，不是野花野草，天生天養(yǎng)，依靠陽(yáng)光就能過(guò)活。而你只因自己生于鄉(xiāng)下農(nóng)村，沒(méi)接受過(guò)城里的小學(xué)教育，家境不如其他同學(xué)，就覺(jué)著低人一等了？?jī)H憑這個(gè)就能成為你搪塞內(nèi)心的真我，不為夢(mèng)想去付出努力的理由了？上天賦予每個(gè)生命個(gè)體的時(shí)間非常有限，若我們不為自己的命運(yùn)疾走，生命的痕跡就顯得太短淺了！好不容易來(lái)這個(gè)世界一趟，你要好好看看太陽(yáng)��！雖然，有些時(shí)候生活是不公平的，但我們卻沒(méi)有理由因此絕望。你再想想，就算是野花野草，也在為了更多的陽(yáng)光而努力爭(zhēng)取長(zhǎng)高，你又有什么理由不去努力，不去把自己變得更優(yōu)秀呢？所以，向前吧！你的輝煌，將由你親手鑄就！
時(shí)光迂回，一如初見(jiàn)。很喜歡徐志摩的一句話(huà)：一生至少該有一次，為了某人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華遇見(jiàn)你！青春中最大的放肆，莫過(guò)于注意上了某人，會(huì)偷偷觀察她吧；會(huì)默默地制造無(wú)數(shù)次荒唐而又巧合的偶遇吧！；會(huì)在書(shū)上情不自禁的寫(xiě)下她的名字吧；會(huì)在每一次成績(jī)公布時(shí)照亮自己與他的差距吧？記得初三的時(shí)候，因?yàn)樗�，我一改平時(shí)的拖延癥，爭(zhēng)取最快最準(zhǔn)確地完成作業(yè)。只是為了在她請(qǐng)教的時(shí)候，能有充分準(zhǔn)備而避免因?yàn)椴粫?huì)做而結(jié)束和她的這段學(xué)術(shù)交流；當(dāng)她考差的時(shí)候，會(huì)在QQ上給她發(fā)送幾句簡(jiǎn)短而又暖心的安慰；在激情飛揚(yáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總會(huì)默默站在人群中她看不到的地方，默默地給她寄予鼓勵(lì)和支持；當(dāng)看到她取得了進(jìn)步，會(huì)感到由衷地欣慰。就是這么一件又一件再微不足道的事，在我心里也有著專(zhuān)屬它們的位置。這一切，都是那么美好。
你要么努力往上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥沼。你曾一次又一次的把手機(jī)的電玩到精光，又一次又一次怒斥自己：我怎么又沒(méi)克制住，下次一定不能這樣了。結(jié)果這個(gè)“下次”永遠(yuǎn)接著下次。有些人炫耀每天學(xué)習(xí)到深夜，可卻在朋友圈點(diǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)贊！每天看起來(lái)會(huì)做很多課外練習(xí)題，結(jié)果不僅當(dāng)天作業(yè)沒(méi)完成，別人來(lái)請(qǐng)教的時(shí)候卻回答不出。看似在健身房鍛煉，卻僅僅拍了兩張照。也許，曾經(jīng)的我就是這樣的你：說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子。這樣不自檢的生活根本不值得一過(guò)！你仔細(xì)想想，在這一年里，我們到底是活了365天，還是活了一天重復(fù)了364遍？這是個(gè)問(wèn)題。
該收筆了，天，也亮了。最后還是送上對(duì)你們的幾句祝福：愿前程似錦，愿你們活出自己的樣子而非別人的影子，愿一年后可與你們?cè)谂_(tái)中相見(jiàn)。追逐，讓夢(mèng)想開(kāi)花！
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇14
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
很榮幸能與你們一起在襟江小學(xué)讀書(shū)。六年來(lái)，我有一些成功的經(jīng)驗(yàn)，也有一些失敗的教訓(xùn)，作為你們的大姐姐，在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我想對(duì)你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
首先要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)要自覺(jué)、認(rèn)真。也許你們會(huì)認(rèn)為這是老生常談，但我覺(jué)得還是要嘮叨幾句，因?yàn)槲沂巧钣畜w會(huì)的。記得有一次，就要進(jìn)行數(shù)學(xué)單元考試了，平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的我希望能考出好成績(jī)，便立即拿出隨堂本和作業(yè)紙復(fù)習(xí)，我盡量記住老師講的解題方法。但平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，你們覺(jué)得會(huì)有用嗎?自然，那次我沒(méi)有取得好成績(jī)，回到家受到了媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。我接受了這個(gè)教訓(xùn)，從此以后，上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，作業(yè)自覺(jué)地完成，還經(jīng)常溫習(xí)功課，做到“溫故而知新”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的考試成績(jī)有了明顯的提高。所以我覺(jué)得，平時(shí)一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，臨陣磨槍是沒(méi)有什么用的。 其次要講的是，讀書(shū)要掌握方法。有句俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。意思是說(shuō)，讀書(shū)時(shí)要深入思考，如：作者寫(xiě)了什么，是怎么寫(xiě)的，哪些地方寫(xiě)得好，等等。如果沒(méi)有讀懂，不要緊，可以再讀，再思考�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”嘛!如果看書(shū)囫圇吞棗，走馬觀花，只注意有趣的情節(jié)，是學(xué)不到什么東西的。看書(shū)時(shí)，你們可以在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，加上批注，也就是寫(xiě)上你自己的感想。值得一提的是，對(duì)于文中精彩的段落、優(yōu)美的句子更要多抄寫(xiě)，多朗讀。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”嘛!學(xué)弟學(xué)妹們，你們現(xiàn)在是不是這么做的呢?如果是，一定要堅(jiān)持喲!
還有，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活條件有了很大的改善。于是一些同學(xué)就跟別人比，吃的要比別人的高檔，穿的要比別人的高貴，玩的要比別人的高級(jí)，一句話(huà)，一切都要?jiǎng)龠^(guò)別人。學(xué)弟學(xué)妹們，你們說(shuō)這么做行嗎?要知道，爸爸媽媽掙錢(qián)不容易呀!在生活上，我們千萬(wàn)不能跟人攀比。要比就比誰(shuí)的品德好，誰(shuí)的習(xí)慣好，誰(shuí)的成績(jī)好。
最后我要說(shuō)的是，你們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。古人說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這是很有道理的。
今天，我給你們講這些，為的是讓你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，少一點(diǎn)遺憾，多一點(diǎn)成功。
祝你們百尺竿頭，更進(jìn)一步!
致學(xué)弟學(xué)妹的一封信 篇15
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
今天我很榮幸能在這里與大家分享我的初中生活體會(huì)，我想以我經(jīng)歷過(guò)的一件事來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)習(xí)方法的看法。
在邁進(jìn)一個(gè)新學(xué)期后，我感到有些迷茫，新學(xué)科的加入與考試的頻繁令我感到力不從心。在經(jīng)歷了一次期中考試后，我鉆進(jìn)了清源山，去尋一方清凈，拂去心靈上浮躁的塵埃。
在老君像前，我見(jiàn)到了一群身著現(xiàn)代服飾的年輕人，手中或抱或提著民樂(lè)樂(lè)器撥撥弄弄，指指點(diǎn)點(diǎn)。我惱怒，真是壞了老君巖的一方清凈。我憤然離去。
從山腳一路向上直至山頂，又在濃蔭下回到了起點(diǎn)。歇于路旁，心中不再繁雜，卻忽然有聲響鉆入耳中─—是梨園戲的味道！但那音樂(lè)聽(tīng)來(lái)似有些不同，多了些現(xiàn)代流行的歡快節(jié)奏，少了些古樸的長(zhǎng)調(diào)。
尋著音樂(lè)，我再次站在老君面前。那群年輕人們卸下了繁重的戲服，身著現(xiàn)代服飾，臂之一曲一伸，手之一動(dòng)一指，實(shí)有梨園韻味。他們將流行元素與梨園唱腔融合為一體，手之舞兮，足之蹈兮，唱出心中熱情，融于梨園之中。他們臉上洋溢的是對(duì)這門(mén)古老藝術(shù)的虔誠(chéng)和尊重。而今天，褪去梨園行頭的他們，敢于創(chuàng)新，將戲曲改編，演繹方式改變。他們的膽子也變大了，他們要走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)。
這是一種文化的變通，既保留梨園戲的精華，通過(guò)改變演繹方式，它又發(fā)展了自己的潛力。它在“變”中留住“不變”，把“不變”大大發(fā)揚(yáng)。
而變通不僅僅適用一種文化，我們同樣可以在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“變通”。從小學(xué)到初中，這是一個(gè)大的跨越，我們應(yīng)學(xué)會(huì)變通的智慧。
從小學(xué)到初中，我們只是在學(xué)習(xí)的地點(diǎn)上改變，而學(xué)習(xí)的目的依舊沒(méi)有變�！芭d趣是最好的老師”，所以我們應(yīng)保有學(xué)習(xí)的熱情，不僅于這個(gè)階段的我們來(lái)說(shuō)，這件事是我們一生都應(yīng)在做的。但初中學(xué)習(xí)生活對(duì)于小學(xué)生生活依舊是有很大的改變。生活作息改變了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，這些都是我們會(huì)遇到的問(wèn)題，所以調(diào)整學(xué)習(xí)方法是很有必要的。小學(xué)的生活在大家看起來(lái)是輕松的。下課鈴響了，教室瞬間空了一大半。但在初中，這種事情卻很少見(jiàn)。科目的增多使知識(shí)點(diǎn)變得繁雜。一節(jié)課的時(shí)間里就有很多知識(shí)點(diǎn)把你掩埋。所以利用好下課時(shí)間，我們可以走動(dòng)走動(dòng)，便坐下疏理一下課堂上的知識(shí)點(diǎn)。而在每天都有許多新知識(shí)點(diǎn)的情況下，我們就需要先熟悉上課內(nèi)容，課上就能緊跟老師步伐，事半功倍。而更好的學(xué)習(xí)方式還有很多，需要大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷探索總結(jié)。在改變了學(xué)習(xí)方法后，我們更能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。而樂(lè)趣這種燃料又為我們助力，這就形成了一個(gè)良好的循環(huán)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)變通這種學(xué)習(xí)方法，一起享受變通的樂(lè)趣吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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