給家鄉孩子的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的給家鄉孩子的一封信，歡迎大家分享。
給家鄉孩子的一封信1
親愛的兒子：
時間過得真快呀，很快學期就將結束。這個學期你參加了不少興趣小組和課外培訓——口琴隊、排球隊、圍棋、街舞等學得都挺棒的。說實話，你學習口琴的時間并不長，但你吹得很不錯。更讓我覺得難得是，排球隊的訓練很辛苦，但你堅持著，做到了刻苦。記得有一次，你說必須在早上七點到校，那時時間快到了，你急得不行，這是我第一次看見你的用心。除了學校里訓練外，你還總在家里練習，向上掂球你總是不斷地打破自己的紀錄，挑戰自己的極限。看你滿頭大汗，渾身散發著汗味的樣子，我的心里無比的喜悅。這分明就是小小男子漢的氣息，我仿佛能看到你的內心有著一股成長的力量在萌動。
學習圍棋的態度和方法你改進了不少，下棋時變得更專注，回家也常做圍棋作業，那投入的神情讓我看在眼里，喜在心頭。
每次放學回家，你都和媽媽有說有笑的，給我們這個家帶來了歡聲笑語。你不知道，每當這個時候，我的內心是充滿了感激。對了，昨天，你把自己喜歡吃的'蝦一只只夾到大人的碗中，讓我們感受到了你的懂事、孝順。
豆豆，謝謝你帶給我們的快樂與希望。祝
開心，快樂每一天!
愛你的爸爸
給家鄉孩子的一封信2
妞妞：
我親愛的孩子，當我提筆給你寫信的時候，我的腦海里不停地掠過我們在一起時的點點滴滴。
我還清楚地記得你剛出生時的情景：一頭烏黑油亮的頭發，一張鮮紅嬌俏的小嘴，一雙小小的、烏溜溜的眼睛——-多么可愛的寶貝!你的到來，是上蒼送給媽媽最美好的禮物!
慢慢地，你會坐了，會爬了，會翻身了，會邁開稚嫩的.雙腿走路，會張開櫻桃小嘴說話，會咿咿呀呀地背誦唐詩宋詞了，媽媽的內心充滿了幸福。
現在，你已經是一個三年級的學生了，雖然你身上有許多缺點和不足，但媽媽對你的愛卻絲毫沒有減少。
你知道嗎?當你在操場上騎著單車飛奔的時候，我的心也隨你飛揚，當你愛到挫折氣餒的時候，我始終堅信你是最棒的小勇士!
孩子，我希望你是個自信、善良、美麗、豁達的快樂女孩，我也相信你一定能成長為一個自立、自強、博愛、智慧的好姑娘。
不論發生什么不開心的事，我會是你最堅強的支持者，只要有恒心、有毅力，你一定會做到任何你想做的事!
努力吧，我的小天使!媽媽的愛永遠在你的左右!
愛你的媽媽
給家鄉孩子的一封信3
親愛的在外打拼的游子們：
你們辛苦了。
隨著春節腳步的迫近，父母都在急切地期盼你們回家過年，全家團圓。孩子們你們準備好了嗎?
昨天我從報上看到這樣一則報道：“恐歸族”回家的路有多遠?講述現在很多年輕人(80、90后)都有一種恐歸心里，原因是囊中羞澀，事業無成，無顏面見父母，因此而放棄回家過年，放棄與家人團聚的機會。
“爸媽，不是我不想回去，工作多年也沒掙到錢，要過年了，除去房租和生活開支，已經所剩無幾回家拿什么孝敬父母”?“爸媽，前段時間你問我過年回家不，我一直說不知道，得看看，春節加班的話就不回去了。其實，爸，公司春節根本就不加班，我是實在不敢回來，我算了一筆帳，年底拿到工資，交了房租，再加上來回的車費到時候我估計連給媽媽買一件毛衣的錢都沒有。爸，兒子沒臉回呀!”游子這如泣的傾訴，無錢的尷尬，言之凄凄，狀之憐憐，令人心碎，看后心里酸酸的。
人們說你們是最幸福的一代，你們趕上了改革開放的好時代，經濟發展物資豐富，讓你們衣食無憂，快樂成長。但隨著經濟和社會的發展，你們所面臨的生存和競爭壓力也是巨大的，從這個意義上說你們也是最苦的一代，最不容易的.一代。從上學的那天起，你們就開始面臨來自家庭的、老師的、社會的、親戚朋友等方面的壓力，大學畢業又面臨失業的壓力，嚴峻的現實逼迫你們不得不東奔西跑，疲于奔波，這一點爸媽都看在眼里，記在心里。特別是這幾年，應屆大學生就業難，工資低，壓力大這是不爭的事實，但是難道就因為沒錢就不回家過年了嗎?春節是我們中華民族傳統中最喜慶、最盛典的節日，也是全家團圓的節日，利用節日大家相互走動，相互交流，增進友誼，濃縮親情，春節一家人親情溶溶，歡天喜地，那種溫馨和醇美是平時所沒有的。
錢固然重要，尤其是在當今的社會里，沒錢是不行的，但錢并不是我們生活的全部，爸媽不需要你們為家做多大貢獻，只要你們平平安安，快快樂樂，健健康康，這才是最要緊的。在爸媽眼里孩子永遠都是最棒的，爸媽更不會以金錢多少論兒女，無論你們成敗得失，風光淪落，你們都是爸媽的最愛。無論你們離家多久，走的多遠，家都是你們避風的港灣。
孩子們，你們聽到了嗎?爸媽在呼喚你們回來。
孩子們，歸來吧。向父母訴說一下你們一年來在外打拼的喜怒哀樂，艱辛苦累，讓爸媽也來分享你們獨立成長的故事和闖蕩的甘苦。
孩子們，歸來吧。依偎在父母懷里，讓爸媽為你拂去一年的勞累風塵，倦容疲意，舔療你身上的傷口。
孩子們，歸來吧。讓團聚帶給你勇氣和力量，溫馨驅散你心頭的愁云。享受春節的喜慶帶給我們的歡樂和愉悅。
孩子們，歸來吧。撕去虛榮的面紗，拋開世俗的目光，別再讓思念與牽掛折磨父母，給本已喜慶歡樂的春節平添煩惱。
孩子們，歸來吧!歸來吧!
一個盼望孩子回家的父親
給家鄉孩子的一封信4
今天學了第四課《給家鄉孩子的一封信》，里面有一句話是作者巴金爺爺活了八十七歲，從剛出生到八十七歲明白的一個道理：生命的意義在于奉獻而不在于享受，這個道理不是所有人能明白的。
生命，就是為了幫助別人，讓別人快樂，而那些一生一心只為自己的好處利益的人是什么都得不到的，而幫助了別人的`人才會受到別人的尊重，自己的生命才有意義。而那些一生為自己一輩子為自己的人是不會得到別人的尊重的，生命是毫無意義的。我們小學生現在生命的意義是什么呢？——愛惜時間，好好學習，擔當建設祖國的重任，為祖國做貢獻，讓祖國更加發達。
巴金爺爺真的很了不起，他不斷地寫出好作品，貢獻給祖國，讓所有人都能看到他那些的優秀的作品，讓別人知道了許多的人生道理，做人道理，直到他快不行的時候，還在努力的寫作文，寫作品，這種奉獻精神是多么值得我學習呀！別人認為奉獻是多么不值得，而他卻把奉獻當成自己的人生快樂，多么了不起呀！這就是生命的意義！巴金爺爺還想再活一次，為了是什么，還是奉獻，他還覺得自己奉獻的不夠。別人都覺得他奉獻的實在太多了，不用再奉獻了，可他總是想奉獻。
我們現在正值青春年華，是人生的大好時光，一定要多為祖國作貢獻，讓祖國更強大！
生命的意義在于奉獻而不在于享受。
給家鄉孩子的一封信5
“我思索，我追求，我終于明白生命的價值在于奉獻而不在于享受。”這是巴金爺爺在《給家鄉孩子的信》中寫到的一句話，也是這篇文章中令我最感動的一句話。
巴金爺爺在寫給家鄉孩子的這封回信中，表達了他對家鄉孩子真誠的關懷，親切的勉勵，抒發了他那種要讓生命開花的美好情感，給人以人生啟迪。巴金爺爺的心里有一個愿望：我愿每個人都有住房，每張口都有飽飯，每個心都得到溫暖。我想擦干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人一根頭發。多么偉大的理想啊！巴金爺爺想讓每個人都過上幸福快樂的生活，而他選擇的是用寫作來表達自己內心的感觸。通過他的.作品，我們知道了巴金爺爺是多么想讓自己的生命“開花結果”。
在期中測試那天晚上，我背著書包蹦跳著跑回家。考完了試，好舒坦啊！我心里喜滋滋的，爸爸媽媽一定會好好地犒勞我一番，真是越想越開心，我又加快了腳步。可一走到家，我的心情就來了個180度大轉彎。爸爸媽媽都不在家，桌上也只放著幾盤冷冰冰的菜，我鼻子一酸，忍不住掉起“金豆豆”來。他們也真是的，怎么都不講一聲就出去了呢？不知過了多久，他們回來了，看到我兩眼通紅，滿臉陰云，一副愛理不理的樣子，就一個勁兒地給我道歉，可我卻對他們依然不理不睬。
現在，我對自己的所作所為感到十分后悔，怎么可以這樣對待他們呢？爸爸媽媽看見我雙眼通紅，他們肯定是自責的，要不然不會給我道歉？今天，我一定要向他們道歉。哎，我太沖動了！
為什么在同一個世界上，人與人的差別就這么大呢？也許這就是奉獻和享受之間的天差地別吧？奉獻的愿意更多地奉獻，而享受的卻認為理所當然。這多么不應該啊！
給家鄉孩子的一封信6
在外打拼的游子們：
在您們遠離家鄉的這幾年里，XX有著飛越性的發展，一大批地方特色產品已經立足于市場。家鄉的各種美味慢慢的出現在我們的視野。
XX酒業從成立至今的兩三年時間里，一直在學習中成長，而今旗下的野生刺梨(糖果)酒和竹筒酒已經日漸成熟。我們感恩每一位XX人的支持與關注。我們也深知需去學習的還有很多，希望得到每一位XX人給予我們建設性的意見，而今：龍泉酒業希望與每一位XX人一道為家鄉的美味被更多的人熟知而努力。現刺梨酒和竹筒酒對外招商，期待與每一位XX人合作。不需要你任何成本，您只需要一部手機，其它的事我們來做：
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一、您將我們公司產品圖片展示在你的微信，QQ等屬于你的社交圈。直接和你的客戶以市場價交易，交易成功后我們從工廠為您發貨到你的客戶手中，收取給你一個批發商的`價格，中間的差價就落入您的荷包了。
二、如果您交易量越來越大，您也可以直接較大批量的從我們公司拿一批貨，我們給您一個更為理想的價格，您在屬于您的市場獨立運作，賺取更大的利潤空間。
三、代理協議，成為家鄉產品的經銷商。一起為家鄉的企業成長而努力。讓更多的人品嘗到我們家鄉的美味
給家鄉孩子的一封信7
他是一位謙虛的老人，他是一位才高八斗的老人，同時，他也是一位愛國的老人。
對，他就是巴金，就是寫出《家》、《春》、《秋》的那位文壇巨匠。
今天，我讀了他寫的《給家鄉孩子的一封信》，被深深地感動。
“我思索、我追求，我終于明白生命的價值在于奉獻而不在于享受。”這是巴金一生恪守的信條——人生的價值不在于享受，而在于奉獻，在于不斷地釋放自己的能量，貢獻自己的精力。他是這么說的，也是這么做的。他付出精力，創作了大量的`文學作品，向社會提供了無限的精神食糧，體現了他自己人生的價值。
回顧課文，許多人和巴金爺爺的“讓生命開花結果”品質一樣。哈爾威船長把生的希望留給乘客，把死的危險留給自己，譚千秋老師至死還擋著學生，人們稱他大愛無疆，精神千秋；喬伊這個下崗工人，在自己貧困潦倒的情況下，還幫助他人，并不計報酬，大文豪高爾基曾跟兒子說過：給，永遠比拿愉快！
這么多素不相識的人，他們都有一個共同的信念，那就是服務社會添光彩，奉獻他人施關愛！
相反，縱使一個人年齡百歲，但他只為自己活著，一己私利，只知道索取，只知道享受，從來不講付出和奉獻，這樣的人，縱然活了千歲百歲，又有什么意義？
所以，我們要做一個少索取，多付出的人！贈人玫瑰，手留余香。我們要像巴金爺爺一樣，做一個服務社會的人！
給家鄉孩子的一封信8
親愛的同學們：
謝謝你們寫信給我，一大推信！我數了數，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，還不熱鬧！家鄉的孩子們感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病，寫字困難，提著筆的手不聽使喚，不要說給每個同學寫一封信，或者像5年紀郭小娟同學所要的那樣一小段話，就只給你們大家回一封信也十分吃力，有時候一支筆在我的手里有千斤重。怎么辦呢？無論如何，我不能使家鄉的孩子們失望，我終于拿起了筆。請原諒，我今年不能回家鄉，并不是不愿看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，但是，我沒有體力和精力支持這樣一次長途的旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當做什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的`祖國和同胞有無限的愛，我用作品白表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實 平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平衡小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什么意思，我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。”
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉的孩子們，我真羨慕你們，你們前面有無比寬闊的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好的學習吧，希望在你們身上。
我真誠的祝福你們。
巴 金
19xx年5月15日
給家鄉孩子的一封信9
最近，我們學了《給家鄉孩子的信》這篇課文。這是巴金爺爺寫給他家鄉四川成都的孩子們的回信。
信中，巴金爺爺認為他是一個普通人，認為自己的生命沒有開花結果，認為自己過去浪費了許多時間，他十分珍惜余下的每分每秒。信中的`話語雖然很樸實、簡單易懂，但字里行間都流露出巴金爺爺對孩子們的思念之情和他對人生的態度。其中有一句話讓我記憶猶新：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”是啊，如果人活著就是為了白吃干飯，而不為我們生活其中的社會添上一點光彩，那么活著還有什么意思呢？人活著就應該奉獻，哪怕只是一次熱情的幫助。
學完課文，我掩卷長思，感慨萬分，想起了一個關于奉獻的故事。一位身材矮小的六旬老人楊秀霞，家里上有老，下有小，還經濟困難。但她不顧老母親的勸阻，毅然在半個月里三次走上手術臺。為了萬無一失，她在捐了1000cc鮮血后，又多捐了200cc。過后她嚴重貧血，時常暈眩，還引發了脊椎疼痛，甚至不能彎腰穿鞋，她寧愿自己受苦，也想讓一位素不相識的“大陸兒子”活下來。她的這種奉獻的精神不正是值得我們學習、讓我們贊頌的嗎？
在生活和學習中，也有許多默默奉獻的人：當我們還在睡覺時，環衛工人就早早地起來清潔城市了，給我們一個良好的環境；當我們進入夢鄉時，老師們還在備課，為了我們更好地學習知識；還有白衣天使不顧被傳染疾病的危險，救死扶傷；人民警察火眼金睛，捉住壞蛋；解放軍叔叔不怕苦不怕累，保家為國……這些人不都具有奉獻這種品質嗎？
奉獻是種美德，奉獻是種崇高的精神。正如一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”來吧，行動起來，奉獻自己的愛吧！
給家鄉孩子的一封信10
今天，老師布置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心里涌起了許多的感受。
巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉的孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動啊！同時，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關心祖國的'下一代呀。他在信中說，他雖然不能回家鄉，可是，卻多么想看見孩子們天真的笑臉，多么想聽見孩子們歌唱般的話語。可見，他和家鄉的孩子感情是多么深啊！巴金爺爺在信中還說，他不是什么杰出人物，只是一個普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對祖國萬物充滿了無限的愛，他只是用作品來表達了這種愛。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個偉大的人。
想到這兒，我感到很慚愧，平時考試自己成績稍好一點，就自高自大，就目中無人，不思進取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學習上取得多大的成績，我要戒驕戒躁，要想到學海無涯，知識是人永遠也學不完的。
給家鄉孩子的一封信11
1.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.
1.多么……多么……天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。
2.不是……而是……蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
2.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.
1.孩子們的信給我帶來了溫暖。
2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。
3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。
4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。
3.閱讀課文片段,完成練習.
1.生命的意義在于奉獻而不在于享受.
2.杰出--普通
失敗--成功
奉獻---享受
3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。
4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻。巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的.事：他曾經一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。
給家鄉孩子的一封信12
小學生優秀作文：給家鄉孩子的一封信
這是一片令人感觸很深的課文，課文主要講的是巴金老人給家鄉孩子們寫的一封蘊含著深刻哲理的信。
巴金爺爺有病不能回家鄉看望那些天真的孩子們，因此他們之間只能通過寫信來傾吐自己的情懷，這一封封來自家鄉的'新包含著孩子們對巴金爺爺的關心和崇敬，他們的信給了這位病痛中的老人帶來了溫暖。
這封信的意義非同凡響，學完課文我對：讓我的生命開花結果這句話有了更深的理解。我覺得：只有為別人花費更多的時間、更多的精力、更多的同情我們才沒有白吃干飯，為別人付出生命才有價值。巴金老人在信中提醒家鄉的孩子們要珍惜時間、珍惜現在的一切好好學習，長大做一個對社會有用的人。謙虛的巴金爺爺說她是一個普通的人，但我卻不這樣認為，因為他撰寫了許多家喻戶曉的作品：《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優秀的作品。
我們要學習巴金爺爺謙虛、惜時、有愛心!
給家鄉孩子的一封信13
巴金爺爺在《給家鄉孩子的一封信》中，用深邃的思想之光，以自己的人生信條，點亮了我們心靈的黑暗角落，引導我們走向光明，為讀者照亮了人生的道路。
雖然巴金爺爺已經是一個享譽世界的大作家，還寫下了不少的傳世佳作，而他一點兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實實、平平凡凡的走過了這一生。他的謙虛讓我敬佩不已。
學完課文，我對巴金的'那句“讓我的生命開花結果”有了更深的理解。我覺得，只有為別人奉獻愛，為別人付出精力，為他人花費時間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點，生命才會“開花結果”。我們人不能在自私自利中虛度一生，我們要盡力為生活其中的社會添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，時時刻刻記住“人人為我，我為人人”這一句話，才能讓自己的一生不白白浪費掉。我們活著就要活的有價值。
謙虛的巴金爺爺在心中以為自己浪費了不少時間，其實他一直在不斷努力，不斷釋放自己的光彩，不斷貢獻出自己的精力，為文學，為社會做出了巨大的貢獻。他其實是希望我們這些祖國的未來，鮮艷的花朵能夠如心中所說的那樣“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。”是啊，我們前面有無比寬廣的道路，我們心中有那么多純潔美好的愛心，我們身上有那么多充沛的精力，這些不都是我們為祖國為他人做貢獻的充分準備嗎？所以，愛惜我們可以使用的寶貴時間把，釋放自己無限的潛能吧，因為希望在我們身上，成功掌握在我們手中，希望的輪船將由我們掌舵。
學完課文，巴金爺爺的希望讓我神游感觸，愿我們把愛播散到世界，把巴金爺爺的希望傳遞給每個人，讓祖國更加繁榮昌盛吧！
給家鄉孩子的一封信14
親愛的巴金爺爺：
我是無錫市碩放實驗小學六年級三班的學生。在學習了《給家鄉的孩子的信》之后，我深受感動，因為您在提筆寫字非常困難的情況下，堅持給家鄉孩子們回信。還不只是這個，您在給家鄉孩子的回信中把自己當作一個普通的和藹的老人來回信，而世界上所有人幾乎都認為您是個偉大作家。在信中，您沒有擺架子，也沒有吹捧自己，這種精神多么了不起！
您的愛國愛民，您的樂于奉獻，您的珍惜時間，您的“給我的生活的社會添上一點光彩"，包括您的“老老實實”、“平平凡凡”。這一切的一切都讓我反思。
您的名言有許多，然而，我最喜歡的名言還要數在《給家鄉的孩子的信》中您說的：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”。這句話了！這句話讓我想到汪國真的一段話：“給予你了，我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小”。的確像您說的，生命的意義在于奉獻而不在于索取。只有把奉獻做為人生追求的人才能讓生命“開花結果”。
是呀！做高尚的`人雖然很累，但是他的內心至少是充實的，精神是富有的。因為這一生你的奮斗目標是與老黃牛一樣：“吃的是草，擠出來的是奶。”
每當我自私時，我就會想到您說的話：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩”；每當我浪費時間時，我的腦海中時不時冒出您的話語：“你們心里有那么美好的事物愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。”
我從您身上得到最多的啟迪是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是用金錢買不來的，好好珍惜，爭取在有限時間里多做些有益的事，讓自己的生命開花結果！
祝您在天堂過得愉快。
XXX
給家鄉孩子的一封信15
今日我重新拜讀巴老您的作品，被您真誠又廣博的愛深深地打動了。
在當今這個物欲橫流的社會，人們被自私、浮躁、功利蒙蔽了雙眼。經常聽到這樣說：“給我多少錢，做多少事。”每每聽到這樣的話，我就想難道真的是“鳥為食亡，人為錢亡”嗎？我們是賺錢的機器嗎？工作僅僅是謀生的手段嗎？如果答案是肯定的，那么人們活著到底有多少樂趣？我不愿意這樣做。我要將工作視為自己價值體現的橋梁，盡可能讓生命變得有意義。
我從事教師職業。這是“太陽底下最光輝的職業”。工作10年來，我真誠地對待每一位學生。當教學上出現種種無奈時，我的情緒很低落，覺得工作毫無意義，毫無樂趣。因為自己像您一樣，把滿腔熱情傾注給學生，然而他們無法理解我，絲毫沒有改變。就在我想放棄時，您的話語就在我的`耳畔響起：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”您雖然歷經艱難，但是由于您“對祖國和同胞有無限的愛”，所以您沒有放棄追求，一如既往地奉獻著。與您相比，我是多么渺小！于是我會重新振作，重新尋找學生的可愛之處。同時，我心釋然，寬容地對待學生的錯誤。他們畢竟是孩子，錯誤是他們成長道路上的經歷，也是一道又一道美麗的風景。孩子們就在這樣的道路上走向成熟。
也許自己沾染了現代人的浮躁，播下去的種子想立即讓它們生根發芽。要知道學生不是一般的生物，無法用催化劑來助長，必須是一個漫長的發展歷程。這是自然之道。我為何要恨鐵不成鋼呢？相信用我的愛心與熱情澆灌這些幼苗，肯定會有所欣喜的。
我會追隨您的腳步，用滾燙的心，火熱的情呼喚藏在學生心靈深處對知識的追求，對學習的熱愛，對世間萬物的探索激情。作文
給家鄉孩子的一封信16
在這封信中，巴金爺爺表達出了對生存價值的看法，還表達出對我們的希望。
讀了這封信后，我感受到巴金爺爺是一個平易近人，心中充滿愛的一個杰出的大文豪。因為不能回家鄉，所以很艱難的寫下了這封信，他想用這封信來代替自己與家鄉的孩子見面。這體現出了巴金爺爺對家鄉孩子們的'愛，要不然他怎么會和一幫孩子們打交道,給他們回信？
我還感受到巴金爺爺是一個非常謙虛的人。他認為自己不是一個杰出的人，而是一個普普通通得人。他認為人活著不能全為自己，要對社會做出貢獻，為社會增添一點色彩，這樣，人的生命才會開花結果。
巴金爺爺在這封信中，還希望我們能夠好好學習，天天向上，珍惜現在這寶貴的一分一秒，希望我們能夠多為我們生活其中的社會做點貢獻，因為希望就在我們身上。同時巴金爺爺也十分珍惜他這有限的寶貴時間，因為他的生命已快走到盡頭，，在這有限的時間里，他還是想為社會多做點事，為這個社會多增添一點色彩。
從巴金爺爺身上，我學到了很多，雖然他已經逝世，但是他會永遠地活在我的心中。有位詩人說：
時光如水，巴金是金。
真心真愛，深意深情。
大智大悟，舉重若輕。
大作大家，淡泊寧靜。
......
讓我們珍惜時間，好好學習，讓我們托起明天的太陽！
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