寫給大班孩子的一封信
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編整理的寫給大班孩子的一封信，希望對大家有所幫助。
寫給大班孩子的一封信1
兒子：
20xx年7月12日，在熱熱鬧鬧的畢業典禮過后，在老師們哽咽的告別聲中，我們結束了幼兒園的生活，現在是夜深人靜的晚上，你早已進入夢鄉，而我的思緒卻還停留在幼兒園，讓我久久不能入睡，我想起了太多太多的往事，太多太多感悟！
兒子，三年了，我見證了你的成長，記得剛剛上有幼兒園的你是那么稚嫩，是那么嬌小，是那么膽怯，是那么茫然，第一天我送你去幼兒園，在匆匆忙忙的把幫你把書包和被子鋪好，告訴你東西放到什么地方以后，我拉著你找到一個玩具，在你和認識的鄰居小孩開始玩的時候，我悄悄的離去了，我雖然人走了，但是我的眼淚在眼睛里打轉，我的心一直提著，那一天我是那么空蕩蕩的，心理特別難受，說不出的感覺，總想打電話給老師，詢問你的情況，兒子你要知道，把你放在哪個陌生的環境，我心里也不好受，我也不知道你會遇到什么事情，因為那個時候的你，還吐字不清，不能用語言表達出你的本意，我多么擔心你受欺負，我多么擔心老師因為聽不懂你說話而打擊你呀，我多么怕你受到不公平的待遇呀，我的心五味雜陳，真的非常難受！擔心歸擔心，我還是堅持不去打聽，不去偷窺你，那天是我和爺爺一起送你去的幼兒園，奶奶因為怕激動，沒有送，我和爺爺都非常不舒服，聽說奶奶一個人在家里掉眼淚了，因為在此之前，奶奶是你的主要照顧對象，失落感是肯定的，聽說當天，別人告訴奶奶孩子們出來活動了，奶奶才在欄桿后邊偷偷的看了看你，那一天，你入園，而我們所有的人都在牽掛著，心都不同程度感受著從未有的煎熬。
記得接你的時候，我特意請了假，因為你們是四點半接，匆匆忙忙的騎車趕到，當時幼兒園門口已經排了好多人了，聽說最早的老太太3點就來等著了，開門時間，我們大家撒丫子跑，沒有一個人敢怠慢，到了幼兒園班門口，聽到里面哭聲一片，老師在眾多接孩子的人群中，核對著每個家長然后把孩子交給大人，我們如同丟失了貴重的東西一樣，一把把你抱住，然后就是疑問不斷，太多的疑問，大部分家長都在問吃了什么，所有的孩子都把答案寫在了衣服上，那天吃的是炸醬面，據說別的班的一個孩子一口氣吃了4碗，那個孩子特別胖，這還成為當時的笑談呢。
我們接出你來，你是那么高興，那么開心，問明天還來嗎，你高興的說還來，可是等到接下來的短暫的半個月左右的時間，每天你上幼兒園都顯得不是那么順利，雖然不想有的孩子反映那么大，但是你依然排斥著上幼兒園，我們一度很頭疼，慢慢的終于適應了，你在那年的中秋節前夕病了，經過休整，你終于趕上了幼兒園中秋節做月餅，你參加了，感受了前所未有的快樂。
隨著時間的推移慢慢的我發現你變了，變得愛說了，變得愛笑了，變得能夠大膽的向其他小玩伴介紹自己上幼兒園了，變得大膽了，你雖然依舊說話不清，但是你顯然每天都在進步的說話，每天都在認真努力的進步，我驚喜的看到了你的變化，我感謝老師對你們的改造，和老師溝通，以后我更加放心更加踏實了。
慢慢的你熟悉了你們班的小朋友，慢慢的聽到了你念兒歌，慢慢的在論壇上看到了你的照片，慢慢的我和老師建立了溝通，慢慢的你學會了很多，慢慢的我發現我在送你，你自覺地去洗手，自覺地放書包，自覺地洗完手安靜的坐好了等待其他小朋友，慢慢的我發現，你變了。
慢慢的第一幅作品誕生了，涂色，然后一幅接著一一幅，慢慢的你學會了唱歌，慢慢的你和我玩起了幼兒園的親自互動，慢慢的你和我講述了你的幼兒園生活，你用并不標準的語言描述著，我盡力猜，但是我喜歡分享這個過程，慢慢的我認識了你們的同學，先是通過外貌比如戴眼鏡同學，比如你最喜歡的同學，慢慢的一切都步入了正規，你學到了越來越多的東西，跳舞，兒歌，詩歌。
那一年的十一前，是你們的第一個開放日，我因為外出開會錯過了，爺爺去的，我心里就像長草了一樣，人在外面，心早就飛回你的身邊，事后老師還對我說，兒子進步這么大，媽媽都不來看，呵呵，當然是和老師熟悉以后老師跟我說的，我其實心里還是滿難受，于是尋求各位家長提供照片，凡是可以看到你的照片我都一一保留，后來為了更好的掌握你們的學習和生活情況，我主動承擔了照片傳到BBS的工作，拉近了我和老師的距離，而且一手照片第一時間掌握你們的動態，我非常開心，慢慢的通過和你和老師的溝通，建立了三角溝通的關系，我們三個人都彼此溝通，非常棒的溝通平臺造就了日后我和老師關系的良好。在這以后，我參加了你余下來的所有的開放日，我參與了你們幼兒園教育教學中所有的活動，我成為了老師和家長的溝通橋梁和紐帶，我成了孩子們眼中的好媽媽，老師眼中的好家長，我們班成了一個最團結友愛互助的班集體，我們老師和家長的感情至深難以言表，師生感情之好，真的不是一句話兩句話說清楚的，三年的情感，真的不是能說的.清楚的，三年的生活真的不是一封信就可以回憶和總結完成的，所有的回憶就讓我們隨著這封信留下記憶吧。
三年了來，你慢慢的，我們開始分享你在幼兒園的所有快樂，慢慢的中班，大班，知道今天畢業，這三年中，你學會寫你的名字了，學會識字，學會用勺，學會洗手，學會是筷子，學會自己睡覺，學會把自己的東西整理和收拾好，學會了自己打理自己，學會了獨立自主的生活，學了太多東西，三年來，你玩過的游戲數不勝數，你在游戲中學到了太多的知識，三年中，你和每位小朋友建立了深厚的友誼，你感悟著最純潔的友誼，三年間我結識了新的朋友，新的家長朋友，三年間我們收獲了太多太多！
兒子你將要畢業了，看著你自信滿滿的走出幼兒園的大門，我心里無比的自豪，兒子你現在即將開始你新的學習歷程，通過三年幼兒園的鍛煉和學習，你已經掌握了上小學所具備的而一切，兒子媽媽相信你，在未來的學習生活中，也會像在幼兒園一樣出色。
寫這些文字，你的博士照就在眼前，你的畢業照和畢業證書就在眼前，老師的短信還在手機里留存，兒子一切都已經過去了，但又似乎沒有過去，我希望可以通過這封信，給你的幼兒園生活做一個回憶和總結，希望你可以能夠明白你即將成為小學生，希望可以勇敢的擔當小學生的使命，更好的學習，生活，像在幼兒園一樣的快樂！
最后，讓我和你一起向幼兒園的生活說一聲再見，讓我們的以后通過你的日記，照片，錄像回憶你美好的幼兒園生活，讓我們彼此都珍存你人生最寶貴的三年時光！
寫給大班孩子的一封信2
親愛的小朋友們：
你們好！六月是個快樂的季節，對于你們（大班的122個孩子）來說，更是意義不凡，你們馬上就從幼兒園畢業，即將成為一名一年級的小學生。離別的時候，老師心里總有很多話想對你們說，訴叮嚀、道祝福。上了小學，你們將要面對新的學習環境和學習方式，書包里裝的不再是衣物和玩具，而是一本本課本和文具。你們將認識新的老師，結交新的朋友，有作業，有考試，有數字顯示的成績。但不管怎樣，它都不是快樂童年的結束，你們一樣要在大自然奔跑，一樣要和伙伴愉快地游戲。陽光、戶外、游戲、閱讀——這些都是每個孩子成長中必要的養分。在過去的日子里，園長媽媽、老師和爸爸媽媽們一起陪你們看了一本本優秀的繪本，為你們講了一個個有趣的故事。閱讀，能讓每個人成為更好的自己，與你們共勉！
此時，我也想和你們的爸爸媽媽說幾句，關于童年的閱讀，在你們還沒辦法自主閱讀或者還是喜歡和爸爸媽媽一起閱讀的時候，爸爸媽媽們一定要把親子閱讀這件事情繼續下去。因為，這是一個橋梁——親子間親密的溝通橋梁，讓你們持續喜歡上閱讀的橋梁。你們總有一天一定會認識足夠的字來支撐自主閱讀，但不一定就會愛上閱讀，此時家長的陪伴能夠為孩子終身的閱讀興趣搭建一個橋梁。而愛閱讀帶來的一生的益處，孩子們會在成長的路上慢慢領悟到的。你們一天天在長大，會走到到更廣闊的天地里去，離我們越來越遠，和爸爸媽媽相處的時間會越來越少，趁現在孩子還非常需要我們的時候，堅持為孩子朗讀吧，爸爸媽媽們要堅信，有一天我們會發現，這樣做，收獲的不僅僅是孩子，與各位家長共勉。
你們知道，我不僅是你們的“小林老師”，還是“當當媽媽”，老師也有一個正在長大的可愛的孩子，你們都友好地稱呼她“當當姐姐”。她是一個二年級的小姐姐，最近，我們用了“3+2”的方法，一起閱讀了《女生金貝貝》這本書，她讀3個故事，我讀2個。昨天晚上小姐姐的興致非常高，一口氣讀了5個故事還在繼續看，然后跟我說：“媽媽，白霜是個很傲氣的人，不信，我再讀一下這段給你聽聽……”。噓！悄悄告訴你們一個小秘密，這個加法的算式，很長一段時間是“0+5”，不知不覺后來變成“1+4”、“2+3”、“3+2”……。如果我問這個算式等于多少，你們一定會說：“太簡單了，等于5”。不！孩子，答案等于“愛和成長”。以后你們會慢慢領悟的！
一位美國詩人說過“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽”，希望你們長大以后的某一天，某一個時刻也會從心里由衷的發出這樣的感慨，那么你們和你們的爸爸媽媽都是幸福的。
最后，祝小朋友們，畢業快樂，健康成長。
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