2023年小學家長給校長的一封信（精選11篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的2023年小學家長給校長的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學家長給校長的一封信 1
親愛的校長：
您好！
我是貴校一年級新生的家長，從開學至今，我看到了孩子的點滴變化，感受到了學校的良好氛圍，有了與您分享的沖動！
學校的校園環境很整潔、優美；各項硬件條件十分完善，設施齊全；老師們個個有能力、有責任心，有愛心；“讓每一個孩子都出彩”辦學理念的是那么的先進和深入人心。校園的各項活動也是開展的豐富多彩：開學的愛心義賣、“家校互通，親子閱讀”的`公益讀書活動、少先隊活動、足球賽、運動會等等。所以我想說：很榮幸我的孩子能進入清水塘實驗小學入讀，很自豪能成為一名清實的家長。
俗語說：“一個好校長就是一所好學校”。我通過兩次家長會的接觸，深刻感受到您是一位有想法、有魄力、更有行動力的好校長，相信清水塘實驗小學在您的領導下，在所有老師們的共同努力下將走向更加輝煌的明天！我們的孩子在這樣優秀的校園中學習、生活和成長，一定會個個都出彩！
最后祝您身體健康，工作順利！
一年級學生家長
20xx年xx月xx日
小學家長給校長的一封信 2
尊敬的xx小學校長：
您好！
冒昧提筆，給您寫信，請勿見怪。我是貴校一年級x班學生xxx的家長，轉眼一個學期就要過去了，孩子在貴校就讀將近半年，各方面都取得一定進步，在此謹表感謝。與此同時，我有一些不成熟的想法，盼望與您交流，不知日理萬機的您，可以垂顧乎？
昨天孩子回來說，從今天開始到校時間提前半小時，早上七點半務必到教室，中午一點半必須到校。離放寒假還有十幾天，眼看就要期末考試了，貴校抓緊作息時間，可能是為了讓孩子有個好的成績。據說，同類學校之間要比較，成績不好，自然讓校長臉上無光。抓緊時間，當然是好事，但是半年來，孩子學習方面的一些問題讓我有些困惑：
首先，是作業問題。孩子每次回家，作業量時多時少。多的時候，晚飯顧不上吃，到晚上11點還做不完。一個字寫五十遍，一個拼音字母寫十頁……看著孩子趴在那里半天抬不起頭地完成巨大任務，做家長的幾分心疼。當然，有時候老師布置的作業不多，甚至沒有。我不太懂教育，是不是作業的布置也要講科學呢？忽多忽少，多時熬半夜，少時無所事事，這樣怕不好吧？
其次，是教輔資料的.問題。統一購買的練習冊就不說了，每次學校還收錢買了大量練習題。練習題的印刷質量差不說，有的題目設計得讓家長都無所適從。明明是看圖做題，可那些圖片模糊不清，形狀怪異，別說是孩子，大人看著還得猜謎，您說這題該咋做？老師發下題目，孩子一頭霧水，幫孩子輔導的家長更是丈二和尚摸不著頭腦，這次第，怎一個苦字了得！
再次，我想說說師資問題。聽說教孩子的都是些年輕的女教師，她們有的剛走出師范校門，有的是否受過正規師范教育都不得而知。這些老師，外貌也許很周正，但教學能力和教學態度實在不敢恭維。就拿語文課來說吧，孩子回來后，課文上剛學過的字都不會寫，課后題的題目都讀不清楚，還咋做題？老師是不是先讓孩子知道題目為要呢？更有甚者，有一次，老師發來練習題，孩子怵頭，家長茫然，題目明顯超出一年級學生認知范圍。事后好多家長去學校探問，老師輕描淡寫地說，把二年級的題目當成一年級的了。家長良久無語。
最后，我想說的是，學校是孩子受教育的場所，文化知識的學習以教師傳授為主，家長最多只是輔助。然而，現在的情況是，老師把作業布置后，讓家長輔導完成，并且要求家長判斷正誤并簽字。久而久之，老師的工作就是布置并檢查，家長和孩子一起成為老師的監督對象。要是這樣，老師的主導作用何以體現呢？
上面拉拉雜雜說了很多，可我還是覺得言猶未盡。諸如教材的編寫不盡合理、學生的心理健康和習慣培養……這些話題只好留待以后了。
xxx
20xx年x月xx日
小學家長給校長的一封信 3
尊敬的校長：
您好
我們是貴校某學生的家長，今天為小升初報名表事給你寫信。我們要求得到小升初學生報名表。
孩子在學校，家長的共同培養下，在她自己的努力下，小學階段比較優秀。她乖巧聽話，心地善良。從幼兒園開始，我們就帶她去全國各地旅游，去國外旅游，我們希望她成長為視野開闊，立志遠大，興趣愛好的少年，而不是一個成為兩耳不聞窗外事的書呆子。她喜歡音樂，幼兒園開始學鋼琴，已獲得鋼琴十級證書；喜歡繪畫，一直堅持在少年宮學習；她明白英語是以后學習交流的必備工具，從小學一年級開始，學習英語口語，現在已能做簡單基本的對話交流；小時候她身體比較弱，體育運動是她的弱項，我們就帶她練習輪滑速滑，學習游泳，一次次的大汗淋漓，一次次的生病發燒，她都咬牙堅持，從三年級開始，每個周末都會去市民中心游泳館，每次游一千米，慢慢的身體越來越好，終于在運動項目上得以“翻身”，在六年級時獲得校運動會400米銀牌。
我們愛孩子，希望女兒有一個陽光，身心健康，快樂的童年。我們積極推動女兒學習進步，但絕對不希望以犧牲快樂為代價。我們一直向她灌輸堅持自我，追求個性發展的理念，既要低頭拉車，更要抬頭看路。一個人，尤其是一個少年兒童，是需要幻想的，需要擁有做夢的能力，他們的夢想應該如陽光，鮮花般絢麗多彩。大概在五年級，她宣稱要寫小說，我們積極鼓勵，第一范文篇小說在她的QQ空間斷斷續續地更新，已有大約十萬字。
孩子尚算優秀，歸功于她自己的努力，也歸功于學校老師們的辛勤培養。有家庭孩子拖累的班主任W老師，新婚燕爾的Y老師，經常會晚上8點多還在教室，等等等等，都讓我們家長心生感動，心懷感恩。借這封信，表達我們深深的感謝。
對女兒今后的發展，我們有自己的設計，我們對中國現階段的應試教學有一定程度的反思，太辛苦，不夠人道，學生累，家長累，學校老師也累。我們希望她有一定的自由空間，自由的時間，發揮興趣愛好，張揚個性，像野外的小樹苗，自由的抽枝發芽，自由的拓展空間，探索世界。我們與她的共同設想是盡早出國，開拓視野，接受先進理念和主流價值觀，學習尖端學科知識，為以后隨性，自由，恬淡的生活工作打下基礎。
我們學校無疑是優秀的，對學生的`教學，培養是成功的。只是，畢竟是走應試教學的路，與我們的思路有所不同。我們與孩子商量后，決定去另一所走素質教學路線的學校。雖然是舍此校而就他校，但不代表對學校的否定，孩子現在的成績是學校的成績，以后可能的成就必定也是學校的驕傲。
先生提出中國夢的倡議，我們認為，少年有夢，則成中國夢，少年夢碎，則中國無夢。懇請校長給孩子一個機會，讓我們共同成就孩子走向世界，擁抱世界的少年夢。
尊敬的校長，拜托了。
xxx
20xx年xx月xx日
小學家長給校長的一封信 4
顧校長：
您好
首先表示歉意，在這里給您寫信。我是一名高三學生的家長，給您寫信的目的，就是想請您優化一下學生的作息時間。學校要求他們早上六點四十到校，下午一點到校，晚上十點半才能下晚自習。
他們還都是孩子，正是長身體的時候，我們家長既希望他們成才，也希望他們能健康的成長。別每天打著瞌睡聽課看書學習，我想這樣的打疲勞戰，也不會有好的.效果。所以，能否請顧校長再考慮一下，把作息時間優化優化，中午推遲到一點半左右到校，讓孩子們多休息半小時。磨刀不誤砍柴工，我想這只會提高效率，而不會影響學習的。
盼您能早點看到這信，期早改為盼!
XXX
20XX.X.X
小學家長給校長的一封信 5
敬愛的杜校長：
您好!
這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽了您的分享，真的想給您說說我的感受。
孩子半路轉學過來，當時有很多的擔心。我們從沒有很深地去聊過，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。
今天在您的介紹下，我對我們的學校有了更深刻的了解。這對我們家長來講更具有意義。您說我們學校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊，更重要的是每一位校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導是如何讓這所學校在不同時期展現他的價值和意義，而您作為現任ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導不僅把這份責任傳承，更是把工作做的盡善盡美。
雖然跟隨您的老師說累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績不僅僅體現在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應該是您提倡的教學特色和方向。這是讓我們家長感到欣慰的。孩子在這樣的環境和課堂上，跟隨這樣的老師會得到多少知識和收獲可想而知。
另外讓我感到感動的，是您把應該聯歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學術校慶、藝術校慶、體育校慶”的形式來慶祝。這樣的校慶節省財力不說，更重要的給老師和同學們更多展現自己的機會。這些都太有價值了，比大家吃頓飯在一起聯歡要有意義的多。作為家長的我們，都為由您這樣的校長引以為豪。
您今天說到陪伴孩子的話題，讓我甚感慚愧。有些時候，很多家長會想：把孩子送到學校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的.責任無視了。今天通過您的分享，我知道在孩子的整個童年里我們家長的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關心，更是人生路上導師一樣的陪伴和指引。真的很慚愧，孩子只有一個童年，我要改變，現在還不晚，所以開完會后我決定把手頭的所有事情停下來，用更多的時間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學生活走完。所以真的要感謝您在此時此刻聽到您的教誨，讓我還有補償的機會。
作為家委會成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導下，老師把學生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學生成為德、智、體、美全面發展的素質少年，是我們多少家長的心愿啊!我一直覺得孩子的心靈健康比成績更重要，而校長您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個快樂的童年，而不僅僅是只問孩子考了多少分數小學生活。這些想法都是我們家長的心聲。
想表達得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，我都聽得熱血沸騰。您說怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂，怎么讓我們的文化影響孩子的整個學生時代......這些在當今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請到學校為孩子們講課，怎么讓孩子開闊視野......聽了這些，我都想有機會重新來做一回石麟小學的學生，做回你的學生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長和老師的一片用心良苦。
最后想說：您每一次在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話前說“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時候，甚至把一些孩子的名字清楚地報出來時，校長，我真的想去擁抱您!作為家長，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?
祝您身體健康、工作順利、萬事如意、永遠年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!
此致
敬禮!
學生家長
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20XX年XX月XX日
小學家長給校長的一封信 6
韓校長：
您好!
恕我冒昧地給您寫這封信，別無它意，我只是想捐給學校壹萬元(10000元)人民幣，以表達我對貴校辦學的敬意;如果不愿接受，能否代勞幫我找一位家境較貧寒的學生作為他(她)在貴校學習期間的費用?可在入學時給他(她)2000元，余每月給點生活補貼200元。且本人愿意(我家屬也支持)自明年(因今年我已有一名資助學生)秋季開學起每屆資助一名在貴校讀書的學生：每年2000元，每月生活補貼200元，直到學生畢業，再資助第二位，第三位……直到我無力資助為止。資助的學生家境較貧寒，如果是淄博地區的更好，但不限于此。我只是一個普通的企業員工(不是什么老板)。請相信這些錢是我們辛勤工作所得。或許您有些不解，看完我的一些瑣碎感受您可能就會接受。
前些天我也在為孩子報考哪個學校四處搜尋信息，其實對山東的一些大學很陌生，尤其是民辦學校，因孩子考試成績較差，就在有專科設置的學校里尋找。鼠校的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網頁吸引了我：清新、全面、想要找到信息都能看到。很多學校的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網頁太市場化，且更新較慢，還有的大學(包括官辦的)已有好幾年沒有更換某些頁面了，也有的`有意無意隱蔽一些信息。我打過很多電話給各學校咨詢臺(其中有的在休息時間)，很多學校有明顯地招攬生意之嫌，而貴校的老師誠懇，實事求是。
有了以上的感覺后，知道僅電話咨詢是很難了解實情的，我只好就近逐個走訪，青島黃海學院、山東科技大學泰山學院、大連軟件信息學院、濰坊科技學院、山東英才學院等。在黃島的出租車上，我詢問了司機，也問了學校周邊的小賣部(這些是最好的一面鏡子)，他們對貴校的嚴謹治校還是比較肯定的。是一位宋老師(經核實是劉老師)接待了我，他坦誠的，甚至是站在家長和孩子的角度幫我分析了報考貴校或其它學校的可能性。應我的請求，又為我安排了一名學生帶領我在校園內看看，這個學生(我記不清他的名字了)，邊走邊向我講解，在路邊有參觀者丟棄的一個雪糕紙，他隨時拾了起來，其隨意和自然，就像這院子是他家的一樣，我知道了為什么校園內整潔的緣故(貴校的各幢樓外墻很少有脫落、污染，這在其它的學校還很難見到的，這是靠建設期的質量管理和后期維修管理的結果);其他學校每個自行車棚內都有成堆的銹蝕很久的費舊自行車(要把這些處理掉也不難吧);墻壁上、燈桿上張貼的小廣告(“牛皮癬”也進了校園了)……我不是有意去攻擊ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國最著名的學府，在做教學科研的同時，是否更該管理好學校和教育好學生?他們會去影響社會的。心生感嘆：是北大培養了優秀的學生還是優秀的學生進了北大?甚至對ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國的教育心生涼意。
“ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國夢”、“和諧社會”這是多么美好的愿景啊!踐行的人在哪里?
“建青島濱大，立民辦清華、成百年名校”從我與貴校簡短的交流和短暫的走訪中，“濱大人”ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導團隊、教研團隊、學生團隊踐行的腳步轟鳴聲讓我深深地感覺到了教學、育人、提高民族素質不是一朝一夕能成，去盡浮華，也許十年、二十年、百年或更長時間，我相信貴校一定能辦成一所優秀的大學。
我自己也曾在職業中專(地方官辦)任教五年(由于各種原因自己放棄了這份工作)，深知經費和生源對民辦學院的困擾，但看看世界各國，許多百年名校都是來源于社會辦學，國辦的反而少些。
另外，我們已準備和孩子商量把第一志愿填為“青島濱海學院”。由于他的成績很低，能否被錄取，那就看他的機遇了。但請相信我的熱情與孩子上學之事不會有任何關聯，請把銀行帳號告知于我。
另，建議把學校門口招生咨詢的牌子做得鮮亮些，這樣容易看見。
多有叨煩，請諒解!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小學家長給校長的一封信 7
尊敬的校長先生：
您好!
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經過12年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">x老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊xze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">x老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的.狀態!
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!
在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子!
寫信人：
日期：
小學家長給校長的一封信 8
家長同志們：
你們好！
首先我代表學校、學生、以及走進你家庭的孩子的家長，向您表示衷心的感謝！
充分利用寄宿制學校，生源分布廣，家庭背景差異大的特點，這次學校牽頭，組織了走進同學家庭活動，本身是具有創新性、挑戰性的。希望家校之間，共同探討，精誠合作，開辟教育的新領域。
之所以提出這次活動，主要考慮了下列幾個方面：第一，給孩子ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供具有實踐性的社交活動機會，教孩子會交朋友，有交朋友的愿望和能力，為將來走向社會，參與更為復雜的社交活動，適應更為復雜的社交環境，打下堅實的基礎；第二，獨生子女的家庭教育問題在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國已經存在30余年，很多孩子缺乏相互理解、相互謙讓、相互幫助、相互學習的應有品質，而這些缺失，只有在相應的環境下才能得以彌補；第三，童年的那份純真是一生中不可能復制的美好記憶，童年的友誼是一生中最不易磨滅和遺忘的情感財富，安排這一活動，有利于珍藏孩子童年那最為珍貴，最為純潔的友誼；第四，讓孩子走進不同的家庭，感受不同的家庭文化，不同的家庭教育，有利于孩子認知的內化和升華，加速孩子的成長步伐；第五，全新的的家庭環境，有利于孩子用心觀察和體會周圍的不同，有利于培養孩子良好的文明禮貌和行為習慣；第六，全新的“父母”，會讓孩子不再視父母的付出而習以為常，理所當然，他們更能學會感恩，學會尊重他人的勞動。當然，我們期待這次活動能給孩子帶來更多的良好影響，這需要我們共同努力。
家長同志，一個陌生的孩子走進你的家庭，必然會給你帶來很多麻煩，同時你也會感覺帶來相應的`責任，但你能欣然接受孩子的請求，去面對現實，承擔一切，真的讓我很感動，你的奉獻ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，一定會感染我們的老師，與你一道更好的做好沒養孩子的工作。再一次表示感謝為了提高活動效果，我們建議你能在百忙中，找點時間和孩子溝通，盡一份長者的職責，也可以在交流中比較一下新來的孩子和你的孩子的異同表現，以便找到更好的教育自己孩子的辦法；你可以首先讓孩子共同計劃一下，這次活動的基本打算和時間的具體安排；你也可以安排他們，自己講講在校的各種表現，我們借此機會當一名傾聽者，感受一下作家長的另一種全新角色；你也可以安排孩子，看看這一個周末能幫你做點什么，畢竟在同伴面前他們很愿意表現自己，你可以充分利用孩子這一點心理基礎，進行正面引導；你也可以了解老師為他們安排了哪些學習任務，看看他們是否通過獨立與合作的方式很好的完成了；當然，有條件的家庭你最好能和新來的孩子一起照一張全家福，讓瞬間記憶永遠。等等，只要你用心去為孩子著想，就會有更多的教育靈感躍然與現實中。
切記囑咐孩子注意安全，囑咐孩子興奮中別忘了理智。
最后，祝你與孩子過一個快樂的周末。
此致
敬禮
XXX
20XX.X.X
小學家長給校長的一封信 9
尊敬的王校長：
您好！最近工作忙吧！再次打擾您，不好意思，見諒！
上次給您寄去《ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">感謝信》和相關佐證資料，這次又下載了部分媒體報道并ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">整理成《學生ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇》寄給您。我覺得：鹿爾瞧成長的每一步，都離不開學校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導和老師的悉心培養，所有收獲都是學校的成績、功勞和驕傲。并不屬于鹿爾瞧個人。
為避免內容偏多和重復，此《學生ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇》只收集部分權威媒體報道。如：下載了《人民日報》ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網站人民ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網、《北京日報》ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網站千龍ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網等媒體關于“足球寶貝”的相關報道。本想將新華社ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網站新華ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網的寶貝專題報道打印出來，但內容與人民ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網重復，遂取其一。每ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇內容詳見目錄便知一二。
鹿爾瞧參加的“曼聯形象大使評選”，進入英國方面總決賽后，世界范圍內唯一的“曼聯形象大使”至今仍未出爐。香港鳳凰衛視舉辦的“中華小姐”環球大賽，目前美國三藩市華裔女性、歲的張慧以票暫居榜首。鹿爾瞧因北京賽區參選人數太多而沒報上名，后在香港鳳凰衛視安排下，參加了上海賽區的`比賽。上海賽區選手整體實力強于其它賽區，通過面試和初賽的才藝展示，鹿爾瞧只進入復賽，世界多個國家的名華裔選手共有人進入復賽。
我身為家長，也曾經是教育工作者，深知目前中等專業學校處境之艱難。面臨生源匱乏、學苗質量急劇下降等各種挑戰，學生日常管理也成了令學校頭疼的大事之一。好在我們紡校綜合實力雄厚，應對起來仍然游刃有余，但是體驗并戰勝其中之艱辛是需要付出智慧、勇氣、愛心、堅韌和恒久耐力的。這里我想和您說的是：無論面對多么不聽話、難管教的孩子，我們都不要輕言開除，給他們一個悔過的機會，等他們長大懂事后一定會另有一番體會和感激的。學生科的溫科長在這方面做得已經非常好，相信以后在您的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導下一定會做得更好。
有一句話是這么說的：“做正確的事，正確地去做事”。很多孩子還不是很懂這些，尤其不懂得怎么正確地去做事。真的很需要老師教導他們學會這些。這里，我建議并請求：學校要把開除學生的指數降至最低，最好為零。只要不觸犯法律，就給他們一個機會，因為他們真的還小。
《學生ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇》我做了兩份，其中一份是給學校的，另一份是給齊麗君老師的。煩請校長通知齊麗君老師到您那兒取一下，謝謝您了。
最后，祝您和家人身體健康，萬事順暢，每天吉祥！
寫信人：
日期：
小學家長給校長的一封信 10
尊敬的楊校長：
你好!
我是貴校五年級的一名學生家長，首先對你們在教育戰線上的辛苦付出深表敬意!
此次寫信給你，主要是想跟你探討一下關于小孩課后補課的事情。我們對貴校的辦學歷史以及你們的校風、學風都很贊同，但對部份老師對小孩的一些態度我們表達一下我們作為家長的見解：
我們都知道，教育部最近幾年對老師私自收費給學生補課發出了嚴歷禁止的要求，并以文件形式下發到了相關的單位。但我小孩所在班級的老師多年來一直都違背教育部的要求在私自收費并對學生進行補課。周一和周三晚上補數學、周二和周四晚上補語文。作為十歲左右的孩子，我認為老師這么做對參加補課的孩子和沒參加補課的孩子都是不公平的，我淺見如下：
一、對參加補課的`孩子：每天放學后不能回家吃晚飯，只能在附近的飯館里隨意亂吃點，這對十歲左右的小孩子來說，身體的健康都不能保證，何來身心健康?一般從晚六點半補課到晚八點，然后再耽擱一點時間，對住在稍遠一點的孩子來說，至少得九點過才到家。回家后還得作其他科目的作業，一般情況都得十點過才能完成老師要求完成的作業，何來時間對小孩進行興趣的培養?就連家長想跟小孩交流一下在校學習、與人交往、關心實事等都何來時間?唯有的周末還得上興趣班等。我們希望任課老師能認真對待此事，把在校規定的教育任務認真完成，可否?
二、對未參加補課的孩子：老師對能參加他們補課的課堂的孩子都有偏愛，在教室里上課時能有機會回答問題的總是參加了他們補課的孩子，我們不明白孩子所受的教育公平性在哪里?有部份屬于此類孩子的家長有苦難言，他們只有利用節假日以向老師送禮的方式來保護自已孩子，我們不明白老師的師德師風何在?
我作為家長代表，先向你們作為樹人小學的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導反映一下此事，也請ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導自已在內部解決此事，不要讓事情擴大化。
祝春安!
學生家長
20xx年xx月xx日
小學家長給校長的一封信 11
尊敬的家長：
您好!
在您的關心和大力支持下，山西交通技師學院已順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝!當您看到這封信的時候，您的孩子經過一學期辛苦的學習，已平安地回到了溫暖的家。孩子們的平安和進步是老師和家長的最大心愿，讓他們快樂的學習生活和健康成長更是我們共同的.責任。暑假即將開始，學校衷心祝愿各位家長生活愉快，合家幸福，萬事如意!過去的一年，是我校快速發展的一年。在上級ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導的關心指導下，全校師生的共同努力下，在各位家長的支持配合下，學校在各個方面均取得了顯著成績：教育管理不斷增強，學校半軍事化管理日趨完備，學生綜合素質明顯提高，辦學條件日益完善，校園治安更加穩定，教學質量與就學生業率穩步提高!
我校期末考時間7月9日至11日，7月14日至9月2日放暑假，9月2日返校，9月3日開學。請家長配合督促學生按時返校。
為了讓我們的學生、您的孩子能度過一個健康、文明、有意義的暑假，我們希望貴家長能繼續支持配合學校做好以下工作：
一、指導孩子科學安排假期作息時間，調節身心，勞逸結合。合理利用假期時間學習科學文化知識，督促孩子在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做。多參與家里的管理，幫助父母操持家務，培養學生的獨立生活能力和獨立意識。
二、鼓勵孩子有目的地參加社會實踐和社會調查，培養孩子的實踐操作能力和創新能力。教育孩子不進入黑ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網吧、臺球室、錄像室、舞廳等場所，減少非健康因素對孩子的影響。教育子女遵紀守法，不參與賭博和封建迷信活動;不夜不歸宿，不參與社會非法活動。
三、加強對孩子的交通安全、防火、防電、防搶、防盜、防淹亡、防侵害、防拐騙、防詐騙等方面教育。教育孩子注意飲食衛生、防疫防病;嚴禁孩子吸煙、喝酒;教育孩子養成勤儉節約的好習慣;嚴守交通規則，嚴禁乘坐無牌(證)車輛或超載車輛。外出活動要得到家長同意。
四、密切與學校或班主任聯系，共同做好學生的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想教育工作，使學生養成自尊自愛、自強自勵的好習慣。
五、教育學生節假日(雙休日)離校回家后必須和班主任匯報，并督促學生按時返校，平時學校一般不允許學生請假，有事請假須請家長和班主任聯系。
六、學生在校學習期間，不許擅自離校。未經批準離校的，學校將嚴肅處理。學生外出必須持班主任的批準的出門證交門衛驗證并進行登記后方可出門。
七、家長必須出示本人有效證件，并附有班主任批準出門證，在門衛處登記后方可帶本人子女外出。
尊敬的家長，為了您孩子的健康成長與發展，請您支持和配合學校共同做好這項工作;并歡迎您對我們的工作提出寶貴意見。謝謝您的關注和支持與合作，再次祝您和您的家人健康平安。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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