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六年級畢業寫給母校的一封信范文（通用11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到書信的身影吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級畢業寫給母校的一封信范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業寫給母校的一封信 1
親愛的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的`脫胎換骨 ，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！
現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要歸根，我們要化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿天下 “！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 2
敬愛的母校：
您好！
光陰荏苒，六年的時光已悄然過去。六年前暑假過后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進小學大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因為，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學生了。升到二年級，既開心又興奮，因為，我又升了一個年級。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級畢業班的學生了。六年的時光，我成長為一個朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學，心中對母校的眷戀之情油然而生，母校的.一切、六年的一切，竟是如此難忘！
記得我一年級，初入校門，學習的緊張導致身體的不適，我經常感冒發燒，一拉下功課，老師就主動用業余時間給我補課，使我能跟上全班進步的步伐；記得第一次參加運動會，當我們一年級新生的方陣走過主席臺時，廣播里說“歡迎一年級的新同學”，我心中的激動無以言表；作為合唱隊的一員第一次在人民大會堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的無數片段，拼湊成了我小學的六年成長。
我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您們的教誨，感謝您們的引導，恩師難忘！
有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風車在四季輪回的歌里它天天的流轉，風花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人……”四季輪回中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個階段了，在即將離開母校之際，我想說，感謝母校的培養，我永遠不會忘記母校。
祝愿母校欣欣向榮，越來越好！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 3
親愛的母校：
轉眼間，六年過去，我們馬上就要離開母校，升入中學。回想起來，這六年母校的生活，仍歷歷在目。
忘不了，最敬愛的老師。老師就像園丁，辛勤地照料著我們這些小樹苗。老師們不顧烈日炎炎，為了使同學們弄懂一道題，口干舌燥地重復五六遍；為了給我們弄復習資料，熬了多少個夜晚……記得那次放清明節假，陸老師的父親病重，臨走的那一天還在給我們弄復習資料，為了我們能在小升初考好還急急忙忙地往回趕；這次金楊移民新西蘭，陸老師還特地為金楊開歡送會，還精心準備了一個相冊……我不會忘了敬愛的老師；不會忘了您那諄諄教導；不會忘了您那親切的目光；從認字學數到能寫會算，不會忘了您為我們操了多少心，流了多少汗；我不會忘了培育我們的老師。
忘不了，最可愛的校園。您像一位溫柔的母親，不辭辛苦地哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。最難忘的.是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干，做人的道理……我不會忘了，可愛的母校。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再見了，親愛的母校！
祝人才輩出！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 4
親愛的母校：
我馬上要離開這所相處六年的學校了，就在小升初考試之后。在那之前，請先讓我講述我的一個小故事吧。
在我還上幼兒園小班的時候，爸爸就告訴我，隔壁就是我以后要上小學的學校。看到這又老又舊的土房子，我有些恍惚，這難道就是我以后要上六年的小學嗎？爸爸卻說等到我上小學的時候新的學校就會蓋好了。果不其然，在我小學只上了半年以后，我們就搬到這寬敞明亮的新教室來上課了，不但教室里的黑板桌椅等都是新的，而且還裝上了電腦。操場上還鋪上了綠色的地毯，跑步的時候再也不怕摔跤了，整個校園里一片朝氣蓬勃，欣欣向榮的景象，這真是我做夢都沒想到的。以至于我過了好長一段時間感覺生活在云端里。
入學時總是覺得我們還小，日子還長。要等到上六年級也不知是何年的事了，即使到我上了三年級，也絲毫沒有“我們要升初中了，時間緊迫”的念頭，覺得日子還長著呢，還有三年，一點也不著急。就這樣，直到五年級的第二學期放假，我才開始意識到小學快要上完了。在六年級哥哥姐姐們臨考之際，我曾問過在學校認識的六年級的姐姐：“姐姐，你會緊張害怕嗎？”她回答我說：“反正總是要考的，又躲不過，只要好好學，有什么害怕的？”聽了她的話，我沉思了好久。
如今，我也成為了當年的那個臨近著小升初的“姐姐”，奇妙的是我竟然明白了當初大姐姐所說的話，莫名的放松了下來。是啊，既然躲不過，那有什么害怕的.，不如做好準備拼盡全力去挑戰它。這仿佛就在比賽，贏了則進入新一輪的淘汰賽；輸了，就從頭再來，不過決定輸贏的卻是你的知識，所以“用知識武裝自己的頭腦”這句話不是空穴來風。還有一句俗語說得好“一份耕耘一分收獲”。
不管怎樣，我終將和我朝夕相處的校園分離，我在這里經歷的一切，走過的四季，花開花落，我都會銘記在心。未來在前方等著我，不能回頭，否則會前功盡棄！我親愛的學校，你知道嗎，從你一“出生”我便知曉了你的存在，與你相遇也許是我們冥冥中注定的緣分。我在校園里生活過的每一個春夏秋冬，一草一木我都記得清清楚楚。校園里的歡聲笑語，同學們的朗朗讀書聲，以及下雨天那淅淅瀝瀝的雨聲，都將成為我最美好的記憶。
我的母校，請您等著吧！若干年后，待到楓葉紅透之時，我一定會取得累累碩果，來報答您的！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 5
親愛的母校：
驕陽似火的六月里，夏風吹走了柳絮，吹走了留給我們的最后時光。我們在這片樂土上快樂地成長，即將振翅高飛，投入藍天的懷抱。爽朗的笑聲飄蕩在走廊里，我卻多了幾分惆悵：啊！母校，我們馬上就要分別了，好想讓時間駐足，讓我再陪您度過下個隆冬和盛夏！
在您的懷抱中，那點點滴滴美好的回憶烙印在心里，鐫刻在時光里，永不磨滅……
六年前的我還曾為您期待著，踏進校園時，我是多么地激動，即使那兒只是舊校區，我依舊對一切充滿好奇、欣喜激動。在這里，我結識了許多同學和朋友。我們在您的懷里嬉戲長大，還光榮地加入了少先隊，戴上了夢寐以求的紅領巾。
二年級時，我終于目睹了您的“真容”。寬敞明亮的教室是我學習知識的天地，平整寬闊的操場是我奔跑的樂園，長征文化長廊是我踏尋革命足跡的殿堂……您在我眼里是多么美麗、干凈、博大、溫柔。
三年級、四年級、五年級……到現在，我經歷了一次分班，認識了新老師和同學，參加過運動會，主持過升旗儀式……這么多回憶交織于腦海中，仿佛一切剛發生過。距離離開您只剩下二十多天了，我該怎樣抓住時間與您好好告別呢？
剛上六年級時，我就在想：再過一年，我就要上初中了，即將離開熟悉的人和環境了。每天我像往常一樣與伙伴們玩笑，但唯一不同的是我多了份憂愁。直到現在，我憂愁的心情更加強烈了。在樓下掃地時，我會有意多看兩眼花壇和文化長廊；在上樓梯時，我會多去摸一摸那銹跡斑斑的欄桿；來到操場時，往日一起玩耍的身影立馬浮現在眼前；一來到圖書角時，便能看到我們曾經一同沐浴書香的蹤跡……
母校，您如同一方沃土，培育了萬畝花田，我們是花田中的`一朵朵花苞，在您的培育下即將綻開花瓣吐露芬芳。離別的那場考試，我會努力考出優異的成績，作為報答您的培育之恩。您就像我的第二個家，祝愿您越辦越好，能培養出更多優秀少年；您就像我的媽媽，祝愿您永遠年輕，永遠漂亮；您就像我遠行的路燈，祝愿您永遠明亮，能為更多的人照亮前行的路！
再見了，母校！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 6
親愛的母校：
您好！
從入學到現在，校園中的每一棵樹都已增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著多姿多彩的校園生活，記載著我們的故事。
此時此刻，我耳邊又回想起充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場……
在您的懷抱中，我從懵懂無知變得漸漸成熟，從膽小變得勇敢，我像一棵小樹苗，沐浴著您的陽光茁壯成長。
我清楚地記得，那安靜的和園，是我向大自然媽媽傾訴的`好去處。每當我心情不好的時候，總會情不自禁地去那兒漫步，仿佛在林間游玩，對著綠油油的草叢獨自一人自言自語，傾聽而鳥兒嘰嘰喳喳的歡快歌唱，聆聽樹葉“沙沙沙”的清脆伴奏，或者觀察兩只可愛的“小西瓜蟲”一起嬉戲玩耍。
不僅如此，我還可以沿著河邊，欣賞一旁的文化長廊，上面有詩句以及詩的賞析，好像在與大詩人親密談話似的。就這樣，在不知不覺中，我忘記了煩惱。
我還深深地記得，那寬闊的操場，曾揮灑過我努力的汗水，使我明白了堅持不懈的道理。一次800米測試，跑到600米時，我便體力不支，可是想著僅剩一圈，又看著終點遙遙在望，我拼盡最后力氣，努力加快腳步，向終點跑去。
當然，我怎么也忘不了，我待過的熟悉的教室。一張張課桌，一張張課椅，坐在教室里，明亮的燈光下，我們專心致志地聆聽老師講課，認真學習，在知識的海洋里自由自在的遨游；課余，和同學們興高采烈地聊天；或者獨自津津有味地看一本精彩的書，多么快活！
往事樁樁件件，歷歷在目，這是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠！一個個清晨，一道道夕陽，六年的時光轉瞬即逝，轉眼間，我們便要離開。
再見，親愛的母校，在您的懷抱里，我與知識相伴，快樂成長。今天，我們為您而驕傲；明天，您將因我們而榮光。
祝母校：更加美麗！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 7
親愛的母校：
您好！
六年的時光，匆匆過去。我們從一年級握著老師的大手走進教室，變成背著石頭一樣沉的大書包走進教室，一步一個腳印，走過六年的歲月。教室換過多個，座位以及同桌都換過多個，唯獨您我親愛的母校您一點也沒變，您還是像以前一樣干凈、漂亮。
曾經的`教室將會迎來新的同學和老師，多年以后，我親愛的母校您還會記得我們嗎？您可能不記得我們了，但我們卻會永遠記得您！回憶六年的小學時光，回憶我們在考場上因思考難題而眉頭緊皺的樣子，回憶我們在操場上一起歡笑的樣子，一切都是那么的美好。可是光陰似箭，日月如梭，美好的小學時光就這樣一去不復返了。六年的時光一眨眼就過去了，只感覺一年級的日子就在昨天。這次疫情讓我們居家學習、上網課，也讓我們這么長時間見不到您，我們不知道這次疫情給我們帶來的是永別的悲傷還是重見的歡喜，想到這里我不禁頭涔涔而淚潸潸了，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如細沙從我的手中流去。就像我們（老師、同學、母校）本是一團沙，被緊緊地揉在一起，但卻因為多年的風吹雨打、日曬雨淋我們分散開來，從此再難相聚。
愿母校永遠干凈、漂亮，給新生一個好印象，畢業生一個好印，當然您那高大的身影會在我們的心中永存，偉大的形象將會成為我們的榜樣！
再見了，我親愛的母校！
敬祝母校永遠整潔美麗！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 8
親愛的母校：
時間總是那么倔強地從我們指縫中悄悄溜走，日月如梭，一點一點地劃破原本的平靜。古人有詩曰：“聚散苦匆匆，此恨無窮，今年花勝去年紅，可惜明年春更好，知與誰同？“小學六年，承載了太多往事與珍貴的回憶。時光的沉淀，讓我們從一個個懵懂天真的小孩，變成了一介知識淵博的書生。
我們馬上要離開您了，此刻，您的心情是怎樣的呢？其實我心里是非常不舍的。是啊，六年的相處卻因“畢業“二字讓我們產生了距離，但我相信那些時光里，我一個也不會忘記，永遠忘不了校門口那面笑臉墻，記錄著我們多少歡樂時光；永遠忘不了您為我們準備的.豐富多彩的活動，您看，我們笑的多么快樂啊；永遠忘不了六一兒童節的蛋糕，現在我還想說“真甜！”真的，一直甜到我心里……
六年，光陰似箭，我們花了六分鐘走進教室，花一個小時認識了班主任，花了三天熟悉了所有老師，花了三年熟悉了所有同學，花了六年記住了校園的一草一木。但是……。幾張試卷，一張畢業證書，一張畢業合照還有一本厚厚的同學錄帶走了我們共同進步，逐漸熟悉，逐漸相交的六年。
您見證了我們一點一滴的成長，淚水，汗水，笑聲，哭聲，融在一起，在堅勁的楓樹年輪上留下了深刻記憶。您永遠給我們一個最好的平臺，讓我們在七彩課堂、楓葉大舞臺、楓葉大講堂上展示自我，在校園里紅楓樹、楓葉娃娃正是您對我們美好的期許，期待我們的人生像校園里的楓樹一樣火熾燦爛，面對困難永遠像楓葉娃娃一樣積極樂觀，不是嗎？有時我在想，母校為什么要叫母校呢？一定，一定是您像母親一樣教育我們，小心翼翼地呵護著，關愛著我們吧？
默默地坐在校園的長椅上，望著校園，哼起熟悉的校歌，閉上眼，您的模樣依舊在腦海里拂不去，抹不掉。我親愛的母校啊，我衷心祝愿您的未來能像我們即將畢業的三小學子一樣，將心里的那一顆火紅楓樹開的美麗輝煌！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 9
親愛的母校：
正值盛夏時節，草木茂盛地生長，熾熱的陽光照在身上火辣辣的，一年一度的畢業季來到了。誰說秋天才是分別時節，有時候夏天才會。是呀，我馬上就要離開您邁進一個新的校園，在這個盛夏時節，我還想再看看您美麗的笑靨。
在這個盛夏時節，我走進校園的大院，棟棟高大的教學樓挺立在烈日下，好似一個個士兵，昂首挺胸，不怕風吹雨打。正中央辦公樓上的`一排排玻璃折射出耀眼的光芒。低年級的同學們在大院里奔跑嬉戲；坐在教室里高聲誦讀，我思緒萬千。還記得，我們第一次走進主校區時的情景：我和朋友們排著隊在老師的帶領下在校園里游覽，我的心情十分激動，同學們也是嘰嘰喳喳，興奮地到處觀看。那個時候，主校區才建成不久，小樹才抽出嫩芽，花兒才初綻笑臉，看著年輕又充滿活力的校園，我無數次幻想著坐在這里學習的情景……六年過去了，小樹成了大樹，花兒謝了又開，墻皮也層層剝落，但在我眼中，校園永遠是最美的。
在這個盛夏時節，我最后一次見到母校的老師們。三尺講臺，諄諄教誨，黑發染霜，默默奉獻。有人把老師比作園丁，春蠶，路燈……但我覺得“老師”這兩個字不需要華麗的比喻，就足以讓人感動至深，擊節高歌。還記得師生第一次見面時，她們的臉上充滿了笑容，充滿了活力。六年后，她們己漸漸衰老，皺紋爬上眼角，總要感嘆一句“時間無情”。
在這個盛夏時節，我最后一次看到同學們的身影。六年前，我們相聚在一起，談天說地情比金堅，六年后，即將要分別，我心中充滿了不舍，回想當初“書生意氣，揮斥方遒，真是“鮮衣怒馬少年時”，同學之情永生難忘。可時光總時要前進，我們雖無法一直在一起，但“海內存知己，天涯若比鄰”，“不積跬步，不以成千里，不積小流，不以成江海”，希望同學們勿忘初心，奮勇向前。
在這個盛節時節，我即將離開母校，我希望，母校越來越好，培育更多優秀的人。盛夏時節，母校，再見！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 10
親愛的母校：
又是一年畢業季，徒增一分思念。年華似水一分一秒不停地流逝，童年如夢，一笑一樂永存心間。有人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這些母校的回憶，此刻作為一幅絢爛的畫卷，呈現在我的眼前。以前那些平常的小事現在在我眼中，都分外珍貴。
曾記否？紅墻白柱間皆是歡聲笑語，不回頭，又是一批人依依惜別。綠植環墻合抱，如一個個清秀的姑娘探出了頭；陽光應笑而生。灑滿熱情在這片土地上。花兒在笑，孩子在跑；樹兒舞蹈，鳥兒鳴唱。最是一年夏好處，沖天香氣透校園，年少不識珍惜甜，今才初識失去苦。
我們唱跳，我們舞蹈。曾認為：永遠陪伴母校；今才懂終將會有分離。母校的`鈴聲，母校的美景，母校的孩子，都讓我心中漾起著一份心酸，一份不舍。
良言一句三冬暖。我曾見：驀然回首，那人卻在燈火斕珊處。我的背后，是老師的鼓勵；我的心頭，是老師的背影。老師帶領我們在墨香中看人生百態。是老師教會了我“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”的節約；“天生我材必有用”的豁達；“千里之行，始于足下”的初心；“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志；以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的默默奉獻……老師是園丁，培育未來的花朵；是火炬，溫暖我們的心靈。“青，出于藍而勝于藍”是老師們的寄托。畢業之際，我想說：“老師，您辛苦了！”
孔子說：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”友情是一種溫暖人心的情誼。“海內存知己，天涯若比鄰”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”友情亙古長存，此時我們年少的友誼有感動，有歡笑，有奮斗，有流淚……我們一起笑過，哭過，拼搏過。我們的友誼將會化做美好的回憶，永存于我們心中。
“有一種懷念叫做曾經來過，有一種情誼叫做一起經歷過風雨。”母校陪我走過六年時光，老師帶領我打開知識之窗，同學與我一起飛向遠方。古人說過：“無為在歧路，兒女共沾巾”，“少年終有重逢時，勿忘情誼勿忘君！”
親愛的母校，雖然我們即將離別，但我相信，未來的我一定不辜負您的培養，為您爭光。即將畢業，千言萬語化作一句話：感恩有你，后會有期！母校，謝謝您！
寫信人：
20xx年6月26日
六年級畢業寫給母校的一封信 11
親愛的母校：
通過交織的樹葉，我可以看到我們在樹下打籃球，跳長繩，跑步接力，玩得不亦樂乎的美好時光。可以看到我們在樹下練腰鼓的刻苦模樣。可以看到下雨天，我們在樹下躲雨的狼狽模樣。仰著仰著，脖子便酸了。記得低年級時，這棵樹還不是很高，但現在，已經有差不多五層樓那么高了。六年過去了啊。
再也回不來了，我的小學生活。
教學樓有些陳舊，但在藍天下仍顯得高大挺拔。清晨，朗朗讀書聲從這里傳出。而夜晚，則靜悄悄的，只有上晚自習的教室散發著亮光。上課時，整個學校幾乎沒有了聲響，走廊空曠而清冷，偶爾走過幾位老師。下課時，又會顯得嘈雜而熱鬧。站在教學樓前，你或許能看見幾個學生趴在窗戶上調皮的向下張望，或和幾個同學聊天，時不時發出一陣大笑。
教學樓中的每一層，都充斥著藝術的氣息。
每層樓道的墻上，都貼著精致中散發著青澀的畫作和小報，嚴謹的古訓，活潑的校歌歌詞和曲調，莊重的“少先隊員墻”。在一層還掛著許多記錄重要時刻的照片。
地下室則更甚。書法教室中掛滿了靈秀工整的書畫。
走廊中也比比皆是。音樂教室和電子琴教室的墻上則畫滿了簡單而又有趣的涂鴉。在通往食堂的.長廊上，貼著許多海底生物，建筑模型，和創意畫的照片。再往前走，則是有趣的人物英語對話。
那片曾經乘過涼的樹蔭，那條曾嬉戲過的走廊，那個曾領過獎的獎臺，那間曾借過書的圖書館，那間曾舉辦過多次活動的多功能廳，那間曾經上過示范課的多媒體教室，那個曾揮灑過汗水的運動館，那間曾做過實驗的科學教室，那間曾做過陶藝的美術教師，那間曾練過歌，彈過琴的音樂教室，以及我最親愛的五班。
我都無比清楚地記在了心中，一個都不會忘記，時長一輩子。
我最最敬愛的母校。
回首望，我發現我是那么愛您。
祝蒸蒸日上，再創佳績！
寫信人：
20xx年6月26日
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