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老師我想對你說書信（通用13篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師我想對你說書信（通用13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說書信 篇1
尊敬的老師：
您好！
老師，平時我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學的嘴巴，愛說話。
老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。
老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩后的.愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師您也能笑一笑啊！這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在一笑之間飄然而去。
老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還不斷的在講臺下打鬧，真是對不起！
祝：老師身體健康，萬事如意。
你的學生:xxx
20xx年x月x日
老師我想對你說書信 篇2
親愛的老師：
我把知心的話兒獻給你：謝謝你給我無微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學生；謝謝你領我一同去知識的海洋參觀游玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……
老師我想對您說：是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方……
老師我想對你說：“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的.羽翼是如此溫暖，卻已經哺育了我們安然成長。
老師我想對你說：“謝謝你！”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因為那是你最真誠的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。謝謝你，老師！
你的學生:xxx
20xx年x月x日
老師我想對你說書信 篇3
尊敬的老師：
您好！
一年一度的教師節將要來臨了，我準備了許多話要向老師說。
親愛的老師，我想對你說，謝謝您，老師！是您給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產黨的熏陶。我們長大了，而您的白發卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢？
親愛的老師，我想對你說，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢。
親愛的老師，我想對你說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的`心田。
親愛的老師，我想對你說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去；講解深入淺出，抑揚頓挫道來。
親愛的老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師，我想對你說；你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人；你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識。我為你感到驕傲，為你感到自豪！
你的學生:xxx
20xx年x月x日
老師我想對你說書信 篇4
沈老師：
從我剛剛來到附小這個生機勃勃、書聲瑯瑯的校園時，從我還是個懵懵懂懂的新生時，您就成為了我的第一位數學老師。您嚴厲、有耐心，希望我們能學好本領、掌握知識，為我們付出不少精力和汗水。
還記得上學期您有段時間病的不輕，嗓子幾乎說不出話來，走進教室給我們上課時臉色蒼白、面目憔悴。那幾節課同學們都認真聽講、積極發言，看到您欣慰的笑容，我們就更加努力，希望能給您減輕一些負擔。雖然您喉嚨沙啞、疲憊不堪，但碰到同學不懂的問題您一直都是一次又一次的`講到他們聽懂了為止，而不是拒絕。有人覺得老師是一根蠟燭，為了點亮別人而燃燒自己；有人覺得老師是一把鑰匙，打開了知識寶庫的大門；有人覺得老師是一本百科全書，能為我們解答所有的疑惑。但我覺得老師更是一位勤勞的園丁，幫助所有花朵展現自己的芬芳。沈老師，謝謝您為我們班的辛勤付出！
祝
身體健康！
你的學生:xxx
20xx年x月x日
老師我想對你說書信 篇5
親愛的老師：
您好！
您帶領我們五(2)班全體同學從起跑線出發，向終點跑去。我們已經跑完了一學年的路程，等待我們的是更坎坷的`道路，提起筆來訴說剛經過的路途吧！
老師，我想對您說：每當我看見您那匆匆離去的背影，我真想為您分憂，可我太小，幫不上忙，只幫得上一些“雞毛蒜皮”的小事，而且有時候還會越幫越忙……比如上次，我幫一位老師搬作業到會議室給領導檢查。途中，我一不小心摔了一跤，等老師扶我起來的時候，我被眼前的一切驚呆了—作業本被我灑了一地！但是，老師并沒有責怪我，反而感謝我幫她搬作業……
老師，我想對您說：有一次，語文考試卷發下來，我一看—才70多分！我看了看別的同學的—都有所進步！我原以為語文老師會批評我，可您并沒有責備我，而且還鼓勵我不要灰心。于是讓我每天默寫一篇課文，默不出就留下來幫我輔導。在您的嚴格要求和鼓勵中，我的成績有所進步。
老師，我想對您說：還有一次，語文老師布置了一項作業，我想了半天也不知道怎么做。最后我一氣之下，干脆不做了，便把本子交給班干部就回家了。下午老師批改作業時，發現我沒做，便把我叫到辦公室。那時侯，天色已經黑了下來，辦公室的老師都走了，老師還在耐心地教我。最后我終于把這道題做出來了，看到我做對了，老師才露出滿意的笑容……
老師，我想對您說：如果可以，如果您愿意，我想把您變成一只在天空上翱翔的小鳥，天天在天空中自由自在地飛來飛去，沒有任何煩惱……
老師，我想對您不厭其煩地說一聲：
Thank you！Miss wang！
祝您：
身體健康，工作順利！
你的學生:xxx
20xx年x月x日
老師我想對你說書信 篇6
親愛的熊老師：
您好！熊老師，自從您離開了我們學校，沒有教我們后，您去了哪兒呢？這幾年來，還有教書嗎？右臂的脫臼好多了嗎？
老師，您還記得嗎？當時我們班上只有62名同學，可是大家最喜歡的一位就是63號。也許您也淡忘了吧，那就讓我來給您講講63號的事吧。翻開某個同學的作文本，里面就有寫著關于63號的事了。
記得那是剛開學的早晨，我沒吃早餐就去了學校。到校后，才知道不開早餐，就全身軟綿綿地趴在桌子上，準備忍著饑餓到回家后再吃飯。這時，63號發現了有氣無力的我，問清楚后還拿了一瓶牛奶給我，說：快喝了它吧！我接下牛奶，喝了起來。不知是饑餓還是被63號感動了，總感覺牛奶特別的美味。我抬頭望望63號，她正看著我笑，笑得那么溫和，我真感動。
有一次，63號生病了，還是帶病來到了學校。我們都爭著去看她，噓寒問暖。63號卻只是笑笑說：沒什么大問題，摔了一跤，只是右手跌傷了。上課了，63號要在黑板上板書題目，我們都非常擔心，這怎么行呢？63號的右手可63號并沒有退縮，而是用左手抬著右手，一筆一劃地寫。我親眼看到63號臉上流下豆大的汗珠，她那認真負責的精神真讓我敬佩！你要問我最好的伙伴是誰，那么63號，非她莫屬！
不止是一個同學這樣寫63號，還有很多同學皆是如此。
熊老師，您記起來了嗎？那篇就是我的作文呀。63號就是您呀！雖然您早已不教我們了，但您的一舉一動還深深地印在我的腦海里，特別是您那溫和的微笑，我永遠也忘不了！可是，我卻一直不明白您那微笑后藏著多么大痛苦！直到一次聽別的老師說起，我才明白。老師，其實您的.手不是跌傷的吧！而是被您那個沒有良心的丈夫打的！您在家中忍受著莫大的痛苦，可是在我們面前卻表現得如此堅強，只是把微笑、快樂帶給了我們。一想起這件事，我的心就好痛、好痛老師，我多想知道您現在在哪里，過得好不好，多想把這封信寄給您呀！
熊老師，是您用澎湃的激情耕耘沃野，迎來滿室花朵的芬芳；是您用辛勤勞動，把世界創造得豐富多彩；是您用愛，溫暖著我們，讓我們茁壯成長；是您，63號，我們的熊老師，拉近了我們師生間的關系，讓我們可以輕松地學習。在這里，我獻給您兩份心意，一份是以前的陳年美酒五年級的作文，一份是現在的新鮮水果這封信，希望您喜歡。
祝：
身體健康
事業順心
笑口常開
您的學生：xx
20xx年6月18日
老師我想對你說書信 篇7
尊敬的羅老師：
您好！
近年來您辛苦了，為了培養我們這些祖國的花朵，您不知花了多少心思，費了多少心血，才讓我們發芽、開花、茁壯成長。在靜靜的夜晚，總想起您與我們度過的點點滴滴。
我是個敏感而自尊心很強的孩子，雖然媽媽給了我很多的自信。但受傷的感覺總讓我害怕。您好象很了解我似的，從來不對我發脾氣，總是那么慈祥那么溫柔，好象呵護幼苗一樣。就象今天，我的自主練習忘了做，同學向您告狀時我的臉羞得通紅通紅，心怦怦直跳，暗暗在想：完了完了，肯定會挨罵，說不定還會當著全班同學對我大發雷霆。而您好象看透了我的心思，卻平靜的對我說：“下課了到我辦公室來。”我知道老師是在給我留面子，以后我一定會按時完成作業的。
有時您也很幽默，昨天您出了一道題：方明掃地，不知為什么剛開始好幾個同學都沒有回答出來。您愣了一會兒，然后捂著頭說我…我要暈倒了！”身體慢慢地往后仰，好象真的要摔倒似的，同學們都捧腹大笑。忽然，一個同學靈機一動，把問題回答出來了，您又高興而夸張的說你終于把我扶起來了”我們聽了哈哈大笑。您總是在輕松愉快的氛圍下讓我們學習，讓我們進步。
我們進步的時候，就是您最高興的時候，那時您的臉上就會洋溢出幸福的微笑。您會把您親手寫的毛筆字送給我們當禮物，蓋上鮮紅印章的'字畫們我都當作墨寶一樣精心收藏，甚至在暗暗較勁看誰獲得最多。
您把我們一點一滴的進步都寫進了日記，把我們一絲一毫的改變都看在了眼里。您說我們在您心里的感覺就象您的兒子一樣。我們好開心，我們總是圍繞在您的身邊，聽您講故事，我們有時給您捶捶背，給您揉揉肩，甚至有時還撒撒嬌。我還常常學著姐姐的語氣，驕傲的告訴別人：“我們的沈老師簡直是帥呆了，酷斃了，棒慘了，他是世界上最好的老師。”逗得別人哈哈大笑。
沈老師您還記得嗎？您曾經說過學習就象逆水行舟——不進則退，學海無崖樂作舟。我一定會努力的學習，快樂的成長，不斷的進步，您一定會因為我而驕傲的！
此致
敬禮！
你的學生:李尚志
20xx年x月x日
老師我想對你說書信 篇8
親愛的老師：
你太累了。你教會了我很多知識，教會了我生活的道理。你沒有為我們好好休息，每天都很忙。你就像一個辛勤的園丁，用你的心血澆灌著我們。為了我們的`成長，為了我們學到更多的知識，你不知道你失去了多少汗水，但你不要求任何回報。我們做的每一份作業，你都認真仔細的批改，一點錯誤都不放過。
老師，我想對你說：我每天都想看到你的笑容。你在課堂上是一個非常嚴格的老師。只要我們在課堂上稍有動作，我們就逃不過你明亮的眼睛。課后，你很善良，像母親一樣愛我們。
現在教師節到了，我給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才能感到欣慰。在這金色的九月，讓我向老師們獻上最誠摯的祝福！老師，我愛你！
您的學生：xx
20xx年6月18日
老師我想對你說書信 篇9
親愛的老師：
古人曾說："春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯。"這句名言流傳千古。老師，你是一個辛勤的園丁，在修剪我們；你是蠟燭，奉獻自己，照亮別人；老師，你是…你對我們的愛無法用語言表達！
回想起來，無論是成功后的喜悅，做錯了事的愧疚，魯莽后的尷尬，離別后的思念，都值得細細采摘，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落。親愛的老師，我忘不了您的諄諄教誨和慈祥的目光。你為事業奉獻了一生，為我們傾注了無限的期待和努力！你用那汗水澆灌了無數的樹，你用心染了千萬朵花。你的精神是我們進步的動力。老師，你太棒了，你桃李滿天下，你被很多歌贊美唱過。你教我們知識，你說“知識就是力量”，給我們做人的`方法。你說，“做人要像蠟燭。在有限的生命里，會有一熱一光，給人以光明和溫暖。”你教會了我們無數的東西，是我們人生的指南。讓我們變得堅強，不愿意變得軟弱。做事要明確目標，堅持犯難，腳踏實地。
老師不會加減乘除，你的貢獻，詩詞歌賦也不會向你致敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，你用心靈的清泉滋養我們情操的美好。老師，我祝你在教育上上一層樓，世界上一切都好！
老師我想對你說書信 篇10
親愛的老師：
您好！
老師，你還記得我嗎？沒錯，我就是那個成績平平在班里拿第一的女生。
從小學一年級開始，我的成績就不在班里前十，但是自從你教我以后，我漸漸有了自信，你會在我看作業的時候先鼓掌，像慢吞吞的春風一樣溫暖著我的心。你就像一個苦的，苦的，甜的。
你對我要求很嚴格，我一定要考上前三，我會是個好老師。你就是那樣苦，雖然苦，但對身體有好處。
老師，我記得你第一次責備我，我的話讓我痛哭流涕。但是，放學后，你的.教導讓我明白，哭解決不了問題，人只有強大了，才能變得強大。此時的你，更像那種苦澀，苦澀，卻又令人難忘。
隨著時間的推移，我對自己有了更多的了解。剎那間，我想進入初中，離開母校，但我還是忘不了你，我的老師，我親愛的老師！即使有一天我會失去記憶，我也不能忘記你對我，我的老師的辛勤教導！我要含淚看著你，我的老師！以后，我會更加努力！
您的學生：xxx
20xx年9月29日
老師我想對你說書信 篇11
敬愛的劉老師：
您好！
有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學習上教導我們，還在生活上關心我們，教我們做人。
劉老師，從我進入”大橋小學”時，第一個認識的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當我問您什么時候走的時候，您告訴我，您一個月后就走，那天，我回到家后，寫作業的時候、看書的時候、玩耍的時候……無時無刻都在想您，雖然您還在學校，但我一直覺得我的身邊少了點什么，現在我知道我少了什么，那就是你的關愛。從你走了以后，新來的錢老師對我們很好，在上數學課時我的`眼前總是出現您的身影，在中午吃飯時，您的身影總會出現在我的面前。上次中午您來到我們班時，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當我看到您的時候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因為我從小就只感到過母愛和父愛，從未感受過姐姐對我的關愛，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節課，再和我們一起去秋游。
老師我想對您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關心同學，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人。”
敬祝
劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。
您的學生孫娜
20xx年9月29日
老師我想對你說書信 篇12
尊敬的老師：
您好！
我是第一次給您寫信，難免有點緊張。我想對您說，您在注重好學生的同時，可不可以也關注一下中等生，中等生應該算是最可憐的了，好學生可以受到您的表揚，壞學生可以受到您的批評，而說好不冒尖說壞不墊底的中等生呢？沒有人關注，沒有人疼愛。老師，您是從三年級開始教我的，我也感受到了您的溫暖，以前我的學習簡直是非常的.棒，次次年級第一，我也不害怕上您的課。可是從四年級我成績開始下降后，您的溫暖再也沒有照亮到我的心窩，我開始在您的心中降級了，而且您上課也不常叫我了，我為此很失望，心里空落落的。
五年級，更糟了，我開始害怕上數學課了，那時候，我傷心到了極點，學習成績直線下降，我再也不開朗了，再也不歡笑了。您也不叫我了，我開始害怕回答問題了，我已經淪落到學渣的地步了。幸虧有了H老師的幫助，我的學習才有待上升，我喜歡H老師了。我開始傷心您原來是這么對待學生的，我對您失望透了。我真的很想很想對您說，老師，您就不能關心關心中等生嗎？
您的學生：Amy
20XX年5月29日
老師我想對你說書信 篇13
老師：
您好！
我是你的學生希文，在這漫長的四年里，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因為是您讓我集中精神上課專心聽講；是您給予了我了巨大的鼓勵，不在恐懼學習上的壓力，勇敢向前沖；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統文化知識的'海洋中遨游；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。
記得有一次，班里一位同學把消毒片里放進了水，當時，老師您接過消毒瓶，并且在跟這位同學說著話，只聽砰的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學又緊張又害怕，班里好多女同學都嚇哭了。這時，老師您并沒有責怪那位調皮的同學，反而卻在安慰嚇哭的同學。我想，當時那位同學心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。
呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。
敬祝：老師身體健康！
您的學生：XX
20xx年3月23日
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