致老師的一封信（優(yōu)選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編收集整理的致老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
致老師的一封信1
老師：
您近來好嗎？好久沒和您說說話了，好想您。提筆前還有好多的話想說，可真要寫了，卻又不知從何說起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過，現(xiàn)在我真希望還能再聽一次您講的課，可是，時(shí)光一去不能復(fù)返。
記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語文成績(jī)不是很好，所以就連名帶姓地說您的壞話�，F(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉，請(qǐng)您原諒我這個(gè)無知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時(shí)候總是無精打采的'。那時(shí)您千萬別提問題，全班本來就鴉雀無聲，當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕，害怕老師會(huì)叫起我來回答問題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問的時(shí)候，我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室，當(dāng)我看到您的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說話的眼睛，這是我以前從未發(fā)覺過的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備，這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來。隨著一聲“郭智蘋，你來回答這個(gè)問題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當(dāng)時(shí)我真的好怕！當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候，同樣，我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了自己。在這里，我要由衷地說一聲：“老師，謝謝您！”
從那以后，我不但上課敢發(fā)言了，還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問題。我每次去請(qǐng)教問題的時(shí)候，您總是會(huì)耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說話的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我深深地喜歡上了您這位語文老師。
學(xué)生也沒有太多的祝福，我只想對(duì)您說：“老師，何時(shí)我才能再聽您講一次課？老師，何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我？老師，何時(shí)您會(huì)再說一次‘郭智蘋，你來回答這個(gè)問題’？”
老師，最后，學(xué)生祝您工作順利，永遠(yuǎn)快樂！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
致老師的一封信2
敬愛的徐老師：
您好！我是您作文班的學(xué)生——?jiǎng)⑺挤f。我的寫作水平并不高，但是我還是懷著感激的心，寫下這封信，謝謝您陪伴了我整個(gè)暑假。
我第一次見您：身穿一件粉色連衣裙，頭戴一頂白色的鴨舌帽，手臂上還套著一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂新！
您的教學(xué)方式與我以往的作文老師完全不同，您在教我們時(shí)，加入了自己的風(fēng)趣和色彩。您巧用比喻，把周圍的一切來比喻成可愛的事物，讓我們仿佛置身于夢(mèng)幻的城堡：您會(huì)為我們寫評(píng)語，不用一個(gè)冷淡的.分?jǐn)?shù)來忽悠我們，您寫在我作文本上的那一行行評(píng)語，句句都溫暖著我，給予了我極大的鼓勵(lì)。您與我談心，您如同我的知心好友，您面帶微笑，好像沒有什么困難可以打倒你。對(duì)待學(xué)生，您也從未不耐煩過，都是認(rèn)認(rèn)真真的……
您只是個(gè)二十出頭的女孩，當(dāng)然也會(huì)追星。王一博，誰會(huì)不喜歡呢？徐老師您是他的忠實(shí)粉絲。記得有一次，我問您：“您那么喜歡王一博，為什么不去見一見呢？”老師笑了笑回答：“我以他為動(dòng)力，我要變得更優(yōu)秀，才配得上做他的粉絲��！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
徐老師，您和我亦師亦友，再次感謝您，您辛苦了！
祝：工作順利、生活快樂！
學(xué)生：劉思頻
10月11日
致老師的一封信3
親愛的老師：
您最近好嗎？
“十年樹木，百年樹人�！笔前�！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)都是您精心培育的。
三年級(jí)時(shí)，您教我們數(shù)學(xué)，那乏味的加減乘除不知什么時(shí)候變得如此迷人，枯燥的數(shù)字變成了樂符。我每天盼著上數(shù)學(xué)課，盼著見到您。
四年級(jí)時(shí)，您成為了我們的班主任。我們班當(dāng)時(shí)和二班是最淘的.，您不知施了什么魔法，把兩班的同學(xué)都管理得服服貼貼。
期末時(shí)，一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走了，他雖然平時(shí)很淘氣，經(jīng)常不把別人放在眼里，但是四年的友情讓我們也很難舍，所以您為他辦了一個(gè)歡送會(huì)，那天我們哭著送走了這位同學(xué)。您做的真周到。
時(shí)間匆匆流逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我們做了很多事，比如：看電影、互贈(zèng)禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂的一瞬間，我們正式畢業(yè)了。
花以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，而我則以豐富的知識(shí)來回報(bào)您。
此致
敬禮
您最得意的學(xué)生楊微
致老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我有很多話想對(duì)您說，想對(duì)您說卻沒有勇氣，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我的數(shù)學(xué)老師是您的語文老師，可您的語文課講的課我一點(diǎn)也聽不懂，因?yàn)槟傄v到一半才讓我們聽懂。您講課一點(diǎn)也不枯燥，您總是一次次讓我們做深蹲，一篇一篇地做，每當(dāng)我們聽懂了，就會(huì)有一個(gè)同學(xué)說一段詞，您卻不厭其煩地給我們講解一個(gè)個(gè)錯(cuò)題，讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午，我放晚學(xué)回來，我看見您正在備課，就悄悄地打開了書包，把作業(yè)和練習(xí)冊(cè)放在了自己的座位上，然后您把作業(yè)本放進(jìn)您的課桌里，我們一起聽課。您還問我們：今天做什么？我們回答說做老師。您說：今天做什么？我們做老師�？墒悄f：今天要做的事你們要我們做。我們都不好意思開口。我們都低著頭做事。這時(shí)您又走過來，看見我和同學(xué)說你的作業(yè)做好了，就說讓我們?nèi)ネ�。我們說：我們?nèi)ネ妗Ｎ覀冋f：好吧！”我們一起走到了教室，然后您又說了一句：好嗎？可是您說話的聲音太響了，我們就沒有聽。您聽了我們都哭了。
我們就是這樣一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)，我真是非常的羨慕您。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師劉老師
劉老師是我們的班主任，她很喜歡我們，每次在班上都給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，讓我們班的同學(xué)們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們，她總是鼓勵(lì)我們做事認(rèn)真，做事認(rèn)真。劉老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師。有時(shí)候，我們班有一個(gè)調(diào)皮的'同學(xué)，劉老師會(huì)找他，和他做游戲，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是我們的伙伴。
劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我生病了，劉老師把我送到醫(yī)院，她給我看病，看完病，她就去照顧他。劉老師的愛是無微不至的，記得有一次，我們?cè)谏蠘翘莸臅r(shí)候，不小心把腳扭了，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院，我們看到劉老師臉上的笑容，就知道劉老師的腳傷很嚴(yán)重，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院。
在劉老師的精心照顧下，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛劉老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，我愛您！”
寫信人
時(shí)間
致老師的一封信5
陳老師：
您好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。一不小心，時(shí)光就溜去了五個(gè)平凡而又特別的春秋，與您一起，飽含傷悲與歡樂的五個(gè)年頭。這五個(gè)年頭里，我們一起歡笑，一起傷心，甚至一起哭泣。與時(shí)間賽跑，您伴我長(zhǎng)大。
記得開學(xué)第一天，我們像一波潮水向您涌去，媽媽跟您說完話后，您就蹲下來，握住我稚嫩的小手，親切地問我：“你是叫雷雨田嗎？”我抬起頭，仔細(xì)看了看您清秀的臉龐，大大的眼睛，飽含了流水般的'溫柔，還有一絲嚴(yán)肅，讓我立刻喜歡上了您。
記得三年級(jí)下冊(cè)，我第一次參加作文比賽，拿了一等獎(jiǎng)，您在報(bào)我的名字時(shí)，我在您的臉上清楚地看見了難以抑制的驚喜和愉悅。下課的時(shí)候，您把我叫去，激動(dòng)地跟我說：“你真的是一個(gè)有潛力的孩子，老師看好你！”我歡笑著，抬起頭來看了一看老師的臉，您的臉上出現(xiàn)了一些皺紋，我驀然發(fā)現(xiàn)，為了教我們嘔心瀝血，您都蒼老了。
從呀呀學(xué)語開始，在斷斷續(xù)續(xù)中，我們跟著您沉穩(wěn)的腳步，漸漸學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了跑，從一個(gè)句子開始，跟著您細(xì)致的心靈，我們學(xué)會(huì)了短篇日記，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)篇大論。
時(shí)光荏苒，五年來的心血和教導(dǎo)，千言萬語都化成一句話：“謝謝您，老師！”
校園里的花開了又謝，樹枯了又長(zhǎng)，您對(duì)我們的恩情卻從未改變。
致老師的一封信6
親愛的張老師：
您好！
時(shí)間過得很快。一年時(shí)光仿佛一道道流星劃過天際，過了就只留下懷念了，只留下1711班同學(xué)不停地呼喚。
張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細(xì)水長(zhǎng)流般的講課聲音與黑板上整齊且優(yōu)雅的黑板字實(shí)在讓我驚嘆萬分。我深深地被震撼住了，打心眼里欣賞佩服著。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準(zhǔn)備各種美文，然后在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節(jié)課都體驗(yàn)了不一樣的“語文”。上您的課，我真正體會(huì)到了什么叫語文的藝術(shù)美，我暗暗下決心要好好聽您的每堂課，聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理，跟著您在課堂上領(lǐng)略各個(gè)時(shí)期各本經(jīng)典名著的風(fēng)采。
張老師，我忘不了您的嚴(yán)厲。課堂上，只要您轉(zhuǎn)過身去寫板書，身后就會(huì)有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個(gè)時(shí)候，您總會(huì)突然轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的眼神掃過教室，然后在嘈鬧聲發(fā)源地停住，不認(rèn)真的同學(xué)一定會(huì)反應(yīng)過來，不好意思地停止講小話。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲都不放松，每次沒有完成作業(yè)的同學(xué)，您都不會(huì)手寫留情，一定會(huì)把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因?yàn)槟?嚴(yán)厲，我們班沒有完成作業(yè)的同學(xué)一天比一天少了。
張老師，我最忘不了的，還是您對(duì)我們班的愛啊！這種愛，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會(huì)，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，卻從來沒有說過累，每次我們有任何的疑問，去辦公室找您，您不管有多忙，都會(huì)放下手中的筆，耐心地解答我們的每一個(gè)問題。每次作業(yè)或者考試，有些同學(xué)哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì)高興地表揚(yáng)他們，您也會(huì)花時(shí)間幫我們分析考得不好的原因。最為感動(dòng)的是，您從來不會(huì)打擊學(xué)生，總是用您滿滿的愛鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們找到了前進(jìn)的方向，感受到了媽媽般的溫暖。
張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無私的愛。現(xiàn)在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福！愿每個(gè)屬于您的日子都是明亮的，芬芳的！
您的學(xué)生：XXX
20xx年月日
致老師的一封信7
親愛的詹老師：
校園里的桂花樹剛剛抽出了嫩芽，樹上的葉子不知落了多少回了，蜜蜂始終傻乎乎地在樹上躍動(dòng)。兩個(gè)月后，我馬上就要離開這座美麗的校園，離開您了。
敬愛的老師，在這忙碌的時(shí)光里，我們走進(jìn)了小學(xué)的課堂；匆匆中，我們又要離開這熟悉的教室。
還記得剛上一年級(jí)時(shí)，膽小內(nèi)向的我?guī)缀醪桓瑢W(xué)們交流，因此也沒有朋友。我躲在一旁看著其他人玩耍時(shí)，眼里露出向往的神情。是您輕輕拉起我稚嫩的小手，俯下身子，溫柔地對(duì)我說：“你只有自信了，才會(huì)有朋友呢。”望著您和藹的笑容，我感到了前所未有的'安定，然后小跑著跑向了同學(xué)們……是您讓我如此自信，有了這么多朋友。
其他人都報(bào)了興趣班，而我沒有報(bào)時(shí)，是您打電話來，推薦我去參加學(xué)校的古箏班。在我猶豫不決時(shí)，卻聽見您說：“她是一個(gè)很聰明的孩子，她一定可以的！”我不禁熱淚盈眶，一口答應(yīng)下來。是您讓我把古箏彈得流利而優(yōu)美，讓我多了一項(xiàng)興趣愛好。
您無怨無悔的教導(dǎo)我們、幫助我們。成長(zhǎng)路上您的教誨，我將全部記在心中。
遇見您，真好。
祝您
身體健康
您的學(xué)生
20xx年5月21日
致老師的一封信8
敬愛的老師：
教師節(jié)快到了，我有很多話想對(duì)您說，所以給您寫了一封信。
老師，從開始的不認(rèn)真聽講到現(xiàn)在的成績(jī)一直上升，從開始的任性，到現(xiàn)在的懂事。謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我的記憶里。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的'知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
在教師節(jié)的來臨之際，我衷心的祝愿您：教師節(jié)快樂！
致老師的一封信9
親愛的粟老師：
您好！
最近我遇到一個(gè)大難題，就是背課文。背課文聽起來很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過，每當(dāng)要背課文時(shí)我就束手無策。
這一周，我要背的課文是《七月的天山》的第二段。一翻開語文書就看見這段無比的長(zhǎng)，詞語非常的深?yuàn)W。我吸一口涼氣心里開始惶恐。為了完成這次挑戰(zhàn)性作業(yè)，只好無奈地用老方法來背課文—把一大段分成幾小段。分段后我就不停地讀了一遍又一遍，可是怎么也背不下來，心里十分焦急。只好向媽媽求救，媽媽和言悅色地教了我?guī)譩個(gè)方法，一、爛筆頭就是把不懂的詞語多抄幾次；記下來。二、要有天山的.畫面感。媽媽給我看了一部紀(jì)錄片叫《天山腳下》讓我知道天山那美麗的風(fēng)光、高聳的巨大的雪峰、牧民騎在馬上穿梭在刺激的溪流上，還有一大片千奇百怪的戈壁灘。雖然我知道了這些方法，但是我總是背了后面又忘了前面好苦惱�。∥矣X得自己應(yīng)該是還沒有領(lǐng)悟到背課文的樂趣和秘訣。
粟老師，我想對(duì)你說：背書就這么重要嗎？我怎么樣才可以擁有一個(gè)超強(qiáng)的記憶力，就像哆啦A夢(mèng)百寶袋里的記憶面包，一吃就記住了。
“千里之行，始于足下”從古至今能寫好作文章的人都是從背書開始的!希望我能盡快找到適合自己的背書方法。
祝您
工作順利！
寫信人：xxxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌�。您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此，還向他問寒問暖。在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
老師，假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的'小樹，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹才能長(zhǎng)成參天大樹……老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
祝您工作順利！
您的學(xué)生
x年xx月xx日
致老師的一封信11
尊敬的張老師：
“畢業(yè)”，這是令眾多莘莘學(xué)子傷感的話題，六年的朝夕相處，讓我們有如一個(gè)大家庭，正如您所說的，每一個(gè)人都是這個(gè)“家”不可或缺的一份子，而您更是我們的'“大家長(zhǎng)”這個(gè)班的“頂梁柱”，這可能不夠貼切，但對(duì)您不舍，令我無以言表。
還記得四年級(jí)上冊(cè)的一天，我被一個(gè)高年級(jí)的哥哥欺負(fù)，第二天您一聽，看見我下巴的挖痕，您問明原因，一路小跑著去高年級(jí)哥哥的班上查證，了解清楚后把他們叫到辦公室，把他們劈頭蓋臉地吵了一頓，還讓他們給我道歉。那一次，我心中除了感動(dòng)，更多的是震驚！我第一次看您跑那么快，發(fā)那大的火。諸如此類的事情還有很多，您說我們是您的孩子，我們亦真切地感受到您對(duì)我們的深深的關(guān)切之情。
老師，待我們學(xué)成歸來，一起再來看您好嗎？ 、
您的學(xué)生：
xxx
20xx-5-18
致老師的一封信12
尊敬的老師：
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。驀然回首，往事歷歷在目，老師們的身影一個(gè)個(gè)在腦海里出現(xiàn)。猶記得，當(dāng)我懵懂無知踏入小學(xué)的校園，在陌生的環(huán)境茫然地徘徊而不知所措的時(shí)候，是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。
我是一個(gè)特殊孩子，可是您沒有歧視我，也沒有厭棄我，反而加倍關(guān)心我。我的身材全班最高大，您沒有把我安排坐在最后一排，反而讓我坐在第一排，在您的眼皮底下，以便于及時(shí)地教育我。
當(dāng)我聽說以色列人從小就開始做生意，我也開始學(xué)著做生意，您不但沒有批評(píng)我，反而從我手中買了一枚郵票，成為我人生中第一位顧客。是您的`支持讓我開啟了自信的人生。
您的信任培養(yǎng)了我的責(zé)任感，您讓我負(fù)責(zé)管理教室的電腦和空調(diào)，每天在QQ群發(fā)作業(yè)，您讓我感到自己存在的價(jià)值，讓我覺得自己是一個(gè)有用的人。
很快就要小學(xué)畢業(yè)了，我特別感謝老師的“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子，很多都是會(huì)被學(xué)校開除的，是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長(zhǎng)處理掉，但最終您還是忍住了。
老師，謝謝您！
你的學(xué)生
年月日
致老師的一封信13
尊敬的教師：
您好！
聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，所以給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的`教師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，可是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來，我僅有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘�！薄安恍�！”“再睡一分鐘。”他夢(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，幫忙我。在此深表感激！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信14
親愛的老師：
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們雖然才相處了兩個(gè)多月，對(duì)你的印象已經(jīng)很深了，本來還沒有踏進(jìn)五年六班時(shí)，聽學(xué)長(zhǎng)說你是一個(gè)很兇、很嚴(yán)格的老師，當(dāng)時(shí)我�；孟肜蠋熓莻�(gè)三頭六臂的大怪物，真的好恐怖��！其實(shí)，相處久了以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)你是位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師，上國語或數(shù)學(xué)課程時(shí)，您常會(huì)搭配生動(dòng)有趣的上課方式，提升大家的學(xué)習(xí)興趣，又能徜徉在數(shù)學(xué)樂趣中，也讓我上起課來充滿活力，真是一舉數(shù)得。
老師您除了教學(xué)認(rèn)真，批改作業(yè)一點(diǎn)也不馬虎外（超仔細(xì)的唷�。�，也是一個(gè)搞笑高手，時(shí)常讓我們樂在其中，下課時(shí)我們喜歡圍在您身邊，和您聊天，大家總有許多問不完的問題，您總是不厭其煩的一一幫我們解答疑惑，您也時(shí)常叮嚀我們要多閱讀課外書籍，也介紹許多好書要大家來看，例如：《哈利波特》、《野性的呼喚》、《海狼》……等，因?yàn)闀纠鄯e的知識(shí)就像一條道路，讓我們走向理想的大門。
您有著一雙強(qiáng)而有力的手臂，是一股推動(dòng)我們前進(jìn)的力量。您認(rèn)為國小學(xué)生課業(yè)壓力較輕，為了讓我們上了國中后輕松的適應(yīng)國文的課程，即使在喉嚨不舒服的`時(shí)候，也能勇敢堅(jiān)持的打起精神來教課，在您的潛移默化下我學(xué)會(huì)正確的讀書方法和要領(lǐng)，您用心的整理補(bǔ)充許許多多的資料，來增進(jìn)我們語文的良好基礎(chǔ)，甚至比別班老師更辛苦，還要自己出題考試，真是令我十分佩服，我也相信這個(gè)出發(fā)點(diǎn)都是為我們好，但是我每天除了要寫回家功課、安親班的評(píng)量、測(cè)卷之外，每周還有美語、鋼琴、美術(shù)、作文、快速記憶等才藝課要上，這些學(xué)習(xí)充滿催促，又加上老師要我們背誦的東西實(shí)在太多，讓我讀得好累、好辛苦，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。
上回老師您所發(fā)出的那張調(diào)查表，我真想舉雙手來反對(duì)，可是我卻沒有勇氣，因?yàn)槲业膬?nèi)心告訴我自己「要體會(huì)老師您的用心良苦才是！」您還記得嗎？有一次課后，您把我叫到面前，語重心長(zhǎng)的說：「瑋庭！班上的男生都不太用功，希望你能夠?yàn)榘嗌系哪猩鸂?zhēng)點(diǎn)氣。當(dāng)時(shí)我就回答：「我盡量�！�，您又幽默的回答：「你是電池��！」讓我忍不住會(huì)心一笑。不過，您說的這些話對(duì)我而言，是很大的鼓勵(lì)和肯定。這次月考，雖然在數(shù)學(xué)方面，成績(jī)考得并不理想，卻可以拿到全班第二名；一方面覺得自己很幸運(yùn)，一方面又不至于辜負(fù)老師對(duì)我的期望吧！最后有一個(gè)請(qǐng)求，希望您能減輕我的功課和考試的壓力好嗎？我會(huì)感激不盡的。升上五年級(jí)我很高興，在未來兩年能當(dāng)您的學(xué)生，因?yàn)槟莻�(gè)優(yōu)秀的好老師。
祝
您和我?guī)熒那檎x像太陽一樣永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱
崇拜您的瑋庭敬上
20xx年5月1日
致老師的一封信15
尊敬的李老師：
您好！
時(shí)間過得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導(dǎo)讓我進(jìn)步了很多，您在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候不停地鼓勵(lì)我，讓我不灰心，在我學(xué)習(xí)好的時(shí)候你獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更加有興趣。
您還經(jīng)常說：“時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間”現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，所以我們要每天努力的學(xué)習(xí)。全班在你的教導(dǎo)下都進(jìn)步了很多，我的`作文也寫得好了，這些都是您的培養(yǎng)。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又讓我們感覺到輕松愉快。有時(shí)候，你的幽默還讓我們開懷大笑。
現(xiàn)在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非常快樂，因?yàn)槲矣龅搅宋蚁矚g的老師，我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會(huì)隨著時(shí)間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會(huì)像小精靈一樣永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂，身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
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