給老師的一封信【熱】
在我們平凡的日常里，大家都跟書信打過交道吧，書信是生活中常用的一種文體。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
親愛的劉老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，將會伴隨著我們畢業，老師，我想對您說：以前我們每天都非常期待放學，但是，到畢業那天，可能就不會了，你說，我們在畢業那天，是哭，還是笑呢？六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。
可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會到來的，記得軍訓那天準備回去。沒想到大宋老師來了。她交了兩位小領袖，和您劉老師，我們做錯了很多事情，都是您來為我們承擔，沒想到，現在，您還要為我們承擔責任？看著您跑步喘氣的樣子，我真的有一種說不出來的感覺？天下著下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽著大宋老師跟我們說。我們長大了！開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多。聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了，是呀。人世間最痛苦的'不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業了？我會為將來的學習努力，不會讓您擔心。
老師，雖然即將畢業了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您說一聲：老師，你辛苦了。老師，您休息吧。老師，您是我們的榜樣！”
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信2
老師：
你好!
人們常說，一位好老師的恩情是可以讓他的學生一輩子感激不盡、受用不盡。是啊!我是您親手栽種的小樹中的一顆，我的萌芽、生長全都離不開您的悉心照料。開學的第一天，小小的我帶著與熟悉環境的不舍，背著大大的書包，媽媽牽著我的手把我送進了校園。這時，您走出來迎接我們，您用您那溫暖的右手拉住我的小手，然后微笑著把我領進了教室。您的和藹可親，使我一下子喜歡上了您，我最愛上的，就是您的語文課。課上，您風趣幽默，總是變著法兒，把一個個拼音字母、方塊字排成隊，讓我們牢牢記住它，忘也忘不掉。
常老師，有件事或許您早已忘卻，但那件事早已深深刻在我的心里。一次，我和小伙伴玩捉迷藏，我一不小心從高高地石凳上摔了下來，額頭出了血，手腕和膝蓋也擦破了皮，滲出了血，我疼得哇哇大叫，一個勁的喊：“媽媽，你快來呀!好疼哦!”眼淚在眼眶里直打轉。您聽見我的叫聲，急忙跑過來，背上我，飛快地向校醫室跑去。到了校醫室，醫生們急忙給我上藥、包扎。我看到您一臉焦急的模樣，我的身上流過一股暖流，傷口也不是那么疼了。這一切也許您早已忘卻，雖然您只帶過我們一年，但您的音容笑貌卻早已鐫刻在我們每一個人的心上。您為我們付出了多少心血。粉筆灰染白了您的'雙鬢，眼角的皺紋和眼睛里的血絲是您不分晝夜、辛勤耕耘的見證。您的白發是為我們而白，眼角的皺紋是為我們而生，眼睛里的血絲是為我們而熬，我們敬佩您、愛戴您，親愛的常老師。
花兒以它馥郁的芳香來表達它對自然的感恩，小草以它欲滴的翠色來表達它對雨露的感恩，我以我學習上的進步來表達對您真誠的感謝!
祝您身體健康
您永遠的學生：陳羽
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好，今天是教師節，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫信、有的`畫畫、有的做手工、同學們都期待著老師的微笑和開心。
我要給老師送一首小詩：
老師，老師，你是我們學習的榜樣，
你在我們心中種了一顆種子，
我們特別愛你。
你就像我們的媽媽，
關心著我們，愛護著我們。
我們要回報老師，
我們永遠愛你。
最后，祝老師節日快樂，身體健康，永遠幸福。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的xxx老師：
您好!
真是光陰似箭，日月如梭啊!轉眼間我已是一名八年級的學生了。您的身體還好嗎?您還在當老師嗎?我在這里一切都好。這所學校環境很好，每天早上起來都感到很舒心，都能夠以最飽滿的精神開始新的一天。周圍氣氛也不錯。班級中每個同學都不服輸，這次如果你贏了我，那么下次我一定要超過你。同學們在這種競爭環境中相互激勵，相互促進，共同成長，每個人都能進步。不光是在本班中比，和其他班的同學也是相互“爭斗”。所以我在這種學習氛圍中獲益良多。
如今我在學校中的成績可謂是名列前茅，這都有賴于您的`啟蒙教育。我記得二年級的時候(雖然離現在相距六年，但是我可以清楚地記得)我的練習冊上有一題錯了，我連續改了很多遍都沒有改對，坐在座位上記得都哭出來了。我現在想起來，我為什么不問一下別的同學呢?這時您過來教我，教了一遍，我不會，教了兩遍，我還是不會，但您沒有生氣，而是耐心的繼續教我，從那一刻起，我便認定您是一位好老師。
之后的三年中，您一直做班主任，我還記得五年級時，已經放學了，我回到家之后發現作業本沒有帶，我想，幸好學校離家不遠。我便回學校拿作業本、當我走進教室的時候，我看見您坐在課桌前在改作業。您當時和藹地對我說：“怎么了?是不是作業忘帶了?還好你回來拿了，要不然看我明天怎么罰你!”雖然很幽默，可我怎么也笑不出來。我看見您頭上出了青絲，臉上和手上的皺紋也越來越深，真是對您又感激又感動，真希望您不要再這么勞累。
我在這邊一切都好，希望您也一帆風順!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
給老師的一封信5
尊敬的教師：
您好！
暑去秋來，轉眼間歡樂而又充實的暑假生活已經結束，新的學期就要開始，在此，我把整個暑假生活和學習情景向您做個簡單匯報：
1、認真完成了教師布置的暑假作業；
2、預習了一些六年級的課程；
3、我們給xxx買了很多有關文學，植物和天文等方面的書，他很開心，也能很主動地閱讀.讀書的同時，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會，提高了閱讀理解和寫作的本事；
4、能主動去關心人，理解人.并能做到講禮貌，主動向人問好，與人道別.這對家以外的人做得更好，期望能更一步加強對長輩的理解和關心.有什么事能及時，徹底，坦誠地溝通。
學習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開闊了眼界，學到了許多書本之外的知識。
這個假期里xxx同學也存在一些不足之處：
1、抓緊時間方面不夠.存在著浪費時間的現象；
2、安排計劃方面不夠.剛放暑假時能很快地完成作業，但立刻就放松了并且不能理解家長的敦促，以至于到最終，時間來不及只能倉促完成作業.真正的虎頭蛇尾；
3、對自我的要求不夠高，總以為還小，還早.但實際上，不小了，在學校，已是六年級的'大姐姐，起初以為暑假很長，很長，但轉眼就過了.同樣新的學期剛來，如不抓緊時間，不好好計劃，也會很快過去。
我期望孩子在新學期，能很好地安排好時間，抓緊時間，在課堂上不能有半點松懈，認真聽教師的講解，同學的回答并加到自我的理解和思考中.盡可能當場消化新的知識.放學后抓緊用最快的時間，最高的效率，最好的質量完成教師布置的作業并鞏固所學的知識。要有自我的計劃，安排好時間.真正地明白自我的事自我安排，自我的事自我做.要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心境，進取的心態做每一件事情.擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個很好的身體應對學習和生活。
假期是短暫的，但同時也是十分有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐，其實暑假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
原諒我嘴笨，不好意思當面對您說，所以只能用這種方式告訴您，我此時最想對您說的話。
感謝您一直以來對我的照顧，我心里對你充滿了感激，卻不知道該如何報答您，我希望將來成為一位像您一樣的老師，您身上許多優點值得我學習，您做事果斷，您珍惜時間，您對學生認真、負責，您嚴肅的表情背后，有一張燦爛的笑容。
我想讓您戒煙，您肯定做不到，我只希望您少抽點煙，能忍住不抽就不要抽，有時候看到您抽煙，很想讓您不要抽，但是我不好意思說，即使我說了您也不會聽的'，對吧？煙抽多了不好，我說的話，希望您記住，我希望您長命百歲。
時間過的真快，我感覺才在這兒住了幾天，就畢業了，說實在的，我真的很難過，很舍不得，這種難過，這種不舍就像小時候爸爸媽媽要離開我，去很遠的地方打工，我會很長一段時間見不到他們一樣，我真的舍不得您，以后，我可能沒有機會聽到您對我們說：抓緊點！快畢業了，復習功課；可能沒有機會經常見到您；可能沒有機會吃到您親手做的飯菜，可能沒有機會。
我的心情真的很復雜，我想只有引用一句才能形容此時此刻我的心情，今當“遠離”，臨“表”涕零，不知所云。
這是一封我們學校一位剛畢業的學生寫給老師的一封信，信的內容并不多，可是我們能看到這位學生那份發自內心的對老師的感恩之情，當我們時刻心懷感恩，我們才是一個完整的人，才是一個有血有肉的人，俗話說“一日為師，終生為師”，老師花費了大量的時間，花費了他們的青春來培育我們，每當我們犯錯，是老師教會了我們怎么改錯，怎么做人，每次當我們有什么困難，是老師為我們挺身而出。期末快到了，我們總是能看到老師們忙碌的身影，在這里，老師，我想對您真誠的說一句：老師，您辛苦了，謝謝！同學們，請大家一起跟著我大聲說一句：老師，您辛苦了。謝謝！
此致
致敬！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
陪伴我五年的親愛的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個時候，我就堅信，您一定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴厲地批評我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的'主意，委婉地告訴我要好好學習。對，您是溫柔的。
但是，因為我們的種.種數不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴厲的。
咱們班有XX個人，您就要改XX本作業，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經進入夢鄉時，您還在為我們制定學習計劃，學習資料。當我們在學校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改著作業，爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。
X老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴厲，但是骨子里永遠都是關心我們、愛我們的。我們會在新的一學期里展現出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信8
親愛的老師：
你好！
雖然我們每天都見面（除了周末），但我從未向你表達過我的敬意和愛。
老師，你的言行，手勢，都銘刻在我心中。你通過你的言行為我們樹立了榜樣。當你犯錯誤時，你也有勇氣在同學面前承認錯誤，表揚善于發現錯誤的學生，這樣我就知道如何做一個誠實負責的人。當學生生病或受傷時，你的`關心就像一個慈愛的母親，讓學生們覺得他們生活在一個溫暖的大家庭里。當有些學生固執己見時，你就像一個嚴厲的母親，給他正確的指導和指示。
老師，我知道我很淘氣，上課也不認真聽。你不時提醒我或瞥我一眼。如果不行，你讓我站起來回答問題或者讀課文。老師，你的善良和寬容讓我深受鼓舞。我已經決定以后認真聽，認真完成作業。
老師，在你忙碌的生活中，不要忘記放松自己，永遠保持一顆輕松快樂的心。老師，你的愛像一朵嬌嫩芬芳的花，盛開在我心中的每一個角落。
歲月匆匆，過去的事情一點一點地在我心中沉淀下來，所以我永遠不會忘記它們。
最后，我希望：身體健康，好運！
你的學生：xx
日期：
給老師的一封信9
尊敬的崔老師：
您好！
一年一度的教師節又來臨了，使我忍不住想起您對我的教誨和關懷，所以我特意寫了這封信。記得有一次，我作業沒做完就在座位上轉來轉去。后來您把我叫住了，而且到辦公室去做。到了辦公室我才認真地做完。經過這件事后，每次作業我都能認真完成。還有一次是期末考試，我的`數學只考了93分，連三好生都沒評到。我很難過，您說："下學期可一定得努力了！只有平時努力，期末才能保證考出好成績。"我聽后，決定努力學習，不再讓老師失望。
老師，如果沒有您的教育，我的學習不會更上一層樓。有了您，我認識了許多好同學，有了您，我知道了很多解題的方法，很多做人的道理。在這里我要送給您一首歌，歌的名字是《老師老師我愛你》：老師老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長，長大為國出大力。
老師，我愛您。祝您
節日快樂！笑口常開！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
尊敬的老師：
今天給你寫這封信的目的很簡單，我想你也應該已經知道了，你已經教授了我們三年的知識，如今你要離開學校了，我有很多話想對你說。
我記得在二年級剛開學的時候，我并不是很喜歡你。因為在開學的時候，我的作業落到了家里，所以并不能及時的上交作業，我以為你會通融，但是你卻說必須讓我回家把作業拿回來，不然就算我不交作業，給我扣分。因為我的家住得很遠，我還必須得坐公交車回去，但是是你的命令，我不得不服從，我就回家拿了作業回來。我當時心里很不服氣，因為我明明已經寫了，難道我就不能明天再拿給你嗎？我又不是沒有寫，你憑什么這樣批評我，對我這么的兇惡。后來我才明白，原來是因為很多老師都是這樣，怕學生因為沒有寫作業而撒謊，自己的作業在家里，所以才只能讓學生回去拿。我明白了，如果你通融了，我一個人以后可能會有真的沒有寫作業的學生撒謊說把作業落在了家里而不交，第二天再補就不會被扣分。其實我是非常的認真的'在懺悔，因為我那天真的像很多學生和我的朋友，家長說明了你做的讓我很生氣，我也說了你很多壞話，但是其實你用心良苦。
在這三年里，你對我的幫助數不勝數。因為我的數學成績并不好，所以說每次作業我很多題都不會做，但是因為父母的文化水平不高，并不能教授我，我就只能空出來。一并沒有因為我空的多而批評我方式，把我叫到辦公室，很認真的向我講述每道題應該掌握什么知識，并且出了很多例題，讓我做才使我的數學成績得到了提高，并且一直非常穩定。我的數學能取得這樣的成績，可以說取決于像你這樣優秀的老師。你就像一個慈母一般，照顧著我們班上的每一個學生，有時候嚴肅，有時候和藹你就像我們的園丁一樣，為祖國的花朵澆灌施肥。
以后祝您身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
xxx
20xx.xx.xx
給老師的一封信11
親愛的幸如老師：
近來好嗎？自從上次分開至今，已經將近五個月了，我真的好想您！不知道您到云林教書，還習慣嗎？過的還好吧？我也好想知道：老師現在肚子裡是否有小貝比了？如果有，是男生，還是女生？
記得暑假時，老師、師丈和二年六班的親子，一起到九族二日游，回憶起當時玩游樂設施的情景，只是不停的聽到老師的尖叫聲，為什麼您膽子這麼小，還可以當老師呢？兩天下來的相處，在離別時，大家都哭成一團，這樣的.回憶真的令我難以忘懷！老師，我很感謝您這兩年來的教導、愛護，指導我認字、讀書、畫畫，讓我變得更聰明，我一定更加努力用功讀書，作個人見人愛的好孩子，來報答老師這兩年來的用心栽培及鼓勵。
老師，跟您說：「我升上三年級，編班到方惠貞老師這班，他跟您一樣年輕又會教書，而且我們也相處融洽。在班上，我還結交了一位和我談得來的好朋友，他叫潘家軒，不論是書法、作文、畫畫，他都表現得非常出色，是我在學習時的榜樣。」還有，您知道嗎？我開學到現在，連續參加好多次繪畫比賽，都獲得不錯的成績，我真希望老師還在學校，能一起分享我滿滿的喜悅！
老師，希望您有空能時常回來看我們，也希望老師在新的環境，能更加充實快樂，最重要的是一定要幸福、健康、美麗喔！我會想念您的！
此致
敬禮！
xxxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的鳥兒飛得那么快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的`眼神啊！那年，我剛升入三年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一抬頭，就看見了您那充滿慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，流進著我的心田。
難忘您的笑容啊！每當我們的學習有了一點點進步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽話時，這時，您臉上綻放著笑，這次是幸福的笑。這些年來，我們一起攜手走過，也許有些磕磕碰碰，此時卻已風輕云淡。
生命就如一列長長的列車，我們都是這車上的旅客，終究要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘啊！我并沒有什么華麗語言來形容您，只能用我那真摯的心對您說：“劉老師，謝謝您！”
祝身體健康，萬事如意！
給老師的一封信13
x老師：
您好！
我是陶然的媽媽，這段時間非常忙碌而又繁雜吧？您辛苦了！開學之初萬事待興，不好意思占用你寶貴的時間，就在這里向你匯報一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。
總體來說陶然是一個很“乖”的孩子，本分，安靜，視老師的話為唯一的真理。
拼音方面大體沒多大問題，整體認讀音節與三拼音節方面有待加強，平翹舌音有些聽不清說不清，不過，我們也正在北極星熊老師那塊在加強這方面的練習。讀書沒什么挑剔，什么書都喜歡聽，認識不少字（沒有刻意教過認字），卻懶于進行獨立閱讀，還是比較依賴媽媽講述，這段時間應該處于過渡期吧，希望早一天能做到獨立而又主動的閱讀。閱讀面說不上廣泛，但也看過聽過了不少故事及書籍，最近愛上了成語。
數學方面也應該跟得上大流的節奏吧。因為我們推遲了一年的上學時間，讀了兩個學前班，所以基礎應該沒太大問題，不過，在活學活用上面就非常欠缺了。比如，鐘表的認識若是停留在習題上的話還行，但在生活中卻從不應用，事實上應用起來也還相當遲緩，每次想應用在生活中，基本就被陶然故意繞開了。對題意的理解也是數學目前最大的難題，一題多解、一意多用也是難得的了，簡單來說就是做題還是有些“呆”吧，當然馬虎大意估計是所有孩子都有的特點了。
陶然同學對知識點的掌握應該沒有太大問題，不過，在對文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面還是有待開發挖掘。
陶然同學有一個最大的優點就是能安靜而又持續地完成一件事情，就是狀態方面有些慢進慢出。有一個最大的缺點就是有些膽小，不光是體現在葉公好龍這方面，膽小會讓她無時不刻把自己保護得很好，會影響到她的'表現欲及探索能力，甚至說怯于進取。做一個坦蕩自信、勇往直前的人，一直以來我都比較強調的部分，若有激勵或壓力也會有驚奇地表現。
對于時間的控制與管理，陶然同學完全還沒有這個概念，都是在催促中完成。希望這方面能得到老師的引導和幫助，我才有希望解決這個非常頭疼的問題。自己的事情應該做到心中有數有條有理地安排，有想法就應該努力去追求，當然，學校要求的事情絕對是她自己的事情，應該在以自己的主導的狀態下實現，比如作業或老師布置的相關任務，若在學校發現有未完成或辦妥的，請老師一定要嚴厲批評指正。
大多數調皮的學生需要老師收一收，而陶然卻是需要老師向外揚一揚的學生。課間休息就應該離開座位，若是入廁喝水沒有需要，也應該到教室外看看天空與遠方，或者和同學之間笑笑鬧鬧，若是老師有心發現，請老師和我的觀念保持一致，幫我提醒提醒。課堂應該是安靜的，而課外活潑開朗、豐富多彩最好啊。
陶然在入學之前，跳了兩年多的民族舞，學了兩年多的圍棋，彈了半年的鋼琴（已中止了），繪畫學習過一小段，喜歡做手工，聲樂啟蒙培訓過兩個假期，會溜冰、下子五棋，口語和理解表達學習過一段時間，喜歡大自然，走得比較遠而且有印象的是：恩施的山洞與桂林的山水。今后的小學生活里，仍然有些特長在延續，有些也在斷斷續續，因為我們知道豐富的特長雖然追求，但也一定要在孩子愿意和快樂，并且能夠吸收的基礎之上。
以上就是陶然的一些基本情況，未盡之言，讓我們在家校溝通中再進一步加深了解，及時地肯定進步、改正缺點，陶然的成長還需要我們的幫助與配合。萬忙之中看完這些閑言碎語，再次向老師您致謝！
陶然的媽媽
20xx年XX月XX日
給老師的一封信14
敬愛的林老師：
您好!
我是您的學生——黃衍，在我們成長的初級階段的每一天，您都會陪伴著我們，每天教我們新的知識，您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花;您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸;您還像手電筒一樣照亮了我們前進的道路。可是您的手卻龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的手，因為您的手勤勞能干而且還包含著您對我們濃濃的愛和無限的關懷。
記得有一次，我一來到學校就按耐不住激動的心情一下子跑到了樓下操場上去玩，那時我玩倒金鉤，那可是我們當時最危險的游戲之一。我輕面易舉地掛在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了個滿天星，正哇哇大叫。忽然您走過來，用手撫摸著我的頭哄我不哭。您就是這樣對我們每個人都無微不至的關心。
一轉眼，我都已經三年級了，但是您對我的愛和關懷，我始終忘不掉，于是在教師節的那天，我帶著自己做的賀卡和手工制做的百合花來到你的辦公室，但是等我把禮物承上去的時候，我感覺您對我們的愛，對我們的.付出，這一點心意都不足以回報，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片藍天，但是我的這一滴水和一朵云，足以讓您的心中掀起狂風暴雨，因為這里面有我對你的理解。
老師您能感受到您在我們每個人心中的重要位置嗎?
祝您身體健康，青春永在。
您的學生：xxx
xxx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛的高老師
您好！
當您看到我這封信的時候，我已經快離開母校了，心中有好多話想對您說。此時，我想起“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”這首《秋思》，我覺得，我現在的心情與當時詩人張籍的心情一樣，千言萬語不知從何說起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進學校，一切都是那么陌生，我怯怯地環顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺上自我介紹的時候，我感受到了您的一種從內到外散發出來的智慧，那次我真正見識到了”腹有詩書氣自華”的風采，這是您教給我的第一個知識。老師，我所寫的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實意想對您說的話。
您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫德高尚的醫生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當作家。…可比起這些，我更想當一名老師！每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影，就會更加堅定我當老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來，批評和夸獎沒少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語文課，您講課時的話語猶如長江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學一樣唉聲嘆氣地抱怨過。
老師，您現在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反復復修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費了我大量的精力和時間。為寫這封信，我花了將近一周的`課余與課后時間。魯迅先生說過“時間就像海棉，擠擠總會有水的。”所以，我又從我的睡眠時間中擠出了一個小時，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個春秋的您，我這點辛苦簡直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學們都笑我傻，說我寫老師沒布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業禮物！
感謝您，我的語文老師，我最親愛的老師！
祝您：
青春永駐！
您的學生：段啟慧
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