給遠方小朋友的一封信
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的給遠方小朋友的一封信，希望對大家有所幫助。
給遠方小朋友的一封信1
親愛的朋友：
你好!
收到這封信，你一定很驚訝吧!事情是這樣的：最近，我們學校開展了“手拉手”活動，活動內容是給遠方的小朋友寫一封信。于是，我想到了將寫好的信寄給遠方的你，希望我和你可以成為好朋友。
對了，忘記自我介紹了。現在請容我向你介紹一下我自己。我姓許，名叫銥桐。金字旁的銥，可別寫成了人字旁的依哦，梧桐樹的桐，千萬別誤以為是同學的同。我是一名五年級的學生，我愛好就是繪畫、種植物。我不太喜歡閱讀，但是偶爾也是會在一本書里裝滿了我的無限遐想與期待。
今天我給你寫信，是有一件重要的事情，我和幾個同學商量了一下，決定邀請你來我們這里玩。至于你的往返費用，我們小組會幫你解決。如果你來了，我一定要帶你去看看我們家鄉的`母親河——黃岡河。我家鄉的黃岡河河水特別清澈，最有特點的是黃岡河水的末端是直接匯入大海的，站在水關橋上，左邊河水，右邊海水，是不是很奇妙?每到端午節，我們這里的人們會在黃岡河里舉行龍舟賽，熱鬧非凡。
我們這里最美有石壁山、人工湖。人工湖上有九曲回環的木橋，蜿蜒向前，猶如一條彩帶靜靜地披在湖面上。高大挺直的大樹上還有人工雕刻而成的，惟妙惟肖的鳥巢。等到了晚上，人工湖的霓虹燈亮了起來，發出一道道五光十色的亮光，吸引來了一大群行人游客。跳廣場舞的阿姨們不約而同來到大門的廣場上，為夜色下的人工湖，增添了一份移動的風景!
另外，我通過網絡了解到你的家鄉非常美，是一個年輕而又繁華的城市，它充滿了生機和活力，希望有一天我能有機會去到你家鄉，開拓我的視野!
祝你
學業進步!
遠方的朋友：許銥桐
20xx年1月18日
給遠方小朋友的一封信2
遠方的朋友：
你好!
對了，你還不認識我吧，我叫艾江鶯子，是烈士墓小學，五年級一班的一名學生。我是一個性格十分開朗的小女孩，嘴角邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個熱愛運動的人，我課外還在學校中國的文化——武術。你愿意成為我的好朋友嗎？
我們的學校非常漂亮，有花有樹，鳥語花香，環境優美，是一個學習的好地方。我們班有52名同學，每個人都有自己的特長。尤其是班長李亞蘭同學，不僅學習好，其他各個方面都很擅長。我們班的班主任劉老師，她和藹可親，教學有方，我們可喜歡她了。我長大了就想當這樣的`好老師呢！
我期待你的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么。我更想知道你的偶像是誰和你對未來有哪些憧憬和理想。
對了寫這封信還有一個重要的任務，我非常希望成為不手拉手的對象啊！為了長期地保持聯系，我特擬定了如下方案：
1、建立學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。
2、我們小組的每一個成員和你們學校的每一個學生建立一對一的手拉手關系。
3.在放假期間，我們可以進行“手拉手〞同學的互訪，到對方家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我的方案怎么樣？家人你愿意，請你趕快回信，并在信中提出你的想法。
祝你
學習進步，心情愉快！
你的同齡朋友：XXX
給遠方小朋友的一封信3
親愛的小朋友：
你好！我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友情的心獻給你——遠方的朋友。
我叫劉佳林，是一個活潑、開朗的女孩。我嘛，烏黑的頭發，一雙大大的眼睛，媽媽經常說我的眼睛像黑葡萄，一看就想摘來吃。文靜的我，嘴角常常掛著笑意。但值得我驕傲的是我身材較高，沒有人敢欺負我。雖然我有一些膽小，但我覺得這不算什么，膽小是女孩的天性。你也許是一個和我一樣的女孩，也許是一個有志向的男孩。但不管怎么樣，都讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁吧！
我的家鄉——內蒙古自治區，這里有一碧千里的`草原，有繁華的大街，有熱情好客的蒙古族人民。這里有著名的成吉思汗陵園，還有昭君墓；有美麗的五當召、梅力更等。如果有機會，希望你能到我的家鄉來做客，我會做你的小導游，帶你去美麗的大草原，去百貨大樓，去旅游景點……雖然我的家鄉也算不上太富裕，但希望你能喜歡。
我現在上五年級，有許多好朋友。如果你來的話，我會把她們一一介紹給你。如果你愿意和我交朋友，就請回信吧。這樣我們可以暢談自己家鄉的文化，暢談自己的生活，暢談自己的遠大理想。
祝
學習進步，生活愉快！
你遠方的朋友陳慧
給遠方小朋友的一封信4
遠方的小朋友：
你好！
我是一個生活在杭州的女孩，我有一個簡單快樂的'家庭，爸爸媽媽可以陪著我一起學習、運動。我很喜歡騎自行車、踢毽子、唱歌和跳舞。我喜歡騎自行車時微風從耳邊吹過，那樣的快樂很簡單，也很“誘人〞。踢毽子也是我的愛好，五顏六色雞毛毽子才好玩，一上一下，漸漸的，就已經踢了20多個了，你會踢毽子嗎？真想和你比試一下，也不知道誰會贏。我希望能和你成為無話不談的好朋友，我喜歡交朋友，因為可以“有福同享，有難同當〞。我會把我的快樂分享給你，希望你能一樣快樂；我也希望要是你在學習或生活上遇到了什么困難，可以讓我和你一起攻克難關。這樣既可以讓歡樂傳遞得更遠，又可以讓我們一起團結起來，互幫學習，互相幫助。
我想和你交個朋友，因為我想和你開展“手拉手〞活動，讓遠在兩地的你和我聯系起來。我覺得我們可以多寫信，多溝通，增進互相之間的了解。我也希望你到我的家鄉——杭州來看一看，玩一玩，相信你一定會發現更多的知識，有時機，我也有可能會來到你的家鄉呢！我相信，這個“手拉手〞活動一定會增進我們的友誼！
最后，你一定要記得回信哦！
祝你：
身體健康，學習進步，天天快樂！
給遠方小朋友的一封信5
山區的朋友們：
你們好！
我叫盛瑜沁，是中國輕紡城小學的一名五年級的學生。我想和你們交朋友，你們愿意嗎？
你們可能會覺得很奇怪，我為什么會給你們寫信？那是因為我們學校組織了與山區的小朋友“手拉手”的活動，與你們交朋友。這是我人生中第一次給你們寫信，希望以后我們能互相寫信給對方，成為和好的伙伴，你們說好不好？
我先告訴你們一些關于我們這里的情況吧！我們的小學很美妙，也很龐大。比如說我們一年級就有15個班。而且，我們學校又增了一個附校-----銀豐小學。
我屬五（7）班，有48個人，每個人都有自己的特長。我們班級里特別是王瀅睿不僅成績好，還琴棋書畫，樣樣行。胡嘉懿畫的中國畫美上加美。她們兩人不得不讓人敬佩。我們班獎狀也很多，讓人看著不知不覺就會進入學習狀態。
我們的班主任有四十多歲了。雖然他對我們很嚴格，但是他很幽默。在語文課上經常讓我們捧腹大笑，那也有時是周奕涵引起的。我們的茅老師還創建了寒春博客、優習作文網和小報。我們的小報已經有23份了。你們說，這樣的老師是不是很出色。
聽茅老師講：你們那里交通很不方便，是這樣的嗎？有些小朋友沒錢讀書，是這樣的`嗎？當我聽到你們這么可憐的時候，心里不經難過起來。
如果你們收到信了，詳細地告訴我們你們那里的困難和煩惱，我們會盡快地幫助你們的。同學們本來就要互幫互助的嘛！我們一起“手拉手”讓祖國的明天更加光彩奪目。
好了，就寫到這里吧！希望你們早日給我來信，好嗎？
祝
身體健康、學習進步！
你們的朋友：盛瑜沁
3月14日
給遠方小朋友的一封信6
親愛的葉元欽同學：
您好！
我叫陳密麗，是涵江實驗小學五年四班的一位學生。在學校，我是老師的得力助手，同學們的學習榜樣；在家里，我是父母的貼心棉襖，總是干自己力所能及的家務事。我愛看書，喜歡沉浸在書的'海洋里，與書交朋友。那么，您呢？您是不是跟我一樣愛看書嗎？期待您的回應哦！
哦，對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友，您說話幽默，與您交談，，我一定大有收獲。
您在學校里學得怎么樣？在家壓力大嗎？快回信，回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大，使孩子無法承受，讓孩子無法掌握適合自己的學習語文方法。從前，我也是這樣的，但在語文老師蔡老師的幫助下，我掌握了適合自己的學習語文的方法。
讓我在這給您簡略地介紹一下
預習新課時，我先采用“通讀”的形式，一般分兩步來“通讀”：（一）默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典，結合上下文，理解文中的生字詞；（二）掃除了生字詞這一“攔路虎”以后，我就一氣呵成，將全文通讀一遍。通過這兩次的“通讀”，我對課文內容有了初步的整體認識，大體知道了文章寫了一件什么事。
想必，有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。
學累了，就出去散散步，聽聽音樂。讓大腦放松放松，讓肢體活動活動，讓您休息休息。因為我們是祖國的花朵，讓花朵吹一下春風吧！
哦，別忘了給我回信哦！
期待著！
祝
學習進步！
更上一層樓！
您的朋友：陳密麗
給遠方小朋友的一封信7
一位來自遠方的小朋友：
美美
20xx年3月6日
親愛的朋友：
你好，我的家鄉在寶雞，你的家鄉在哪里？你的家鄉有什么好玩兒的嗎？我可告訴你我的.家鄉寶雞有很多好玩的東西。有些東西你可能都沒有見過，甚至都沒有聽說過呢。我可以告訴你我的家鄉有什么好玩的東西。
我就先說一說美食吧！美食有搟面皮，臊子面，蘋果，西瓜，等等。我想要重點說的是搟面皮。雖然我不知道面皮是怎么做的，但是面皮彈強有力，白白的很誘人，它不加佐料都感到很好吃，就別說加上那火辣的辣子油和那獨家秘制的佐料，吃完以后你就一定會說：“老板再來一份搟面皮。〞
我的家鄉寶雞不僅美食多，游玩的地方也很多。你可以漫游石鼓園或者去廊橋走一走，逛一逛。我最想要讓你去的地方是秦嶺山，那里綠草如茵，柳如眉。最好是在夏天來秦嶺，成群的樹苗讓你感到非常涼爽。那里的山泉，非常可口。有些人會帶上垂釣的工具來在那里釣魚。有些人會帶上帳篷在那里安逸扎寨，有些人會帶上登山工具，上山登山。好了，不說了。
只要你要你來我的家鄉，我會一個細細的說給你。歡送來到我的家鄉寶雞來找我玩。我一定會帶你去吃遍寶雞的美食，去秦嶺山走一走，然后再釣魚，希望你能來寶雞玩。
你的朋友：
20xx年7月6日
給遠方小朋友的一封信8
親愛的同學！
你好：
雖然我們不認識，但還是把我們連在了一起，也許，這就是緣分吧！
我做一下自我介紹：我叫趙晗玉，是鞏義市子美外國語學校的小學生。我有著大大的眼睛，彎彎的睫毛，個子不算太高，我是一個活潑開朗的小女孩。我的愛好是英語和彈琵琶，還多次獲得琵琶證書呢！每次英語都能考 出優異的成績……
我校園很大，也很溫馨。一進大門，就有一個小操場，還有幾棵垂柳，再往前走一點，就是大操場，跑道兩邊的小樹正在迎風成長，好像保衛操場的衛士。操場正面是國旗臺，每到周一早上我們都要升國旗。我們每天7點 20到校，下午4點30放學。
我還有個溫暖的班級，班主任也不是太嚴厲，但有時如果生氣或者是我們班考試不好，也會變得嚴厲無比。我還有一群小伙伴，他們有的很可愛，有的很幽默，有的膽子很大，有的卻很膽小。我們每天下課打打鬧鬧，有 時在一起談談心事，有時幽默一下，非常豐富多彩吧！
遠方的`同學，我會時刻關注你們，讓我們一起牽手一起過快樂，幸福的童年生活，讓我們手牽手一起徜徉在書的海洋里，盼望這一天早點到來。
祝你
身體健康
遠方的朋友：
20xx.x.xx
給遠方小朋友的一封信9
親愛的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上飄落一封來自遠方的雪白信箋時，你一定會感到驚奇，也一定會張大嘴巴問寫信的主人公是誰。就叫我陳繹帆好了！下面讓我在你心中畫一幅自畫像吧！
我是一個活潑好動的小男孩。圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，細密的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。看！我還有一頭烏黑的頭發。這就是我——一個性格樂觀向上的男孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上一次老師展示出你們的照片，我了解到你們家里是破爛的土房子：每當下雨天，外面下著大雨，屋里就下著小雨；冬天下雪的時候，屋子四處透風，該是多么寒冷啊！
你們的`堅強樂觀、奮發向上的精神深深地感動了我，我一定要向你們學習，知難而進。
我期待著你的回信，愿我們能通過這次“手拉手”活動，促進相互了解，共同進步！
祝你學業有成！
你的同齡朋友：
年月日
給遠方小朋友的一封信10
遠方的小朋友:
你好！
我叫何一帆，是一名小學生，我們學校準備開展“手拉手〞的活動，在這次的活動中你能成為我的知心朋友嗎？我先來介紹一下我的興趣愛好吧！
我在平常有很多愛好，但我最喜歡畫畫和看書，先說畫畫吧！水粉，素描 。我樣樣行，但有一個缺點就是有時候太急躁。一下子就吧沒畫好的畫撕掉了。而且只要畫錯了一點點也會撕掉。但這個缺點我一定會改正的。再來說說看書吧！我在睡覺前必須看半小時的書。我覺得書是益友。你是不是也一樣？
對了，你的學習成績一定很好吧！我還行，只是有時粗心大意，媽媽總說我魯莽做什么事都不經過大腦思考，但不過我覺得心直口快沒什么好，如果一個人把心里的話都憋在心里，那這樣就會憋壞，你是這樣嗎？
如果你愿意的話，我可以給你提幾個關于手拉手的活動建議吧！
1、為了促進我們的關系，我們可以經常寫信，或打 。
2、你也可以來我們這邊玩，我可以帶你去長沙好玩的地方，可用做介紹，做導游，也可以在我的小房里一起看書，畫會畫。
3、我可以去你呢里嗎？去感受一下你們的`生活。
4、在節日里我們可以交換物品你也可以給我發一些照片，看看你們那邊的風景。
都這些了。你還滿意嗎？你也可以提一些建議。記得要回信噢！祝：
天天向上
你遠方的朋友何一帆
20xx年3月12日
給遠方小朋友的一封信11
親愛的遠方小朋友：
你好!
當你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問我是誰。我只是一個12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學子中的普通一員。我愛好文學，你呢?你是否和我一樣?你從數千萬同學中脫穎而出，你的成績是那樣的優異，名列前茅的你應該非常刻苦，以至于廢寢忘食吧!記住，健康第一，學習第二!千萬不要好了學習，垮了身體啊! 我們舉行“手拉手〞活動。遠方的你知道嗎?我寫這封信就是想交個心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過，我可以給你郵幾本書和幾套衣服呢!對了，你上學時不是很餓嗎?我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的.著對嗎?你和爸爸媽媽三年沒見了嗎?唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。
你，讓我敬佩，寧愿早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節課;寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的伙伴。
祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂。
給遠方小朋友的一封信12
遠方的小朋友：
你好!
突然收到我的來信，不知道你是什么感想。我是一位來自遠方的小朋友。
我是廣東省惠陽市淡水第一小學五(5)班的田國城。我有一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，中等個兒，我有點活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的'時候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如癡。我有一個愿望，就是寫出更多更好的作文來。不知遠方的同學你們愿意和我交朋友嗎?
我住在惠陽，這里曾經被選上了“文明城市〞的榮耀稱號。你知道嗎?所以，你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠方的小朋友，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手〞活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠方的小朋友：
學習進步，更上一層樓!
給遠方小朋友的一封信13
親愛的劉思源小朋友：
你好!我們要團聚在祖國媽媽的懷抱里，感受祖國媽媽的溫暖，一想到這里，我就想給素未謀面的你寫一封信。我們雖然沒有見過面，但是我們的心卻似乎見過。對了，說了這么多，我還沒向你介紹我自己呢！我學習很好，我是人見人愛，花見花開，車見爆胎的劉同先，大家都叫我“先哥〞。我是一個活潑開朗的小男孩。我還是我們家里的開心寶貝，我的家庭可團結了，一方有難，八方支援。我們學校是個像仙境的地方。學校里有花壇，魚池，柳樹……我們學校最美麗的季節就是夏天。夏天的魚池里有各種各樣的小金魚，還有各種各樣的噴泉。在魚池的.旁邊長著幾棵高大茂盛的柳樹，美景真是美不勝收啊！我喜歡你寫的作文?西湖的龍井茶?，你寫的可真好。真希望有一天我的作文能跟你一樣優秀。我們班主任老師讓我們開展手拉手活動，如果沒有老師，我們也不會做上好朋友，希望你能來我們學校做客。好了，就說這么多吧！我還得寫作業呢！記住一定要回信呀！祝你學習進步，更上一層樓！
等你回信的劉同先
給遠方小朋友的一封信14
親愛的小朋友：
你好！
收到這封信，你一定會感到意外吧。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下。今天給你寫信，是想和你成為朋友，架起友誼的橋梁，互相交流學習體會，互相幫助、鼓勵，共同進步、成長。你愿意和我做朋友嗎？
我叫鐘媛媛，今年12歲，在東方小學五年級六班上學。我呀，彎彎的眉毛，小小的眼睛，一張嘴巴，不大不小。要是有人我：“五官里面你最不喜歡什么？”我準會回答：“眼睛，因為我的眼睛視力
不好。”
我的家鄉——陜西西安是世界四大古都之一。這里著名的旅游景點有：鐘鼓樓、大雁塔、秦始皇兵馬俑、大明宮國家遺址公園、大唐芙蓉園。我的家鄉經濟發達，人們在這里過著幸福美滿的生活。
我有這樣一個美好的設想：如果我們成了朋友，就可以經常通信，信中我們可以聊自己的學習，聊心中的'煩惱，聊身邊的趣事，聊家鄉的變化，聊心中的理想……你覺得我這個設想好嗎？我真誠地希望可以成為你的朋友，如果你愿意，就給我回信吧，讓我們在溝通中“手拉手”，架起友誼的橋梁，共同進步、成長。
祝你
學習進步
遠方的朋友——鐘媛媛
給遠方小朋友的一封信15
親愛的羅芳同學：
你好！
我叫蘇冰穎，我家在祖國東南部的沿海地區――風景宜人的福建。我是福建省莆田市荔城區麟峰小學的學生。我和你一樣是一個樂觀，活潑的孩子，我有許多興趣愛好：跳舞、唱歌、來小提琴??????我最擅長的，非唱歌莫屬了，每次參加比賽都能得幾個獎，當然，我的學習成績也不賴。
這次，我給你寫信的目的是想了解你，幫助你，我是無意中在一個網站上才認識了你，看到那一張張你家中的真實寫照，才讓我真正明白了什么叫做“家徒四壁”。看！茅草鋪成的屋頂上已是東邊一個大洞，西邊一個大洞，旁邊還有些高低不平的茅草。如若仔細一看，這是舊的一層，再用新的茅草補上的。你的家中僅有幾個破舊的碗，一口生銹的鐵鍋和一張將要塌陷的床，床上還有一床發霉的薄床單。這些東西就是你們一家九口僅有的家當。
你們一家每天的糧食是那么稀少，只有幾片白菜葉，一碗只有幾顆米粒的米湯，而且碗中還沒有一丁點油腥，甚至最好的食物也只有一個饅頭，可你們依然吃得那么香。我被你們這種不屈不饒的`精神感動了。不光是我，連我的同學們也十分想認識你，給你送去一些關懷和溫暖。
寫這封信給你，本是為了完成老師布置的一次作業，可我無意中看到你的資料，卻被你在困境中仍能有如此堅貞不屈的毅力感動了。所以，我想幫助你與你的家人，你們需要什么？都可以和我說，我一定會盡我所能幫助你們的！還有我希望能和你成為好朋友，和你建立深厚的友誼，與你互幫互助。
我在莆田期待著你的回信，我堅信，我們可以用書信建立起友誼的橋梁，互相加油鼓氣！
祝你
學習進步，身體健康！
想與你交朋友的人：蘇冰穎
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