寫給老師同學(xué)的一封信
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫給老師同學(xué)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給老師同學(xué)的一封信1
親愛的王老師，同學(xué)們：
您們好！
不知您最近過得如何？事事都順利嗎？我想應(yīng)該都挺不錯(cuò)的呀。許久不見，現(xiàn)在蠻想念您的，腦海中也浮現(xiàn)出曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)往事。
席慕容有一首詩中這樣寫道：前世五百次的回眸，換來今生的擦肩而過。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊，與您相遇是一種緣分，多么難得可貴啊！忘不了您在我耳畔細(xì)語叮嚀，仿佛就在昨日。炎炎夏日，是您送來了一陣涼風(fēng)。
考試前，我總是十分緊張，擔(dān)心考不好，有一次還真就考了八十幾分，回頭一看才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多都是會(huì)做的題目，一緊張就全給忘了。拿到分?jǐn)?shù)的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么向老師和父母說。起初，我以為您會(huì)像以往一樣給我思路，替我指明，結(jié)果您只是嚴(yán)厲地說”考差的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真給我反省，將反省寫在試卷上，回去給家長(zhǎng)簽名！"我把自己的反省寫了下來，總結(jié)是自己的心態(tài)加上粗心大意的毛病。那晚，我翻來覆去睡不著覺，一心想要解決考試前那種緊張。
翌日，我去找您說明了我的問題，您摸著我的肩膀說：“小琪，這種情況很常見，你不要去多想……”我看著您的眼睛，目光充滿了感激，您耐心地開導(dǎo)我，教我怎么做，如何調(diào)整臼己，語氣十分堅(jiān)定，給我增加了信心，我放輕松了不少。打那以后，我很少再出現(xiàn)緊張的情況了。
我十分感謝您，每一次在我緊張到出汗的時(shí)候給我送來陣陣清涼的風(fēng)；每一次您給我?guī)淼膸椭拖袷且估锏?螢火蟲，給我照明。也許您不覺得有什么，可您對(duì)我說的，在我心里像是遇到困準(zhǔn)的說明書。那回我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里十分郁悶，也很困惑不知該怎么辦。您又來給我指明，緩解我與同學(xué)之間的關(guān)系。您就像一個(gè)百寶箱，總能解決各種問題。
小學(xué)六年生涯，您所占的只有僅僅兩年，但卻給了我很多的啟發(fā)。我感謝緣分能讓我遇見您，你教會(huì)了我很多，我也學(xué)到很多東西。真的十分感謝您，也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過去了，我無比懷念那段時(shí)光，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，只要想起關(guān)于您的事，就有一種無比親切的感覺，仿佛剛過去不久。
我用回眸換來今生今世和您的相遇，最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見面，敘敘我們之間的師生情。美，在您的心里，在您的敬職敬業(yè)里，在對(duì)我的話語里。最美是您，我的老師！祝
身體健康，萬事順意！
寫給老師同學(xué)的一封信2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在以后的日子里，每次看到黑板報(bào)右下方那個(gè)大大的“倒計(jì)時(shí)牌”時(shí)，每次回到家，想著我們離分別已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間時(shí)；每次想到那節(jié)被替換的音樂課，童老師說：“我們能在一起只有57天了”時(shí)，你是否會(huì)有一種因覺得時(shí)間過得飛快而傷感的感覺呢？對(duì)呀，57天后，我們就要
分別了，57天后，我們同學(xué)也許再也見不到了。57天后，當(dāng)最后即將分別時(shí)，我們會(huì)淚如泉涌嗎？
這種分別的感覺我已經(jīng)體驗(yàn)過了，因?yàn)槲沂橇昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到金帆來的，我現(xiàn)在仍然忘不了以前和我朝夕相處五年的老師同學(xué)，五年前當(dāng)我第一次見到他們時(shí)，心情是非常激動(dòng)的。而剛轉(zhuǎn)過來的那天，心情亦是非常激動(dòng)的。只是這激動(dòng)不同當(dāng)時(shí)，里面多了一份凄涼，因?yàn)榈搅诵颅h(huán)境，感到陌生，沒有朋友，然而這凄涼不同普通的凄涼，又有點(diǎn)甜蜜，因?yàn)榭梢越坏叫屡笥蚜恕?/p>
就在上星期發(fā)生了一個(gè)小故事，沈錦龍因和我開了玩笑，我卻天真的信以為真，導(dǎo)致我倆”絕交“。從那天起，我就十分后悔，這個(gè)星期我一定找機(jī)會(huì)和他和好。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬娜兆又挥袔资欤覀円湎覀冇颜x。
記得4月3號(hào)那節(jié)被替換的'音樂課，童老師因我們排隊(duì)速度慢晚了幾分鐘，就十分生氣，改為”教育課“。我想童老師是不是太在意時(shí)間，所以才會(huì)這樣。童老師在最后補(bǔ)了一句："我們現(xiàn)在離分別只有57天了。”這句話比前面任何一句話都能觸動(dòng)心靈，同學(xué)們立刻都傷感起來，因?yàn)楹屠蠋熗瑢W(xué)們相處的時(shí)間也就剩57天了，意味著，我們將不再做為一個(gè)集體，我們也將告別童年，將步入初中的課堂。
現(xiàn)在只剩下57天了，但有更多時(shí)間的時(shí)候，你又會(huì)在意嗎？朱自清說：”八千多日子已經(jīng)從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。“我們還在一起的日子即使真還有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜來及得及嗎？學(xué)是珍惜現(xiàn)在吧。所以在這57天的時(shí)間里，讓我們少些打鬧，多遵守些校規(guī)班規(guī)；少些扣分，多些獎(jiǎng)勵(lì)；少些浪費(fèi)時(shí)間，多些學(xué)習(xí)時(shí)間；爭(zhēng)取在最后的時(shí)間里取得更好的成績(jī)，獲得更好的名次。
寫給老師同學(xué)的一封信3
全班的老師同學(xué)們：
你們好
時(shí)間過得很快，眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了，我雖然是后來才到這個(gè)班，但我對(duì)這個(gè)班的情誼和以前的班一樣，一點(diǎn)都沒變。
在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多，學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了604班的'溫暖，我雖然沒著這個(gè)班里貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，但是我早已把我的心貢獻(xiàn)在這個(gè)班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會(huì)到了604般的溫暖，就像一個(gè)大家庭一樣，老師就是家長(zhǎng)，而我們66個(gè)學(xué)生就是老師的孩子，每天都在“家長(zhǎng)”的教育下成長(zhǎng)，老師要是樹木，我們就是小鳥；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負(fù)我的人。讓我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，在這短暫的6個(gè)月里，讓我體會(huì)到了從未有的感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來到了這個(gè)班級(jí)才讓我體會(huì)到了我以前從未體會(huì)到的東西，我來到了這個(gè)集體還沒對(duì)大家說聲謝謝，我要在這里對(duì)大家鄭重其事地說：“謝謝你們”！你們就像一個(gè)模子，深深的已在我的心上，讓我永遠(yuǎn)也忘不了你們，我沒對(duì)你們做過任何報(bào)答，我這能將這封信發(fā)出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)604班的65個(gè)同學(xué)和3個(gè)老師！
最后我祝：“大家身體健康、事事順心”！
寫給老師同學(xué)的一封信4
親愛的老師：
您好！我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級(jí)開始教我們到六年級(jí)的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語是很差的，我自己一點(diǎn)兒也不喜歡英語，也不喜歡英語老師講的課，所以，我的英語成績(jī)一點(diǎn)兒也不好，從來沒考過一次高分。可是，您來了以后，您新穎的上課方式和獨(dú)特的上課方法，使我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個(gè)組有著你追我趕的心態(tài)，學(xué)習(xí)變得更加有積極性了，我的英語成績(jī)漸漸提高，你還選我做了英語學(xué)習(xí)委員，讓我來管理班級(jí)，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作。總是時(shí)不時(shí)的跑去英語辦公室，想找再有什么事可以做。
您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因?yàn)槟翘鞗]有英語課，您讓我布置中午的英語作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時(shí)我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的.辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：“下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請(qǐng)我吃一頓飯。”（我爸也是我們學(xué)校的）我松了一口氣。
還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準(zhǔn)備走，看見您桌子上面放了倆個(gè)橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個(gè)模樣。笑了，把那倆個(gè)橘子“賞”給了我。
您是我見到最嚴(yán)厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時(shí)候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的“火眼金睛”。你二話不說，當(dāng)場(chǎng)給他又加了一項(xiàng)英語作業(yè)——抄完整張?jiān)嚲怼Ｎ覀冾D時(shí)鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。
還有一次，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)欠交作業(yè)，我把他的“事跡”報(bào)告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進(jìn)了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加“狠毒”，讓他打電話叫家長(zhǎng)過來，有了這件事，幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。
您還是我見到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)家長(zhǎng)，我急忙向您報(bào)告，您聽了，讓我把那位同學(xué)“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會(huì)講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由“請(qǐng)”他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會(huì)放過我的。可是我沒有想到，您替我保守了秘密。您說：“我忽然發(fā)現(xiàn)你家長(zhǎng)的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧。”那位同學(xué)聽了，“心理防線”一下子崩潰，只好老實(shí)的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風(fēng)氣又好了許多。
文老師，我知道，您對(duì)我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當(dāng)學(xué)習(xí)委員了，當(dāng)時(shí)你跟語文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語文老師也聽到了，結(jié)果你們兩位老師來了個(gè)“雙打”，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對(duì)，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。
文老師，我知道您的喉嚨有點(diǎn)兒痛，因?yàn)槲铱匆娔憬?jīng)常吃藥。但是你在上課的時(shí)候還是盡量大聲講話因?yàn)槟闩潞竺鎺着诺耐瑢W(xué)聽不見。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”歌頌的就是無私，偉大的您。
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
你的學(xué)生：xx
寫給老師同學(xué)的一封信5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
又到了一年一度同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，今年特別遺憾不能參加，特書信一封向老師和同學(xué)說一聲：對(duì)不起！并向參加本次聚會(huì)的老師和全體同學(xué)致以深切的`問候！向?yàn)楸敬尉蹠?huì)提供后勤保障，忙前忙后，辛勤工作的籌備委員會(huì)全體同學(xué)表示由衷的感謝！新春佳節(jié)即將到來，在此我提前祝愿老師和同學(xué)身體健康，萬事如意！愿大家在新的一年里心情好，事事順，鴻運(yùn)高照！更希望大家在新的一年里：家庭和睦，天天開心，財(cái)源廣進(jìn)，平安祥和！最后，祝這次同學(xué)聚會(huì)獲得圓滿成功！
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