給老師的一封信初中范文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信初中范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信初中范文1
各位百匯老師：
大家好！
按照我們農(nóng)歷的說法，20xx年即將過去，20xx年即將到來，在這辭舊迎新之際，為大家送上祝福。
20xx年，我們一路走來，有歡笑，也有淚水，總體上我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，這是大家共同努力的結(jié)果。
未來的道路，我們依然任重而道遠(yuǎn)。在教育培訓(xùn)行業(yè)，我們還只能算是一家剛起步的公司，像我們這樣的公司，在全國多如牛毛。當(dāng)然，說這樣的話不是自我否定，而是希望大家更清醒的面對自己，更清醒的面對我們的團(tuán)隊(duì)。新東方作為我們的前輩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，人因夢想而偉大，更因逐夢而精彩，因?yàn)閴粝胛覀冏叩揭黄穑覀兗扔心_踏實(shí)地的'努力，又有把事業(yè)做大做強(qiáng)的豪氣。人要敢想，堅(jiān)信我們未來10年將成為中國教育屆的后起之秀，想都不敢想，何談做到；人要敢做，做就是每天踏實(shí)的努力，超強(qiáng)的執(zhí)行力。
我始終認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷的不夠多，因?yàn)榻?jīng)歷的風(fēng)雨不夠，我們的抗挫折的能力，耐受力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還不是打不垮，戰(zhàn)不死的團(tuán)隊(duì)。新的一年，我們將更加嚴(yán)格的要求自己，面對結(jié)果，我們說一不二，只有這樣，才能打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
百匯衡量一個(gè)員工的角度分為兩個(gè)，一個(gè)是營銷，一個(gè)是服務(wù)，營銷讓我們走得快，服務(wù)讓我們走得穩(wěn)，兩者內(nèi)在統(tǒng)一，前者關(guān)乎公司發(fā)展，后者維護(hù)公司品牌，一家好的公司，客戶利益排在首位，只有抓住了客戶，抓住了市場，我們才能立于不敗之地。
學(xué)生的需求是我們努力的方向，百匯老師的成長應(yīng)把學(xué)生的需求點(diǎn)和老師自身的擅長點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來，在我們的團(tuán)隊(duì)中才能夠即實(shí)現(xiàn)自價(jià)身值，又得到學(xué)員的認(rèn)可。
未來的20xx年，未來的五年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì)，營銷模式的多樣化，課程體系的豐富化，大力招聘有夢想的年輕人才進(jìn)入到我們的隊(duì)伍中，百匯老師自身的成長等等將成為我們努力的重要方向。現(xiàn)在的市場競爭激烈，瞬息萬變，我們努力做好自己，心中無敵，自然無敵于天下。未來的日子，相信我們依然會(huì)遇到挑戰(zhàn)，借用阿里巴巴六脈神劍中的一句話，讓我們擁抱變化，奮勇前行，傾力打造中國大學(xué)生職前教育第一品牌！
心藏凌云志，常懷感恩心！在馬年即將到來之際，恭祝大家新年快樂，馬年吉祥，代問家人及親人好！
XXX
20xx年1月30
給老師的一封信初中范文2
親愛的王老師：
您好！不知道您還記得我嗎，反正，這輩子我是忘不了您的了。
記得一年級到三年級都是您教我們上寫字課和實(shí)踐課，而我也最喜歡這兩門課。那時(shí)的課雖說不枯燥、無聊，但自由的實(shí)踐課，令我驕傲的寫字課以及風(fēng)趣的您都使我對這兩門課的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他課。
那時(shí)的我動(dòng)手能力很差，當(dāng)初您教我疊的千紙鶴到現(xiàn)在我都疊得很丑，幾乎沒人能認(rèn)出它是什么。但我知道，那千紙鶴里有我愛的您。當(dāng)時(shí)的我一想到能把作品展覽出來且得到王老師您的表揚(yáng)，就仿佛打了雞血般，一直做，一直做，腦子里只有千紙鶴、千紙鶴……
是不是很幼稚呢？或許您不知道，每次上完寫字課，我們幾個(gè)同學(xué)都會(huì)私下評比誰得到的紅圈多，輸?shù)娜吮仨毐硌莨?jié)目，贏的人會(huì)獲得贊許與崇拜。但自從您走了后，沒人教我們寫字的技巧，也沒人批評我們的字寫得不認(rèn)真。一時(shí)間，我的字一落千丈，再找不回那時(shí)寫字的感覺。
后來，我當(dāng)上了清潔委員。每一周我們都要開一次總結(jié)會(huì)，而每一次開完會(huì)后我們也都會(huì)得到您的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)——棒棒糖。于是，愛吃糖的我又更喜歡您了。
如果說，父母讓我懂得有一種愛叫放手，同學(xué)讓我懂得有一種愛叫關(guān)懷，那么，您就讓我明白了有一種愛叫嚴(yán)厲里融入溫柔。
有一次上實(shí)踐課，同學(xué)們出奇的鬧，鬧源就是一個(gè)同學(xué)專門畫一些搞怪的.圖來贏得別人的目光。您走下講臺，當(dāng)機(jī)立斷的把那人的畫收了，并把她推到教室后面去。幾天后，這位同學(xué)不慎摔了一跤，必須要到您這兒治療，但她對您還是有些敬而遠(yuǎn)之的。您溫和地拉過她，輕輕地為她做著簡單的醫(yī)療。之后，這位同學(xué)對您又敬又愛。這位同學(xué)，就是我。
可之后，您退休了，只有偶爾會(huì)回到學(xué)校。從此，醫(yī)務(wù)室的老師換了，任課老師也換了。每當(dāng)您回到學(xué)校時(shí)，我都多么想沖上去擁抱您啊！可我不能，只能將這份思念繼續(xù)關(guān)在心中。
雖然我對您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔軟、最溫暖的記憶里，念念不忘。
都說啟蒙老師最讓學(xué)生難忘、感激。是啊！您就是我所依靠的大樹，在我脆弱的時(shí)候，記憶中一個(gè)容貌端莊、衣著簡約的身影就會(huì)走出來支撐我。
謝謝您，王老師！
祝您：身體健康、心想事成。
您的學(xué)生XX
20xx年4月14日
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