感謝老師的一封信集錦15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感謝老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝老師的一封信 篇1
老師：
您好!真想當面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。
我知道我算不上您的優秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時間內要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師，指導我的學習，給我享受特殊的待遇被點名到白板上寫作文，做練習;課后老師給我改作文，遇到問題嚴重時，當面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時，平等的對話，并沒有因為我是差生而怎樣。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的`是心!這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀。
高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的。現在，我已成為一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信!這份自信是老師您給的!
教師節來臨之際，祝老師身體健康，工作順利，節日快樂!
感謝老師的一封信 篇2
親愛的老師：
您好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，感恩的是您——老師!因為是您教給了我知識;是您教會我怎樣做人;是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。
每當我遇到難題，正要向它低頭時，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢面對困難，并用自己的智慧去戰勝它。"于是，在您的指導下，我戰勝了難題;每當我考試成績不佳，拿著試卷落淚的時候，是您安慰我說：“只要你盡了力，這并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自己考不好的原因啊!“于是，在您的`幫助下，我重新站起來，向著勝利的終點走去;每當我上課不認真聽講，開小差的時候，您往日的笑容就會在臉上散開，生氣地盯著我，并嚴厲地教育我，說：“上課要認真聽講，要把老師講的知識都記在腦海里，不能開小差。”于是，在您的教導下，我改正了自己的錯誤，做一個上課認真聽講的好學生;每當我做作業不認真，字寫得潦草，解題粗心時，您就會苦口婆心地告訴我：“字要寫得漂亮，作業要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時候吃虧的是你自己呀!”于是，我記住了老師的教誨，漸漸地改正了自己的缺點……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”啊，老師!您多像那春蠶，無私地奉獻自己，卻不求回報。讓我再次說聲：”謝謝您!“
祝：
工作順利!
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
感謝老師的一封信 篇3
給蔡老師的一封信
敬愛的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發。故事主要講水手魯濱遜出海時，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他進退無路，悲觀失望時，開始想辦法自救—做木筏.造房子.種糧食.養牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的時間把荒島建成了一個世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的.局面。同時也讓我明白了：書是人類進步的階梯，它常常通過一些文字的方式來告訴我們一些關于生活中、學習上等方面的知識，讓我慢慢的領會到讀書的奇妙，它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學會了堅強、勇敢。
祝：
您身體健康
您的學生：xx
感謝老師的一封信 篇4
給老師的一封信
抗日戰爭英雄人物故事,我愛祖國，我愛黨,小給老師的一封信 夕陽的半個臉蛋已經沒入地平線，黃昏夾著習習涼風飄然而至，作文 給老師的一封信。給老師的一封信 最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的'。夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去，小學六年級作文《作文 給老師的一封信》。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。再見了，母校,家鄉的變化,感 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發紫，手也凍得發紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……,
感謝老師的一封信 篇5
敬愛的吳老師：
您好！近來身體還好？工作順利嗎？
我是您的學生珈敏。從一年級到現在，很多老師教過我，可讓我最難忘的就是您。
您像一片陽光，照耀著我們；您像沙漠里的綠洲，帶給我無窮力量；您像迷茫中的指南針，給了我們最正確的指引……
還記得那一節課，您走進教室，清了清嗓子。我們都屏住呼吸，等著您發布“命令”。可誰也沒想到，您竟然說：“這節課讓你們自由活動吧！”“耶！”同學們都大叫起來。老師您讓我們排好隊，并帶隊領我們下操場去玩。下到去，有的同學在打籃球，有的同學在打羽毛球，還有的同學在跳繩……老師您還和我們一起踢毽子呢！看您活潑的身軀，真像又回到了童年。我也跑過去，和您一起踢……快樂的時光總是很快就過去了，下課了。您讓我們排隊集合。您說：“既然你們都玩了一節課，那就寫篇作文，題目是‘有趣的一節課’，可以嗎？”噢，原來老師您是別有用心啊！但不管怎么說，我心中有底啦！
吳老師，我愛您！愛您那獨特的教學方法；愛您為了我們，犧牲了很多休息時間；愛您的'無私奉獻、默默耕耘……吳老師，您是我心中永遠的星！我會把和您在一起的那點點滴滴，放在我記憶中，直到永遠，永遠……
此致
敬禮
您的學生：趙珈敏
20xx.4.30
感謝老師的一封信 篇6
親愛的金老師：
時光荏苒，還有幾個星期我們就要畢業了。這六年來，您無微不至地關心我們，諄諄的教導我們，每一點一滴，我都記在了心里。
還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬走入校園。那時，我很害羞，不敢與同學交流，您那鼓勵的目光，讓我變得自信，變得勇敢，變得堅強。
三年級的時候，那一次我吃壞了東西，有點反胃，下課時，我經過您辦公室的時候，您碰巧出來，關心的說：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關心的話語，那溫暖的手掌，就如母親一樣，頓時，我渾身上下充滿暖流。
六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷。
那一次我們學校舉行野炊活動，有很多同學都不會生火，您與萬老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時候，我看見您的頭發已染成白發，這是歲月留下的痕跡呀！吃著老師煮的面，幸福感涌上心頭，頓時，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著濃濃的師生情誼。
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，和藹可親的`老師，都只能是在這個學校的回憶了！
感謝金老師，在寫字時提醒我要做到三個一；感謝金老師，在寫時提醒我要點面結合；感謝金老師，教育我們人生道理。如辛勤的園丁澆灌著祖國的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻給人類。
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻。教師的春風，日日沐我心。感謝您，金老師！
感謝老師的一封信 篇7
敬愛的張老師：
您好！
當我在描寫您的時候，心情是無比的激動啊！因為我想起了您對我不可用言語來形容的關愛。
記得在一年級的時候，我對于課本并不怎么“親密”，反而玩具到成了我的最愛，上課時，我更是心不在焉，老師您在黑板上寫了一個‘大’字，把正在開小差的我叫了起來，而糊涂的我竟然說那是“太”字。全班同學哄堂大笑，一個勁的說“錯了，錯了......”而我卻一口咬定，“這就是“太”字嘛！說完，我還委屈的哭了起來，可您卻一點也不惱火，而是很慈祥的對我說“這位同學，你再仔細看看，是看錯了吧！我定晴一看，呀！怎么是“大”啊。這時我的心里就像熱鍋里的'螞蟻一樣在爬來爬去，心想：這下完了，這次一定要吃“竹鞭炒肉”了！沒想到您卻說：“同學的眼睛近視了吧，要少看電視哦。”這些都讓我好生感動。從那以后，我很少看電視了。卻越來越喜歡看書了。我是越看越有趣，越看越有滋味，現在我已經能在20幾分鐘內看完一本書了。作文也一天天的再進步了，每當您夸獎我的時候，我心里都在想：這可是老師您的功勞呀！
老師：千言萬語難以表達你對我的關心與厚愛，我會在以后的日子里用更優異的成績來報答您！
祝您萬事順心，事業步步高！
您的學生：伍紫月
20xx年6月12日
感謝老師的一封信 篇8
尊敬的X老師、X老師、X老師：
您們好!
今天的日子，很簡單，但很特別：簡單的是很普通、很平常;特別的是，又有一屆新的生命與新的未來，即將在您們的助力與見證下，邁上新的成長臺階。請允許我代表家長，懷著非常喜悅、感恩與敬畏的心情，表達對您們誠摯的敬意!
從上小學一年級開始至今兩年的時間中，孩子在您們的關愛、呵護與悉心的教導下，于生活，她懂得了友愛與分享：當自己成績考的較好時，會想如何去和同學去分享自己的學習心得，在她小小的心靈中明白“同學”的意義就是共同學習、共同進步;看到電視中災區的孩子不能上學，她每個月都讓父母將自己儲蓄的零花錢，通過慈濟幫助更多的孩子，她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海;每次的集體活動，她都樂意參加，因為她明白團隊中個人的力量不可低估。于學習，她獲得了進步與成長：字體更工整了、發言更積極了、作業更認真了、出現不足的時候能反思了，受表揚的時候更謙虛了;回家后，第一時間做作業、整理內務......
二年級以來，從小孝順的她，對孝順的理解更加深刻了，給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背，與爸爸、媽媽交流自己對事情的看法中充滿了閃光點。在參加了《五福人生》的分享后，給爸爸提了寶貴的改進建議，并說：我要做五福少年，你們要做五福家長，我們家庭要建成五福家庭。
點點滴滴的背后，我們誠摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴格要求。由于在外工作緣故，二年級只參加了一次家長會，但對會議記憶深刻：老師細心的準備、總結、反思、研討與建議，讓我們深深地感動。會后，積極采納家長的建議，及時的建立微信群，實現了教育環節中學校與家庭的'聯動與共享，“成長，一定同步”。
這不由得讓我對“教育的本質”有了更深的思索：我覺得教育的本質，是在啟發與喚醒中，“教”之以禮，“育”之以德。孩子進步是果，園丁澆灌是因;春華秋實、累累碩果，讓我們家長也真誠的感受到了您們的大愛，正在浸透著生命喜悅的成長：您們，既是孩子們的老師，也是我們的老師，向您們致敬!
新的年級，新的臺階，新的起點。
我們堅信，您們的大愛與用心，一定會在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌!
由衷地祝福您們：生活幸福、工作順利、一切吉祥!
學生：xxx
XX年XX月XX日
感謝老師的一封信 篇9
尊敬的王老師：
您好!
我是xxx的爸爸，孩子在學校的學習和生活讓王老師您費心了，我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開家長會的時候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細致，為了班上41個孩子的學習和在校生活操勞，還得經常抽空和我們家長保持溝通聯系，真誠地道聲：“您辛苦了!”
xxx是個膽怯怕生的女孩子，這導致她在學校放不開，總是很緊張，所以不太善于跟同學交流，也不敢跟老師講話，甚至最近的學習壓力讓她在學校默寫拼音的時候手都哆嗦。其實，是個聰明的孩子，很多知識和技巧學得很快。記得幼兒園中班放暑假的時候，我教她下五子棋，短短的2個月時間，我竟然不是她的對手了，現在和她下棋，需要我和媽媽兩個人聯手“欺負”她，才能取勝;我們在外面給她報了圍棋培訓班，上了一個學期后，現在她和我下棋的勝算平分秋色。進入竹園小學一年級之前，xxx學了公文數學，參加了畫畫和圍棋培訓班，中班的時候我就開始教xxx識字，所以她的識字量還不錯的，自己可以流利地讀一些簡單兒童故事書報。至于拼音和英語方面的練習，因為擔心先入為主，怕自己的發音不標準，從而影響孩子以后的發音習慣，所以我們只教過一些基本的拼音和寫法，這也導致孩子現在的拼音學習有點跟不上，越是跟不上，她就越著急，越著急就越緊張，形成一個惡性循環。其實xxx在家里學習還是挺認真的，作業都能按時完成，為了迎頭趕上大部隊，我們會經常給她補習拼音默寫和練習。請王老師放心，在您如此地細致耐心的教育下，加上我們家長的努力配合，xxx一定會很快跟上來的。
xxx的吃飯問題是我們家一本最難念的經，她挑食，而且胃口不太好，飯菜稍微有點不對味就不肯吃或吃的極慢，為了吃飯的事，絞盡腦汁想過很多的.辦法，打過，罵過，表揚過，鼓勵過，但總是收效甚微，這本難念的經該如何往下念，我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵表揚為主，批評責罵為輔，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來對付她了。
同樣是作為一名老師，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作，嚴格遵照老師的要求和學校的規章制度，全力維護老師在孩子心目中的形象，如有問題我們會私下里和老師溝通交流，不會當著孩子的面抱怨發牢騷。考慮到xxx膽怯、不自信的性格，為消除她在學校焦慮緊張情緒，使她在學習上放松一些，煩請王老師經常提醒xxx做的欠缺的地方，好的地方能加以鼓勵表揚，上課的時候多讓她起立回答老師所提的問題以增強孩子的自信心理，克服緊張情緒，以便孩子更加健康快樂地成長。對此，我和xxx媽媽將感激不盡!
再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!
值教師節來臨之際，衷心祝愿王老師：萬事如意!身體健康!闔家幸福!
此致
敬禮！
xxx的媽媽
20xx年x月xx日
感謝老師的一封信 篇10
敬愛的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。被魯濱遜。克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發。故事主要講水手魯濱遜出海時，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他進退無路，悲觀失望時，開始想辦法自救—做木筏。造房子。種糧食。養牲畜，憑借自己的智慧，用了整整28年的時間把荒島建成了一個世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的.因素，從而改變自己被動的局面。同時也讓我明白了：書是人類進步的階梯，它常常通過一些文字的方式來告訴我們一些關于生活中、學習上等方面的知識，讓我慢慢的領會到讀書的奇妙，它還時常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學會了堅強、勇敢。
祝：
您身體健康
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 篇11
敬愛的舒老師：
您好！
舒老師，我想對您說一聲：您辛苦了！我非常感謝您！我永遠也不會忘記是您教我知識，教我書聲瑯瑯，教我對別人有愛心。
您雖然不是我的第一任老師，但您是我心中最優秀的一名老師。如果說您是一棵大樹，我們就是躲在樹下地小動物，在樹陰下嬉戲；如果說您是一位辛勤的園丁，我們就是一朵朵小花，在您的澆灌下慢慢地茁壯成長。
一天中午，有許多同學家庭作業沒有過關，還有一些同學書沒有背，您就犧牲了休息的時間，而去給我們一個一個的.把作業講過關，把書背完。您為了改我們作業，一直到深夜1點多鐘點多鐘才休息，第二天早上7點鐘又來到學校教我們知識，您太辛苦了。
舒老師，至從您接手我們這個班，我們的成績也變好了，字也寫好了。去年的期末，我們班的語文還考了全年級第一，這一切與您的付出是分不開的。
父母給了我生命，您給了我智慧。我結對您衷心地說謝謝您！
您的學生：楊沫冰
20xx年5月4日
感謝老師的一封信 篇12
親愛的X老師：
您好！
我時常懷著深深的感恩之情，思念著您——X老師。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護，才使我能夠茁壯成長。
記得那次學校舉行的期中考試，我考了一個不理想的成績。當我看到一落千丈的考試分數，霎時間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱著試卷痛哭起來。本以為會迎來您對我暴風雨般的批評，卻沒想到您走到我身邊，輕輕的撫摸著我的頭說：“沒關系，這次沒考好，下次可以再努力嘛！不要因為一次小小的失敗，而使更多的機會從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的。”我抬起頭，看著您的慈祥的面容出現在我模糊的淚水里。老師啊！您溫柔的話語像冬日里的一縷陽光，照得我心里曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續向我那坎坷的學之涯進發。老師，您是靈魂的工程師，是感動的化身，是天使。
還記得剛上六年級的.時候，我被分到您的班級。從此以后，您就成了我的數學老師兼班主任。那時候，只要在您門下畢業的學生，都說您是魔鬼。聽了他們的一席話，我也不由得膽顫心驚起來。經過一段時間的相處之后，我發現您并不是像他們所說的那樣。您總是對我們說：“時間就像海綿里的水，只要肯擠壓，就一定會有的。讀書也是如此。”為了能讓我們好好學習，您總是絞盡腦汁，遇到不會的難題，您總是一遍遍細心的講解。雖然對我們的管教有些嚴厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴師出高徒”，果不其然，在您門下畢業的人大都能取得優異的成績。老師，您就像園丁，培育一代代新人。
因為感動，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹木對大地滋養的感恩；晴空的絲縷飄蕩，是白云對藍天哺育的感恩；花兒的含香艷麗，是花朵對養育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學習，就是對老師您最大的感恩。
老師，您就像春雨，滋潤我們的心田；老師，您就像陽光，照亮我們的人生之路。對我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
千言萬語也說不盡您對我的恩情，我就以學習上所取得的進步，向你表示感恩吧！
祝您：
身體健康！
青春永駐！
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
感謝老師的一封信 篇13
敬愛的老師：
您好!
在我們的一生中，從小時候起，就受到了父母的教育之恩，現在，我們正在接受老師的教育之恩。
老師，辛勤的園丁，每時每刻都在為我們著想，而您就是其中的一位。您和其他老師一樣，三尺講臺，一支粉筆，嘰嘰喳喳不知道為我們寫下了多少知識。粉筆沫染白了您的鬢發，冬去春來，您在這小小的講臺上，不知道教育了多少學子。
記得剛上初中的時候，您帶我們班教我們語文，而我們班的語文成績并不好，因此，我便害怕上語文課。每次上課，我都會一個人默默的躲在角落里。沒過幾天，您發現了我，把我叫到辦公室。此時，學校已經放學了，辦公室里也只剩下您。您語重心長的對我說：“孩子，學習是人生路途上必不可少的一部分。因為學習，你才能夠獲取知識。而知識卻有改變一切的力量。你要是想長大后走出這個落后的村莊，就必須要學習。而語文，是我們的母語，是我們的根。我們都是炎黃子孫，都應該把我們的`母語發揚光大。”我羞愧的低下頭。“語文又是學習中必不可少的一部分。其實語文并不難學，只要你用心觀察身邊的一切，平時多注意積累，就一定會有所提高：你自己回去好好想一想吧。”說完，就讓我趕緊回家。
我邁著沉重的步子走出辦公室，透過窗戶，我看到您還在批改我們的作業。那作業本上的一個個紅色印記都顯示了您的認真與辛苦。從此，我便努力學習語文，仔細觀察身邊的事物，上課認真聽講。您看到了這種情況，終于露出了笑容。這笑容就像太陽，溫暖著我，使我更加發奮圖強。
現在您不在教我了，但您卻給我上了最深刻的一課。我永遠都忘不了您，忘不了您在燈光下批改作業時的背影，忘不了我們在一起學習的日子，忘不了您對我的幫助，忘不了......
老師，是您教會了我感恩，教給了我知識。我將永懷一顆感恩的心來茁壯成長。
祝：萬事如意，身體健康。
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
感謝老師的一封信 篇14
敬愛的老師：
您好!
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學畢業了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春游時，正是大自然萬物復蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發笑。
記得四年級在“學會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據了生活的.重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業典禮，我們經過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師!
祝：
身體健康，工作順利
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
感謝老師的一封信 篇15
敬愛的林老師：
您好！
教師節即將來臨，首先我要祝您節日快樂，身體健康，全家幸福。
轉眼間我已經升四年級了，在這幾年里是您陪我們走過一個又一個春夏秋冬，是您教會了我們一個又一個的生字。本來您已經到了退休的年齡，可以享受輕松休閑的日子。但是您一直是我們的班主任，對我們的學習和生活都非常了解，所以對我們放心不下，也舍不得離開我們，還是堅持要把我們帶到畢業。昨天您給我們上了第一課“老師領進門”里面有一句十年樹木，百年樹人，經過您的詳細解說后，我才知道培養人才比種樹更困難，需要的時間更長，您把那寶貴的時間都用在培養祖國的花朵。你就似蠟燭一般，燃燒了自己照亮了別人。感謝您對我們的培育之恩，令我終身難忘。
因為我長得矮小，你就安排第一排給我坐，我的一舉一動您都盡收眼底。有一次，我和同桌在上課時說話，被你發現了，您用那嚴厲的目光望著我，好像在對我說，作為班里的'中隊長上課還帶頭說話，太不應該了。
老師您也有很溫和的時候，每次上體育課是我都會把頭發弄亂，您一有空就會把我梳一個漂亮的小辮子。
老師，您辛苦了，在這新學期里，我一定要好好學習，做一名讓您驕傲的學生。
學生：倪韻 旖
【感謝老師的一封信】相關文章：
給老師的一封信：感謝您06-07
感謝老師的一封信(精選15篇)03-08
感謝老師的一封信15篇02-17
感謝老師的一封信(15篇)02-17
感謝老師感謝信 給感謝老師的感謝信03-13
感謝老師的一封信（通用21篇）06-06
感謝老師的一封信(匯編15篇)03-27
感謝老師的一封信合集15篇03-27
感謝老師的一封信(集錦15篇)02-19