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小學一年級致家長的一封信
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學一年級致家長的一封信 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學一年級致家長的一封信 1
尊敬的家長：
您好!
我是桂井小學一年級的班主任兼語文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學習，共同成長。希望在以后的工作中，能得到您的大力支持和配合，讓我們共同努力，為孩子的健康成長撐起一片廣闊的藍天!
為了幫助孩子養成良好的學習習慣，提高孩子們的學習能力，請您和我共同努力從以下一些方面做起：
1.有關家庭作業：要求孩子每天回家先做作業再玩，做作業時專心致志，不能邊吃零食邊做作業，或邊看電視邊做作業，邊玩玩具(文具)邊做作業。在孩子做作業時，大人盡量給孩子創造一個安靜、專心的環境。作業檢查：家長每天拿起孩子的作業時，記得第一眼應該看他前一次的作業，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業。每天都要及時檢查孩子的家庭作業，家長在查作業的`時候除了看數量，還要看質量， 檢查完作業一定要簽字。
家庭作業中讀的作業，一定要求孩子認真完成。朗讀課文時，要求孩子兩手扶書，眼睛看著書，大聲地有感情地讀，讀到哪兒看到哪兒。即使是已經能背的課文也不能看著別的地方一頓喊!
2.有關學習準備：做完家庭作業后，請根據課表要求孩子自己清好書包，準備好第二天所需的書本和學習用品：(削好第二天要用的三支鉛筆，卷筆刀一律不帶入學校)。
3.有關書寫：作業本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執筆。
4.有關課外閱讀：書，可以采用多種方式和孩子一同讀書：您讀給孩子聽，孩子讀給您聽，您和孩子一段一段地輪流讀……也許，您的孩子還有許多字不認識，也許孩子們還讀得結結巴巴，請您一定耐著性子，請您一定堅持、再堅持，因為這是培養孩子讀書興趣的開始，也是培養孩子讀書興趣的最有效方法。
5.作息時間：早上7：40到校，中午11：45放學，下午2：10到校，4：15放學。
6.有關著裝：每周星期一或大型活動時穿校服，不能穿拖鞋來學校，體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。
7、有關放學：由于學生多，為了有序進行，請各位家長按時來接孩子，并站在校門口區域等候，如果不能按時來接孩子請及時和班主任老師取得聯系。
XXX
XXXX.X.X
小學一年級致家長的一封信 2
一年級各位家長：
你們好！
這是我作為一年級班主任寫給大家的第一封信，希望以后我會經常給大家寫信，一起探討孩子們的學習和讀書情況，如果您想和我交流，可以給我打電話，發信息，或是把想說的話寫在一張紙條上，讓您的孩子交給我。
在這里，我想和大家說一說孩子的讀書問題，可能您會很疑惑：拼音還沒有學完，讀什么書啊，其實不是這樣的，孩子的能力超乎我們的想象，班里有些孩子已經具備了自己讀書的能力，當然了現在給孩子們買課外書，最好買注音的，畢竟孩子們掌握的字不多。請您相信，您的孩子在每天的讀書中，會慢慢的認識很多的.字，遠遠超過課本上學到的字。
有的孩子到了中高年級，語文就開始跟不上了，家長們抱怨老師，抱怨學校，其實這還是從小種下的不良種子造成的。如果您從一開始就關注孩子的讀書，讓他多讀書，好讀書，時間長了，語感增強了，識字增多了，愛上了讀書，愛上了語文，成績怎么會不好呢，不好才怪呢。
所以給您以下建議：
1、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業完成的時候可以看。
2、給孩子買一本《小學生必背古詩詞70首》，每天讓孩子背會一首詩。
3、買的課外書一定要是正版，不著急，兩三個星期內買到就行。
4、每次給孩子買書的時候，給自己也買一本，您和孩子一起讀書。
如果希望孩子愛讀書，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚開始和孩子一起讀書，如果您不能在書桌前坐半個小時，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
每個家庭情況不一樣，有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶或是姥姥姥爺照顧孩子，這樣的家庭，如果老人家不認識字，只需在孩子讀書的時候，靜靜的坐在他的身邊就可以了，您就盡力了。
我知道，您可能會對我的建議報以不以為然的“微笑”，但是我仍然堅持我的做法是正確的，我也相信，一定有家長會支持我，和孩子一起學習，一起讀書。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學一年級致家長的一封信 3
親愛的孩子們：
我們很愛你們，也很羨慕你們，我們小的時候讀書可沒有你們這么好的條件，看你們的學校多么美，你們的班級多么亮，你們的生活多么好。你們每天大部分時間生活在教室里、學校里，一個干凈、清新的環境不僅會給你們帶來舒適感，還會帶給你們更健康的身體。爸爸媽媽不能每天提醒和監督你們，老師也沒有精力時刻要求你們。因此，我們所有的爸爸媽媽沒向你們提出以下倡議：
一、不要把食物帶進學校和教室，改掉吃零食的壞習慣。
二、不要撕紙扔紙，要知道爸爸媽媽給你們買的本子是給你寫字畫畫的`，不是丟著玩的，而且紙張是大樹做的，浪費就是破壞環境。
三、主動提醒亂扔垃圾的同學，要愛護環境。
四、盡自己的能力幫老師做些維護班級衛生的工作，大家一起努力效果肯定不一樣的。
五、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放到垃圾桶里，教室垃圾桶滿了主動倒掉。你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。
我們相信，你們一定會做的很好，像愛自己的家一樣愛自己的班級、自己的學校。如果你同意爸爸媽媽的話，就莊嚴正式的簽上自己的名字，做個愛護環境的小明星！
小學一年級致家長的一封信 4
尊敬的家長：
您好!感謝您能在百忙中抽空閱讀此信!
孩子的健康成長需要您和學校的共同努力，需要家長無時無刻的關心，孩子進出校門、家庭作業、在校表現都是您時刻需要關注的，學校準備推出“家校通”業務，需要取得您的大力支持。
一、家校通的功能：
1、進出校門的短信通知：孩子上學放學進出校門都將有一條信息發送到您的手機上，讓您時刻了解孩子上學、放學出入校園的時間，讓您安心無憂。
2、在校表現、家庭作業、考試成績、注意事項隨時發送：學校會給您的手機發送孩子在學校的表現、家庭作業、考試成績等信息，讓您時刻了解孩子在學校的'各類表現，督促孩子完成家庭作業，了解孩子學習成績和教師評價。
3、家校互動：家長可以直接回復信息到家校通平臺，班主任隨時可以了解到家長對學生的要求和對學校的建議，讓學校跟家長形成互動。
4、親情電話免費打：孩子在學校利用電子校徽在校內指定的公用電話上可以免費撥打您指定的兩個親情號碼，(親情號碼限130、131、132、155、156、186開頭的號碼)讓孩子能夠和您輕松取得溝通，從而免去您給孩子買手機的煩惱。
二、收費標準：
家校通業務功能費10元/月，直接從手機費中扣除，接收孩子在校的各類信息都是免費的。聯通公司將免費為孩子辦理一張電子校徽和親情電話。通話費資費標準您可以在任何聯通營業廳進行查詢修改。
三、辦理方式：
1、如果您是聯通用戶，無需另外繳費辦理新卡，只需增開家校通業務。
2、如果您不是聯通用戶，開通家校通平臺需要您繳納100元話費(通過學校代收給寧鄉聯通公司)，100元作為話費全部存入號碼里面，并且送100元話費(分10個月返還，每月送10元通話費)。新增聯通卡的資費標準為：月功能費10元(含座機費、來電顯示，送50M上網流量，100條短信費)，本地資費(本地打出市話0.1元/分鐘，長途0.2元/分鐘，本地接聽全免)。您可以通過這個平臺了解您的孩子在校的所有情況。(辦理家校通采用自愿的方式，本次活動最終解釋權歸中國聯通網絡有限公司寧鄉分公司所有)
尊敬的家長朋友，我們總說很愛很關心孩子，現在為孩子辦理這項家校通業務，換來的是老師和家長對孩子的成長過程中更多的關愛。希望您能大力支持我校的工作，通過家校間的密切配合，把您的孩子培養成一名全面發展的優秀人才! 感謝您對我校工作的積極配合，祝您和您的家人身體健康，家庭幸福，事業有成，萬事如意!
雙鳧鋪鎮中心小學
3月22日
小學一年級致家長的一封信 5
家長朋友：
您好!
期末考試已經結束，孩子們復習期間挺辛苦的，家長也付出了很多，道聲辛苦了!
愉快的暑假假期即將開始，假期不再布置作業，但我想同家長溝通以下幾點:1.成績只是階段性檢測，并不完全代表孩子的成長，請理性面對;2.養成一個好習慣需要家長、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅持，很不易。經過一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽講、書寫、溝通及做人等方面取得了長足進步，做為老師，我以他們為驕傲，孩子們真的很棒!但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內心更多了一份憂慮與擔憂:做為一個教師及孩子家長，我深深明白，毀掉一個好習慣太容易了，一個眼神、一句話、一個動作、一件小事都可能成為突破口，將好習慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的`。溫馨提醒:1.同孩子說話時要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關注，孩子會更愿意同您說話;2．以身作則，少看電視多讀書，讓書成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長;3.同孩子一起做家務，合作、交流、品嘗勞動成果，會讓孩子成為一個快樂、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時間，發現和感受身邊的美，同孩子溝通個人見解，對真善美的認同，會為孩子成長為一個大寫的人奠定基礎;5.帶孩子看望老人，真誠地為老人付出，孝會在孩子心中生根發芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬無一失;不要讓孩子一個人去游泳，如果以上實在做不到，可同我聯系，我會幫您暫帶。
學期結束，我交給您了一個健康向上的孩子，假期結束，希望您還我一個健康活潑的學生，我會很感謝您的。
此致
祝：工作順利
生活愉快
一五班班主任
xxxx年6月22日
小學一年級致家長的一封信 6
孩子的親友團們：
大家中午好!
從開學到現在學校活動一直很多，沒能及時和大家交流溝通，在此我表示深深地歉意。各位在群里反饋過來的信息我都看到了，謝謝大家對我們工作的支持。
今天我就語文學習和各位聊一聊。漢語拼音是孩子獨立閱讀的基礎。單獨的聲母，韻母孩子都會讀，但組成音節后讀起來就有一定的困難，尤其是在幼兒園里從未接觸過拼音的孩子來說，拼讀的確是個難點，每天早讀我都領著孩子將前邊學過的內容讀上幾遍，剛開始是把拼音寫黑板上，領著讀，后來發現孩子們看著書中的音節就又不認識了。現在是讓孩子看著書用手指指著，一個一個音節跟著我讀，例如"kě"先讀聲母k，然后是韻母ě，拼在一起是"渴"這個音，"口渴"的'"渴"。孩子初入小學，年齡小，自覺性不夠高，注意力不強，堅持不到3分鐘。剛開始真正能按我說的去做的人不多，往往是老師讀這個，他們看另一個，邊玩邊讀，老師都讀完了，他還沒找到，光指望早讀30分鐘，課堂上的40分鐘，是遠遠不行的。現在才剛學了6個單韻母，14個聲母孩子就迷糊了，那后邊還有聲母，復韻母，前鼻音，后鼻音，整體認讀音節，那混在一起就更迷糊了。因此，每天各位都要讓孩子把已經學過的拼音讀一讀，會讀的讀一邊就行，不會的，有點生的地方多領著孩子讀幾遍。現在不會讀的，讀不好的不光是你家的一個孩子，但會讀的孩子將會越來越多。一天天堅持下去，你會看到想要的結果的。
還有孩子小，作業會記不清，大家要及時查看校信通發的信息，寫兩遍和寫兩行是不一樣的，兩遍就是兩個，至今還有孩子作業寫的不對，不是多寫了，就是少寫了。每天和孩子一起整理書包，學習用品要及時補充，（今天又有孩子沒帶語文書）玩具、零食、雜物不要帶到學校來，避免上課分心。不要因工作忙，無暇顧及孩子，也不要因自己也不會……成為孩子學習路上的絆腳石。不要光等老師布置讀的作業了，你才發現孩子不會……孩子的成長離不開您的陪伴，有付出就有收獲！
祝愿孩子們在你我的陪護下，每天都有進步！
孩子們的語文老師
xxxx.9
小學一年級致家長的一封信 7
你們好！
我是來自__市__區的一名教師，今年有幸來__支教，更有緣和你們的孩子相處一年。首先我想表達自己的歉意，來到這里已有兩月有余，卻沒有和你們進行書面溝通，沒有將我的教育教學想法及時的傳遞給你們，這是我的過失。不過，好在你們的孩子是我們之間有效溝通的橋梁，平時我有什么要求也通過孩子的嘴和行為讓你們有所了解。只是，部分家長與孩子缺乏溝通，對于孩子的在校情況不甚了解，對于老師的硬性要求也沒有及時做到，這當然有我的'責任，但是你們也有責任。
為了讓孩子在接下來的日子里更健康的成長進步，我覺得很有必要向你們談談我的想法，說說我的要求，渴望得到你們的配合支持。今天我們溝通的主題是“習慣”。
很多家長都認為一年級的內容淺顯，沒有多少難學的東西，其實我也這樣認為，正因如此，你們不少人都忽略了習慣的培養。我想告訴你們，如果在小學低年級階段，您的孩字有了方方面面良好的習慣，不僅孩子終身受益，對于家長來說在今后教育孩子的過程中也會享受到一份輕松和愜意的。我們會注意到一些孩子到了高年級，字仍然寫的歪歪扭扭，書面極不整潔；一些孩子要用筆時筆找不到；剛開學不久書本不見了或是支離破碎；一天到晚孩子只知道玩沙子打彈子或是砸卡片，壓根就沒有課外閱讀的滋養；放學時課桌邊碎紙片零食紙狼藉一片.......全然沒有一個優秀學生的樣兒。每每孩子作業沒寫完或是犯了什么其他的錯誤時，我們的大多數家長都只是責怪孩子，說孩子這不好那不行，自己是怎么苦口婆心，怎么日夜圍著轉，絲毫沒有反思自己的教育。
為了讓各位家長能有個標準參照，我想各位列舉一些常規習慣要求，真誠的希望家長朋友們能夠對照著配合老師共同對孩子進行有效教育。具體的要求如下：
1、每天檢查孩子的學習用品，和孩子一起削好鉛筆，并多準備幾支，其他的文具如橡皮作業本等都應幫助孩子進行分類放置入書包；
2、督促并幫助孩子在完成作業之后要及時地抹平書角，如果皺的厲害要放在重物下壓一夜；
3、關注孩子的作業完成情況，陪伴孩子讀題，說明題意，并有意識的引導孩子進行指讀題目，逐步放手讓孩子學會獨立做題；
4、不要過于寵溺孩子，建議帶領孩子在家經常做做家務，尤其是學會有順序的掃地，目前的教室衛生老師代勞為主，后期需要孩子完成了，所以希望家長朋友們能幫助配合這項工作；
5、建議不要隨意給孩子零花錢買零食，一則不衛生容易引起相關疾病，二則衛生不好管理；
6、多買幾本兒童繪本讀物，提倡親子共讀，培養孩子樂于閱讀的好習慣，讓文學滋養孩子的心靈；
7、多和孩子溝通，注意溝通的方式，建議民主溝通，一則培養親情，二則提升孩子的語言表達能力，訓練孩子的思維。
家長是孩子最好的老師，好的家長能教育出優秀的孩子，好的習慣是優秀孩子必備的素養。真心希望各位家長能夠擔負更多的責任，和老師一道、和學校一道為孩子的美好未來奠定良好而又堅實的基礎。
小學一年級致家長的一封信 8
尊敬的家長：
您好!首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學生，我們有緣走到了一起。以后會更加了解，經常溝通交流。新學期已經開始了，很高興您的孩子成為我們楊家畈小學的一員，更為您對我們學校的信任表示由衷的感謝。為了您的孩子的健康成長營造更為良好的環境，我們學校特召開本次家長會，希望能夠通過本次家長會進一步加強我們和您的聯系，使得學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。主要內容如下：
1、 為進一步加強老師和家長在學生成長、安全方面信 息溝通，我們學校將建立“電子學生證”平臺。通過手機短信，老師將孩子在學校的健康狀態、學習成績、日常表現、考勤情況、每周和期末評語、家庭作業、學校的動態和通知直接發送到家長的手機上，家長可以通過短信與學校老師進行互動、查詢學生的各項情況。此外，學校安裝校園信息機，學生可以利用智能卡撥打電話，每張智能卡可以捆綁三個電話號碼，便于學生和家長及時聯絡。學生上下學時通過智能卡在電話機上刷卡，家長通過手機立刻受到孩子的到校、離校信息。
2、為了您的孩子能夠安全的離校，請家長們能夠嚴格按照學校的`作息時間接送孩子，如果您有事不能及時來校接您的孩
子，希望您能夠提前和班主任或課任老師取得聯系，如果家長要求孩子自己回家，一定要確保您的孩子在無人的陪伴下能夠安全回家。
3、培養孩子良好的學習習慣和行為習慣，提高孩子的生活自理能力。家長可以讓孩子動手做一些簡單的家務勞動 ，教會孩子一些基本的生活能力，比如穿衣服、洗臉、刷牙等。一年級孩子正處在從幼兒向兒童轉變時期，孩子的學習任務比以前要大一些，所以培養良好的學習習慣對孩子以后的學習發展有著至關重要的作用，因此，放學回到家，家長需要督促孩子及時完成家庭作業，并耐心細致的檢查，對于寫作業不認真或喜歡邊玩邊寫作業的學生，家長需要在一旁陪伴并限定寫作業的時間，幫助孩子培養良好的學習習慣。 認真誦讀《三字經》《弟子規》等經典讀物，弘揚中華民族的傳統文化，并努力踐行，以養成良好的行為習慣，培養孩子優秀的品質。還記得孩子剛剛學走路的情景嗎?當父母的總是緊緊拉著孩子的手，領著他、護著他，直到他能自己走穩。剛上小學，是孩子人生的新的起點，和當初學步是一樣的，我們也應該滿懷欣喜和期待的牽著他的手，耐心監督他、提醒他、指導他，直到他走向正軌。
最后和大家分享一段話。 譏笑中成長的孩子學會羞怯;
溺愛中成長的孩子學會任性;
指責中成長的孩子學會自卑;
歧視中成長的孩子學會冷酷。 寬容中成長的孩子學會忍讓;
鼓勵中成長的孩子學會自信;
稱贊中成長的孩子學會欣賞;
公平中成長的孩子學會正義;
友愛中成長的孩子學會關懷;
艱苦中成長的孩子學會奮斗;
溫暖中成長的孩子學會關心。
今天的家長會我要講的就這么多，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我會盡我所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!
楊家畈小學
9/5
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