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學校封閉式管理致家長一封信（通用9篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學校封閉式管理致家長一封信（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校封閉式管理致家長一封信1
尊敬的家長：
首先感謝您對我校工作的支持！為了給孩子們營造一個更好的學習環境，學校決定自下學期開學伊始，實行封閉式管理，懇請您一如既往地支持學校的工作。
封閉式管理的優勢是：
①封閉式管理增加了學生的在校時間，學習時間有保障，學習有效率，利于學習成績的提高；
②封閉式管理有利于培養學生的獨立生活能力，鍛煉處理事情的能力，提高學生的溝通、協作能力，為其成人、成材打下堅實的基礎；
③封閉式管理能夠培養學生的團隊意識，養成遵規守紀的'良好習慣，培養自強上進的思想品質；
④封閉式管理能夠使學生充分利用學校的資源，開展科研、閱讀、藝術、體育等各項活動，利于綜合素質的提高。
封閉式管理的要求是：
①學生必須佩戴校牌，學生有事需要外出必須有家長同意班主任方可準假，并開假條；
②除我校教師和學生以外，任何人不得進入校園，如需進入校園，必須有本校教師的證明，門衛才能允許外人進入，并進行登記；
③早餐、中餐時段所有同學不得外出就餐，也不允許家長送飯。
也許，有的家長擔心這樣會苦了孩子。但我們認為吃苦精神十分重要。石門一中、臨川一中、黃岡中學等學校，因為領導苦抓、教師苦教、學生苦學，所以成為了名校；長郡中學，因為有了能吃苦耐勞的老師和學生，所以本科升學率高；我們洞口一中輝煌成就的取得都是艱苦奮斗的結果。無數的事例昭示我們：咬得菜根，百事可為；艱難困苦，玉汝于成；能吃苦的人苦一陣子，不能吃苦的人苦一輩子。爬過高山才知道平地，嘗過艱苦才懂得甘甜。因此，只有讓孩子親身體驗到高山的坎坷、人生的艱苦，他們的人生之路才會越走越寬廣平坦，他們的生活才會越過越甘甜幸福。何況，現在的洞口一中無論從硬件設施還是軟件服務都具備了封閉式管理的的條件，學生正常的生活水平在學校的確能得到保障。同時，我們會認真征求、聽取家長的意見和建議，積極改進，努力提高學校管理水平。
我們堅信：一流的辦學環境，雄厚的師資力量，全方位的鍛煉，封閉式的管理，必能給孩子們一個精彩的人生。尊敬的家長先生，讓我們一起用心血與智慧共同撐起洞口一中的艷陽天！讓我們和孩子一起攜手創造明天的輝煌！
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信2
尊敬的各位家長：
你們好！
談到孩子的教育，父母們都極為重視，特別是在當今的中國家庭，家長對子女的教育，無論在經濟上還是精力上投入都十分巨大。然而要提醒家長朋友們的是，您在培養孩子知識與技能的同時，一定不要忽視對孩子良好行為習慣以及優秀品格的培養。現在部分地區的中小學已經紛紛開展了禮儀、品格教育，幼兒園更是起點奠基的教育。從小養成良好行為習慣將使幼兒受益終生！為了讓您的孩子進一步增強文明禮儀意識，養成良好的行為習慣，我園開展了幼兒文明禮儀教育的研究課題研究，對在園的孩子施以科學的禮儀、品格教，就是為孩子未來的成長打下一個堅實的基礎。
一、為什么要在幼兒園開展禮儀教育呢？
1、禮儀教育的敏感期是在6歲前：
著名的教育家蒙臺梭利博士指出：“生命中最重要的時期，并非大學念書的階段，而是在人生最早期，從出生到六歲，因為它是智力形成的最重要時期。而且，不僅是智力，還有其它方面的心智潛能……”在敏感期我們對孩子進行針對性的教育，孩子就會得到與平時事半功倍的效果。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。蒙臺梭利博士提出的：抓住了幼兒的敏感期就是抓住了健康、快樂、和諧的一生。所以，禮儀教育是人之初的必修課：
2、幼兒園是孩子們的主要活動場所：
孩子每天在幼兒園和小朋友接觸的時間是最長的，在與小朋友相處的'過程中他們會發現問題、分析問題、解決問題。并會在解決問題的時候運用上以往與人交流的技能、技巧，這就為孩子的。發展提供了適時、適宜的環境。
3、禮儀教育在幼兒園更易于實施：
現在的孩子都是獨生子女，家長把孩子們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，所以有些教育在家長那里就很難實施，而在孩子心目中，老師的權威性會遠遠大于父母，老師的話孩子會更容易接受，孩子在群體生活中養成行為習慣更具成效。
4、依照系統的禮儀教程實施有針對性的行為教育：
家長雖身為父母，但家長朋友在同一時間段看到的只是自己家孩子的一個點，而幼兒園的老師，即便她很年輕，但老師在同一時間段內看到的是全班幾十位小朋友的一個面，當老師看到一個面的時候，老師就會去衡量哪個孩子在哪些方面有優勢，哪個孩子在哪些方面稍微弱一些，然后就會施以孩子針對性的教育、差異化的教育，而只有這樣
因材施教的教育對孩子才是最有益處的。
二、開展禮儀教育會給孩子帶來哪些好處呢？
1、促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人：
一個素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會擁有很多朋友，而這些朋友又會直接或間接地給他帶來相應的發展機會，從而讓孩子逐漸形成健全人格和與人交往、處事的能力。
2、有利于幼兒的專注力、秩序感的培養：
安靜、秩序的學習環境是孩子學習的最基本保障。如果每個孩子學習禮儀，形成了良好的行為習慣，那么當他想介入別人工作的時侯就會有禮貌地征求別人意見，比如：“xx，我可以和你一起搭積木嗎？”“xx，我可以和你一起做這個工作嗎？”“xx，我可以和你一起看這本書嗎？”那么，當幼兒知道別人想介入到他的工作領域時會很有禮貌地介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么當孩子專注了、秩序了，提高學習質量也是必然的。心理學家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心更加健康，而且更會關心他人，更富同情心，朋友更多，學習成績也更好。由此可見，對孩子進行禮儀教育也是提高學習成績的一種途徑。
3、促進幼兒身心和諧發展：
情緒對孩子的身體生長發育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學習中、有煩心事時可以向老師和小朋友們傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態的心理狀況，這種正態的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發展。
家長的禮儀行為是孩子禮儀的榜樣，孩子會自然地吸收模仿。
祝愿天下所有孩子都能健康、快樂、和諧地成長！
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信3
尊敬的各位家長：
您好！
當前國內疫情點多、面廣、頻發、隱蔽，我省部分市縣近期出現多例新冠肺炎病例，國內個別地區出現校園傳播，給我們所有人都敲響了警鐘！根據合肥市疫情防控指揮部辦公室《關于在肥高校、中職學校嚴格執行封閉式管理的通知》，學校作為疫情防控的重點場所，防疫措施不可有一絲松懈！為加強疫情防控，維護校園安全環境，讓大家安全有序度過這個特殊時期。我們向各位學生家長提出以下幾點希望和要求：
一、疫情防控形勢依然嚴峻，為守好校園疫情防控陣地，確保同學們生命安全和身體健康。我校嚴格執行校園封閉管理。希望家長協助學校教育引導學生自覺遵守封閉管理規定，做到非必要不離校，如確需外出，需報備離返校時間、具體行程、請假事由，經過二級學院審批后，方可離校，并按規定返校，返校后及時向所在二級學院詳細報告接觸人員等情況。經常通過電話、微信、視頻等線上形式多與孩子聯系、溝通、交流，家校共同努力，給予孩子充分的關心和關愛，了解學生的學習、生活現狀，疏解學生由于封閉式管理帶來的心理不適。
二、杭州因快遞爆發疫情并出現蔓延，而學生均有購買快遞的習慣，快遞數量多，領取時人員集中，為保證師生健康安全。請家長近期盡量不要郵寄快遞給學生，并協助學校教育引導學生少吃零食，少點外賣，減少接觸。
三、希望家長協助學校教育孩子養成早睡早起不熬夜、加強體育鍛煉的.習慣，提高身體素質，保持良好生活習慣，齊心協力防控疫情。
四、希望家長要求學生遵守校紀校規，遵守疫情防控相關規章制度，學會與其他同學和諧相處，團結友愛，互相幫助。做到遇事冷靜克制、有問題向輔導員匯報。
五、希望各位家長協助學校開展好疫情防控信息收集，督促學生做好晨午晚檢；實行日報告、零報告。配合疾控部門、學校做好流調和相關管控措施，關注自身及家人的身體狀況，堅持“早發現、早報告、早隔離、 早治療”原則，共同做好疫情防控。
家長朋友們，孩子的身心健康是您和我們最大的心愿，學校封閉管理既是學校、家長、孩子一個共同的難關，同時更是一次難得的對孩子教育和磨礪的契機，讓我們團結一心、堅定信心、同舟共濟，為全體學生營造健康、安全、有序的學習和生活環境而共同努力，為孩子們的健康成長保駕護航。
最后，祝愿各位家長平安和順！
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！金秋已至，新學期開始了，新冠肺炎疫情的警鐘再次敲響，為切實保障師生生命安全和健康，根據上級疫情防控工作要求，本著健康第一，預防為主的理念，希望家長朋友們配合好以下防疫工作：
一、請家長朋友們關注國家專業權威部門和官方媒體發布的疫情信息，不造謠、不信謠、不傳謠，不恐慌，教育引導孩子做好個人防護。
二、為了家人的安全，請堅持防疫“三寶”：佩戴口罩、掃健康碼、測體溫；時刻強化個人防護意識，勤洗手、常通風等良好衛生習慣。
三、請家長朋友們嚴格做好健康監測，積極參與區域核酸檢測，密切關注自身及家人的健康狀況，如出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉等可疑癥狀時，要及時就醫，向居住社區報備。
四、校園是個極特殊的.環境，為了孩子的安全，請各位家長積極配合學校的要求和管理，平時校園實行封閉式管理，外來人員一律不準進入，也希望家長積極配合。
五、為了孩子的安全，請家長朋友們時刻提醒自己在接送孩子的時候佩戴口罩，并要求孩子進出校門佩戴好口罩，做到不扎堆、不聚集，保持一米線，確保孩子“兩點一線”，上學放學時不在路上購買小食品，按時到校到家。
六、請家長朋友們遵循非必要不外出的原則，減少不必要的聚集性活動，盡量避免人群密集、密閉或通風不良的公共場所，如實上報行程軌跡，避免前往國內中高風險地區。
家長朋友們，當前疫情形勢依然很嚴峻，請務必做好自身防控。讓我們堅定信心、同舟共濟、科學防控，為孩子們營造健康、安全、有序的生活和學習環境而共同努力，為孩子們的健康成長保駕護航，讓我們共同筑牢學校抗疫“防護墻”。
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信5
尊敬的家長，親愛的老師、同學們：
您好！非常感謝您一直以來對我校教育工作的大力支持！當前，全球疫情形勢依然嚴峻復雜，國內疫情已經迅速波及多個省市，防控形勢十分嚴峻。為降低疫情輸入傳播風險，保護您和家人健康，xx中心小學特向廣大師生和家長朋友們發出如下倡議：
非必要不離興
所有學生和教職工非必要不離興，特殊情況需離興必須向班主任和學校報備，盡量不與外來人員接觸。所有家長盡量不離興，不要前往中高風險地區。中高風險地區返興的必須按要求落實防控措施。教師、學生及同住人員如實上報行程，報備信息真實、有效、詳細、不瞞報、不謊報。如因未如實上報涉疫行程，產生的相關疫情防控法律責任由個人承擔。
戴口罩
學生上下學途中均需正確佩戴口罩（自行準備每天2個），做到廢棄口罩不得隨意丟棄，更換丟棄扔入指定垃圾桶；減少人員密集場所滯留時間，遵守疫情管控措施。
每日健康檢測
堅持每日健康監測，同時做好個人衛生，加強身體鍛煉，提高身體素質。有發熱、咳嗽、咽喉腫痛等癥狀立即到發熱門診就醫，并向班主任老師請假，不得進入學校上課。班主任做好記錄并向學校報告。學生病愈后經醫院開具復課證明方可返校。
勤洗手
學生及家長朋友們要堅持勤洗手：在流動水下，使用洗手液或肥皂，采用“七步洗手法”認真搓洗雙手，時間不少于15秒。
勤開窗
在室內，勤開窗通風，通風時長要達到60分鐘。每天開窗2—3次，每次不少于1小時。
不聚集
疫情期間，減少聚集。家長不要讓孩子前往人群密集或相對密閉的場所，周六、日居家測溫，不要帶孩子參加聚集性活動。外出就餐注意保持距離，養成健康的飲食習慣，注意飲食衛生，提倡使用公筷公勺，做到“私筷不進公盤、夾菜使用公筷”。
積極配合
疫情防控，人人有責。請各位家長在班級群主動上傳健康碼和行程碼，共同做好疫情防控工作。學校實行封閉式管理，外來人員、家長一律不得進入校園。
主動報備
做好親屬及朋友來興報備，特別是來自涉疫地區、與病例軌跡有交集的自駕游和參加旅行社組團游人員，主動向學校班主任、村委會報備。積極配合做好核酸檢測、集中隔離居家隔離、健康監測等管控措施，確保疫情不擴散、不蔓延。
疫苗接種
接種疫苗仍然是預防新冠肺炎最直接、最有效的手段。疫苗接種，對于自己而言是免疫、是健康；對于孩子而言是呵護、是關愛；對于社會而言更是責任、是義務。要積極推動新冠病毒疫苗加強針和3—11歲人群新冠病毒疫苗接種工作，及早就近，主動接種疫苗，做好防范。
加強鍛煉
堅持每天運動，提高機體的'免疫功能，增強抗病毒的能力。同時注意保持良好心態，每天要根據天氣變化適當增減衣物，避免著涼。
為了您的孩子健康成長，共筑家校疫情防控線。衷心感謝您對學校疫情防控工作的配合與支持。
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信6
尊敬的家長朋友們：
你們好！
疫情就是命令，防控就是責任。針對當前疫情形勢，根據省、市、區疫情防控工作安排，我們要充分認清抓好疫情防控工作的極端重要性，毫不松懈地落實各項防控措施。為了廣大學生的生命健康和人身安全，我校對所有家長發出如下倡議：
1、減少外出，盡量不外出。請家長和孩子堅持“非必要不外出”的原則，減少不必要的出行；如需外出，請備好N95口罩、消毒劑等物品；做好健康監測；避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手部消毒；注意保持2米的安全距離。
2、不聚集。為了孩子們能夠順利復學，疫情期間請大家不要參加任何聚會，更不要前往人員密集的場所，并做好個人防護。
3、佩戴好口罩。疫情期間，正確佩戴口罩是阻斷新型冠狀病毒經呼吸道飛沫傳播的第一道防線。專家認為，奧密克戎變異株較之前的變異株傳播能力更強、傳播速度更快，存在更強的'傳染性和免疫逃逸。任何不良的佩戴口罩行為都可能給病毒傳播提供可乘之機，不規范佩戴口罩，可能會加大新冠病毒感染風險，無法起到口罩應有的保護作用。在佩戴和取下口罩前，應及時消毒手部或清洗手部，家長和學生應規范佩戴口罩，讓口罩真正成為維護健康的一道防線，有效切斷新冠病毒傳播途徑。
4、做好家庭防護。要牢固樹立“健康安全第一”的理念，慎終如始，切實克服麻痹思想、僥幸心理。每天開窗通風2—3次，每次20—30分鐘；常備口罩、消毒液等防疫物品。
5、正確認識疫情。家長要及時留意學校、政府或官方機構發布的疫情相關消息，做到不信謠、不傳謠。關注孩子的思想動態，教育引導孩子正確認識疫情防控的要求，保證身心健康發展。
6、注意飲食健康。不購買和食用野生動物。盡量購買新鮮安全的食材，密切關注進口冷鏈的新聞消息。食材存放要生熟分離；使用流動水處理生冷食材；食物煮熟煮透；及時清洗消毒餐具廚具等。
7、做好快遞消毒。此段時間盡量不要收寄快遞。如需接收包裹，請做好個人防護和快遞外包裝消毒。處理完外包裝后立即進行手部消毒，避免用不清潔的手觸碰口、眼和鼻。
8、保持個人衛生。和孩子一起養成勤洗手、勤通風、配戴口罩、使用公勺公筷等良好個人衛生習慣。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內。
9、加強健康監測。秋冬季是流感等多種傳染性疾病的高發季節，請家長朋友們進一步增強個人防護意識，培養孩子良好的衛生習慣，做好孩子健康狀況的監測，一旦發現體溫異常請立即做好防護并到正規醫院就診，并告知班主任老師孩子的病情，配合學校、班主任做好健康監測工作。
家長朋友們，我市疫情防控形勢穩中向好，當前正處于決勝的關鍵期和吃勁階段，堅持就是勝利，這個時候不能有任何的麻痹大意，疫情離我們很近，防控來不得半點大意，“每個人都是自己健康第一責任人”，讓我們從自身做起，讓各項防控措施切實落實到位，為自己和家人保駕護航！
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信7
廣大家長朋友們：
當前，我省疫情防控形勢嚴峻復雜，疫情輸入風險較高，為共同守護全區學生的身體健康，堅決打贏疫情防控阻擊戰，特向全區廣大家長朋友們發出如下倡議：
一、科學防護養成良好習慣。家長以身示范，教育引導孩子加強自身安全防護，養成戴口罩、勤洗手、保持1米社交距離、用公筷等良好生活習慣。
二、周末和節假日不外出。提倡“兩點一線”（即學校—家庭），家長及孩子周末和節假日不要到人流集中的'地方，倡導通過電話、短信、微信等方式問候聯絡感情，不參加走親訪友（特別是外地來（返）宜人員）、外出聚餐等聚集性活動。
三、嚴守疫情防控規定。家長在接送學生途中和在校門口要戴口罩、不聚集。主動配合疫情防控工作，服從工作人員安排，自覺參加核酸檢測，共同維護良好的疫情防控秩序。有近期高、中、低風險地區旅居史，省外返回等情況的家長，應主動及時報告所在村（社區），鎮（街道），工作單位和孩子所在學校。孩子出現發熱、干咳、乏力等身體不適癥狀，要主動向學校報備，及時就醫，不帶病返園。
四、科學預防理性應對。關注官方信息，不信謠、不傳謠。
家長朋友們：疫情防控人人有責！讓我們繼續攜手并肩，共創平安校園，共守孩子健康！
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信8
各位老師、各位同學，家長朋友們：
xx月xx日我縣發生1例新冠病毒無癥狀感染者疫情以來，防控形勢嚴峻復雜。為做好疫情防控工作，守護校園的一方凈土，請各位老師、同學和家長朋友們共同做好以下工作：
一、非必要不外出。不去中高風險地區、不到臨時管控區，要遵守疫情防控規定，積極配合所在地防控指揮部落實防控措施，主動做好核酸檢測工作。目前尚在隆江鎮、溪西鎮高、中、低風險區及臨時管控區的同學，要按照學校的要求，做好居家學習活動，家長要切實履行監護責任，加強監護。
二、非必要不聚集。要積極響應號召，盡量避免前往人員密集和封閉場所，不聚集、不扎堆。前往商場、公園等公共場所或乘坐公共交通工具時，要遵循疫情防控規則，主動配合測溫、掃“場所碼”、堅持全程佩戴口罩，保持社交距離，并注意做好個人防護。
三、倡導在外親友非必要不返鄉。疫情尚未結束，風險尚未解除，為了身邊人的健康安全，倡導在外親友中秋節盡量留在所在地。如確需返鄉的，7日內發生本土疫情的地級市旅居史人員，特別是從深圳、廣州等重點地區返鄉的`，請提前48小時向所在村（社區）預約報備，了解返鄉疫情防控政策，盡可能錯峰出行。
四、做好個人健康防護。樹立個人是自己健康第一責任人的意識，注重個人防護，養成良好衛生習慣和生活方式。如出現發熱、咳嗽、乏力、腹瀉、味（嗅）覺減退等癥狀，及時到就近的發熱門診就診，就醫過程中要佩戴好口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并如實告知過去7天旅居史和接觸史，不得隱瞞。
各位老師、各位同學，家長朋友們，讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，共同筑牢防控堡壘，為家鄉抗擊疫情貢獻力量。
xxx
20xx年xx月xx日
學校封閉式管理致家長一封信9
尊敬的各位家長：
您好！
當前國內疫情點多、面廣、頻發、隱蔽，我省及我市部分市縣近期出現多例新冠肺炎病例，省內個別地區出現校園傳播，為保障在校學生安全，杜絕疫情，嚴防輸入，打造無疫校園、鹽中凈土，我們向各位學生家長提出以下幾點希望和要求：
一、我校嚴格執行校園封閉管理，所有請假在外，或因故未返校的學生一律暫緩返校。
二、除因身體原因或特別重要事項必須請假離校以外，暫停其他請假外出事宜。學校謝絕各類外來人員入校訪問。
三、家長們若非緊急情況或特殊原因，請不要到學校探望學生，衣物等急需物品（零食除外）可根據學校錯峰送物時間安排錯峰錯時送到學校門崗處（不能入校），由班主任或任課教師取回。
四、請家長近期盡量不要郵寄快遞給學生。
家長朋友們請你們放心，學生的安全永遠是第一位！目前，學校日常生活用品、疫情防控物資儲備充足，完全滿足封閉管理期間的校園內的師生生活、學校服務和疫情防控的需求。同時，學校號召各級部、教師特別是黨員教師扛起疫情防控政治責任，充分發揮“兩個作用”，堅定站在疫情防控第一線，亮身份、見行動、作貢獻。
封閉管理期間，學校安排線上線下混合式教學，也制定了開展線上教學的緊急預案。對因疫情原因不能到校上課的學生，請各位家長督促學生在家按照老師的要求、學校的計劃完成線上學習任務。
家長要教育學生不恐慌、不造謠、不信謠、不傳謠，不隨意轉發和評論，共同營造科學防控、理性應對的良好氛圍；要和孩子保持溝通聯系，多關心孩子，多和班主任溝通，了解學生心理狀況，避免學生因封閉管理出現緊張焦慮等情緒；要積極傳遞“正能量”，配合學校引導學生保持正常的學習和生活秩序，以平和的心態和良好的.學習狀態共抗疫情。
對于因疫情等原因暫時無法返校的學生，老師會與其保持聯系，及時關注學生狀態。也希望家長教育孩子遵守屬地疫情防控規定，不聚集、不聚餐、勤洗手，出門戴口罩，加強鍛煉身體，合理安排學習和睡眠時間。
學生是您的希望，是學校的希望，守護學生的安全是我們共同的責任，讓我們家校團結一心，行動起來，共筑同心抗疫的堅固防線。我們始終堅信，在黨的領導下，我們師生、家校一起迎難而上，共同防控疫情，共同維護健康，共同筑牢生命健康的銅墻鐵壁，一定能夠戰勝疫情、維護校園安寧和諧，守護學生平安。感謝各位家長的理解與配合。
最后祝愿各位家長平安和順！
xxx
20xx年xx月xx日
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