新學期給家長及孩子的一封信

時間：2024-10-19 19:10:32 書信我要投稿

新學期給家長及孩子的一封信

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編收集整理的新學期給家長及孩子的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學期給家長及孩子的一封信

新學期給家長及孩子的一封信1

親愛的小朋友們、家長朋友們：

　　你們好！

　　樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，啟明星幼兒園大二班是小朋友的樂園。

　　快樂的一個學期過去了，老師們和你們一起又迎來了一個新的學期。相信在充滿濃濃氣息的寒假里，可愛的寶貝們一定過得很快樂！在新學期即將開始的這段時間里，老師希望寶貝們調整好自己的狀態，以積極進取的的狀態迎接大班重要的最后一個學期，因為不久后的幾個月寶貝們要升入小學，背上小書包，戴上紅領巾，成為一個光榮的小學生，希望快樂的幼兒園能成為你們心目中永遠的樂園，成為你們一生中最美的回憶！

　　在本學期，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，你們要學會獨立、學會堅強。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。新的學期你們一定不會再調皮了對不對，你們會認真的學習、積極地生活。老師相信小朋友們一定會有出色的表現！努力吧，孩子們！加油！

　　我們也要感謝各位家長一直以來對我們的信任和支持。孩子是你們手心里的.寶；同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地培育、關心每一個孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園大班階段，為上小學奠定基礎。

　　在新的學期里，為了孩子，為了愛，讓我們共同鎖定和睦、溫馨和快樂的生活；共同探討科學的教育方法；同時，希望你們繼續關注我們大班的各項活動，并及時給我們提出意見和建議；相信你們一定能如以前一樣繼續支持我們的工作的，謝謝！讓我們一起攜手努力，為孩子共擎一方藍天。祝孩子們在新的學期里本領多多、身體棒棒。祝家長朋友們在新的一年里工作順利、合家幸福！

　　大二班全體老師

　　20xx年2月

新學期給家長及孩子的一封信2

　　各位家長、同學們：

　　你們好！

　　一、暑期感悟，新學期給家長和孩子們的一封信。

　　1.講給同學們的話：

　　相信同學們一定都過了一個快樂而有意義的假期吧?我了解到有的同學飽覽了各地的美麗風光，增長了見識，開闊了眼界；有的同學利用暑假上了各類培訓班，又為自己充足了能量，為下學期的學習做好了充分的準備；有的同學利用假期讀了很多新書、好書，讓自己又儲備了各種類型的知識，來豐富自己；還有的同學利用暑假學會了各種技能，如做家務、做飯、輪滑、游泳等等�；貞浛偸敲篮玫�，無論這個暑假你是如何度過的，終將成為你人生中一筆寶貴的財富。應該說這個假期是值得紀念的，因為它畢竟是大家小學階段最后一個比較自由的暑假了。"最后一個?"有的同學一定會說，"周老師是不是糊涂了?"哈哈，相信我說的沒有錯。暑假中，我有幸與身邊的一些比你們大一年的同學聊天，他們說："小學雖然畢業了，還以為這個暑假最輕松呢！沒想到到中學報到后，改變了我們的想法。這個假期要積累更多的東西，還要預習初中學習的知識，因此更要做好準備。"聽了他們的話，我也有很多感悟：這不就是人生嘛！我們在每個階段都有自己要做的事，一個階段結束了，我們還將要迎接新的任務，新的挑戰。所以，只有敢于面對，戰勝自己的人才會成功！你們說對嗎?

　　2.講給家長的話：

　　家長朋友們，孩子暑假長時間的在您身邊，相信您對孩子各方面有更直接、客觀的了解吧！暑假已經過去了，孩子這個暑假過的如何，真的是按照您的計劃或是孩子的計劃有所獲嗎?相信只有您能做一個評論。當然我們多數家長都是上班族，孩子雖然放暑假了，但是自己還要上班，無暇顧及孩子，有時也只是設想很好，但實施起來還有一定的困難。就像我有兩個朋友的孩子，都和果果一般大。一個想讓孩子學古箏，一個想學小提琴，結果在家長的堅持下，學小提琴的堅持了下來，學古箏的放棄了。是什么原因導致這樣的結果呢?我看就是我們做家長的堅持。所以一般業內人士會問我們家長這樣一個問題："您能堅持下來嗎?您要能堅持下來，就行。"所以，在孩子學習的過程中，需要我們家長幫助孩子度過一個關鍵期，這個關鍵期是孩子培養習慣的一個重要時期，如果順利地度過，就會幫助孩子建立良好的學習認識，培養良好的學習習慣，讓他自己主動學習。

　　二、新學期寄語：

　　隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的`學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。

　　1.班級情況分析：

　　(1)情誼深：

　　從四年級接手以來，我和各位家長、孩子們建立了深厚的友誼，感謝家長們對我工作的支持和理解。每當學校、班級策劃一些活動，需要您的支持時，都得到了很多家長的幫助；每當孩子出現問題，需要能您探討時，都得到了您的認同和理解。是孩子把我們33個家庭聚在了一起，在33個孩子的背后，有我們每個家長的殷切期望，我深知您把孩子交到我手上的那份心情。對于生活了6年的孩子來說，他們彼此間已建立起了深厚的友情；對于每個家庭而言，你們彼此間也因為孩子建立起了濃濃的感情；對于我們之間而言，我也努力地走進每個孩子的心靈，努力和您成為朋友。相信這份情誼都將是我們人生中最珍貴的財富。在這最后一年中，希望同學們之間、家長們之間、我們之間能夠更加凝聚這種情、這份誼，珍惜我們相處的每一分鐘。

　　(2)重學習：

　　在剛剛度過的五年級，我們經受了第一次北京市調研。面對這次調研，每一位家長和同學都很重視。正是思想上的重視和行為上的努力，才使得我們獲得了很好的成績。我想在即將開始的六年級學習生活中，大家還要發揚這種腳踏實地的作風，充分認識到時間的緊迫性以及本學期學習的重要性，能夠認真地投入到學習中去。六年級學校不安排孩子再進行興趣班的活動了，我們將利用下午第八節、晚上以及周五下午為孩子補課。

　　(3)看問題：

　　當然我班同樣存在著一些問題。如：個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。勞動缺乏積極性，遇到該他做清潔時，要么總是躲避，要么懶懶散散的東晃西晃。學習惰性強，上課不能積極動腦發言、課后不能認真完成作業。

　　2.關注孩子：

　　六年級學生面臨著畢業前的沖刺，要對六年級來所學知識進行一次系統的整理和回顧，關注孩子的學習依然是十分重要的。作為家長，我們首先要培養孩子一種特殊的學習精神，那就是要刻苦勤奮，奮力拼搏。其次，父母要以身作則，樹立良好的"家風"，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術?三是要掌握事半功倍的學習方法：要培養學習興趣，"快樂學習"不覺得枯燥；培養高度集中的課堂注意力，課前做好預習，課堂注意聽講，課后就能迅速完成作業，因為課外作業不過是課內作業的舉一反三，周末回到家可經常讓孩子回憶課堂所學內容，鍛煉孩子的注意力和記憶力；要鼓勵孩子與其他孩子找距離，但不嫉妒。因為有比較才有鑒別,以正確的心態認識自己、認識別人,學習別人的長處；給孩子更大的空間，包括活動空間和心理空間，不能讀死書；鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。

　　三、新學期準備：

　　總是擔心大家忘帶這忘帶那，還得麻煩家長再跑一趟。所以，我就列了個比較詳細的清單，請大家按照要求進行準備，提前幾天告訴孩子，一定要提前備好。

　　1.證件類：

　　(1)學生卡(共兩張)

　　2.作業類：

　　(1)語文：

　　暑假大本、生字本、讀書簽字表、摘抄(4篇)、周記(6篇)、古詩背誦簽字表

　　其中周記作業的"華人杯"作文和少先隊征文"幻想北京城"，請在8月30日之前發送到zhoujing79@yahoo.cn郵箱中，同時交打印稿或手寫稿。

　　表揚：吳楊璐辰、張玉心、譚澤宇、張丹寧、季佩齊、孫加洋、張維霖、陳薏心、王璐已經提前發給了我，并修改完畢。

　　(2)數學：

　　暑假大本、口算及計算

　　(3)英語：