教師支教申請書

時間：2023-09-18 18:45:07 曉怡申請書我要投稿

教師支教申請書（精選20篇）

　　在現在的社會生活中我們都會用到申請書，申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編整理的教師支教申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師支教申請書（精選20篇）

　　教師支教申請書 1

尊敬的學校領導：

　　20xx年7月畢業于大學系，畢業后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　我雖然是一名普通的'教師，但我意識到下鄉支教可以極大的優化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉下學生，同時還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學到鄉下教師艱苦執教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。

　　如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動配合鄉下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。

申請人：XX

20XX年XX月XX日

　　教師支教申請書 2

　　我20XX年7月畢業于xx師范學院數學系，畢業后在我校擔任數學教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據教育局文件規定教師晉升中學一級職稱，必須有在農村學校兩年的支教經歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。

　　申請人：XX

20XX年XX月XX日

　　教師支教申請書 3

尊敬的校領導：

　　本人于20xx年xx月到我校擔任教育教學工作，20xx年x月被聘為小學一級教師。在學校工作期間，我抱著對教育事業的熱情，通過認真備課、課堂講述、循循誘導、積極鼓勵、課業輔導等教學活動，較好地履行了“傳道授業解惑”的教師職責，兢兢業業地完成學校布置下達的各項教育教學任務，贏得學生的喜愛、同事的好評、學校的肯定。在工作之余，我利用時間閱讀教育書籍，充實更新知識結構，自身的綜合素質、教學技能及教研方面都有了不同層次的提高。

　　有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。我認為，支教是成為一名合格乃至優秀教師不可或缺的工作經歷。因為支教能幫助更多的孩子獲得知識，對于許多偏遠地區的學校，它們沒有好的硬件設施，缺乏高素質的教師配置，而且大部分學生家庭貧困，把青春用于服務教育一線就顯得特別有意義與價值，能使自己真正成為一個心靈豐富的人。在支教學校，雖然條件艱苦、環境封閉，但心是靜的，人是和的，更容易讓我潛心學習，發奮努力。支教是一次教育的洗禮，一次人生的錘煉，吸引我的不僅僅是一年的鍛煉，更是支教地區孩子們渴求知識的.眼睛，這是一種責任與使命，把自己最閃亮的一刻留給學生，那我的人生也將平添精彩。

　　如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規劃自己的一年的支教工作：

　　1、前期靜心籌備，總結適合自己的教學方法，把握教學關鍵。多與往年支教歸來的同志們交流，學習借鑒他們優秀的經驗。

　　2、盡快適應當地環境，更好的融入新組織，為大家所認可和接受。

　　3、組織各類活動，舒展身心，拓寬當地學生視野，促進師生交流，建立良好的師生關系。

　　4、了解和掌握實際情況，綜合學生的學習情況和家庭情況，制定合理的教學方案、支教計劃并付諸實施。

　　5、支教結束之際，進行一次深入的調查研究，總結反思支教活動的優缺點。

　　為了能讓自己更好的發揮特長，進一步發展自我，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，對照支教文件要求，本人符合要求，特向校領導申請到農村學校支教，懇請校領導批準。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　教師支教申請書 4

尊敬的教育局領導：

　　我叫xxx，是xx幼兒園的一名黨員教師，從事幼兒教育工作近20年，具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證書，繼續教育證書，中、小學教師計算機中級上崗證，曾獲得過市局級、區級先進教育工作者等榮譽，在教學工作中曾取得過突出的成績，所撰寫的論文、活動設計、教學活動錄像、案例反思分別榮獲過國家級、自治區級、市局級的獎項并發表在相關刊物上。具有豐富的教學經驗，身體健康。

　　作為一名黨員教師我志愿參加xx鄉的支教活動，用自己多年的教學經驗，為當地的幼教扶貧建設貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流，為幼教事業盡自己綿薄之力。

　　我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的`磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務的信念。

　　xx鄉的經濟不發達，甚至可以說非常落后，經濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到小拐鄉援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。

　　對此，我已經在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業務水平和高尚的道德風范，才能贏得當地群眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。

　　如果能夠讓我響應號召，去xx鄉支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，在那里無私奉獻，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 5

尊敬的校領導：

　　為了豐富自己的教育教學經驗、提高自身工作能力和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，作為高中的.老師，我志愿申請下鄉支教，期滿后返回本校。

　　我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經做好了心理準備，希望通過艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質、過硬的業務水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當地群眾的信任，竭盡全力把工作做好。

　　請領導相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

　　20xx年8月15日

　　教師支教申請書 6

尊敬的領導：

　　我自愿申請下鄉支教。

　　我叫xxx，19xx年畢業后，我就直接走進了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過11年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環節很自然的串聯起來，我不是很拿手;對初中教育教學的過程，以及初中教材，還不是很熟悉;對初中生的思想思維模式，也不是很了解。此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走進學生。20xx年的高中教育教學生活，讓我對高中的教育教學內容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學有效地結合起來，用自己以往所學，探索出初高中物理教育教學的.有效模式。

　　以往，我總結出一套物理初高中銜接教育教學資料，但都是零散的，還沒有經過實踐檢驗，所以此次申請下鄉支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業盡自己綿薄之力，書寫自己人生最絢麗的華章。

　　我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教。請領導同意。

　　申請人：鞏新民

　　20xx年11月30日

　　教師支教申請書 7

尊敬的學校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　20xx年7月畢業于高校系，畢業后始終在我校擔當教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，始終以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作力氣和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　我雖然是一名一般的`老師，但我意識到下鄉支教可以極大的優化教育人才資源，可以把自己的一點學問奉獻于鄉下同學，同時還可以使自己在鄉下得到鍛煉，可以學到鄉下老師艱辛執教的奉獻ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，可以促進自己教育教學水平、工作ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉支教。

　　假設學校能批準我下鄉支教，我確定依據上級的要求認真負責、依法執教，確定主動協作鄉下學校做好教育教學工作，確定對自己高標準、嚴要求。我信任自己確定能較好地完成支教任務。

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 8

尊敬的校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　我于20xx年7月畢業于xx師范大學院xxxx專業，畢業后于20xx年3月在我校擔任xx教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作。根據教育局文件規定教師晉升中學一級職稱，必須有在農村學校一年的'支教經歷，也為了豐富自己的教育教學經驗，更好地提高工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，我志愿申請下鄉支教。

　　如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求地完成支教任務。

此致

敬禮!

申請人：xx

　20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 9

尊敬的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　本人叫xxx，女，xxx生，學歷本科，中共ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨員，20xx年7月畢業于徐州東華大學師范大學信息與傳播學院，畢業前在我校擔任信息技術普通高中教育工作教學工作，有一定的教學實踐經驗，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項組織工作;根據教育局文件有關規定教師晉升中學高級職稱，必須須有在農村學校的支教經歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好教育工作地提高工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神水平，并使自己的'教學經驗更豐富，進一步提高自身的素質，我志愿申請下鄉支教。

　　如果學校能批準我下鄉支教，我提議一定按照上級的要求勤勉、依法執教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，爭取在有限的綿薄之力里為對方學校的教育工作盡自己的時間，用自己的一腔熱血譜寫教育插曲人生的三首插曲!我一定主動配合對方學校做好德育工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己能較好地完成支教任務!

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 10

尊敬的校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　為了豐富自己的教育教學經歷、提高自身工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，作為高中的老師，我志愿申請下鄉支教，期滿后返回本校。

　　我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經做好了心理準備，希望通過艱辛的磨礪，豐富自己的.閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質、過硬的業務水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當地群眾的信任，竭盡全力把工作做好。

　　請ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年8月15日

　　教師支教申請書 11

校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣布這項任務的時候，我已有決定--幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動，更不是我不關心學校，因為我一直在猶豫怎么和您說。

　　面對支教這項任務，本著提升江蘇省義務教育的整體質量和水平的原則，我主動請戰。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現，那我的人生將會無限精彩。

　　做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的'生活，并全心為他們服務，這將是我人生中又一次寶貴的財富。

　　我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經常和他們聯系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下扎實的基礎，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家帶來的是方便與快樂。

　　再根據實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向學校請戰。把這個機會留給我，我一定會好好表現，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!

　　無論結果怎樣，我的態度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事! 我時刻準備著，期待著學校的指示!

申請人：xx

　　20xx年4月10日

　　教師支教申請書 12

尊敬的xx教管委ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　本人叫xx，于一九xx年參加工作，現在xx鎮中心小學任教，一直以來認真、負責地完成學校交給的各項工作；但是為了更好地提高工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，以及中級職稱評定，我志愿申請到xx鎮邊遠山區xx小學支教交流二年。

　　我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教交流可以極大的優化教育人才資源，同時還可以使自己在支教交流學校得到鍛煉，可以促進自己教育教學水平、工作ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平的'提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉支教交流。希望xx教管委能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求自己。認真負責、依法執教，一定主動配合支教交流學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教交流任務。

此致

敬禮！

申請人：xx

　20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 13

尊敬的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　本人叫姜xx，女，20xx生，學歷本科，中共ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨員，20xx年7月畢業于徐州師范大學信息與傳播學院，畢業后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學經驗，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；根據教育局文件規定教師晉升中學高級職稱，必須有在農村學校的支教經歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好地提高工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，使自己的教學經驗更豐富，進一步提高自身的素質，我志愿申請下鄉支教。

　　如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，爭取在有限的`時間里為對方學校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲！我一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務！

　　此致

敬禮！

申請人：

　　教師支教申請書 14

尊敬的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　您好！

　　本人叫xxx，女，學歷本科，中共ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">黨員，20xx年7月畢業于徐州師范大學信息與傳播學院，畢業后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學經驗，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；根據教育局文件規定教師晉升中學高級職稱，必須有在農村學校的.支教經歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好地提高工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，使自己的教學經驗更豐富，進一步提高自身的素質，我志愿申請下鄉支教。

　　得當地群眾的信任，竭盡全力把工作做好。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　日期：xx月xx日

　　教師支教申請書 15

尊敬的xx，中心校各位ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　您們好！

　　轉眼間已在xx支教三年。理應返回原單位任教，但是年邁的母親獨自在老家生活，病痛不斷，無人照顧其生活，作為家中獨子甚是擔憂，切有一幼子需要照顧。原單位離家較遠，如果長期在學校與家庭間奔波，肯定會疲憊之極不能把精力完全投入到教學工作中。因此特申請去離家較近的xx—x任教。這樣既有利于照顧年邁的母親、幼小的孩子，更有利于我們安心工作。

　　如果ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導同意了我們的'申請，那么，我們堅信，不用在家和學校往返奔波，將能騰出更多的精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為xx教育事業添磚加瓦。

　　懇請ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導批準。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 16

尊敬的學校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　為了能更好地服務于教育教學工作，為了促進教育教學的進一步交流，為了使自己的.教學經驗更豐富，為了進一步提高自身的素質，也為了更好地提高工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，我志愿申請下鄉支教，期滿后返回本校。

　　在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，爭取在有限的時間里帶給邊遠山區的學生無限的快樂與收獲，為邊遠山區的教育工作盡自己的綿薄之力，我相信自己一定能較好地完成支教任務!

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 17

尊敬的校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　為了豐富自己的教育教學閱歷、提高自身工作力氣和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步溝通，作為高中的老師，我志愿申請下鄉支教，期滿后返回本校。

　　我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經做好了心理預備，期望通過艱辛的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的`力氣。在那里，我會憑借自己成熟的政治素養、過硬的業務水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去歡快和收獲、贏得當地群眾的信任，竭盡全力把工作做好。

　　請ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導信任，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年8月15日

　　教師支教申請書 18

尊敬的學區ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　您好!

　　本人叫xx，于19xx年參加小學教育工作，有一定的小學教學經驗，現在華二中心小學任教，為了能更好地服務于教育教學工作，為了促進小學教育教學的進一步交流，為了使自己的教學經驗更豐富，為了進一步提高自身的素質，本人愿意作為華二中心小學的老師前往本學區的邊遠地區—后楓小學支教一年，期滿后回華二中心小學。在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，爭取在有限的時間里帶給邊遠地區的小朋友們無限的'快樂與收獲，為邊遠地區的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!

此致

敬禮!

　　申請人：

20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 19

尊敬的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導：

　　您好!

　　本人叫xxx，女，學歷本科，20xx年x月畢業于徐州師范大學信息與傳播學院，畢業后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學經驗，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據教育局文件規定教師晉升中學高級職稱，必須有在農村學校的支教經歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好地提高工作能力和ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想水平，使自己的教學經驗更豐富，進一步提高自身的素質，我志愿申請下鄉支教。

　　如果學校能批準我下鄉支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，爭取在有限的時間里為對方學校的教育工作盡自己的`綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務!

此致

敬禮!

申請人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師支教申請書 20

尊敬的校領導：

　　我叫xxx，是xx大學教育學院xx專業的學生。為進取響應國家“科教興國”及“西部大開發”戰略的號召，在學校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向學校申請自愿加入支教隊伍。

　　首先，我是一名中國共產黨員。學校組織學生支援西部教育，我有職責，也有義務首當其沖，申請自愿參加。教育在西部，異常是在一些西部貧困農村的提高則成了中東西部協調發展，城鄉協調發展的重中之重。所以，我作為一名黨員，應當進取貫徹國家政策，響應大學號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。

　　其次，我作為一名當代的.大學生，未來的教育工作者，應當具有遠大的夢想。到西部支教不僅僅能夠磨練自我，并且也為自我未來的發展搭建了一個良好的平臺。其實，我也明白到西部去會面臨很多自我意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我明白我的支教行動會給那里的孩子們創造一絲期望;也許那里是粗茶淡飯，沒有空調也沒有暖氣，但作為幼教專業的學生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。

　　最終，也是最重要的一點，我有信心，也相信自我有本事完成學校交給我的支教任務。自從上學以來，我一向品學兼優，并且從初中畢業后讀幼兒師范到此刻，我已經理解了六年多的教育課程的學習，對教育領域的一些專業知識和技能有了熟練的掌握。異常是大學三年以來，我刻苦努力的學習，勤勤懇懇做事，不僅僅取得班級綜合排行第一的好成績，并且，具有了必須的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎。同時，我也來自農村，對農村兒童的心理有必須的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好教師。

　　當然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自我必須能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學校相信，我必須能夠圓滿完成任務，為當代大學生爭光，為學校添彩。最終，我再次申請自愿到西部支教，期望學校能夠予以研究，批準。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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