關于護理專業求職信匯編9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將打開新的篇章，尋求新的工作機會，你的求職信寫好了嗎？千萬不能認為求職信隨便應付就可以喔，下面是小編幫大家整理的護理專業求職信9篇，歡迎閱讀與收藏。
護理專業求職信 篇1
尊敬的領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中看我的自薦信。我是南京中醫藥大學護理學院20xx屆應屆畢業生。
我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優良傳統。在這樣一個學術氣氛，創新精神較為濃重的環境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過兩年專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。培養了敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度，并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者，適應整體護理的發展需要。因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護理事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。我相信我將是你英明的選擇。
最后，請接受我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
求職人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
護理專業求職信 篇2
尊敬的領導：
您好!
感謝您在百忙之中打開這封求職信，傾聽一個年輕的心聲，然而，同時您也打開了一個年輕生命的希翼與夢想，希望這是我美好人生的開始。
我是連州衛校護理專業2XX屆畢業生。在校三年期間，勤奮學習，刻苦鉆研，專業知識扎實，學習成績優良，實驗操作能力強。熱愛文體活動，積極參加學校組織的各項活動。課余，我不斷地自學與專業知識有關的書籍，注重培養自己的自學能力和拓寬了自己的知識面。同時，能熟練運用windows2等視窗操作系統，oiffice2等辦公軟件，能熟練地在internet上查閱資料。除外，我還注重學以致用，曾多次參加學校組織的下鄉義診活動。
在努力學習的同時，我非常重視社會實踐，積極投身于勤工儉學、青年志愿者服務活動。期間，我工作積極，認真負責，吃苦耐勞，在困難和逆境中奮發圖強，促使自己全面健康發展。
實習期間，我虛心好學，認真向帶教老師請教每一個問題，積極爭取每一個動手機會，使理論知識得到總結和升華，鍛煉了自己，也得到了帶教老師和病人的信任和好評。可以說是一位品學兼優的好學生!在眾多的單位中，貴單位以良好的社會形象和社會信譽以及強大的發展前景，深深地吸引了我。現呈上我的個人簡歷、證書及畢業推薦表等資料，以便您參考并作出決定。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
護理專業求職信 篇3
尊敬的領導：您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱我的自薦信，就在您不經意間打開這封自薦信時，有一個青年一直在等待這個機遇。
我叫XXX，畢業于信陽職業技術學院護理學院護理專業，我是一個樂觀活潑且自信的女孩。在學校期間，我不僅注重專業理論知識的學習，同時積極參加學校組織的各項活動，曾擔任社讀書部部長、青年文學社干事等，借機會鍛煉自己的組織管理人際交往等能力，這些經驗將成為我以后工作中不可或缺的一份寶貴財富。也善于把握每個實踐鍛煉的機會，注重計算機技能的發展，能夠較好地應用Word、Excel等Office系列辦公軟件。大二學年，為將理論知識與實踐相結合，我分別在平頂山平煤總醫院見習，理論與實踐的結合，使我對護理工作有了更深的理解，為之后的實習工作打下了基礎。
20xx年7月參加實習至今，我基本掌握了各項護理工作的操作及流程，對臨床常見病病人的護理有很好的認知，能獨立完成各種護理操作及文件的書寫，很好的處理與其他醫護人員及病人的關系。經過這些臨床實習和專業學習階段，現已具備扎實的基礎醫學、護理學基礎的理論知識、護理操作等技能，已初步具備從事臨床護理的工作能力。
貴院科學的管理體制和明達的擇人理念，是我堅信到貴院工作是我明智的選擇。如果我可以成為貴院的一員，我將用我的愛心、真心、誠心對待每一個病人，用我的恒心、專心、常心對待工作，盡心盡責的做好自己的工作。
在眾多應聘者中也許我不是最優秀的那一個，但我一定是最具潛力的護士，因為我的“六心”原則會督促我成為一名優秀的護士。
最后，仍要感謝您耐心地翻閱我的自薦信。同時，祝貴院廣納賢才，再創佳績。
我的格言是：優秀是一種習慣！我會不斷的完善自己，隨時的讓自己變得更加優秀！
請貴公司領導慎重考慮，給我一個機會！
此致
敬禮
自薦者：xxx
20xx年x月x日
護理專業求職信 篇4
尊敬的醫院領導：
您好!
首先 ，真誠感謝您在百忙之中親閱我的求職資料，當您留意這份簡歷的時候,也許您已經為一名對未來充滿無限憧憬的醫學生，翻開了人生新的篇章。
我是重慶市護士學校護理專業20xx級學生XX，我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。
畢業將至，又一個新開始即將來到，等待著我繼續努力奮斗、迎接挑戰。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。在學校幾年，是我思想、知識結構及心理、生長成熟的幾年。惠于學校學習、創新氛圍，熔融其中使我成為一名復合型人才。
醫學是一門神圣的科學，它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學習和臨床實踐，我養成了嚴謹的學習態度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業。我要在實際的臨床中繼續深造。在校期間，我不但學到了專業知識，更提高了綜合素質，我曾在班上，積極參加參加各種活動，
經過兩年專業課程的學習，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。培養了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。
由于我是一名應屆畢業生,我深知自己的知識仍然停留在理論階段,正因為如此,我更加迫切需要 貴醫院能給予我實踐的機會,我一定發揮自己的專業所長,為病人提供最認真的醫療服務,為貴醫院的發展貢獻我的光和熱
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴醫院能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴醫院的發展貢獻力量。
此致
敬禮
xxx
日期
護理專業求職信 篇5
敬的領導： 您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的，為我開啟一扇希望之門。
在校的專業理論學習和一年在醫院的實習，使我掌握了深厚的專業理論知識，積累了較豐富的臨床經驗，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力，并閱讀了課外很多相關的書籍來充實自己的專業知識，在校期間我除認真學好專業之外，還積極參加校內校外的實踐活動，多次到醫院見習，并且利用寒暑假在校外兼職多份工作以支持學業，鍛煉工作能力，培養了我吃苦耐勞的品質。在醫院實習期間，在老師的悉心教導和自己的努力下，我基本熟練地掌握了臨床各項護理操作，出色地完成了各科應完成的實習任務，并堅持每天記實習筆記以鞏固所學。我深切地體會到以細心，愛心，耐心，責任心對待患者的重要性，在老師的影響下，形成了嚴謹，踏實的工作態度的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。
我熱愛我的專業。我相信，勤奮刻苦的學習態度會對我以后從事的護理工作幫助很大，有扎實的理論基礎指導我的實踐，刻苦鉆研的學習態度會使我對護理工作做到"慎獨"。
在校期間，我還積極參加并班級、學院等多項活動。這很好的培養了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處，也使我處事更務實、更有責任感。實習中，始終努力做到"眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤"，想病人之所想，急病人之所急。能正確回答帶教老師的提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。相信這將是我今后的工作的重要經驗和寶貴財富。
尊敬的領導，謝謝您看完我的求職信，請接受我誠懇的謝意。相信貴院給我一份酬勞定能得到我多份的回報！
盼望能夠有與您見面的機會。
此致
敬禮！
求職人：
護理專業求職信 篇6
尊敬的院領導：
您好！
首先，為我的冒昧打擾向您表示真誠的歉意。在即將畢業之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一員，為貴公司服務。
我叫xx，我是20xx屆xx人民醫學高等專科學校護理系的畢業生。聽說貴院正在招聘護士，所以我想應聘護士這個職位。
作為醫學生，在學校學習了兩年的基礎理論知識，第三年在xx市中心醫院實習。在校期間，我認真努力的學習理論知識，每學期的考試成績都在前八名。還參加了學校組織的技能操作大賽，對自己的規范操作起到了很大作用。并利用假期到xx市婦幼保健院見習了半個月。
在xx市中心醫院實習期間，我去過肛腸科、呼吸科、神經科、內分泌科、心內科、急癥、手術室、腫外、胃腸和婦科。在這些科基本掌握了各種疾病的護理操作，熟悉了各班次的流程。也非常熟練的掌握了基礎護理，還培養了很強的無菌觀念。通過實習，我認為我能勝任護士這個職位。我想把我所學的東西繼續下去，希望貴院能給我這個機會。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業，定能很快適應貴單位的環境，勝任自己的工我能很快的適應工作壞境，熟悉業務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋！
愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業白尺竿頭，更進一步！希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼你們的回音。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日
護理專業求職信 篇7
尊敬的XXX院長：
您好!
首先衷心的感謝您在百忙中審閱我的求職信，我是個性格熱情、責任心強的女孩，我就讀護理專業三年，在這三年中我學到了豐富的醫學知識和嫻熟的操作技術，而且學會了怎樣去做一個優秀的護理人員。無論何時何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺自己是最好的，但相信是優秀的!
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，成績優秀，較全面扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業技能，醫院的實習經歷，讓我熟悉和掌握了護理操作和臨床各科室的常規及專業操作，劣實了我的知識基礎，讓我學會了臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者，用愛心溫暖他人，用信心證明自己，受到上級老師好評!
實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風，能正確回答帶教老師的提問，規范熟練的進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫神圣的使命!我很喜歡護理，看著病人在我們的精心護理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復，心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
我有較強的組織能力的.我擔任過組長，對工作認真負責任勞任怨，和班干團結一致，促使同學積極參加活動，努力做到帶頭作用，從中積累了豐富的工作經驗，培養了我的交際能力，使我處事更完善，更有責任感，這一切都是我不懈努力的結果，相信將是我今后工作的重要經驗和寶貴財富。健康、自信、精力充沛的我還參加了校內外的各項活動，對生活充滿信心是我生活的態度，這也是我能充分發揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作，我相信我能很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作!
護理專業求職信 篇8
尊敬的領導：
您好，首先，感謝您在百忙之中展看我的求職信。我是大學護理學院20xx屆應屆畢業生。
我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優良傳統。在這樣一個學術氣氛，創新精神較為濃重的環境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過兩年專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。培養了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應整體護理的發展需要。因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護理事業，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。
最后，請接受我最誠摯的謝意！
此致
敬禮
自薦人：Xxx
xxx年xx月
護理專業求職信 篇9
尊敬的貴院領導：
您好！
感謝您在百忙之中翻閱我的求職書，為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門!
我是個性格熱情、責任心強的女孩，我就讀護理專業三年，在這三年中我學到了豐富的醫學知識和嫻熟的操作技術，而且學會了怎樣去做一個優秀的護理人員。無論何時何地，我始終擱守著自己的承若，我不覺自己是最好的，但相信是優秀的！
實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫德醫風，能正確回答帶教老師的提問，規范熟練的進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和技能。在生活中，我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫神圣的使命！我很喜歡護理，看著病人在我們的精心護理下，慢慢的減輕痛苦，快樂的康復，心里莫名的開心！他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。
對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學歷，我報了溫醫。理論和實踐對我來說同等重要。總之，充實的頭腦，健康的體魄和充沛的精力是我永遠的財富殷切的期望在您的領導下為這一光榮的事業奉獻我的一片真情，并在實踐中不斷學習進步。
水流湍急，人才濟濟。現實社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。3年的學習深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。現在我即將畢業，普通的院校，普通的我卻擁有不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心。如果把您的信任和希望給我，讓我能施展潛能，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿足。我熱愛我所學的專業，懷著自信的心上臺，如果能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，定會再接再厲，讓自己變得更強！
此致
敬禮！
自薦人：
日期
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