高中2017年學習雷鋒活動計劃書
學習雷鋒活動，對培養一代新人的奉獻精神和創新意識有著重要的意義。下面小編為大家推薦的是高中2017年學習雷鋒活動計劃書范文，歡迎閱讀參考。
高中2017年學習雷鋒活動計劃書(一)
活動目的：
1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織各班開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，對培養一代新人的奉獻精神和創新意識有著重要的意義。
2、引導學生增進愛國情感，熱愛傳統文化，提高道德修養。
3、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;
4、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
活動時間：3月1日——3月31日(三月份為學雷鋒活動月)
活動內容：
一、號召團員學習雷鋒精神，教育學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。
二、學校團委開展系列活動
1、三月初，各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳。
2、倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事等。
3、充分利用社區，開展社區服務活動。
4、認真組織全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網;教學樓走廊、樓梯間、教室等班級衛生區進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
三、召開一次主題班會各團支部開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題班會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。
四、開展黑板報的評比活動。
活動主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中„„
活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
五、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。各班團支部要注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡，并及時將學雷鋒活動
開展情況上報校團委。校團委將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結果并進行表彰。
高中2017年學習雷鋒活動計劃書(二)
為扎實有效的推進我校學生的思想道德教育，促進青少年文明素養的提高，繼續加強行為養成教育，現將我校三月“學雷鋒”活動的有關事宜通知如下：
一、活動目的：
雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。雷鋒精神是一個平凡的人立足平凡崗位鑄就的崇高精神財富，比如干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，服務人民、助人為樂的奉獻精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，這些精神要素人人都需要學，人人都可以學，而且人人都可以立足平凡崗位、立足點滴生活能夠學好。
認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
1、三月初，學校開展學雷鋒月簽名啟動儀式;各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳;做好廣播站、黑板報、櫥窗的.宣傳工作。
2、各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報(含學雷鋒內容)，團委將組織進行評比(3月3日—15日);
3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動;
學習討論話題：
(1)什么是雷鋒精神;為什么學習雷鋒精神。
(2)雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
(3)新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活?
4、組織全校同學觀看“20XX年感動中國年度十大人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神?”，“什么是偉大的民族精神?”
5、開展班級同學互幫互助活動;
各班級以班委會、團支部為核心，發揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生(行為或學習)結對子。
6、認真組織3月5日雷鋒日活動。我為身邊的人、我為班級、我為學校做一件力所能及的小事。
7、觀看雷鋒電影片;了解一件雷鋒事跡;學唱一首雷鋒歌曲活動。
8、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環保為主題的志愿者活動;
1)、愛護環境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);
2)、愛護花草樹木，不踩踏草坪;
3)、節約資源，愛惜糧食，節約水電;
4)、積極參加綠化環保活動(與3.12植樹節結合);
9、組織各班級團支部在校內開展系列感恩教育活動。
1)、我為老師獻杯茶(與3.8婦女節結合);
2)、以感恩父母、老師、同學及身邊的人為主題的征文活動(3月下旬);
10、各班級團支部在校內自己組織學雷鋒活動，活動方案送團委備案(以自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人)。
四、3月30日--31日總結評比階段
學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報;在4月初，對3月學雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。
高中2017年學習雷鋒活動計劃書(三)
一、指導思想
開展學習雷鋒活動，對全面深入貫徹“三個代表”重要思想，切實加強青年學生的思想道德建設，幫助青年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。根據上級有關文件精神和學校的具體情況，經研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
二、活動內容
開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：
1、"雷鋒精神在閃光"活動(3月3日——3月9日)
每班利用黑板報、手抄報(3月9日中午，組織老師對各班黑板報、手抄報<教室后墻無黑板的出手抄報>進行打分各評出前三名)以及內容豐富、形式多樣的主題班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。
2、“學雷鋒，獻愛心”活動3月7日下午，組織學生到大嶺村五保護家開展幫撫慰問活動。
3月11日組織學生代表到榮和新城慰問“安琪之家”殘疾兒童。(經費由各支部及團委籌集)
3、“學校是我家，衛生靠大家”活動(整個學期)
組織各支部輪流開展美化校園環境，負責校園公物清洗和保潔，協助清潔工開展校園保潔工作。(具體安排見輪值表。)
4、“從我做起，從身邊的小事做起”(3月3日——3月31日)
要求同學們本月能為社會、學校、班級做三件以上力所能及的好事。
5、“為城市美化做貢獻”(3月11日)
組織校團委、學生會、志愿者服務隊成員到大學路兩側綠化區開展清除白色垃圾志愿服務活動，為南寧的城市美化做貢獻。
6、評選"雷鋒標兵"(學期末)
活動結束后，各班班主任針對各班學生學習雷鋒精神情況，每班根據學生表現，申報三名“雷鋒標兵”，要求據實上報，并附推薦材料，于本學期末上交校團委。校團委將對上報事跡進行審查，審查通過者將活動學校頒發的榮譽證書。
通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。