高中物理期末復習計劃書
計劃規定了完成任務的具體目標、要求、時間進度等約束條款，可以作為檢查、評比的尺度，有利于實行標準化、正規化管理，有利于督促、檢查與指導，也利于考核評比，總結提高。下面是小編整理的高中物理期末復習計劃書范文，供大家參考!
高中物理期末復習計劃書(一)
一、制定合理的復習計劃每位同學應該根據這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”期末考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那么時間哪里來呢?有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量!
二、完整的看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。我們平時學習的時候，大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。
三、明確重點,攻克難點,側重疑點。 在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的,可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯誤。
四、講究方法,適當做題 復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。當然復習時適當地做題是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。
五、調整心態,考前虛心考時自信。要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態,努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調整自己的心理狀態,并不斷積累經驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。
高中物理期末復習計劃書(二)
一、復習指導思想
還有一個月多一點的時間，就到了高一學習結束的時候了，本學期期末考試仍是全區統考，為了考出理想的成績， 按照學校的'統一要求，制訂如下計劃 。
二、考試內容
高一物理必修一20%，必修二80%
試題結構6單選(24分)+6雙選(36分)+2實驗(20分)+2計算(20分)=100分
三、需要注意的問題
1 注意夯實基礎，對所學知識要進行梳理，最好是做成框圖形式，便于學生整體把握和理解。
2 及時總結各類基本題型和解題方法。這一部分題目較多，題型較多，學生往往感到無法掌握，我們可以把題目進行歸納，把解題的基本方法進行總結，這樣就可化繁為簡，便于學生掌握和理解了。
3 題目難度要降低，題型要全面。高一試題一般很簡單，復習過程中少做一些綜合性強的題目，避免浪費時間，加重學生的負擔。
4 定時訓練，強調認真書寫，規范解題，及時批改和講評。
5 注意精講多練，多給學生時間去做題、領悟和總結
6.實驗是應該注意的一個環節，我們的學生沒見過實驗儀器，沒做過實驗，但是考試時實驗有20分的題目，這是要重視的。
高中物理期末復習計劃書(三)
本學期期末考試為成都市調研考試，為了有好的效果，經過教研，特對試題進行了分析和對后期復習提出計劃。
一、試題預測：
基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應用;
基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向;
基本計算稍加訓練，單位換算、解題格式，重在運用公式;
實驗探究初次接觸，知曉量具、增強探究意識，適當練習。
二、重點內容的梳理：
(一)各章的重點內容：
第一章：打開物理世界的大門-----抓住本章的一些實驗，什么是物理學?知道主要物理學家的史事，了解科學探究的基本要素。
第二章：運動的世界-----運動靜止的相對性，速度的計算，速度的測量。
第三章：聲的世界----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關計算。
第四章：多彩的光-----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等;光的反射現象的判別，反射定律的靈活運用;光的折射現象的判別，折射規律的靈活運用;光的色散現象;凸、凹透鏡對光線的作用及作圖;眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，一機一儀三鏡的原理及基本應用。
第五章：熟悉而陌生的力-----力的概念、力的作用效果、力的示意圖、力的測量和彈簧測力計原理及使用;重力的大小、方向、作用點，重力示意圖;增大與減小摩擦的方法。
第六章：力與運動-----慣性現象及解釋;同一直線上的力的合成的概念與簡單計算;二力平衡的判斷及計算。
(二)實驗與探究的重點：
長度的測量;長度、時間等量的估測;聲音的產生與傳播;凸透鏡成像規律及應用;探究摩擦力;
(三)作圖與計算的重點：
光的反射、光的折射、凸、凹透鏡對光線的作用，力的示意圖(重力);
速度計算(含聲音速度)難度不宜太大，但這是重點;重力的計算。
(四)關注不定項選擇：
設置必要的練習題，進行訓練。
三、復習的基本要求：
1.梳理知識，形成結構---便于記憶;
2.重點內容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心;
3.注意糾錯，規范習慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，
規范格式，養成習慣。
4.綜合練習，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，
講中糾錯，講中深化，講中思維
研究2006年、2007年秋季的九年級的期末調研考試題，揣摩命題思路，模仿命制2--3套綜合題訓練題，落實講、練、考、評、補等環節。
四、復習時間安排
12月26日前結束新課，全面進入復習階段。復習時間共計約10課時。
第二章 計劃1課時
第三章 計劃1課時
第四章 計劃1課時
第五、六章 計劃1課時
模擬試卷講評 計劃4課時
查漏補缺、方法指導 計劃2課時
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